励志的句子人生感悟的句子：随着心中积累的心得与感悟越来越多之后，这时，我们可以将自己的收获与心得写下来。心得体会要达到深度思考和启示性思维的水平。要找一篇好文章我们向您推荐“学习历史心得”，请仔细品味本文希望你会喜欢！

学习历史心得 篇1

中国共产党历来有学习历史的优良传统。习近平同志说：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”学习历史要以科学态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。

学会一种思维——历史思维。人类历史长河漫漫，气象万千;历史资料，浩如烟海。如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷失在资料与细节的汪洋之中。因此，学习历史，首先要学方法论，学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。历史思维主要包括三点：一是长时段的视域。观察问题，不能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象轻率作出长时段的历史结论，要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。三是发展的眼光。不能把研究对象静止化，要善于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不斤斤计较于一时得失;就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体;就会因时应变，善于引领潮流，不畏浮云遮望眼。

掌握一种本领——鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说写史是“述往事，思来者”。洪亮吉认为“学古为入官之本，前事即后人之师”。学习历史，可了解治乱盛衰之源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。事实上，今天中国面临的诸多问题并非凭空产生，而有其萌生、演变过程。从这些问题产生的原因以及发生、演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，我们能学到不少东西。习近平同志说：“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。”无论过去还是现在，特别是在全面深化改革的今天，想有所作为，想把事业推向前进，必须回望历史，审慎判定所处的时代方位。只有深刻总结过去，才能成功开辟未来。

养成一种品格——砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一粟。一个真正懂得历史的人不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向，如古人所说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中完善品格、砥砺气节，成为一个对历史负责的人。中国历史具有教化功能，主张通过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。王阳明称：“史以明善恶，示训诫。”我们应从前人立身行事、所言所行、身世沉浮中辨善恶、明得失、定是非。

人类的一切制度、知识和思想只有建立在牢固的历史实践基础上，才能经受住时代风雨考验。中国共产党善于学习历史，特别重视对中国革命史、新中国历史的学习和研究，不但学习历史经验，也吸取历史教训;不但学习前辈们追求真理、捍卫真理、为人民利益勇于牺牲的精神，而且从鸦片战争以来中国命运的起伏与抉择中，更加坚定走中国特色社会主义道路的信念。这是我们党不断走向胜利的一大法宝。

学习历史心得 篇2

如果说漫天的黄沙造就了粗犷、厚重的黄土高原，如果说小桥流水造就了温柔、微婉的江南水乡，那么，在这一泻千里的黄河所孕育的土地，这中华大地上的这颗明珠，又是怎样而来的呢？

我要说，这是一片沃土，一片思想的沃土，所开放出的美丽奇葩。

孔子、孟子这些伟大的思想家们穿过风烟滚滚的五千年啊，炯炯的目光直射着现代，远望着未来。

在人类历史的初期，伟大的思想家们啊，你们用脑中浩渺的宇宙，心中万里的山河，教化着人们。你们提出了仁义礼智信，你们创设了人们的道德准则。

从此人类与禽兽有了限线，从此古国中国走向了礼仪之邦。为何千年以后的人们依旧祭奠您们？因为您们曾用思想填补了人们心中的空白。

如果所伏尔泰启蒙了民主，那我愿意这样说，是您们启蒙了良知与思索，是您们带领人们告别愚昧与无知。

我要说，这是一片沃土，一片精神的沃土，所散发出恒久的魅力。

历史曾看到，时间会了解，曾有多少个不羁的灵魂在这里升起，多少个高尚的人格在这里傲然伫立。他们心忧天下，他们心系民众，却只能无奈的用精神坚守自己的一方净土。墨夫子呵，你曾数的清，你多少次的失败与无奈！孟夫子啊，你又可曾记得有多少的不甘与苦痛！聊斋先生又有何人知道你那满腔的愤怒！

五千年的长河从这里逝去，带走了无数，也留下了许多。其中最宝贵的莫过于他们那伟大而持久的精神。

是的，这里是一方沃土，一方文化的沃土！

我们汲取思想的养料，这传承精神的力量，在这片文化的沃土上茁壮的成长！

最长的不是大海也不是沙漠，不是历史，也不是时光，而是那携来千年前笔墨的幽香，送去百年之后绵延不绝的文化。

以上是网小编精心整理的学习《山东历史名人》有感精选5篇，仅供参考。

学习历史心得 篇3

从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。

总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

学习历史心得 篇4

20xx年，我终于考上了齐河县教师编制，正式进入教师行业、上岗之前，齐河县教育局对我们新聘教师进行了为期3天的集中培训，通过全面而深刻的培训，我对未来的工作充满了信心与期待。

本次培训的内容与形式丰富多样，我们新聘教师与各位专家、名师积极互动，形成良好的学习氛围、培训内容包括：如何尽快成为一名合格的教师，教师专业素养发展，中小学心理健康教育，课堂教学概述，教学常规问题等诸多方面的深入学习、现将心得体会总结如下：

一、要想做一名好教师，首先要“做好人”

教师作为学生的引导者，应当注重自己的一言一行，我们承担着国家下一代的希望，承载着祖国与人民的嘱托，所以，我们要为学生树立好榜样，不能说一套做一套、在教育学生如何做人的时候，应当首先反思一下自己，如果自己都没有做到的事情，谈何再去要求自己的学生去做呢、教师的人格对学生的影响是十分深远的。

二、要做一名有爱心的教师

把每个孩子当作自己的孩子来关心呵护，善于发现每一个孩子的闪光点，积极引导鼓励他们、同时也要把自己当成孩子，有颗童心，有一种阳光的心态，用以感染每个孩子、对于后进生要有耐心，要细心观察他们，寻找他们身上的优点，并以此激励后进生，增强他们的信心、同时也应当教育孩子们有一颗感恩的心，回报社会，回报祖国。

