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读了《小王子》这本书，我感觉小王子是个纯真无邪、善良、单纯、敏锐、富有同情心、善解人意的小孩。

这本书讲述的是：外星人小王子和地球人“我”结为朋友，之后，小王子因为要照顾自我星球上，唯一的一朵花，小王子不能不与地球人“我”分开，回到自我的星球。那时，他们虽然离得非常远，但他们互相思念，互有关心，遥遥相望，心心相印。他们是一对实实在在的好朋友，他们的友谊并没遭到距离的影响。大家应当学习，小王子和地球人“我”这种朋友之间的深厚友谊。

过生日那天，母亲送给我一份非常有意义的过生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，母亲对我说：“小孩，母亲期望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”

读了这本书，我最后了解什么叫纯净的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了几只口罩。对他来讲，他的玫瑰和地球上所有些玫瑰都不同，假如花儿没了，就仿佛所有些星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即便小王子离开了它，也永远会记得那麦子的`颜色。我此刻了解了，原先大大家也会做不少蠢事，大大家也不需要都对，大家小孩在长大的过程中要坚持一颗纯净的心灵，才能找到大家真的追寻的东西。

名著读后感7

读了《鲁滨逊漂流记》一书，我认识到自立自强是战胜困难的法宝。

书中写的是：鲁滨逊在航海途中遭到风暴的袭击漂流到了一个荒岛上，他凭着自己惊人的毅力和顽强的劳动盖起了房子，种植谷物，驯养山羊，坚强地活了下来，过上了自给自足的生活。

从鲁滨逊身上，我看到了一个自立自强，勇敢地面对困难的高大形象由此我想到了自己面对困难的态度。

去年暑假，我参加了少年军校训练。早上5点起床叠被，空着肚子，绕军营跑上五圈；烈日当头，一动也不动的训练姿势，大汗淋漓，蚊虫叮咬也不能动一下。这平常的训练却让我叫苦连天，当时我以为再也没有比>军训更苦的事情了。可是，比比鲁滨逊吃的苦这又算什么？

我们这些小同学大部分是独生子女，从小就有着优越的生活条件，得到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶多少亲人无微不至的关爱，根本没有尝到过苦的滋味，干什么事总

喜欢依赖别人，遇到困难，就常常束手无策，只会向亲友师长求助。同在荒无人烟的荒岛上的鲁滨逊相比，我们哪有一点自立自强的意识？老师说我们是社会未来个主人，可我们小事都做不好，怎么去建设未来？

我们真的应该像鲁滨逊那样靠自己的努力克服一切困难，从小事中培养自立自强的品质；像鲁滨逊一样，不拍一无所有，不拍艰难困苦，用自立自强的法宝，去战胜一切困难，创造属于我们自己的新生。

延伸阅读

最新教育名著读书心得

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教育名著读书心得【篇1】

谁拿走了孩子的幸福》读后感

暑假，陪儿子去图书馆看书，我也顺便看一看，在挑书的时候就被猩红的封皮吸引了，再是对书目《谁拿走了孩子的幸福》有所怀疑，一直觉得现在的孩子已经幸福的不得了，一路看下来，却觉得这是一本能让人产生幸福的好书。这本书是由被称为“上帝给孩子和父母的福音”的李跃儿写的。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。

作者不仅精通教育，而且是一个很好的讲故事的人。书中列举的在教育过程及生活当中，不同的实例：生动有趣的解读孩子内心世界的声音和叙述、分析、客观地评价教育者的各种状态，深深地把我吸引进去，因为自己教了十几年书，同时身为孩子的母亲，还真的从来没有想过“孩子在我身边幸福吗？

”这个问题。书中的字句真的触动了我的心弦。

翻阅时，我不禁萌生了丝丝酸楚和歉意，因为正是孩子的父母，以及作为教育者的我们，在剥夺着孩子的幸福，那些扭曲的教育观念、错误的教育方法使得我们的孩子开始变得不再幸福，取而代之的是无助、恐惧、孤独、愤怒。这不是我们想看到的！

所以，无论是家长还是老师，似乎都应该重新审视自己的教育观念和行为。给予孩子幸福这是我们共同的愿望，但必须要清楚“幸福的根源”，这绝非是孩子要什么就满足什么。引用周弘老师的一句话，我们只有“用心赏识孩子，走进孩子的世界”，才能真正给予孩子幸福。

《谁拿走了孩子的幸福》这本书给了我一个启示：孩子的心境仿如一张白纸，在这张白纸上一开始是没有棱角的，但很多时候我们都会在这张白纸上按照自己的意愿画上一个方框后，从此它就成了一个永恒的矩形，这时，除了在方框中发挥定格的形态外，再也没有其他发挥的余地了。这是教育的失败！

只有当孩子的情绪不固定时，才是接受教育的最佳时机。我们应该将心比心，使自己和孩子之间的关系拉成平行线，只有这样才能进入孩子的内心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在这个前提下，孩子才能获得有益的发展，才能感受到幸福！

此外，她还告诉我们：要让孩子快乐，我们不仅要对孩子有爱和责任，还要让这份爱充满智慧。所以我们首先要纠正自己的错误观念，要学习正确的教育方法和行为，学会“等待孩子”。

当这本书的作者李跃儿发现自己错误的教育行为时，她花了几年的时间等待孩子们的自然成长，回报他们的纯真。事实上，这正是我们在教育过程中所缺乏的。很多时候，当我们发现了孩子的“错误”时，我们往往会采取这几种方式：

大声呵斥指责批评、立即上前加以制止、亲身上去帮助完成，我们缺少了耐心和对孩子的信心，所以我们首先要学会“等待”。

然而，要做到这一点也并非易事。在平时工作中难免会遇到一些烦恼之事，难免会有不如意或心情差的时候，当看到孩子**闹情绪时，有时就会发脾气。这是一个缺点。每个老师都必须改变它。

周弘老师有句话讲得好：“当你改变不了社会，你就学会改变自己。”孩子的任性、顽皮是与生俱来的，只要我们改变自己，自然种瓜得瓜、种豆得豆了。

我们与孩子都是生活在同一个环境，同一个空间，就如盒子里的两个肥皂泡，当一方压力大时，另一方就会不攻而破，只要我们能够细心琢磨孩子的心态，顺着孩子的意愿，善意引导，用心去赏识孩子的对与错，走进孩子的心灵，正确引导孩子逐步走向成熟，才能使孩子能够在复杂的社会中以不变应万变，茁壮幸福地成长！

《谁拿走了孩子的幸福》，读时就像在一面光洁的镜子前观照自己，渺小而卑微。她使我的心灵受到震撼，使我的灵魂受到洗礼。虽然距她的教育观点还差得很远很远，但是，我会向着“爱自己的学生，热爱自己的教育事业”的方向去努力。

