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初中教师教学工作总结【篇1】

初中函数教学中应注意的的几个方面 塔桥中小学 吴军龙

在整个初中数学教学中，函数这一块占据很重要的位置。正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数，知识点一气呵成，层层梯进。同时，每一小知识点又独立呈现。在教学中，我们要注重以下几方面：

一、概念要讲的透彻。每一个函数概念，要让学生仔细理解，分清它们的联系与区别，不能含糊。如对函数的概念的理解，要把握三点：（1）“两个”：有两个变量；(2)“变化”|：一个变量的数值随着另一个变量的数值变而变化；（3）“唯一”：自变量每确定一个值，函数有且只有一个值与之对应。

二、教学中要注重每种函数间的联系。在教学中，让学生采用比较法学习函数，不要隔离开它们的联系，这样，学生学的有趣，而且不会忘记。

三、采用数形结合的方法学习函数。函数的知识较抽象，把它与图象结合起来学习，会容易的多。由题意分析出图形的位置，再由几何方法找到图形的边、角关系，然后用方程、函数思想方法来求解 结合我在上一次函数图像及其性质的课程当中，针对学生所反映出来的问题谈谈我的一些看法。

在课程伊始先复习正比例函数图像性质，然后根据这样两个例题y=2x-1，y=2x+1，画出它们的图像，结合图像讲解正比例函数y=kx与一次函数y=kx+b的图像性质之间的联系以及区别。本节知识是在学习了正比例函数图像性质的基础上的延续，从而得出关于一般的一次函数y=kx+b的图像性质：一次函数与x轴交点的坐标总是（0，b)正比例函数的图像总是过原点。

当k＞0时，直线必通过

一、三象限，y随x的增大而增大；

当b＞0时，向上平移，图像经过

一、二、三象限；当b＜0时，向下平移，图像经过

一、

三、四象限。

当k＜0时，直线必通过

二、四象限，y随x的增大而减小。当b＞0时，向上平移，图像 经过

一、

二、四象限；当b＜0时，向下平移，图像经过

二、

三、四象限。

在此节中不要刻意把正比例函数与一次函数区分开，而要强调二者之间的联系，向学生演示正比例函数图像的平移变化即得到一次函数图像，这样可以避免学生把二者割裂开，不方便系统的把握知识。 在整节课程当中，我认为正比例函数图像的平移变化很重要，这样做可以帮助学生理解一次函数图像及其性质，并能记住正比例函数是一次函数的特例，做到了知识连贯和系统性。

初中教师教学工作总结【篇2】

2013——2014学年教师教育工作总结

二七区王庄小学 2014年6月

2013—2014学年教师教育工作总结

一、指导思想

本学期我们学校认真落实中心校《教师教育工作计划》，落实多彩课堂文化理念，通过开展各种竞赛活动，切实提高教师教学基本功和课程实施能力，进而提高教师教育教学水平。

二、教育工作目标完成情况

1．加强校本研修活动方案的实施与落实情况，凸显教师五步三查课堂教学活动。

周二下午两节课后，我们结合学校科研课题研究工作，开展教师五步三查课堂教学研讨活动。

2．学校加大力度推进名师培养工程。

本学期，以学校名师工作室成立为契机，大力培养张奎成为工作室骨干，促进其成为镇级骨干教师。

3．加大培青力度，培养有了成效：王省伟、张奎老师成为学校骨干。 4．督促新教师教师积极参加岗位培训，争取得结业证书。

三、开展的活动

1、利用业务学习，引领教师重新学习“新课程”，并应用于“五步三查”实践教学中。

2、更新观念，课标先行。

我们组织广大教师学习2011版《课程标准》，引导各学科教师根据教学实际和学科特点，更新知识，边教边学，跟上时代的步伐。

3、练就扎实的基本功。 提高教学基本功水平是提高小学教师整体素质的基本内容，教师基本功水平，直接影响着教学效果，决定着教学的质量。本学期我校将基本功练习提到重点工作上。

4、教研、科研、校本研修相结合。

本期继续将教研活动、校本研修活动、科研相结合，实现校内资源统筹安排，做到充分利用每次机会、充分调动每个教师的积极性。

2、坚持“专业引领，骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。通过组织校内骨干教师教学展示、青年教师的教学设计等基本功系列活动，善于发挥骨干教师、学科带头人的作用，形成目标一致，彼此支持、共同成长。

