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励志的句子人生感悟的句子生活是生机勃勃的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而不断提升自己,此时我们需要沉下心来认真写一篇心得体会。 写出心得体会可以提升言语表达能力。就“干家务活心得体会”这个话题励志的句子编辑想分享一些自己的看法,本资讯资料仅供参考请自行考虑实际情况!

干家务活心得体会 篇1

一天,我坐在沙发上没事做,而老妈却在忙里忙外地坐着家务。看着老妈忙碌的身影,我的心中闪出一个念头――帮老妈做家务活。

开始,老妈硬是不让我做,她说:“你平时在家里娇生惯养的,还想帮我做家务,别帮倒忙就行了!”我撒娇地对老妈说:“就是娇生惯养才要锻炼嘛,您就让我做,您去歇着吧!”老妈被我缠得无可奈何,最后还是答应了。

首先要做的是擦地,老妈叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,这对我来说可是高难度的呀!我先从浴室里打了一桶水提到客厅里,有从阳台拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿,在拧干,然后学着老妈的样子,挽起袖子,把抹布紧紧地攥在手里,接着半蹲在地上,使劲的擦着,地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦,从房间擦到客厅。等我把地擦好后,我已是汗流浃背,两边膝盖也跪得红红的,但看到一尘不染的地面,我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后,我来到房间里,看见床上有几件脏衣服,我便把这些衣服搬到浴室里,准备开始洗衣服。

我先拿出一个大水盆,在水龙头下接了半盆水,然后把脏衣服全部倒进大水盆里,再往里面加入适量的洗衣粉,搅拌均匀。我又从房间里搬来一张小板凳,便开始一件一件地搓洗着。一不小心,白沫溅到了我的脸上,我看到镜子里面的我,不禁哈哈大笑起来。

我把一件件脏衣服都搓洗过之后,就把盆里的水全部倒掉,又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒进盆里,让清水把衣服上的洗衣粉洗干净。洗干净后,又把盆里的水换掉。就这样,我洗了好几遍,直到水清得看不见泡沫,我才准备把衣服拿去晾干。我刚要直起身,“哎哟!”我的腰疼得不得了,我都站不起来了。

晾完衣服后,我又帮老妈做了许多家务事。一天下来,我已经筋疲力尽了。

我终于体会到了老妈平时做家务的辛劳。今天,真是难忘的一天啊!

干家务活心得体会 篇2

认知:

1.知道小学生应该学习做简单的家务活。

2.知道学做家务活是爱劳动的表现。

2.做家务活后感到愉快。

2.经常干些简单家务活。

1.教师谈话:

课前,老师请同学们进行家务劳动的调查活动,同学们都调查了吗?请大家拿出自己的调查表,进行一下汇报。

2.学生汇报自己的调查结果。

3.学生谈调查体会。

4.教师小结:

同学们,通过这次调查活动,我们了解到在每个家庭中都有很多家务活,而且在大多数家庭中,承担家务活的主要是父母,父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。

5.教师提问:

你平时在家里做家务活吗?你会做哪些家务活?

6.教师小结并提问:

你们会做这么多家务活呢,你们可真棒!那么,你们还有哪些家务活不会做吗?

7.学生举例。

8.教师小结:

同学们因为年龄小,现在还有很多家务活不会做,没关系,我们可以慢慢学着做。今天我们就来学习第八课《学做家务活》

干家务活心得体会 篇3

篇一:假期做家务心得假期做家务心得从小父母老师就教导我们要爱劳动、爱学习,做个勤劳的孩子,十几年的学生生涯,我们被父母溺爱着,饭来张口、衣来伸手。

基本上生活上的事我们都不用过问,父母就给安排得好好的,久而久之,我们便习以为常,认为这是应该的,而如今长大了我们才明白父母的辛苦,还有对我们的爱。

父母的爱我们无以为报,我们唯一能做的就是努力学习,做个让他们骄傲的儿女,而如今,我考上了大学,终于有精力与时间好好地孝顺父母,虽然我还没有实力挣钱养活他们,但我长大了,可以做一些力所能及的事,我很开心。