三、要做一名正直的教师

作为一名教师，应当有自己的思想，不能人云亦云，随波逐流，要敢做当，而不是遇到问题选择逃避责任、还要有良好的人际关系，而不是对领导溜须拍马。

四、要勤学习、多读书，树立终身学习的意识教师应当拥有渊博的知识，并不局限于自己专业方面的知识，其他的学科也应当涉及到、

进入信息时代，知识更新的速度惊人，以往有些的知识放到现在已经没有什么说服力和意义了、作为教师，也应到顺应时代，及时更新自己的知识，在实际教学过程中，把知识联系生活，联系实际，对所涉及的相关知识信手拈来，是多么惬意的事情、所以，教师应勤学习，多读书、读书的时候，要做个有心人，多思考，活到老，学到老、树立终身学习的意识，成功是与自己平时的积累是分不开的。

最后，要做一名智慧型的教师。

在教学中，要善于动脑，记住每一位学生的名字，这样就能让师生间的距离拉近了许多、对待不同的学生要用不同的方法，要善于观察学生，对于学生犯下的过错，不轻易下结论、对学生的爱，不是过分的迁就，而是善意的引导、公平对待每一位学生，让学生找到归属感，不偏袒优等生，不打击后进生，给孩子们一个相对民主自由的氛围。

虽然培训只有短短的3天，对我们的影响是深远的，让我们每一位新教师对教育事业有了更进一步的了解，对下一步走进课堂教学做好了铺垫、最后我可以自信的对自己说一句：我能行！

历史教学是基础教育的一门必修课、实现由“应试教育”向素质教育的转变,是新中国成立以来我国教育领域最为深刻的思想变革,也是历史教学领域的重大任务、在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到我们都在不由自主地发生着微妙的变化：从灌输到探究的教学方法的转变；从接受到合作的师生关系的转变、对于如何落实课改，具体有如下心得：

（一）、教师在课堂中做一个组织者、引导者、促进者

要做好这些角色并不是件很容易的事，教师在课前、课中要做大量工作、

1、要精心背课、背学生、教师要认真挖掘教材，精心设计每一个探究性的问题，设计每一个环节，力求激发学生的学习兴趣，要让历史课堂充满生机、要了解学生，对学生学习过程中新的问题，既要做好可以预测的应对

2、关注学生和学生学习过程

教学中，教师真正把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，需要什么，依据他们的学习情况，灵活地安排每一个教学环节，而不是机械地执行课前的课程设计、同时，还特别关注全体学生，注意学生间的学习差异，通过不断调整教学进程，使尽可能多的学生卷入到有意义的学习活动中来、发现大学生学习过程中的闪光点。

3、充分开发课程资源，激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲、“兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性、主动性，启迪学生的智力潜能，学起来也就觉得轻松愉悦、历史教师要充分开发课程资源，突出历史知识的趣味性、生动性，变抽象为形象，变无趣为有趣，使课堂对学生永远都有一种魅力，感受课堂生活的快乐。

（二）、教师需进一步提高自己

新的课程改革，要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学习理论、那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的、教师要让学生不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴说话，用手操作，即用自己的身体去亲身经历、用自己的心灵去感悟，通过学生自主、独立地发现问题、实验操作、调查、信息搜集与处理表达与系统等探索活动，引导学生将知识转化为能力、这一切对教师的要求更高了、

新课程改革浪潮犹如一缕春风吹遍了祖国神州大地,给教育改革注入了一股崭新的活力、通过学习和实践我知道,新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程,有着重大的创新和突破，要求也更高了、接下来我会在今后的教学过程中将课改精神落到实处，进一步提高自己的教学水平。

学习历史心得 篇5

学习党的十八大以来的历史心得体会

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我党的历史是推进马克思主义中国化的历史，推进理论创新，推进理论创造的历史。中国共产党一直重视理论指导和理论创新的马克思主义政党，深入开展党史学习教育，要求所有党员学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，从百年党史感受真理力量。

真理之光照亮前进的方向。回顾辉煌的历史，我党能够完成近代以来各种政治力量无法完成的艰巨任务，总是把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，在革命建设改革中不断推进马克思主义的中国化时代化大众化，在实践中不断丰富发展马克思主义。百年来，我党坚持释放思想和实事求是统一、培元固本和守正创新统一，不断开拓马克思主义的新境界，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观诞生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。

党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，中国共产党团结引领全国各族人民，统一伟大的斗争、伟大的工程、伟大的事业、伟大的梦想，推进党和国家事业发生了全面、创造性、深层次、根本的历史变革，解决了许多长期想解决的难题，做了许多过去想做的事情，我国经济实力、科技实力、防卫实力、综合国力、国际影响力和人民获得感显着提高，党的面貌、国家面貌、人民面貌、军队面貌、中华民族面貌、中华民族面貌发生了前所未有的变化。

党的十八大以来，党和国家事业不断取得新的成功，创新的局面，基本上是以习近平同志为中心的党中央。

领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。

回望来时路，启航新征程。党的百年奋斗历程深刻昭示我们：马克思主义具有强大的真理力量和实践力量，只有始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，不断开辟马克思主义发展新境界，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能确保党和人民的事业不断从胜利走向胜利。

环顾当今世界，世纪疫情和百年变局相互交织，我国发展环境面临深刻复杂变化，我们站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。深入开展党史学习教育，教育引导广大党员从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、是21世纪的马克思主义。

在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。

经过近期的集中学习，我感悟到，党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪来、往哪去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念;增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;恪守人民情怀;这样才能发扬革命精神和斗争精神，才能在各自平凡的岗位上勇担历史重任。

学习党的十八大以来的历史心得体会

在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央作出在全党开展党史学习教育的决策，意义重大，十分必要。