教育名著读书心得【篇2】

“读一本好书，犹如交一个益友。”近段时间我认真地阅读了叶圣陶、苏霍姆林斯基等人的教育著作，感受颇多。

在所读的这些教育专著里，专家们都建议老师应该用欣赏的目光去看，用赏识的语言去说，不论什么孩子，他们身上有优点，也有缺点，要善于发现他们身上的闪光点。它能增强孩子们的自信心，继续走上成功之路。曾有一位大学生回忆他的老师时说，他的启蒙老师从来不批评打击任何一个成绩不好的学生，碰到每个同学成绩不好时，总是说自己没有教好，请同学原谅。

看到这些，我感到非常羞愧和不安。我只是粗略地读了几本书。我读得越多，就越感到烦躁不安。反思自己的教学行为和教学理念，确实需要彻底改变。

读教育名著，让我感觉收获了很多，他让我意识到教师应该充盈着一颗爱心，把爱心的阳光洒到每一个学生的心田，让思想与思想撞击的火花，架起心灵与心灵沟通的桥梁，一起拉响生命的琴弦。担负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。

“书是人类进步的阶梯。”从书上我们能知道更多故事，更多知识。我们应该多读好书，用知识塑造自己，不断进步！

书是一盏明灯，它照亮了我们的人生道路，让我们在前进的路上有了明确的目标。所以我以后会读好书。同时，我会倡导和支持我的学生读书、读书、行万里路，做一名称职的教师。“辛勤的园丁，渡船，人类灵魂的工程师”是人们对教师职业的赞誉

"以天心点燃烛光,引导人类走向光明"更道出了为人师表的神圣和职责.怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢 ？

热爱学生.教育学生是个艰巨的灵魂,性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:"把整个心灵献给孩子们",也应该像斯大林所说:

"要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样."几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力.

曾经有一位学生,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵,学习不认真,作业不做,和同学打架.当了解到这情况后,我立即向他伸出关爱之手,找机会与他谈心,时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖,鼓励他学习.慢慢的,他对学习不再马马虎虎了,一天天进步起来.

学高为师,身正为范.藤野先生那严谨的治学态度,公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生,时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师,注意表率,良好的师德风范给世人留下了深刻印象,因此被人们誉为"万世师表",成为世人学习的典范.我们要以前辈为楷模,并向身边的优秀教育工作者学习,建立起以教为荣,以教为乐的专业思想情感.

面对着不成熟的少年儿童,面对着正处于动态发展中的他们,我们要注意一言一行,一举一动.俗话说:"教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模.

"为人师表,身教重于言传.我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心;用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起"三钱粉笔,万钧重担" 的为师之责。

教育名著读书心得【篇3】

“墨辩”提出三种知识：一是亲知，而是闻知，三是说知。陶行知先生强调了“行”的重要性，但是并不否认闻知和说知的作用。

他强调的是，知识和知识必须植根于个人知识，才能有效。例如：让学生认识到有些事情的结果是不确定的。

不如让孩子先抛抛硬币，发现硬币有时会正面朝上有时会正面朝下，从而让孩子发现有些事情发生的结果可能会出现两种或两种以上。学生掷硬币后，有了经验，老师总结。学生对整个结论有了更深的理解。这就是为什么说“闻知与说知必须安根于亲知里面方能发生效力”。

当然在课堂上，让学生亲身经历活动过程是需要花费一定时间的，但是陶行知先生认为“最经济的事无过这种亲知之取得”。 陶行知认为：教学做是一件事，做是中心，在做上教，在教上学，教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。

他说：“是怎样做便怎样学，怎样学便怎样做，教而不做，不能算教，学而不做，，不能算学，教与学都以做为中心。”他以为，做是教学的中心，任何事情脱离了实际不去操作实践，也就失去了学习的真正意义。

孩子们有不可思议的力量。我们需要信任他们，等待他们，不要急于给出结果，等待他们自己去发现和研究！任何等待上课的思考都是值得的！

陶先生的文章篇幅都不长，但每一篇都令看过的人获得意外的收获, 值得我们继续研读，让他的教育思想来指导我们教师工作。

教育名著读书心得【篇4】

附件12015年度

“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选

统一封面

成就形式：阅读实践总结研究报告

成果名称： 读 《玫瑰与教育》有感

作者姓名宫小丽

单位：即墨市长江路小学

**： 136

手机： 136

e - mail:

读《玫瑰与教育》有感

——读教育名著，做智慧型教师

宫小丽说到智慧，使我想到窦桂梅老师，抽空读了窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，有些精彩的文章甚至读了两三遍。《玫瑰与教育》是一本很朴实的书，但同样给了我们年轻人一些启示：读书的同时，写些读后感；教学之余，写些札记、随笔，到了窦老师那个年龄，我们也可以出一本属于自己的“《玫瑰与教育》”。

窦先生的人和她的书一样简单。读她的书，我觉得她在我们中间。书中没有太多空虚的真理，而只是对教学，生活和人性的真实思考。太多的遐想，不知用什么样的语言来概括我读完《玫瑰与教育》后的感受。

如果不概括，就用三个词：真、善、美！

陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”这或许是陶老先生对教育最深的感触。

教育人的人若做不到“真”，孩子又怎会真？大人又怎会真？社会又怎会真？

我之所以说窦老师很真实，是因为她的文章读起来很亲切，总觉得她能在书中找到教学过程的影子。她在《小红花的背后》一文中深刻地阐述了低年段课堂用小红花鼓励孩子所带来的一系列的弊端，其实，在读这篇文章之前，我也有过和窦老师一样的想法，因而读到这篇文章时，我一下就被文章吸引住了，一口气把书读了一半。在这个赏识教育还比较盛行的年代，窦老师站在自己的角度真实地表达了“小红花背后”的负面影响。

作为老师，不要随波逐流，这是真的。在谈到日本的教育时，窦老师又把中国的教育与日本的教育作了一个全面的比较，毫不掩饰地指出了中国教育存在的问题。谈到我们的培训和年轻教师的成长，她甚至兴奋不已。

她认为我们的很多培训缺乏创意和质量。在这儿且引用一段窦老师的原文：“看看我们从国家到地方举行的各种教学观摩比赛或者研讨就知道了。

这些比赛或研讨无不给不动脑筋的小学教师提供了翻版模仿的机会，以至于我们现在听到的课，很少让人眼前一亮，很少能生成为精彩。而所谓的精彩，多是来自于赛前的演练，台上的演艺，“取法乎中，使得其下”。从课到课，课已经成了教师成长、成名的‘独木桥’——所有教师都挤在课的独木桥上，教师成了课的奴隶，跪倒在评委这些‘皇帝’的脚下。