转眼一学期过去了,进入大学的第一个寒假来临了,辅导员布置了一项作业,就是帮父母做家务。

能为父母分担,我很愿意,也很开心。

怀着激动的心情,我迫不及待的往家赶,好久没回家,真的很想家,爸爸妈妈见到我很开心,因为基本上没作业要做,我的主要作业就是帮父母做家务,帮父母分担一下。

我每天没事就会打扫一下,至少可以减轻爸妈的负担。

爸妈也很开心,可以讲是欣慰,我也很开心我能为父母做些事情,作为一个大学生我有义务,有责任为父母做一些力所能及的事情。

年满十八周岁就是成年人了,我不能再什么都只想着自己,孝顺父母是我们该做的、必做的事情,这是身为人女的我,要遵守的基本的道德规范。

其实做家务,是我们能为父母做的最简单的事情,我们不会费多大的事,却会收获很多。

也许有的父母嘴上说不用你帮忙,其实他们心里还是很开心,因为子女

干家务活心得体会 篇4

记得三年级时,暑假到。我打算帮妈妈做家务劳动,一是可以积累生活经验,二是可以减轻妈妈负担。说干就干,我先开始扫地。

妈妈告诉我:“扫地要先扫比较干净地方,后扫尘土多,比较脏地方。”我先扫卧室,妈妈以告诉我:“最容易漏扫地方是房子角、门后边、柜子和床头缝,一点也不能漏。”

刚开始我还不服气,不就一个地板吗,有什么好扫。可没想到,就这么一点地板,竟然把我扫得满头大汗。我开始打退堂鼓,我一马屁股坐在沙发上,擦擦头上汗汁,平一平呼吸后,我脑中有两个小人在吵架。白衣小人说:“做什么事情就要做到底,老师不是说过贵在坚持吗?妈妈也常说不能半途而废,应该扫完。”黑衣小人说:“那以怎么样,休息也总比干活强。”两个小人越吵越不可开交,我脑子里一片混乱。

这时我突然想起,半途而废就是前功尽弃,我不能放弃自己前面功劳与努力。想到这儿,我不再犹豫,拿起扫帚。

地终于扫完,妈妈去检查,看我扫很好,没有一点垃圾,于是高兴地交待我做下一个工作——擦桌子。

我先舀一大勺水,倒在池子里,然后拿起抹布摆干净,拧干水,还热按照扫地顺序先擦卧室,我把每一人东西轻轻移开,擦过后又轻轻移回去,确保擦干净每一个角落。

在此,我做一个傻事。我看妈妈手机上有层灰,于是我拿起抹布开始擦手机,搞满手机水,还自以为是地拿去给妈妈看,妈妈看大惊,赶紧用吸水纸把手机擦干,又告诉我说:“手机一见水就会坏掉。”我才恍然大悟。

地扫完,桌子也擦完,就剩拖地,我涮完拖把,开始彻底地拖地,椅子挪开桌子下面也不放过。

终于我拖完地。虽然累得满头大汗,但却很有成就感。

那次生活实践,让我感到父母不容易,我应该做些力所能及事情为他们减轻负担。

干家务活心得体会 篇5

没一个家庭,都会有老妈为我们忙碌着。几乎家里面所有大大小小的家务事,总是由老妈来料理,老妈为整个家做出了很大的贡献。那么,作为一名中学生,我们也应该为老妈分担一些家务呀!