我退休快30年了，能有这样一次学习机会实属难得，一定珍惜，好好学习。重温党的历史，就是要了解前辈们走过的艰辛历程，回顾100年来我们党取得的辉煌成就，更好地总结经验教训，汲取继续前进的智慧和力量。为解放全中国，在党中央英明领导下，先烈们浴血奋战、前赴后继;为了建设强大的中国，各条战线上的英雄模范们奋战在生产、科研、创新的第一线，在经济、科技、国防等方面取得重大成果。正是有了他们，我们才能挺直腰杆向世界宣布中国强起来了!中国人民的生活富起来了!通过党史学习，让我们更加深刻的理解祖国的强大、人民富裕是怎么来的，懂得中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好的道理，从而更好地爱党忧党护党。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是历史的选择，人民的选择，中国特色社会主义展现出十分光明的前景，这是被历史反复证明了的。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。只有学好党史、用好党史，才能做一名合格的共产党员。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党的最新的创新理论，是推动全面建设社会主义强国，引领中国特色社会主义这艘巨轮驶向中华民族伟大复兴的根本保障。我们一定要学习好、贯彻好这一重大思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

做一名中国共产党党员是光荣的，每一位共产党员都要不忘初心，牢记使命，全心全意为人民服务。我虽然退休，年老体弱，不能直接为建设祖国出力，但还可以做一些建设支部、教育后代、和睦邻里等力所能及的工作，做一些对党和国家有益的身边事、日常事，爱党、爱国、爱家，为建设更加强大的祖国继续发挥余热。

学习党的十八大以来的历史心得体会

声嘶力竭的呐喊，热血喷张的战士……看完《血战湘江》,脑海中轰炸机掠过、战火硝烟的画面一遍又一遍浮现，先烈们的革命热情和理想信念给我的内心带来了极大震撼，挥之不去。

实事求是，科学决策，引领正确方向。电影中，“左倾”错误思想给红军造成了惨痛损失，部分领导人不考虑中国国情与战争形势，盲目自大，固步自封，决策冒进，执意让战士们负缁前行、死守战场，白白牺牲了无数战士。直到毛泽东同志提出马克思主义中国化理论后，党真正开始走上正确方向，充分验证了实事求是、科学决策的作用，验证了一个政党要有正确指导思想的重要性。

攻坚克难，不畏牺牲，铸就革命精神。“现在是危急时刻，没有退路，我们必须英勇献身!”“只剩下一个人，也要与阵地共存亡。”“为苏维埃新中国流尽最后一滴血!”在这一声声的呐喊中，我们不禁感叹，明知道冲上去就是牺牲，红军战士前进的脚步还是那么有力量，心怀信仰、无所畏惧。他们每个人都为伟大的长征精神增添了耀眼光芒。

向伟大的革命先烈致敬。战士们前赴后继的身影充斥在战争的每一个角落，正是他们用鲜血拼搏出了我们的幸福生活。这一刻，我真诚地感谢那些逝去的英雄。和平来之不易，我们要背负与继承英烈们的希望，在中国共产党的伟大领导下不断努力奋斗，脚踏实地，走出美好的未来。

学习历史心得 篇6

为深入推进党史学习教育扎实开展，省委、市委党史学习教育领导小组办公室工作要求，结合我局环保工作，特制定“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会方案。

一、会议主题

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，坚持理论与实践、历史和现实相结合，坚持正确党史观，坚持交流体会、盘点收获、提高认识、查找差距、解决问题、锤炼党性相贯通，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实达到统一思想、统一意志、统一行动的目的，确保开出高质量、彰显新气象。

二、召开时间

专题组织生活会在20xx年6月28日前完成。

三、方法步骤

此次党支部专题组织生活会，要重点做好以下五个环节的工作。

(一)认真组织学习，打牢思想基础。召开专题组织生活会前，要组织支部党员通过理论宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记视察河南时的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、推进南水北调后续工程高质量发展座谈会等最新讲话精神，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等，打牢开好专题组织生活会的思想基础。

(二)开展谈心谈话，沟通交流思想。通过个别谈话、集体座谈等多种方式征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话活动。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间都要开展谈心谈话。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。

(三)认真对照反思，查找突出问题。党员开展党性分析要重点查摆四个方面的问题：一是学党史悟思想情况。对《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等规定书籍，读了没有、读了多少、有什么感悟。二是履行党员义务情况。对照党员条件和义务权利，对照2020年度组织生活会党员提出的意见等，存在哪些具体问题、改了多少、改得怎样。三是为群众办实事情况。紧扣“我为群众办实事”实践活动要求，反思在帮助解决群众反映强烈的痛点、堵点、难点问题上，采取了哪些措施，实际解决了哪些问题。四是立足岗位、履职尽责，发挥党员先锋模范作用做得怎么样，还有哪些差距。

(四)召开组织生活会，开展批评和自我批评。党支部书记要代表党支部述职，报告半年来党支部工作情况，述职要突出支部开展党史学习教育的情况，突出查摆问题情况，提出整改措施，并带头开展批评和自我批评。支部党员要联系支部存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。批评和自我批评要联系具体人具体事，自我批评要直奔问题，相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，不讲空话套话，不搞一团和气。

(五)坚持立行立改，抓好整改落实。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会查摆的问题，列出整改清单，制定整改措施，明确整改时限。要积极抓好整改落实，可以马上解决的，要立行立改;需要一段时间解决的，要细化整改措施，明确完成时限;因客观条件限制，一时不能解决的，要及时作出说明。

三、工作要求

(一)认真制定方案。各党支部要结合实际，认真制定本支部专题组织生活会方案。党员领导干部要以上率下，发挥示范带动作用，要带头学习，带头谈体会，带头查摆问题，带头开展批评，带头整改落实。

(二)加强组织领导。各党总支要加强对党支部组织生活会的指导，党总支和党支部书记要切实落实好主体责任，抓好组织生活会的每一个环节的每一项工作。

学习历史心得 篇7

20_年11月16日至17日，安徽省初中历史新课程课堂教学竞赛活动在大禹治水圣地、　霸王别姬的垓下古战场——蚌埠拉开帷幕，本次活动云集了全省各地的评委老师、参赛选手及观摩老师。本人也随同包河区的同仁们一道前往观摩学习，，16日上午半天共观摩了7场说课，16日下午至17日共观摩了9场授课，时间虽然只有短暂的两天，却感觉收获颇丰，现将自己的一点心得体会报告如下：