冲出来的，得宠的，成了贵人，从此‘一歌红天下’。没有得宠的从此被打入‘冷宫’。结果，教师的课堂成了选秀活动。

从此，教师因‘课’进入白热化竞争的战场——功利、投机取巧后的成名成了教师追逐的目标。”对于问题，敢质疑，有话，敢讲，这就是一个真实的窦老师。

窦先生描述了她的一个朋友和他们的女儿。我的朋友毕业于北京大学，现在是北京一家银行的行长。和她一其吃饭的过程，变成了朋友和母亲指责班主任孩子的过程。

朋友细数班主任对待工作的一件件令她不满的事，她的女儿如同母亲一样，对班主任嗤之以鼻，评价老师时就像一个冷酷的法官在给小偷判刑。朋友的女儿的表情与语气，已经明显带有妈妈的理性与深刻，丝毫没有半点少年儿童的天真浪漫，这不能不说孩子已经受到母亲的影响。作者问道：

“朋友和孩子身上缺少的究竟是什么呢？”

她们缺乏一颗宽容的心、一颗感恩的心和一颗善良的心。窦桂梅是一个性情中人，她在书中《她们缺少的是什么》中写道，大家知道——钱学森兴趣广泛，知识面很宽，他不仅是科学大师，而且在**、绘画、摄影方面都有较高的造诣。并告诉她的朋友，从小，没有好好感受那些充满人性的“真善美”的书籍及受过艺术熏陶的人，必定是有严重缺失的人。

一旦人性得到滋养，即使是一个普通人在处理生活和一些问题时也会充满善意和同情心。是啊！人们有时不得不更加感性，对待生活，不能采取计算和数据分析。

天哪，每个人都有自己不同的衡量标准和底线。面对一个伸手乞食的乞丐，有的人给向他投去悲悯的目光，回家想想，觉得自己很善良；有人给他一块钱，心想：我很善良；有的人把票夹抖抖，把身上仅有的钱都给了乞丐，心想：

我可不是那种愿意把乞丐抱回家的好心人。我们不能像雷锋叔叔那样友善，但我们可以使自己一天比一天更好。有一颗宽容的心，一颗感恩的心和一颗善良的心，上帝会保佑我们。

宽容是一种美，真诚是一种美，善良是一种美；团结协作是一种美，乐于助人是一种美，关爱他人是一种美；读书更是使我们永远美丽的灵丹妙药……用自己的心灵做一面镜子，自己照着镜子扪心自问：“我美吗？”去书中寻找真善美吧，我们有能力使自己更真、更善、更美。

每次看书，我都要重新审视自己，审视自己的教学和对教育的理解。闲暇之余，草草的翻阅《玫瑰与教育》，窦桂梅对教育事业真挚的爱，积极的人生理念，把有所作为视作人生的最高境界，勤于学习、乐于学习、善于学习的学习精神，都让我感动。如果这个时候再让我谈对教育的理解，我想就是“用心”二字，这也是整本书中给我最深切的感受。

教育是事业，而教师是职业。我们从事教师职业，但我们负责教育。

回顾17年的教育教学生活，对我来说太丰富太重要了。虽然我们一路蹒跚，但我们从未放弃对教育成功的追求。作为教师，我们都关心教育。

但作为一名老师，我和你有太多的共同感受。家长不支持教育，社会不了解教育，**也会责怪教育。这些压力让我们觉得，恨教育比爱教育容易。当你冷静下来，特别是读完一本教育专著，感受到一个或一群教育者的教育风格后，你会觉得：

他们无不在用心的对待每一件教育的事，无怨无悔。我开始明白，只有从小做起，才能用心做好每件事，深入思考，坚持发展。

不管怎样，在用心的尝试之后，我能看到学生的进步，虽然实际上孩子与兄弟班级还有差距，但我也会不断努力。在实践中回头看自己从读书中学到的，我更加明白当老师把教育教学工作当作自己所热爱的事业去做的时候，就会发自内心的感觉到每天的太阳都是新的，每天的工作都充满了无穷的乐趣，就会自觉自愿的去研究教材、研究学生、研究教学方法、研究怎样教育学生，就会在备课、上课和批改作业之余主动学习教育教学理论，自觉学习他人成功的方法；我们将把困难视为对自己的挑战。当学生缺乏学习的自觉性、没有良好的学习习惯的时候，就会研究激发学生兴趣的对策、改进工作的方法，探索培养学生良好习惯的途径；当学生犯错误的时候，不是抱怨学生的品质有问题或者家庭教育欠缺，而是研究学生错误的成因，找准根源，采用最佳的教育方法帮助学生走出泥沼；当遇到问题学生的时候，就会把学生当作研究的资源，从社会、学校、家庭等方面入手，努力形成教育的合力对学生加强引导和教育；当学生成绩不理想的时候，会首先考虑自己的教学是否有问题，知识传授、能力培养和情感态度价值观是否有机的结合在一起，就会考虑自己对学生的管理是否恰当；在培养和教育学生的过程中，我们要把他们的成长和他们自己的成长结合起来

我们的工作决定过平凡的生活，从事平凡的事业，做一个平凡的人。值得称赞的不是平凡，而是平凡的选择，坚守平凡，在平凡的生活中学习、思考、实践、创造。无论道路是泥泞的还是曲折的，只要有真正的教育之光，有一颗为孩子们服务的心，道路就会永远向前走，越走越宽。

让我们为做一名智慧型教师而一起努力吧！

教育名著读书心得【篇5】

从事幸福的事业，享受幸福！

久闻魏书生思想席卷中国教育界，2009年10月8日我们区在长清一中，组织了一天魏书生老师的报告，我有幸近距离聆听，会议刚开始我们很快便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；敬佩他平和的心态；敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”

他用非常共通的语言解释了许多伟大的原则，这使我们受益匪浅。魏书生一出现，就被他的与众不同所吸引。他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是普通得不能再普通，没有一点所谓的“名人”架子。

为了更加全面的深入了解魏书生老师的教育思想，我把自己的收获精心系统的整理成资料，并拜读了大量有关他的教育理念这方面的著作，我从书上真实体会到了魏书生的人格魅力和务实有效的教学方法，在这教育改革的年代中，魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯，为教育大潮中的师者们指明了航向！

魏书生的教育思想被精辟地概括为：一句话；两本书；三个魅力；四字精髓；五点启示；六步教学法；七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。

其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新，魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一，解放自我”，正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智，歪曲自己的人生价值，我们要努力管理好自己的内心世界，作自己的心灵主人，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大智慧，真正的将生命付于教育事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思考、学习与进步，自强不息，真正做到博学为师，厚德为范。