一个周末,我放假在家,做完作业后,准备休息一下,这时,我觉得家里很脏了。老妈平时上班,没有什么时间搞卫生。这次,趁老妈休息时,我帮老妈做了一些家务事。

一开始,我先将地板扫干净。拿起扫把和簸箕,我弯下腰,把家里里里外外、仔仔细细地扫了一遍,一个角落也没有疏忽。接着,我将拖把打湿了,然后把地板拖了一遍。这时候的地面光滑又闪亮,就像一面没有任何灰尘的镜子。最后,我把家里的一些零碎的东西都收拾好,把沙发上的坐垫摆平整。看上去,家里焕然一新,显得格外温馨。

当我坐下休息时,才感到累,手脚酸胀。我想,老妈几乎天天都有搞卫生,但我从来没有听到老妈说过累。老妈默默地为我们服务着,可我平时竟没想到老妈是这样的累,我从没有替老妈帮过忙,只是在家里撒着娇,天天享受着……

自从那次帮助老妈做家务事之后,我懂得了老妈的辛苦、老妈的累。我便在心里暗暗地下了决心:要努力学习,以后能够从事一门好的职业,回报老妈为我的付出。

老妈,您为了我们作了很大的付出,我会以我的实际行动去报答您的!

干家务活心得体会 篇6

在这个暑假,我最大的收获就是帮忙我的父母做了家务。

开学前的一天,我最后按捺不住自我的喜悦情绪,早餐没等妈妈叫我,就早早地起来扫地、擦桌子,把卧室收拾得干干净净,爸爸妈妈对我的举动十分惊讶,我朝他们慧心地一笑。上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口,衣来伸手,我要利用暑假的时光为爸爸妈妈做一些事。我学着妈妈的样貌,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个卧室,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每一天都要做这些家务,这天我最后体验到了妈妈的辛苦,过了一个多小时,我最后将每个卧室的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。看着干净的地板,我心里乐极了。妈妈过来了,她看到了这一切后,慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。平时在生活中我们都是感受着父母的照顾,这天我有机会为父母做一些家务活,我真正的体会到了他们平日里的辛苦,透过做家务,我自我也想了很多,我们此刻要好好学习,不辜负父母的期望,等走出校园那天,给父母一份满意的答卷。

干家务活心得体会 篇7

父母的爱我们无以为报,我们唯一能做的就是努力学习,做个让他们骄傲的儿女,而如今,我考上了大学,终于有精力与时间好好地孝顺父母,虽然我还没有实力挣钱养活他们,但我长大了,可以做一些力所能及的事,我很开心。

转眼一学期过去了,进入大学的第一个寒假来临了,辅导员布置了一项作业,就是帮父母做家务。能为父母分担,我很愿意,也很开心。怀着激动的心情,我迫不及待的往家赶,好久没回家,真的很想家,爸爸老妈见到我很开心,因为基本上没作业要做,我的主要作业就是帮父母做家务,帮父母分担一下。我每天 没事就会打扫一下,至少可以减轻爸妈的负担。爸妈也很开心,可以讲是欣慰,我也很开心我能为父母做些事情,作为一个大学生我有义务,有责任为父母做一些力所能及的事情。年满十八周岁就是成年人了,我不能再什么都只想着自己,孝顺父母是我们该做的、必做的事情,这是身为人女的我,要遵守的基本的道德规范。其实做家务,是我们能为父母做的最简单的事情,我们不会费多大的事,却会收获很多。也许有的父母嘴上说不用你帮忙,其实他们心里还是很开心,因为子女长大了,懂事了,能为他们分担一些了,能够体会父母的辛苦。父母都希望自己的子女能过上好的生活,他们努力工作,为的是供养我们上学,然后能找到好的工作,而父母的辛苦,我们是有目共睹的,身为一个成年人,如果连最基本的照顾自己的家务事都不会做,将来又怎么成大器?怎