这次竞赛分说课与上课两个部分分别举行。我觉得几节表现较好的说课还是有一些共同点：一是内容全面。完整的说课内容包括课标分析、教材分析、学生分析、分析史学成果、教学目标诠释、教法学法的预设、教学评价，还有板书构想，重点则应是教学过程的阐述。二是准备充分。比如，大部分选手的说课内容都是用课件的形式呈现出来，但课件制作水平有明显差异，合肥市的选手明显技高一筹，制作的课件让人耳目一新，其驾轻就熟、举重若轻的风度就很明显透露出其基本功的扎实与深厚。其三，注重新课的导入。如合肥市三十二中的徐宏敏老师，在《美国的诞生》一课中先展示中国大陆首艘航母“辽宁号”图片，接着打出美“萨拉托加号” 、“华盛顿号”、“列克星敦号”等三张航母照片导入美国历史上的重大事件——美国的诞生，让人耳目一新。其四，注重教学设计的整合。如合肥市三十二中的徐宏敏老师，在《美国的诞生》一课以“第一站波士顿”、 “第二站 莱克星顿”、 “第三站 费城”、 “第四站 华盛顿”来讲述美国独立战争的过程。而合肥55中叶玲老师以《汽车工人日记》为线索，将《工业化的起步》整合成四个板块:“展翅凌云的壮志”、“腾飞苍穹的业绩”、“搏击长空的保障”等，处理的非常不错。其五，有丰富的实践经验与深厚的理论素养。有些老师在说课的部分环节中还加上了理论依据说明，就显得特别有深度。而说课之后，评委老师一般都要问几个问题，这些问题大多与教育教学理论有关。

当然，真正检验水平的还是授课比赛。这次竞赛，在上午上课的选手是在前天晚上抽题，在下午上课的选手抽题时间是在当天上午，因此，在这样短的时间内，又是在一个陌生的环境中，难度更大。在本环节竞赛当中脱颖而出者，有几个共同之处：

一、重视史料教学，即把史料作为学生学习的基础及探究历史的证据，以激发学习兴趣、培养历史思维能力。

如一位老师在《五四爱国运动和中共的成立》这一课中，以《晨报》1918年送行参加巴黎和会的代表新闻作为材料 ，提问：送行人的心情如何?原因?阅读课本思考为何坚信公理定能战胜强权?遭遇如何?《晨报》1912年5月2日巴黎和会中国外交失败的新闻作为材料,提问：中国遭遇到了什么?作为中国人，你的心情如何?率先走在前面的是哪些人? 《晨报》5月4日五月大事记新闻作为材料，提问：斗争的主力是哪些人?是不是全国的学生?《晨报》5月26日的新闻展示的口号作为材料,分析“誓死力争，还我青岛”是反帝，“惩办卖国贼”是反封建，而“外争主权，内惩国贼”是反帝反封建，最能体现五四运动是反帝反封建的运动后指出口号只是目标并不代表结果，看材料，运动的结果如何?而后又出示《晨报》六月大事记的新闻，指出斗争中心和主力的变化，问：有没有实现想要的结果?接着出示《晨报》新闻问五四运动的结果如何?并指出这只是初步胜利，并并未取得根本胜利。老师在整个教学过程中让学生带着问题寻找信息，设置的问题又一环扣一环，层层递进，层层深入，学生始终处于思考、探究的学习环境当中，不仅转变了传统的学习方式，培养了学生的创新意识，而且有助于历史方法的习得、历史思维能力的提高，还有效地促进学生正确价值观的形成和道德修养的提升。

二、在教学内容安排、教学环节设计、重难点处理，知识的巩固上，多数教师都有所创新，别具一格。

新教材的内容相比过去精简了很多，给我们呈现的多数是一些结论性的知识，学生不易理解。多数老师在处理教材中重难点知识时，总是先给学生提供一段视频，或者一段历史材料，然后根据材料层层设问，引导着学生去探讨、分析、合作、探究弄清问题的来龙去脉，加深了对知识的理解，突破了重难点。

三、教师的基本素质普遍较强。

在此次优质课评选过程中，参评教师展现了其较强的教师基本素质，教态自然、得体、亲切，尊重关心学生，爱护学生，语言准确，精练，正确选择使用教具，专业知识扎实牢固，知识面宽，驾驭课堂能力强。掌握现代化教育教学手段，熟练运用多媒体教学。

不过在听课的过程中也有感觉到上课老师有一些不尽人意不够完美的的地方，比如说各环节努力求新，但做课的痕迹偏重，设计的痕迹过重，有时就会冲淡主题。所以处理上就有些偏颇。教学媒体的运用上太多，过繁太花哨，往往达不到最佳效果。还有的几乎所有的老师在处理《中华文化的勃兴》中“百家争鸣”这一子目时无一例外的让学生填表格、分组学习的形式，没有什么创新。

“它山之石，可以攻玉”，通过这次观摩活动使我大开眼界、受益匪浅，零零散散，笔触所至，皆是有感而发。总而言之，言而总之，受益匪浅!