通过阅读，我深深体会到做为一名教育工作者的光荣和责任。老师就是给孩子提供服务，要给不同的孩子提供不同的服务，要以孩子为中心，让孩子们人人有事做，让班级事事有人做，没有人没事做，没有事没人做！让每一个学生都参与到班级的正常学习和生活中，帮助管理班级，班主任也能积极给学生权力。

自己则牢固树立服务的观念。不仅如此，学生不是个体人，也是社会人。他们深受环境的影响。家庭、学校、社会各是一个独立的“社会圈子”，又相互联系、影响着一个人的成长。

家庭是孩子成长的根据地，父母疏于监管和适时关心引导，那仿佛是块坚硬巨大的岩石阻碍、扭曲了这株正待成长的小苗。学校是孩子成长的桥梁，当孩子被“打击”不断，得不到鼓励和关爱，这无疑像是孩子成长天空的一片乌云，吸收不着阳光，享受不到雨露，对别人的消极期待必然产生消极认同的结果。社会是人成长的大炉子，同时也是一个开放的学校，青少年正处于青春期中，生理心理不成熟，影视、计算机及网络的普及，给部分青少年的虚拟情感走向极端创造了可能，也帮助青少年滋长了叛逆的双翅。

就这样一个成绩优秀的班长为何沦为一名后进生，一个家长曾经引以为傲的学生沦为鞭打就范的孩子。

教育是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。我们在最平凡的岗位，做最平凡的事，而我们这种平常心教育，也可以干得有滋有味，干得有声有色，干得从从容容，干得快快乐乐。我们要成为乐观主义者，在面对人生的曲折、挫折、困难和打击时，在面对他人的误会、诽谤、冤枉和讽刺时，都能保持快乐的情绪。

因此，我们守住松、静、匀、乐的阵地，注意力、理解力等都会处于最好的状态的。在工作过程中，不要轻易发怒，否则只会训练我们愤怒的大脑和神经的能力。魏老师鼓励我们要自信，自信，自信，自豪，自豪，为我们的工作感到骄傲；我们永远不会为自己骄傲，也永远不会自卑。

在这个物欲横流的时代，我们愿意保留我们的灵魂。这个“灵魂”其实就是一颗朴素而真实的心。让我们坚守到永远！

我们从事的事快乐的事业，让我们也享受快乐！

教育名著读书心得【篇6】

通过对《物理学的本质》这篇文献的阅读，我了解了在物理学发展这条路上很多重要的历史事件，而从作者对这些历史事件的介绍中，也反映出了作者对物理学本质的看法。

首先他提出依靠直接的观察与实验是物理学的一个本质特征，这一点我觉得不难理解，因为不光光在物理发展史中，物理学家探求物理原理的过程与实验观察是如影随形，从我最初开始学习物理，老师总是带着实验器械在课堂上给我们进行演示、讲解或者导入，也总是在强调要注意观察，我们也经常需要去实验室自己亲自做一些实验。尤其在高中物理的学习过程中，我们会经常遇到一些抽象的物理名词和物理理论，每每这个时候，老师的首选总是用实验的方式开展教学，而学生通过对实验的观察便容易的接受了那些抽象的东西。所以从始至今，在我的潜意识里，实验与物理是不可分割的，那物理学本质特征的宝座之一必然非它莫属。

接着，作者通过碰撞与第一个守恒定律引出了物理本质的另外一个重要的方面：在科学发展过程中，一些经过实验检验的假设还会经受随后的修正。我认为这是在说物理学的理论是在不断发展和完善的，已有的理论是具有相对性的，即在一定条件下成立，通过不断的修正，我们又可以将此理论的修正和发展拓展到了其他条件中进行说明和应用中。例如，牛顿三定律，起初人们认为它是适用于一切事物的，这个经过大量实验检验，但是随着物理的发展，人们发现了不可以被牛顿定律所揭示的运动，从而引入了惯性系和非惯性系的概念，并在非惯性系中寻找了可以应用牛顿三定律的转换方法。所以物理的特点就在于，它的发展并不是将原有的物理知识进行全盘的否定，而是将原有的理论进行修正，从而完善该理论。

作者还提出随着新的发现，物理现象的多样性在无限扩张，在这不同的领域件它们是有本质的联系的，这也是物理本质的一个特征。光学、热学、力学、电学、磁学等，经典物理、量子物理，这些在大多数情况下，仍然被人做彼此独立的研究领域，课本上也有所划分，但是最后的结果还是物理学巨大的统一。最有说服力的例子应该算是电学和磁学之间的关系了，不用多说，只要上过高中物理的都能体会到他们的联系有多么的紧密。

在文章的最后，作者总结说：物理就是要在最基本的层次上来理解一个由基本粒子和其相互作用构成的宇宙。看到这里，我才真正对物理学的本质有了一个清晰的认识，虽然在全文中贯彻了很多关于本质的细节特征，但是总是对物理学本质没有什么精确的理解，作者最后这一句话如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，原来物理的本质只需要这么简单的话就可以概括，虽然这只是作者的看法，但是它确实给我对物理学本质的认识提供了较为清晰的思路。

因为这门课程是研究物理教学的，所以在学习这篇文献的时候，我就在思考为什么我们到了研究生才学习物理本质，而且对物理的本质很模糊，甚至就没有这个概念，一个人在学习一件事物的时候，是不是应该首先就要了解这件事酒精是什么事物等等。我认为是我们从一开始学习的时候，老师就没有给我们进行引导认识的意识，只是让我们先观察一些物理现象进而走入题目的解答，那么在那时，我们学习物理的大方向就只是狭隘的被规定在应试这个范围之内，顿时觉得学了这么多年的物理竟不知道它究竟是怎么样的一门特别的科学，真是费解。那么既然我们在这个时候认识到了这一点，在我以后的教学过程中，我应该会对我的课堂进行设计，将这一个一度被忽视的板块带回，让我的学生认识物理的本质特征和物理的发展，这样会让整个学习过程更加系统，在学习的过程中，也能让学生更加清晰准确的学习到物理的精髓。

教育名著读书心得【篇7】

总之，热爱学生、教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像魏书生所说：“把整个心灵献给孩子们”，“要教书就要先育人”,多年来的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。

"爱满天下"是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“爱每一个学生”是陶行知的人生座右铭；"为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做"。在所读的这些教育名著里，专家们都建议老师应该用欣赏的目光去看，用赏识的语言去说，要善于发现他们身上的闪光点。

它能增强孩子们的自信心，继续走上成功之路。读教育名著，让我意识到教师应该充盈着一颗爱心，把爱的阳光洒到每一个学生的心田，让思想与思想撞击的火花，架起心灵与心灵沟通的桥梁，一起拉响生命的琴弦。用我们的爱托起明天的太阳，只要老师们付出一份爱，我们就会演奏出一首新的教育**。