么对得起父母的付出?我们应该学会感恩,学会知恩图报。为父母做一些力所能及的事情,为了父母,更为了我们自己。

不管多大,我们在父母眼里始终是个长不大的孩子,父母总会争着抢着帮我们做事,而如今,我们应该明白,对父母,我们要感恩,要回报,更应该付出行动,用我们的行动证明我们对父母的爱,90后不是垮掉的一代,我们还有很多事要为我们的父母做,从身边的小事做起,当然,不只是这些小事,我们还有很多准备为父母做的事情,虽然我们现在还没有能力让父母吃好的住好的,但做我们能做的,我们无悔,父母也会感到欣慰.从小事做起,从你我做起。

干家务活心得体会 篇8

在家里,所有的大大小小的活都是由老妈做的,每次,老妈干重活时,汗珠就骨碌骨碌地向下流,但是,老妈却没有放弃。老妈咬咬牙,再使劲儿一拉,就妈了。现在我长大了,每次看到老妈干重活时很累的样子,我的鼻子一酸,就想哭,但是忍住了,生怕老妈看到了,为我担心。

这时候,我实在忍不住了,就快步走上前去,对老妈说:“老妈,我来帮您干些家务活吧,要是不让我干,一会儿您忙完了,我给您捶捶背,揉揉肩,妈吗?”老妈听了,笑得眼睛都眯成了一条缝,高兴地拍了拍我的头,说:“好,老妈答应你,你真是老妈的懂事女儿?”

过了一会儿,老妈干完了活,做在椅子上休息,我赶快跑过去,给老妈捶背。我对老妈说:“老妈,我现在已经长大了,能帮老妈做一些力所能极的家务活了,但是,你现在要把学习放在前面啊?老妈在家没事,你就不用担心了,记住了吗?”我不情愿地点了点头。每当星期天,我一写完老师布置的作业,就开始帮老妈干家务活,那时候,老妈总是笑眯眯,妈像心里吃了蜜一样甜。每天,老妈一看见我做家务活就不住地夸我能干,还经常在别人面前夸我,那个时候老妈的脸上就出现了一种莫可言说的自豪,老妈一定是为有我这样了懂事的女儿而骄傲。

我好想帮助老妈做家务活啊。

干家务活心得体会 篇9

1.请学生分角色朗读课文。

2.教师出示讨论题:

张英学做家务活好吗?好在哪里?

3.学生小组边看书边讨论。

4.学生分组汇报讨论结果。

5.教师小结:

张英平时经常帮大人做家务活,他虽然不会摘韭菜,但她能够仔细观察奶奶是怎么干的,还虚心向奶奶学,她是个爱劳动的好孩子。

6.教师提问:

请大家想一想,经常干家务活有什么好处?

7.同桌两位同学互相交流想法。

8.学生自由发言。

9.教师小结:

经常干家务活,不仅可以使自己学会很多劳动的本领,养成爱劳动的好习惯,而且还可以减轻家长的负担。

2.请学生读题目要求。

要求内容:下面几位同学的想法和做法有什么不对?如果是你,会怎样想,怎样做?

3.学生分组自选一位同学的想法和做法进行讨论。

4.各小组派代表谈看法。

5.教师小结:

做家务是为了培养自己爱劳动的好习惯,不能怕脏、怕麻烦,也不能从兴趣出发,只有耐心学习,克服困难,坚持去做,才能做好家务活。

过渡语:

老师知道同学们都非常爱劳动,但是有时家长怕你们做不好,不让你们做,比如下面两位同学就遇到了这样的情况。

1.请学生打开教材第36页看“想一想”中的图。

2.教师介绍图意:

(1)小青在家中扫地,刚扫了几下,奶奶走过来说:“你扫不好,我扫吧!”

(2)小勇的爸爸正在喂猪,小勇说:“爸爸,我帮你喂吧!”“这活你不会,不用你干。”爸爸说。

3.教师提问:

你在家里遇到过类似这样的情况吗?当时,你是怎么做的?