3、通过培养青年教师，制定青年教师成长目标，为其成长树旗帜、压担子、铺路子、搭台子。

坚持每位教师写教学反思，积累教学经验。积极支持青年教师走出去，听课、教研、展示、进修等等。

4、举行“生本生态课堂“教学形态践行研讨活动”，加强对教师课堂教学工作的指导。

5、开展了学科基本功进行针对性的训练。

6、支持教师参加岗位培训，为教师参加培训提供支持和学费，鼓励教师用于参加授课互动，并取得证书。

四、取得的成绩

1我校申报的科研课题获得郑州市重点课题，成果已申报。 2.张奎老师成为学校骨干教师。

3.新教师成长很快，获得区级、镇级优质课、岗位大练兵奖项。

初中教师教学工作总结【篇3】

八年级思想品德下册教学工作总结

黄晓东

本学期我担任八年级三个班思想品德的教学任务。一学期来，本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：

一、教学工作 ⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。 ⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。我十分清楚八年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

再次，思想品德知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

二、认真学习 不断提高自身业务素质

1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培养多种兴趣爱好。本学期认真阅读了李镇西老师的专著《做最好的老师》，认真做笔记、写心得。有时利用周六周日到书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

2、为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识.三、不足及今后努力方向

通过一学期努力,能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。

任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，要不断总结经验，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

初中教师思品科教学工作总结

初中思品教师教学工作总结（共5篇）

初中思品教育教学工作总结

初中思品教研组教学工作总结

初中思品教学工作总结初中（共6篇）

初中教师教学工作总结【篇4】

2014-2015年工作总结

这一年，我始终以人民教师的标准严格要求自己，以创新的教育政策为导向，教好学生，让学生全面发展我们的责任，脚踏实地，吃苦耐劳。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先将我一年来的思想工作成绩总结如下。

我。思想上

一年来，我不忘加强思想政治学习。严格要求自己，为各地同志树立榜样，发挥模范带头作用。在过去的一年里，我从未因任何原因请假、迟到或旷工。不怕吃苦，不怕累，始终以百倍的热情投入工作。

二、工作中

一年来，我服从学校领导的交办，认真完成了学校交办的各项任务.在教学中，虚心请教老教师，认真研读新大纲，深入了解教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，力求做到培养学生。合作沟通能力、自主探索创新能力。在做好工作的同时，我不忘与同志团结，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的表扬。但是，经检查，存在不少不足和故障，需要日后加以纠正。主要缺点如下：一是理论知识的学习还欠缺，还存在懒惰；第二，虽然工作很辛苦，但是个人能力有待提高，学生的成绩进步不是很快。今后，在学校领导和各位同志的帮助下，我会加强学习，提高工作能力，让我的思想和工作更上一层楼！

三、关于教学

在教学工作中，备课、上课、认真批改作业，对个别贫困学生进行细心指导。经常面授作业，发现知识薄弱环节，及时改正，力争考后满分，改正后全部改正。教学中积极建设高效课堂，采取多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探索。

通过个人的不懈努力，课堂教学水平不断提高，取得了显着的教学效果，学生的学习成绩也有了很大的提高，受到领导、学生的高度评价家长和社会各界。虽然取得了一些成绩，但与优秀的老师相比，还是有一定差距的。未来，我将不断挑战自我，努力拼搏，再接再厉，努力拼搏，争取更大的进步。

初中教师教学工作总结【篇5】

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

时间过得真快，又是一学期工作结束了，为了更好地提高工作效率,提高教育教学质量,特对本学期如下：

一、师德修养促教学态度转变

本学期，八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策，积极参加业务学习和政治学习，不断提高自身素质——坚定信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。

二、教育教学方面以务实的态度开拓创新

在过去的一个学期里，八年级全体老师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到认真备课、上课，及时批改作业，积极参加教改教研活动，注重培养学生的实践能力和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，积极运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。

在暑假教师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂，根据学生的兴趣和爱好，大胆培养他们的特长，以鼓励学生为主,提高学生的学习积极性与主动性.

三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展

从我担任八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密，且具有出色的协调沟通能力，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级教师精诚合作，互相帮助，创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。

1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生交流，使班级管理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了说服力，赢得老师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得顺利。

2、团结就是力量，团结才能出成绩。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常和教师谈心、交流，思想上保持一致，心灵上达到沟通，使年组的每一位教师都认真工作，使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任教师都积极的与班主任协调，并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。

3、重感情，讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评选文明班级，我都公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。

四、出勤方面以积极的心态要求自己

本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任，同事对我们的肯定，也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感，认真履行岗位职责，尽自己的最大努力把各项工作做好。

五、其他方面

本学期八年级工作还在以下几方面做到突破：

1、注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。

2、培养学生尊敬师长，团结同学等良好修养行为。

3、继续狠抓了学生的练字工作，培养学生书写规范的要求。

成绩只代表过去思想汇报专题。在新的学期里，我们八年级组全体教师一定创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。

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