教育名著的引领将是我们前进的动力。

教育名著读书心得【篇8】

长江路小学房建兵

案头摆放着魏书生老师的《班主任工作漫谈》、王晓春老师的《教育智慧从**来》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》······闲暇时，随便翻开几页看看，汲取营养，充电加油；困惑时，按图索骥，查找翻阅，寻求解决问题的妙计良策。打开这本书很有帮助。这些名著引导我们探索教育教学的理念和策略；教我们寻求科学管理班级的措施和方法。

《教育智慧从**来》中有一个教育案例《秘密约定》，读完这篇短文，我很受感动。多么睿智的老师，因为有了他的秘密约定，有了他的精心呵护，有了他的别出心裁的妙招，学生的缺点摇身一变，成了优点。

细想起来，这真是一件小事。但就是着小小的约定，可能会成为这个学生成长的转折点，分水岭，可能会使这个学生的成长轨迹发生翻天覆地的变化。就是这小小的约定保护了学生的自尊心，激发了学生的上进心，这个学生从此就“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

“教育无小事，事事育人，时时育人。”突然想起校长开会时说过的这几句话，真是至理名言。教师的工作，尤其是班主任的工作，真的是应该“细”字当头。

“细心”的观察，才能发现问题，才能防范于未然：“细致”的工作，才能防止疏漏，才能让更多的学生健康全面的发展。

魏书生老师的《班主任工作漫谈》简直就是我的班主任工作教科书。看他们的班规班法：一类是以空间为序的，制定的原则是：

班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。另一类是以时间为序的，制定的原则是：时时有事做，事事有时做。

岗位责任制，从班干部到科代表到普通同学，从思想到学习到纪律到体育卫生，从一日常规到一周常规到每月常规再到学期常规，方方面面，林林总总，每个人的岗位职责规定得多么细致，考虑多么周到，分工多么细密！学生的工作非常细致，不仅便于学生开展工作，也便于班级管理。恰如魏老师自己概括的那样：

班级管理靠的就是民主、科学。

读这些名著，其中有许多方法可以实行“拿来主义”，直接用来指导我们的实际工作，更重要的是：激励我们在工作中更有独创性，引导我们开动脑筋，创造出有特色的教学方法和闪耀着智慧光芒的班级管理的方法。

名著读书心得(收藏7篇)

伴随着科技的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编现在推荐你阅读一下名著读书心得(收藏7篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

名著读书心得 篇1

我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。

《谁动了我的奶酪》讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宫里寻找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不一样的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，迅速适应了新环境；唧唧刚开始不能适应环境变化，可经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎样也无法适应环境的变化。结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿理解事实，拒绝了变化，永远停留在奶酪C站……

在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。我们仅有经过不断学习新的知识来巩固旧的知识，善于运用丰富的知识对自我的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品味的新鲜“奶酪”。想想以前，我其实十分害怕学习，总期望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜欢花太多心思去思考，所以学习显得十分机械。读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，及时发现并且解决问题，才能使学习成绩不断提高。

“奶酪”是人生的资本，一个人假若没了“奶酪”将无法继续生存。如果自我舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。

我们应当随着年龄的增长而逐渐改变生活态度，经过不断学习来获取新的知识，在这个过程中，我们必将收获更多的欢乐！

名著读书心得 篇2

合上书，眼前浮现出来小豆豆那活泼，淘气的样子。

读了这本书，我知道了小豆豆是一个个因为顽皮，打扰老师正常教学，在一年级就被劝退的孩子。这本书的作者是日本的著名作家黑柳彻子，她的代表作《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，而且在全世界都引起了极大地反响。这本书记录了小豆豆来到新学校的一段真实时光，就是这段美好的时光，给她今后辉煌的`一生奠定了基础。

小豆豆被劝退来到巴学园，大家开始都觉得她怪怪的，不是十分能接受她的各种行为，就是小林校长那种爱护和引导，在一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的，并且能和大家融为一体的孩子，给大家带来了无数的欢声笑语和感动。每个孩子都有自己的特点，如何能正确对待孩子的一些做法，并且晓之以情，动之以理，是每个家长和老师可以在这本书中借鉴到的。

读完了这本书，我并没有觉得小豆豆经常做错事很讨人厌。相反，我觉得很多被小豆豆"搞砸”的事情，虽然看似好笑，却从中折射出小豆豆天性中的纯真善良，乐观积极，活泼开朗的光辉！

《窗边的小豆豆》这本书引人深思的地方很多，她妈妈的宽容和爱心，小林校长对孩子们的那种理解，一直围绕在我的心头，这是一本很好的书。我看完了这本书以后，又读了一些小豆豆的其他系列作品，比如：《小时候就在想的事，《小豆豆与我》，《丢三落四的小豆豆》，《小豆豆动物剧场》还有《阿朝来啦》等等一系列书，都是围绕主人公善良，积极，活泼这三个特点来写的，大家如果有兴趣，就去看一看吧！

名著读书心得 篇3

在路遥的著作《平凡的世界》中，孙家二兄弟孙少安，孙少平就切实地证明了这句话。

老大孙少安从小跟着父亲干农活，帮着操持家事。如果甘于平凡，也许他一辈子都是一个老实的庄稼人，但孙少安没有满足于当前，他知道自己还能再次向前，在经历了无数次磨砺后，终于开出了一个属于自己的烧矿窑。也许当所有人都停留在平凡的世界时，他迈向了不平凡。老二孙少平在学校吃的是丙等的饭菜，自幼生活在艰苦的环境中，但却因书成为了有文化的人。与他哥哥一样，终不甘平凡，凭借自己的努力和坚持，成为了一名有文化的矿工且收获了爱情。

路遥把目光定在那个遥远而又普通的双水村，发现了其中的不平凡。

成功在你的头顶，你只有下定决心不断向上，才会触到天。平凡与不平凡就在一念之间。所有人都是一样的，音乐圣人贝多芬，足球天才梅西——-前半生都和我们一样，但他们敢于突破，在一次一次的挫折中成长起来，收集不平凡的力量，终成为了伟大的人。生活在那个穷苦的村庄里的人，会出现越来越多的孙少平，孙少安，因为二兄弟给他们指明了道路。他们的世界也许是平淡的，但他们朴实，憨厚。还让自己的路旁开出灿烂的花。

你无法改变平凡的世界，但却可以去改造那个原本平凡的你，用你的“不甘平凡”去捅破外面的那层茧，去挣脱困住你的不自信。人不能满足于现状，不能一直在原地踏步，就像白领们每天按时上班，下班，做着千篇一律的事，以平反的态度平凡的活着。但有些人却不甘平凡，总在向前，他们想要鹤立鸡群，想刷新他们原本全灰的世界，而这些人就像花园中那些奇异的`花，笑到了最后。