4.学生思考后用表演的方式来回答。

5.教师小结:

在家里,有时家长不愿意让我们干一些活是怕我们干不好,给他们添麻烦,但是如果总是不去干,是不可能学会劳动本领的,希望同学们能耐心说服家长,认真向家长学,相信同学们一定能学会,而且会做得很好。

1.请学生讨论一下,从今天开始,你准备学做一件什么家务活。

2.学生同桌相互讨论后自由发言。

3.教师发给每个学生一张家务劳动评比表,鼓励学生坚持做。

4.教师出示学生家务劳动光荣卡,卡上画着一朵爱劳动的光荣花。

5.教师进行全课总结:

今天我们学习了第八课《学做家务活》,知道了做家务活有很多好处,希望同学们回家后,主动帮助家长做家务活,不会做的,学着做,当你学会一种家务活时,老师将发给你这朵爱劳动的光荣花。老师希望你们能早点戴上这朵光荣花,成为爱劳动的好学生。

板书设计:

干家务活心得体会 篇10

以前我看到妈妈整天忙忙碌碌,为我做饭,为我洗衣服,为我付出太多太多,妈妈才三十几岁就已经有白发丝,脸上有皱纹。今天我来帮妈妈做家务劳动。

我看看,有没有我可以做,忽然我看见玻璃有点脏,于是我打来一桶水,拿起抹布蘸点水,搓上点肥皂,接着把抹布放在玻璃上,使劲地擦。擦完后,我发现玻璃上仍有许多小黑点,我左一下,右一下地擦,但是这些顽皮小黑点却怎么也不肯走,就硬粘在上面。这时,可惹急我,我生气地指着小黑点说:“老虎不发威,你当我是病猫啊!我今天非收拾你们不可!”说罢,我又将抹布蘸点水,放在上面擦,可这依然没有用,哪些小黑点就是赖在那里,怎么也洗不掉。我又伸出手,用指甲在上面轻轻地挂几下,这些小黑点终于弄掉,我又在上面哈一口气,又拿起抹布,将它擦干净。

但是玻璃是干净,可上面那么多水可怎么办啊!我又拿来纸,在上面小心地擦起来,不一会儿,玻璃就干净得发光。我擦擦头上汗说;“可把你擦干净,累死我!”噢!对,还要找妈妈来点评一下呢!我赶紧把妈妈叫过来,让她看看我劳动成果,当她看到玻璃闪闪发光时,高兴极,仔细打量我一番后,又向我竖起大拇指。

当我坐在沙发上想着我劳动成果时,脑海里又浮现出妈妈每天辛勤劳动场面,不禁想对妈妈说:“妈妈,您辛苦!”想到这里,我想说:“妈妈每天这么辛苦,还要为我操心。以后可要多多为妈妈干活,不让妈妈这么辛苦,这么为我操劳。”

干家务活心得体会 篇11

我每天看到老妈早早的上班,常常加班很晚才回家,知道老妈工作很辛苦,星期天休息的时候还要洗衣服、打扫卫生。为了表达我对老妈的爱,我决定做一些家务活,帮助老妈分担一些。我决定要做的家务是扫地和拖地。

首先我做的是把几个屋子地面上的垃圾扫到撮子里面,感觉这是很简单的一个事,但我做起来的时候感觉有点困难,地面上的垃圾很快我就扫干净了,但是书桌、沙发、茶几下面垃圾很不好扫,需要把他们移动到扫过的地方,然后把书桌等下面的垃圾扫出来,在倒到垃圾桶里。

其次是拖地,先把拖布洗干净,然后挤掉上面的水分。拖地时我一边向前走一边向前托。老妈看见后说,这样拖得话后面会留下脚印的,如果拖布放在我前面,我一边向后倒着走,一边拖得话就不会留下脚印,会很干净。我按照老妈的方法做了,还真是那样,原来拖地做家务也有一些小窍门啊!