学习历史心得 篇8

学习历史，我觉得有四个方面需要注意，这四个方面都做到了，学习历史就会是一件十分轻松的事情。

第一是课堂。

课堂上要抓住老师的思路，头脑跟着老师的节奏走，比方说老师提了一个问题，就算一时半会儿想不起来准确的答案，也应该明白老师讲的是什么内容，自己应该在书上的哪一课去寻找答案，而不是傻愣愣的坐在那里等着别人报答案。自己能不能快速知道答案也从侧面反映了你学习的扎实程度。老师上课的时候会将一些重要的考点和知识点做强调，这时候就要你自己在书上标识出来方便复习。

第二是笔记。

如果老师一节新课上完你的书上什么都没有写，那肯定是不行的，哪怕你在第一时间把笔记的内容强记了下来，该写下来的还是要写在书上，相信大家都明白“好记性不如烂笔头"的道理。而且老师让我们做的笔记大部分都和考试内容相关，历史的笔记又不算多，不明白为什么有些同学非要老师一个个催才会去记，也有一些同学喜欢用各种颜色的笔在书上涂，我觉得这样做的太过反而不好，花花绿绿的失去了重点，一支中性笔就够了。

第三是作业。

可能有的同学看到这会觉得我自己不写作业还在这讲作业的重要性是扯淡，但是我期末考试之前会把作业后面的测试卷全部做一遍，这其实也是一个补缺补差的过程，你会在做题目的时候发现自己哪些知识点没有掌握牢，这样你就可以有策略的去复习，而不必像无头苍蝇一样不知道该从哪里复习起。不会做的题目可以抄答案，但抄完答案你要记住你为什么自己不会，下次遇到相同或相似的题该如何解答。

第四是记忆。

有一些自己的小窍门也可以，但是该死记硬背的东西你就是得死记硬背，用一些小窍门反而不好。比如说提到“618”，可能很多同学会先想到京东大促销而不是唐朝在公元618年建立。但是到最后很多历史事件的意义、启示或者背景都是大体相通的，只要会举一反三，背起来并不难。建议先不要想着背，多读，读的顺口了然后再去背，这样可能效果更好，但切记不能小和尚念经有口无心。

只要你做到了这四点考高分应该不会太难。还有一点我觉得对学习有很大帮助的就是兴趣，这个东西因人而异，但当你对历史开始产生兴趣的时候，你自然就会投入更多的精力去学习，久而久之就会变成你的一个长项。比如说7月份的时候，我就看完了水木森写的《罗马简史》，考试不一定考，但是你就可以有更多的知识去和同学交流、促进。其实学习历史我们就会发现从古今至很多事是相通的，顺应历史潮流的结果就是比违背它的结果要好，连古人都说“以史为鉴，可以知兴替”，我甚至觉得稍微深入思考一下历史还会对自己的为人处事也有很大的帮助，毕竟有那么多鲜活的正反面例子都在告诉我们该如何去做。

以上纯属个人意见，谨供参考，谢谢。

学习历史心得 篇9

学习《论中国共产党历史》心得体会

解读党史“密码”为时代写下“精彩注脚”

中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论中国共产党历史》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行，对广大干部群众学好党的历史，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中全面开启伟大事业发展新局面，具有十分重要的指导意义。

以史为鉴，可以知兴替，《论中国共产党历史》一书以中国共产党百年来艰辛奋斗和曲折探索为叙述脉络，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻展现了中国共产党百年来发展壮大的辉煌历程。正如习近平总书记所说，“历史是最好的教科书”，只有全面地学习党史、了解党史、用好党史，才能更好地认识和把握现在，更好地面向和开创未来，为新时期新征程写下“精彩注脚”。

学史则居安思危，回顾走过的路，党史正如明灯，照亮脚下前行道路。以史为鉴，就是要学会在“前人”的失败中总结经验、汲取教训，避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长，都需要常怀“生于忧患死于安乐”的忧患意识，“思则有备，备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对，百年非凡历程中，中国共产党人始终保持着一种重要的品质，就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平，为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧，这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，举一反三，用历史经验看未来，提早作出战略布局，真正做到防患于未然。

知史则求真务实，不忘来时的路，党史正如清泉，滋润一方思想沃土。以史为鉴，就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。党的百年历史是最好的营养剂，蕴含着实事求是的思想精髓，是我们党和人民事业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化各项理论成果的基础，为中国共产党人奠定了世界观与方法论的基石。百年来，中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下，把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节，坚持一切从实际出发，在艰难探索中克服困难、改正错误，与时俱进大踏步赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史，就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线，在求真务实中坚定理想信念、坚强党性原则。

用史则行至稳远，走好前行的路，党史正如号角，激发拼搏奋进力量。以史为鉴，就是要鉴往知来，领悟历史演变规律，正确分析把握发展趋势，认识历史必然、掌握历史主动，从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使命的重要途径，只有把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人，要在学史用史中解读党永葆青春活力的“基因密码”，以“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，凝聚起一往无前的拼搏奋进力量，推动党和人民伟大事业不断向前。

学习《论中国共产党历史》心得体会

学党史重温“三宝”蓄满逐梦“能量”

2021年2月1日，习近平总书记在同党外人士共迎新春讲话时指出，“中共中央决定，今年要在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。”中国共产党历史是一部波澜壮阔的奋斗史，也是一部党的自身建设史，这里边有我们加强自我建设学之不完的“智慧”，有我们战胜各种困难取之不尽的“法宝”。广大党员干部要在学习党史中重温党在民主革命时期的“三大法宝”，坚持吃透精髓、润心铸魂，蓄满前行“能量”，以凝聚攻坚合力、点燃昂扬斗志、自我完善提升，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中齐奋斗、敢碰硬、有底气。

重温“统一战线”，凝聚攻坚合力，团结一心“齐奋斗”。统一战线是我们党凝聚人心、汇聚力量的政治优势和战略方针，通过将马克思主义统一战线思想同我国实际有效结合，我们党先后提出了国民革命联合战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线、爱国统一战线，我们党用统一战线的思想武器，在不同的时期发挥了不同的作用，团结了一切可以团结的力量，汇聚了取得胜利的强大合力。当前，“十三五”规划圆满收官，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，危机和机遇并存，困难和希望同在，逐梦路上仍需倾举国之力攻坚。广大党员干部要提高对新形势下统一战线重要地位的认识，增强做好统战工作的政治自觉，以实际行动巩固和发展最广泛的爱国统一战线，最大限度地把各民族、各党派、各阶层、各团体和各界人士的意志、智慧和力量凝聚到实现党的十九届五中全会确定的各项目标任务上来，发挥人才荟萃、智力密集的优势，形成团结一心齐奋斗的良好氛围，共同致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