《平凡的世界》是一本不平凡的书，书中的人，像田晓霞，润叶，孙兰香，用自己的经历改变了人们的价值观，不愿在人身后，在相互扶持与一路坚持中，走向不平凡。

也许不甘平凡，一路向前，才是真正的不平凡。

名著读书心得 篇4

说起奶酪，大家会不约而同的想到老鼠，我先讲个关于“老鼠”与“奶酪”的故事。内容是这样的，几只老鼠与两个小矮人住在一起。突然有一天，他们发现奶酪丢了，于是小老鼠们便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鲜的奶酪，而小矮人去等着奶酪自己回来。又过了几天，有一个小矮人等不了，饿死了。

相信，聪明的你一定知道“奶酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻，说明不同的人同样面对财富的丢失，表现出不同的做法。并且都做了些什么，记得有这样一道政治题，《谁动了我的奶酪》一书说明了什么问题，A只有故步自封才能免受侵害B要有危机感C一定要不气馁。当然答案是B与C。它告诉我们一个道理，谁也不知道明天将发生什么，但是一但发生，就不要逃避，也不要气馁，就像如果丢了奶酪就要去找。外面有的是新鲜的奶酪，而不要不停的叹息，什么都不做，敞开自己的胸怀，跳出那口“井”，外面的美好世界里，有一片蔚蓝的天空等待着你去飞翔！

还等什么，快行动吧！展开双手，插上理想的翅膀，在知识、光明与爱的天空里自由飞翔！

名著读书心得 篇5

“爱情维系的生命线在风浪中摇曳，我依然坚守这一切。老人默默地领着队伍，和我一起哽咽。也许明天还很遥远我还记得第一次听到这首歌《老人与海》时，我的脑海里浮现出对“老人”这个词的怀疑。之后，与《老人与海》一书的真正接触立刻被书中的灵魂所吸引。

读《老人与海》这本书时，我常常觉得老人似乎是一条经验丰富的大海大鱼。也许这个描述是不准确的，或者老人就是大海，但正是大海经历了许多沧桑。正如文章中提到的，老人的眼睛正在变老，但那双眼睛像海水一样蓝。他们快乐而不沮丧。

老人和孩子都经常用谎言来装饰贫穷的生活。孩子对老人的尊敬甚至充满了崇敬。他对这位老人的信心不断增强，他不断地激励和照顾他。男孩找回了老人失去的青春，那是他看到并逃离的自我。因此，仅在海上的三天时间里，他经常说：；我希望那男孩在这里“每次他说出来，他都能振作精神来应对这场艰难的考验。小狮子也扮演着同样的角色。他“爱他们就像爱男孩一样”。我有时认为老人就像一条大鱼。虽然他很累，但他永远不会向大海和渔夫屈服。老人的身体和力量都在逐渐衰退虽然他很胆小，但老人积累的经验和技能促使他有信心钓到大鱼。与此同时，我在想，如果没有这个小男孩，老人会怎么办？他有信心做别人不敢想象的事情吗？

但这位老人总是做一些与众不同的事。他做别人敢想也不敢做的事。虽然许多人不理解他，但他仍然这样做。老人在海里经历了太多的事情。当他抓到一条蓝白相间的大鱼时，他也兴奋地大叫。两个多月没钓到鱼后，他开始自言自语。在海上聊天是件坏事，这似乎已成为所有海上渔民的道德品质，但老人可能因为孤独而有其他外部因素，老人大声说出了自己的话。老人渴望见到丢失的鱼，因为大鱼会在那里。老人用这条蓝白相间的大鱼作为诱饵，用了85天。太阳在他头后，海岸离他很远。在他眼里，只有一望无际的大海和青山。

经过老人的努力，一条马林鱼正在吃老人的鱼饵。老人灵活地握着钓丝，用他的经验和技巧与隐藏在600英尺深海底的大鱼竞争。老人感觉到大鱼的重量，慢慢放下手中的钓丝。过了很长一段时间，老人决定收网，但鱼也很精神。在平静的水面上，老人与大鱼进行了一场无声的比赛。老人的汗水很干，全身都很冷。双方都没有办法互相夺走，所以他们把它吃掉了。鱼叉、短棍、舵柄和老人用了各种方法，但鱼被咬掉了，但没有什么能摧毁他的英雄意志“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败”。

从世俗胜利的角度来看，老渔夫不是最终的赢家，因为尽管他一开始就打败了大马林鱼，但大马林鱼最终还是被鲨鱼吃掉了。他刚带着大马林鱼的白骨架子回到岸边，也就是说，鲨鱼是赢家。然而，在梦想家的眼中，老渔夫是赢家，因为他从未向大海、马林鱼或鲨鱼妥协和投降。读完这本书后，我坚定地想成为一个梦想家。在我看来，虽然这位老人只带回了一副鱼骨，但他的精神是宝贵的。他独自去钓鱼的能力注定是赢家。人性是坚强的。人类有自己的极限，但正是因为像老渔夫这样的.人一次又一次地挑战和超越他们，这个极限才一次又一次地扩大，一次又一次地向人类提出更大的挑战。从这个意义上说，像老年人这样的英雄，无论他们挑战成功或失败的极限，都是值得我们尊敬的。

老人和大海正在与强大的自然力量作斗争。目前，我们在学习和生活中只面临一些挫折。与老渔夫相比，我们真的一无是处。他的手上长满了老茧，皮肤被烈日晒得斑斑点点，破损的渔船抵挡不住任何风暴，他简陋的小屋也是外面的雨，里面的小雨。然而，他并没有放弃对生活的期望。他和小男孩谈论棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早上第一缕阳光下仍然去钓鱼。无论有没有收获，他都会坚持在海上捕鱼，这不仅是因为他必须依靠捕鱼为生，而且因为捕鱼已经成为他生活的一部分和一种记忆。当我们下次遇到困难时，是否需要研究我们是否应该像老渔夫一样坚定信念，克服一切？毕竟，与他遇到的困难相比，我们的困难微不足道。我们手上没有老茧，皮肤上也没有斑点。夏天我们在家吹空调。我们的父母帮我们洗衣服。每天放学回家，我们都会在桌上吃热饭。我们真的没有生活的压力，我们真的没有经历过任何可能成为挫折的事情。我们的困难和挫折只能说是我们年轻人的小小不满。这些是我们放弃的理由吗？显然，这些都是愚蠢的理由。我们的字典里不可能有“放弃”这个词。我们所能做的就是尽力取得进展。