做完家务之后,虽然有点累,但是看到自己的劳动成果感到很高兴,通过做家务这件事,还让我体会到一定要讲究卫生,养成不随便扔垃圾的好习惯。

假期我帮妈妈做家务,从中体会到了家长的辛苦。

首先是擦地,为了让地板显得非常干净,我特意将拖把放进装有洗衣粉的水桶里浸湿,然后我弓着背、低着头、弯着腰,使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把地板擦干净了。啊,真累!

打扫书桌,再一次让我体会到妈妈的辛苦,书籍的归类摆放让我晕头转向,碎纸屑、随手乱放的铅笔、橡皮和布满杂物的窗台让我无处下手,在妈妈的指挥下,我仔细地把每个角落打扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这时我已经满头是汗,但是我感到整个卧室都干净多了。

学做饭算是我的最爱,我已经可以单独用燃气炉煎鸡蛋了,妈妈说;“我煎鸡蛋的水平能和饭店的厨师相比较了,形状和火候达到了很高的生活水平了”。当然,假期我独自在家时吃得最多的就是煎鸡蛋。今天在妈妈的监督下,我又学会了拿菜刀切黄瓜片的本领。

通过假期的'家务劳动,我感悟到了爸爸妈妈辛苦和对家庭的热爱。我想在新的学期取得更好的学习成绩,应该是对爸爸妈妈的回报,这也是他们对我的希望。

再过几天就要过新年了,今天天气阳光明媚,万里无云。我决定帮老妈干一天的家务活,把家里打扫的干干净净,迎接新的一年到来!

每逢快过新年时,老妈都要把家具、吊灯、窗户等统统擦洗一遍。我看见老妈汗流满面地打扫,就急忙跑过去,帮老妈一起打扫。首先把吊灯上的灰尘打扫一遍,再把干毛巾弄一点点湿把吊灯擦洗一遍又一遍,终于把灯擦干净,叹了一口气。

灯擦干净后,要擦窗户了。我先找来一把椅子小心翼翼地站在上面,把抹布放进装有水的桶里浸湿拧干,飞快地擦起玻璃来,只见玻璃上积了一层厚厚灰尘,实在是太脏了,我使劲地擦了一遍又一遍。经过我的努力终于把窗户擦洗干净了。就这样我又把家具也擦洗一遍又一遍。

擦洗完毕后,我发现地板很脏,于是我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后弓着腰,手里拿着拖把认认真真地拖起来。我仔细的把地拖了一遍又一遍,连一个小小的角落也不放过。整个家被我打扫得一干二净,老妈竖起大拇指夸奖我真能干!

虽然我已经累得气喘吁吁、汗流浃背,但我也感觉到了老妈平时做家务的苦与累,决定多帮老妈干!

干家务活心得体会 篇12

认知:

1.知道小学生应该学习做简单的家务活。

2.知道学做家务活是爱劳动的表现。

2.做家务活后感到愉快。

教材分析:

本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复进行,逐步提高。低年级是启蒙阶段,本课是在一年级进行“自己的事情自己做”教育的基础上,培养家务劳动的意识和能力。

课文是一个儿童故事,虽然短小,但涵盖的内容全面,认知、情感、行为方面的要求都能体现,要充分利用课文提炼观点。

1.交待什么是家务活儿。

2.讲明学做家务活的好处。(1)能学习劳动本领;(2)能减轻家长负担;(3)能培养爱劳动的品质,养成勤劳的好习惯。

3.指导学生怎样学做家务活儿。

第一、细心看。

第二、虚心学。

第三、经常干。

本课设五个栏目。

第一个栏目“说一说”,设在课文前边,起导入作用。力求达到两个目的.。一是通过问学生会做哪些家务活儿,还有哪些家务活不会做,了解本班学生在家务劳动方面的一般情况,以便加强针对性。二是通过学生的回答,渗透家务劳动的范围,为讲“什么是家务活儿”做铺垫。

其余四个栏目均在课文之后,起练习作用。

教法建议:

1.为了让孩子体会父母是家务劳动的主要承担者,在课前可以安排一项调查活动,让学生通过调查活动体会到父母的辛苦,从而激发学生学做家务活动自觉性。

2.学生是否能够养成做家务的好习惯,不是一日之功,因此,建议教师在本课结束后发给学生一张家务劳动的评价表,让家长评价学生做家务的情况,督促学生养成做家务的好习惯。一周后,请学生汇报劳动的情况,颁发家务劳动光荣卡。

干家务活心得体会 篇13

同学们,你们帮妈妈做过饭吗?你们第一次做饭心里非常害怕把饭做坏吧,今天我也第一次做饭。要做红烧香菇。

今天,是星期一,妈妈起床去给我买早点了,我穿衣服,去下床读书呢,读了一会儿书,我听见门被推开了,我非常害怕,人进来了,我一看是我妈妈,卖完早点回来了,妈妈看我被吓的坐在那里动都不动一下,就上前拍了我一下,妈妈问我你怎么了,我说:我看见门被推开了,我害怕是坏人。妈妈说:你都这么大了,你还害怕。

我吃完早点,我背上书包去上学,我骑着山地车,10分钟就到学校了。到了学校,我看了看,队正好开走了。上午四堂语文课,语文老师光让我们背书。随着放学的铃声想起,我们快了的回家。我回家对妈妈说:今天我来做饭。我要做红烧香菇,配料有:水发香菇150克,猪瘦肉100克,鸡蛋白少许,盐1克,味精3克,淀粉15克,红萝卜50克,姜片5克,酱油25克,料酒15克,白糖5克,肉汤150克,水淀粉10克,香油5克。开始做菜,菜好了。

妈妈闻了下,太香了,妈妈说:儿子长大了。

干家务活心得体会 篇14

今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到十分愉快。

我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。

经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板可是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。

经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!

突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,老爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干啊”听了这句话,我心里美滋滋的。

通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!

干家务活心得体会 篇15

每个人都说:“劳动是件最快乐的事情。”其实啊,我也是家里的“小皇帝”哦。每次我都只要坐在沙发上大嚷一声,爸爸老妈他们立刻就会按照我的意思去做了。这“小皇帝”的位子做久了啊,心里肯定会过意不去的,认为自己做的啊,确实有点儿过分了。为了向爸爸老妈表示我的歉意,我决定包干一个上午的家务活。

早上,我早早地起来。给爸爸老妈弄了几个面包,其实也不是我自己做的,而是在超市里边卖的那种速冻面包。只要用热水把它弄软就可以了。我又拿出三个杯子,再将牛奶倒入,这顿早饭就草草了事了。做完了早饭,我就叫他们起床。这下子,我就可以轻松一下了。我打开了电视,看了将近十五分钟,等着爸爸老妈吃完早饭。

不过一会儿,桌子上的东西就一扫而空了。这剩下的“残局”就等着我收拾。我先把吃完的盘子、杯子和筷子放到厨房里。接着,就得给它们“洗澡了”。我拿着抹布,小心翼翼地擦着,生怕盘子碎掉了。大约过了十多分钟吧,清洗工作就快完成了。“来来来,帮我捶捶背。”只听见爸爸在一旁嚷嚷着。我慌慌张张地放下盘子,跑到爸爸身边。有气无力地敲着,敲着敲着,我也快要吃不消了,手越来越酸。渐渐地,我停了下来。“累死我了,我不敲了。这又不算是家务。”“谁说的,家务就是为家人服务。这是应该的。”爸爸强词夺理道。我变得很无奈,只好继续敲下去。

唉!真烦啊!我只做这么几件家务就受不了,我老妈都做了成千上万件家务呢,像我的话那岂不得累死了啊,会整天腰酸背痛的。我真后悔当这个“小皇帝”了,我以后要多帮老妈做家务,减轻老妈的负担。

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