重温“武装斗争”，点燃昂扬斗志，不懈拼搏“敢碰硬”。坚持武装斗争是我们取得新民主主义革命胜利的重要原因之一，当时的国情决定了无产阶级只有掌握自己的武装力量才能以革命的武装反对反革命的武装，“枪杆子里面出政权”著名论断应运而生。在革命战争年代，先烈们不惜流血牺牲，长期坚持武装斗争，为我们换来了现在的幸福生活，也给我们留下了宝贵的斗争精神，我们要大力传承和发扬斗争精神，点燃昂扬斗志。一方面，为推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，我们要树牢“以战止战”的战略思维，努力建设巩固国防和强大军队，时刻捍卫国家主权安全和领土完整，以“强军梦”护航“中国梦”。另一方面，广大党员干部要增强斗争本领，在斗争中历练成长，面对“两个一百年”历史交汇点上矛盾和问题相互交织的严峻形势，我们要敢于拼搏、敢于出击、敢战能胜，始终在逐梦征途中勇立潮头。

重温“党的建设”，自我完善提升，行稳致远“有底气”。党的建设是“三大法宝”的核心，在新民主主义革命时期，正是我们党勇于自我革命、加强自身建设，通过开展思想、组织、作风三大建设，不断增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，才让党由小到大、由弱到强，从而带领广大人民群众取得一个又一个的胜利。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。我们党坚持与时俱进，对党的建设理论逐步健全完善，如今已经形成“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争”的党建总体布局，进一步增强了“四自能力”，在应对“四大考验”“四大危险”方面更加积极主动，这为实现“中国梦”提供了根本保障。广大党员干部要常怀兴党之心、常尽兴党之责、常攒复兴之力，要坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，以信念、人格、实干立身，自觉提升纪律规矩意识，为人民掌好权、用好权，进一步增强抵御风险和拒腐防变能力，做到在推进新时代党的建设新的伟大工程中先行一步、做好表率，确保在谱写中国梦新篇章的伟大事业中行稳致远。

学习《论中国共产党历史》心得体会

@全体党员叮叮叮!“党史课”铃声响啦

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从1921年到2021年，中国共产党秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，团结带领全党全国各族人民开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地，完成救国大业、兴国大业，推进富国大业、强国大业。

近日，习近平总书记同党外人士代表共迎佳节时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。这仿佛是上“课”前的“预备铃”，作为9000多万名党员中的一员，你做好“党史学习教育课”的准备了吗?

以“党史学习教育”为推进创业守业的“必修课”。“艰难困苦，玉汝于成。”中国共产党百年征程，一路披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行，谱写出中国近现代以来最为可歌可泣的历史篇章。习近平总书记指出，学习党史和新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。一名党员，自党旗下庄严宣誓入党，就要做到终身爱党、学党史，时刻把党和人民的事业摆在心中、付诸行中，把个人荣辱融入党的建设中。随着党龄增长，我们的党性和爱党之心更要弥坚，通过重温我们党领导人民建设社会主义的历史进程，提高对坚持和发展中国特色社会主义的认识、增强事业发展的政治自觉性。修好这门“必修课”，有利于对党的历史经验和规律把握得更科学更透彻，有利于以坚强的政治定力推动中国特色社会主义道路越走越宽广，有利于守好党领导人民创立的中国特色社会主义伟大事业并再创新业。

以“党史学习教育”为汲取奋斗力量的“智慧源泉”。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”中国共产党百年历史积累了宝贵经验、汇聚了无穷智慧。习近平总书记强调，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。自2021年1月1日，共产党员网推出了纪念建党百年专栏《党史百年·天天读》，追溯到1921年，以丰富翔实的历史文献和图片再现党带领人民不懈奋斗的光辉历程，展示党和国家主要领导人的重要论述和理论观点，系统反映党的思想理论创立、发展和完善的历史进程。该专栏为广大党员的党史学习教育课“加餐”，从“智慧源泉”中汲取奋斗力量，补足“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命精神、红船精神、长征精神、铁人精神、航天精神等一系列“精神之钙”，有利于继承和发扬党的光荣传统和优良作风，有利于传承党领导人民创立的社会主义伟大事业，有利于进一步推进富国大业、强国大业。

以“党史学习教育”为践行服务宗旨的“历史指引”。“前事不忘，后事之师。”中国共产党历史是一部始终为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。习近平总书记强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。知史爱史、知史爱国，历史是最好的“教科书”，观古今、看成败、荐得失、知兴替。通过党史学习教育，可以看到党在不同历史时期是如何攻坚克难赢得一个又一个胜利的，领悟其中蕴含的思想资源、实践智慧，厚植党员干部灵魂深处的爱党爱国情怀，有利于指引坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有利于指引坚定不移走好中国特色社会主义道路，有利于指引坚定践行为人民服务的宗旨。

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，全体党员要上好“党史学习教育”这门“必修课”、汲取奋斗精神、践行对人民的赤子之心，担起中华民族复兴伟业重任，在新的赶考中交出更加优异的答卷。

学习历史心得 篇10

感悟历史珍爱和平

第二党支部党员活动安排

一、活动议程

1论陈晓鹭同志的入党申请。

2．民主选择党小组长。第二党支部共有16名党员，党员人数多，为进一步健全党组织结构，便于党建工作开展，合理分成两个党小组，并以领导推荐加民主选择的方式确定人选。

3．党务学习。主要学习

4参观厦门英雄三岛战地观光园，共同感受历史，珍惜和珍惜来之不易的今天的和平、稳定、幸福与安宁。

5．民主讨论会及晚餐。

二、活动安排

集合地点：营业室门口

出发时间：6月7日下午2:30

目的地：英雄三岛战地观光园

参观安排：

售票碉堡购票，由入口碉堡验票进园。参观线路参考：英雄三岛军民史迹馆--民兵事迹陈列馆--战地坑道--一衣带水广播口--望金楼高倍望远镜看金门--世界之最大喇叭--弹坑遗迹-- 8.