生命就像海洋，广阔而危险。它可以把你推到一个更高的层次，让你在瞬间失去所有的快乐。为了保持这幸福的痕迹，我们将尽最大努力跑到浪尖，用我们的血液溶解有时愤怒的海洋。要明白一个好渔夫有老渔夫的意志和精神。我们应该热爱生活，学会应对一切挫折。我们还有很长的路要走。在未来，我们会遇到比以往任何时候都更严重的挫折和失败，但我相信，只要我们想起这位老渔夫，他的力量和对生命的热爱。我们也将学会坚强，自己处理困难。无论生活的道路多么艰难，带着老渔夫的精神，无论生活多么艰辛和疲惫，我们都有信心坚持下去。带着老年人的精神，我们也为我们美好的未来扬帆起航！

名著读书心得 篇6

每次读到多愁善感的林黛玉，我都会黯然失色。她，无论离别仇恨，无论四季多，都会泪流满面。她，是一棵江珠草，来到人间“还泪”。她经常和姐妹们一起唱诗，总是充满艺术压力。无论是海棠社的诗情画意，秋窗的凄凉，还是葬花的悲哀，都体现了她优雅诗人的魅力。她很孤独，大观园里没有亲戚让她依靠，也没有知己听她说话，只有贾宝玉让她的心暗暗移动，但他不属于她。于是，她别无选择，只能“无尽的尽头，哪里有香丘”，悲伤地“三月香巢已经建成，梁间的燕子套无情”，悲伤地“鲜花盛开，鲜花盛开，谁怜悯红香”，最后“一缕香魂随风散去，半夜从未入梦”。

黛玉的死似乎带走了府中的福气。宁荣府从金银满箱到恶室空堂，似乎“呼拉拉大厦将倾倒，灯光惨淡，黄昏即将来临”。宁荣府的中国人最初坐在华堂里，但最终他人都诽谤。有些人怀疑乌纱小，却不料束缚身体；有些人妄想不劳而获，最终被送到铁窗下。红楼倾斜，大观园男女自然无法控制自己的.命运。宝钗凡事稳重，懂大体，精通诗歌，原本是金玉良缘，宝玉偏念木石前盟，可怜端庄的女人，到底误一辈子。迎春才貌双全，却遇到中山狼，叹金闺花，一载悠悠。珍春聪慧，但也独自躺在青灯古佛旁边。王熙凤一生机关算尽，反误了卿卿的生命。宝玉一生被无数风情包围，但他对黛玉有淡淡的感情，虽然娶了宝钗，但他的心属于黛玉。他的入口门也证实了他当年的承诺：“你死了，我就做和尚”。

毕竟，梦想是空的，青春散去，容颜衰落，独自坐在蜡烛前叹息。只是觉得眼泪充满了脸，膝盖和腹部已经成年，空房间像过去一样荒凉。

一曲红楼哈，就是满纸荒唐言，一把苦涩的泪水。

名著读书心得 篇7

今日，我读了《悲惨世界》这本书，感触很深。这本书的主角冉阿让出生在一个穷苦的农家。因为偷了一块面包，而服刑十九年。出狱后受到米里艾主教的教诲，决心重新做人。为救一个可怜的小女孩逃过警方的层层追缉，代她寻回了终身的幸福。而沙威探长，一个典型的“法律看门狗”。不相信一个罪犯会洗心改过，穷追冉阿让一辈子。然而，在即将枪决的一刹那，冉阿让使他死里逃生。整个故事主体思想是“自由，平等，博爱”，也是本书作者雨果的文学梦想。而我们的社会上，也是十分需要这种文学梦想的。朋友们，人生短暂，雨果的小说不仅仅是要你领略其艺术内含，更要你明白其中的哲理，不要让人生虚度，让它在你的意愿下，燃烧出最美丽的火焰。

气势磅礴一百多万言的《悲惨世界》是雨果对反动统治者的残忍暴虐和资本主义社会被压迫群众遭受凌辱痛苦的状况表示慷慨激昂的抗议，作品以冉阿让的坐牢、苦役和颠沛流离的遭遇和命运为线索，《悲惨世界》的价值，不在于它对当时法国的社会关系有怎样深刻的剖析，而在于它对那个造成穷苦人无法生活的黑暗制度的愤怒控诉，异常是对资产阶级社会法律和道德作了有力的控诉，揭示出了资本主义社会里工人的悲惨命运和处境，是一篇激烈的工人起诉书。芳汀母女的不幸命运遭遇是作者对当时法国资本主义社会中苦难妇女儿童的逼真写照，他们是被社会所抛弃所唾弃，甚至无立锥之地的小人物，是生活在社会底层的最大多数苦难者，这些受压迫者的痛苦命运始终是作者关注的中心，雨果对他们倾注了自我的全部同情，对罪恶的资本主义制度进行了有力的揭露和控诉，指出当代资本主义社会所造成的贫富对立以及由此产生的各种社会问题，揭露当时社会尖锐矛盾，愤怒地控诉了那个不合理的社会制度。之前我没读过这本书，只是听说过。听的过程中就被其情节深深吸引住了，它的主题是讲正义最终会战胜邪恶的，这其中强调了教堂教意的感化作用。

主人公拉洼郎，开始由一名囚犯变成市长，就是由于他偷了一个牧师的贵金属器皿，而牧师却大方的原谅了他，这使他很感动，从而思想上有了改变。然后他有广泛向别人施善，救了很多处于困难中的人，异常是帮忙一个妓女，还收养了她的女儿，并象自我的女儿一样对待她。为了一个精神失常人的生命，不惜放弃自我的地位，身份，依然承认自我就是拉洼郎，这让我十分感动，为他的崇高修养而感动。最终，当女儿嫁人，自我失去了精神支柱时，仍然爱着她，即使女婿待他十分不好，甚至连自我的女儿也背叛自我时，还在一次战争中不顾自我年迈体弱，救了女婿的生命。拉洼郎的一生证明了内心修养的重要性，善最终会战胜恶的。刻划了从拿破仑滑铁卢失败到反对七月王朝的人民起义这一历史阶段，描绘了一幅规模庞大的社会和政治生活诉图画。成功地塑造了从苦役犯弃恶从善的冉阿让;贫穷饥饿、流落街头的妇女芳汀和她的女儿珂赛特;多年追逐冉阿让，永远恪守自我原则，后在道德感化下跳入赛纳河的国家机器忠实鹰犬，警长沙威;为了信仰背叛家庭，街垒战九死一生的马吕斯;贫穷而阴险的旅店主德纳弟……

众多人物形象令人难以忘记。正如雨果在此书序言中所讲：“只要这世界还有愚昧和贫困，那么和本书同一性质的作品都不会是无用的。深刻揭示了资本主义社会中善良纯朴的劳动人民注定要陷入受压迫、受歧视、受凌辱境地的必然命运，愤怒地谴责和控诉了造成这一切不合理和不公平现象的原因。

我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，仅有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界!