23炮战解密--军事**陈列场--炮阵地遗址--一国两制标语--八二三大道--海**艇陈列区--战地迷宫--英雄雕塑广场--免税商品一条街--战地大舞台观赏军旅文化实景演绎。

附件：学习材料一英雄三岛简介

英雄三岛在历史上是一个相当有名的地方，置县至今已1700年，历代英才辈出，有引人入胜的自然和人文景观。同安区历史悠久，保留了许多名胜古迹，如大嶝岛、同安影视城、梵天寺等。(大嶝岛现在属于翔安区管辖内)

翔安英雄三岛即大嶝岛观光游览区，位于厦门市翔安区大嶝镇，由大嶝岛、小嶝岛、和角屿三个岛屿组成，其南面为金门岛，距离最近处仅一千多米。到岛上旅游，可以欣赏岛上的鱼村风光，体验自然的海岛风情，远眺海峡，远眺台湾的金门岛。

厦门英雄三岛观光园****坐落在大嶝岛东南端，占地8.7万多平方米，是目前国内唯一面向金门，集休闲娱乐于一体的多功能旅游区。大嶝，小嶝和角屿建在“ 8

他因炮击金门的辉煌成就被**军委授予“英雄三岛”称号。

观光园设有“英雄三岛军民史迹馆”、“军事**陈列馆”、“英雄雕塑广场”、“战地设施遗迹”、“三岛民间传说”、“匹特博射击运动中心”、“世界名贵动物展览园”、“骑马场”、“海滨浴场”、“烧烤区”、“鞭炮广场”等。走进观光园，可以看到一大批在炮战中立下显赫战功的飞机、大炮、坦克、巡逻艇、战舰及各式轻重**。站在昔日对金广播、直径达2.

95米的“世界之最”大喇叭前，金门岛的青山绿水和碉堡、哨所、防护网等军事设施历历在目，近在咫只。置身在200多米长的战地坑道，四面扫射的激光，轰轰的炮声，震动的摇晃板，滚滚的硝烟，让游客亲身体验枪林弹雨的洗礼。此外，全国唯一的对台小额商品交易市场与观光园相邻，有许多免税的台湾商品，物美价廉，颇值一顾。

英雄三岛是中国大陆距离金门最近的地方，只有2000米远。三岛中，大嶝岛面积最大，面积12.18平方公里，其次是小嶝岛，面积为0

最小的是角屿，面积只有0.25平方公里。三岛总面积为13.

2平方公里，人口近2万人。历史上大嶝属于金门县，而金门县历代属于同安县管辖，但大嶝岛也曾隶属于南安县，1971年划归同安县（今为同安区），如今大嶝三岛仍然属于翔安辖区范围。

学习资料2学习平民英雄——吴斌

吴斌，继最美妈妈吴菊萍之后，又一位感动中国的杭州平民英雄。

他一生如此平凡。他开了10年长途汽车。他每天去上班，却默默无闻。这相当于绕地球转了30圈。

他生命的最后一刻是如此的不平凡。那生死一分钟，他承受着达到生理极限的疼痛，左手仍然牢牢地抓住方向盘。

那一刻，他成了24名乘客的守护神。

吴斌此生最大的爱好就是健身。他放在公共汽车上的哑铃曾经是他的最爱。但现在它静静地躺在那里，仿佛无言地诉说着那惊心动魄的一幕。

这是一段残酷的**。从生到死，在你面前，看得清清楚楚。当您单击此* *时，每个人都会问自己，如果是我，我将如何选择？

全国数以百万计的人在点击这个**后感到震惊，博主们纷纷发帖说，他们已经流下了眼泪。

当人性中最真实、最美好、最美的东西瞬间迸发出来，它们闪耀着灿烂的光芒，唤起人们的心灵。

是什么让他做出了这样的生死抉择？这几天，我们试图从各各方面的细节中寻找答案。

1、 坚强的意志由勇敢的信念支撑

早在2012年5月29日一早，朝晖五区一栋70平方米的老房子。吴斌一家在这里住了30年。2003年，吴斌进入长运集团当司机。一转眼就快10年了。

和过去3000天一样，早上5点40分，他从妻子手里接过早餐，匆匆地和她道别。

5月29日早上7点半，他启动发动机，动身前往无锡。途中总共3小时。

晚上11点10分，吴斌载着24名乘客，驱车返回杭州。普通的回城路是吴斌人生的最后一次旅程。

11点40分左右，当车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时（江苏境内），突然有一铁块从天而降击中挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。

我们再来还原一下惊心动魄的最后一分钟：

11时39分24秒，一个巨大的物体穿过挡风玻璃，像炮弹一样击中吴斌的腹部。吴斌的手被飞来的物体击中，但他很快抓住方向盘保持车辆方向。

11时39分41秒，速度慢慢减慢。吴斌踩上手刹，打开双跳灯。

11点39分52秒，他解开了安全带。

11点40分左右，吴斌半躺在座位上，不停地挪动身体，右手不时抚摸腹部。

11点40分05秒，他挣扎着站起来，用很低的声音一字一字地对乘客说：“不要乱，一个一个下，站在路边。”然后打开车门，安全疏散旅客。最后用尽最后一丝力气，他瘫倒在座位上。

吴斌的妻子汪丽珍只看到这一次，再也不忍心再看到。她反复在说：“当时他该有多痛啊！”

医生说，当时吴斌的肝脏完全破裂，已经到了人们能承受的极限。

在这突如其来的极度疼痛面前，你可以看到吴斌的左手紧紧握着方向盘，永不离开。原本突遭剧痛去捂肚子才是本能啊。

他用勇敢的心，奋战、支持、坚决挑战生理极限。在一系列准确动作之后，轻点刹车，把车从90公里/小时的速度稳稳地停下，完成了他人生最后一次漂亮而悲壮的停车。避免了一场车毁人亡的惨剧。

2012年6月1日凌晨3:45，吴斌死于重伤，享年48岁。

吴斌的壮举让他的姐姐极为震撼。她说，“以前我一直觉得他很弱，都要我照顾，但这一刻我觉得他很强大。”

2、 立竿见影是由长期的高度责任感创造的

“这是一位尽职尽责的好司机，这样一个下意识的动作背后，一定是长期养成的职业责任感。积累的专业意识转化为即时的专业反应。吴斌，是我们心中永远的感动。”

——摘自**电视台《新闻联播》

无数平凡的日子构成了吴斌壮举的底色。

夜阑人静，来朝晖五区悼念的同事依然络绎不绝。都是堂堂七尺男儿，个个眼睛红红。他们动情地说，“我们来看我们最要好的兄弟了。”从他们的言语中，我们看到了英雄日积月累的踏实足迹。

余伟是吴斌的搭班司机。抱着昨天的杭州**，他轻轻抚摸着报纸上吴斌的**，喃喃地说他是我大哥。

余伟说，自己入行时28岁，年纪轻，和吴大哥搭档，觉得很开心。因为吴大哥**期间不会睡觉，他还会帮他观察路况，提醒他及时小心。自己收获很多经验。

吴斌开车非常平稳，通常在90码左右。从杭州到无锡，司机通常要走两个半小时，而且要走三个小时。他常说的一句话是，“安全到达第一样，时间上不用急的”。

有一件事余伟一说，眼睛就湿润了：“2008年冰雪天，我和吴大哥接到任务，搭班跑南京。这次我真的有点害怕。道路结冰了。这很危险。如果方向稍有偏差，就麻烦了。

他主动提出来，以他开为主。他说，这么险的路，怕我处置不当。我心里很感激。

”当时早上9点出发，安全返杭已经是次日凌晨4点了。

吴斌开车10年，已安全行驶了100多万公里（相当于绕地球30圈），从未发生过一起交通事故，从未有过一起交通违章，从未接到过一起旅客投诉，助人为乐、拾金不昧的表扬倒是有好多起。而这些好事和好事都是领导从旅客或长途客服那里学到的。

千里之行，始于足下。100多万公里，吴斌一脚油门，一脚刹车，开车过来。在他身后，是他日常的、平凡的、专注的投资。杭州长运安全科科长陈一波说，吴斌在单位不大爱说话，到了单位就捣鼓他的车，把轮胎里的小石头撬掉，摸摸车上零件有没有异样，连发动机都要擦得很亮。

一般情况下，车子出了点小毛病，司机交了维修单就走了。但吴斌却不放心，他直接把维修单交给了维修工，看着他处理好问题才离开。

每次开车回杭州，都要按规定清洗发动机。夏天的时候，发动机又热又脏，洗了之后又出汗。吴斌一点也不在乎。每次他戴上手套，拿出肥皂粉，把角落打扫干净。他不急着回家了。

吴斌的同事丁先生说，在驾车近十年中，由于发动机车的清洁度或车厢的清洁度，吴斌从未被扣分。这是很难做到的。

每年到了五

1、 11日，春节加班，吴斌从来没有抱怨过，他是主动要求工作任务，而且能做好。杭州长运客运二公司生产科科长唐敏说，“平时，他和同事关系都不错，是个大好人，有人有事，想让他换个班、替个班，他都会答应。”

杭州长运客运二公司经理孟联建说：“吴斌看起来是一个非常平凡的驾驶员，但是对驾驶员来说，每天把平凡的工作做好就是不平凡。关键时刻，吴斌体现了一名车手过硬的职业素养。”

正是吴斌平时点点滴滴深入灵魂和骨髓的责任感，让他在牺牲前的最后一搏发出了他一生中最亮的光芒。

三 、勇于担当是由热爱身边的人开始的

“我觉得，吴斌的精神世界非常强大。透过**我们可以看到，在事情发生的那一刻，他脸上的表情非常痛苦，但一系列的动作却平静地完成了。什么精神？

就是对社会、对他人生命的尊重，有担当的精神。那一刻，他迸发出一个人的善良。这些都是非常可贵的。

” ——黄亚洲（作家）

危机时刻迸发出的惊人力量，不仅是人性的真实体现。一个人的日常行为和精神气质往往决定了他在这个关键时刻的选择。

吴斌生长在一个军人家庭。他小的时候，父亲是军人，常年在外，坚强的母亲拉扯他和姐姐长大，他继承了父亲的硬朗气质，又融合了母亲乐天而坚韧的性格。

“我就知道儿子会这么做，我就知道，他毛熬痛的……”这是吴斌母亲得知儿子事迹后说的话，也是对吴斌48岁人生的真实诠释。

结婚18年，吴斌一直和父母住在70平方米的房子里。她的母亲患肺癌已有十多年，父亲是帕金森氏症患者。上有老下有小，吴斌除了工作，一心扑在家上。

夫妻俩照顾好老人，从不与长辈吵架。吴妈妈住了一个多月，吴斌则在她身边呆了一个多月。他平时睡得很沉，但这一个多月，他睡得很浅，妈妈喊应该，很用心照顾妈妈。

吴斌对岳母就像对待岳母一样细心。丈母娘失眠，他给她按摩双肩。每次去看望都会认真按摩一段时间，还时常叮嘱丈母娘，“好休息么休息一会，不要连着做事体，累坏身体不好”。

他岳母很喜欢这个女婿，她每年都给他织毛衣。现在有两个新的刚织好的，但吴斌已经穿不上了。

吴斌对妻儿更是呵护有加。对吴斌和妻子汪丽珍来说，时间是一杯酒，让他们的感情久久醇厚。他的同事们不止一次听到吴斌说，家里“仙妻”来**了，幸福之情溢于言表。

像20出头的年轻人一样，他们喜欢手拉手去看电影，一起去健身房。幸福就是这般平凡的模样。丽珍还记得，吴斌做俯卧撑时，她调皮地跳到他背上，他只是笑着继续做。

读了“学习历史心得”这些人生感悟的句子，心情豁朗起来了吗？感悟人生，就多读读经典句子励志自己吧。djz525.com推荐更多感悟句子学习历史心得，希望您的人生开阔而平坦。

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