名著的读书心得范文通用

经过搜索和整理，小编为大家呈上名著的读书心得范文。在学习工作及生活中，总有要写感言的时候，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。我们都会针对当时的情况发表一下自己的感受，这些感言也是记录难忘的时刻的证明。希望你更多关注本网站更新！

名著的读书心得范文【篇1】

寒假里,我看来四大名著之一《西游记》。这本书是吴承恩写的。书中讲述了孙悟空因为大闹天宫，被如来压在了五行山下，后陪唐僧西天取经。在高老庄收了猪八戒，在流沙河收服了沙僧。他们每天都和各种妖怪激烈的战斗，看得我如痴如醉，手不释卷。

我最喜欢看的一篇是《真假猴王搅乾坤》。该篇讲了一只神通广大，变化多端，腾云驾雾的六耳猕猴。他趁着唐僧因为孙悟空打死强盗把孙悟空赶走的机会，变成孙悟空的模样，差点把唐僧打死。还霸占了花果山，找了几个猴精变成假唐僧，假猪八戒，假沙僧，和假白龙马。孙悟空与他交战，难以取胜。打到南海，观音菩萨也分辨不出真假。打到天宫所有的神仙都难辨真假。真假悟空打到西天后，如来佛慧眼一睁，六耳猕猴本相现出，急忙变成小蜜蜂飞走，如来佛抛出金钵盂，扣住蜜蜂，六耳猕猴现出原形，被孙悟空打死。

看完了《西游记》，我认识了为民除害的孙悟空，认识了行善好施、心地善良的唐僧，认识了憨厚可爱的猪八戒，认识了任劳任怨的沙和尚。

我最喜欢孙悟空了，你呢？

名著的读书心得范文【篇2】

在暑假里，我读了四大名著，让我最有感触的是《西游记》。它给我留下深刻的映象，因为它的作者罗贯中塑造了四个不同的人物形象：从东土大唐前往西天取经，软弱无能、黑白不分、是非颠倒的唐僧；三兄弟的大师兄，火眼金睛、神通广大、腾云驾雾、七十二变、千变万化、降妖除魔的孙悟空；三兄弟里的二师兄，不务正业、喜爱美色、胆小如鼠、临阵脱逃的猪八戒；三兄弟里的三师弟，忠心耿耿、挺身而出、任劳任怨的沙僧。

作者罗贯中为读者讲述了唐僧与三个徒弟一路上一波三折、降妖伏魔，经历了九九八十一难并取到真经的故事。我最佩服孙悟空，因为他敢于和妖魔鬼怪、恶势力斗争的精神让我十分想赞颂他。

唐僧师徒经历了九九八十一难也没有放弃，我看到了他们坚强不屈，坚持不懈的精神，这种精神值得我们每一个人去学习。他们经历了那么多的"困难，还勇往直前，最终取得了真经，修成了正果，而我呢？遇到困难的时候，总是退缩。

读了《西游记》，我明白了一个道理：在遇到困难的时候，不能退缩，要迎难而上，要战胜困难。在实现梦想的道路上，不能放弃，不管有没有成功，毕竟自己努力过了，不是吗？

名著的读书心得范文【篇3】

《西游记》四大名著之一，是中国古代首部浪漫主义神魔小说，独一无二。这本书犹如一个大舞台人魔仙轮流上台表演，精彩绝伦，让人感叹道：“真是前无古人，后无来者啊。”

最吸引我的是——孙悟空大闹天宫。在这个故事中孙悟空偷吃了蟠桃，喝了御酒，吃了仙丹，这时我一个劲骂这个泼猴，“这也是你能吃的”。因为吃了这些东西，他变成了金钢不坏之身，众仙要杀他，可是怎么做也是徒劳。最后太上老君把他关进了炼丹炉，过了七七四十九天之后，悟空练成了火眼金睛，安然无恙，让人对它的本领不由自主的竖起大拇指。而太上老君却以为他已经化为仙丹，便把炉门打开。悟空一下子跳了出来，大闹天宫。人外有人，天外有天，这时如来出现了，他一巴掌压了下来，悟空到底没逃出如来佛掌，所以，一下子，悟空便被压在五指山之下了。这个故事告诉我们，做人一定要有自知之明，做事一定要有分寸。

还有最后一章——雷音寺取真经。这一章，描写细致，让人仿佛身临仙境，并让人认为只有那儿才配的上佛家仙地的称号，令人向往。

《西游记》真乃“书中之王”。那曲折的故事情节、那创新的思维、那完美的结局，真不愧是中国四大名著之一啊。

红岩读书心得(推荐12篇)

在生活中，我们会有很多的想法和思绪，把这些感悟记录下来是一个非常不错的选择。撰写心得体会不仅可以帮助我们整理思绪，还能够培养我们的逻辑思维能力，让大脑更加理性和富有思维定势。但是，在撰写心得体会的时候，我们需要注意以下几个方面。

首先，我们需要明确心得体会的主题和目的。在开始撰写之前，我们应该清楚自己想要表达的是什么，希望读者从中得到什么样的启发或者思考。明确了主题和目的，我们才能有针对性地进行表达。

其次，我们需要将自己的观点做积极的思考和反思。撰写心得体会不应该只是简单地陈述自己的想法，而是要能够对自己的观点进行深入的思考和反思。这样才能够使得心得体会更加有深度和影响力。

另外，我们还需要注意语言的表达和篇章的结构。良好的语言表达和清晰的篇章结构能够使得读者更好地理解我们的想法和观点。因此，在撰写心得体会时，我们应该注意用词准确、简洁明了，并且合理安排内容的组织结构，使得整篇文章有条不紊地展开。

最后，我们还需要争取多角度的思考和观点的多样性。撰写心得体会不应该只局限于自己的狭隘观点，而是应该努力去思考并接纳不同的意见和观点。这样能够让我们的心得体会更加全面和具有启发性。

总之，撰写心得体会是一个非常有益的做法，能够帮助我们整理思绪、培养逻辑思维能力，并且为他人提供有价值的思考和启发。在撰写时，我们应该注意主题目的、思考反思、语言表达和篇章结构，同时争取多角度思考和多样性观点，以使得我们的心得体会更加丰富和有建设性。希望这篇关于“红岩读书心得”的报道能够对您有所帮助，如果您需要再次查看此页，请尽快收藏！

红岩读书心得 篇1

“晨星闪闪，迎接黎明。

林间，群鸟争鸣，天将破晓。

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”——题记

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期，在重庆，中国共产党领导的地下工作者受到国民党反动派特务的残酷镇压和**，但他们不怕在狱中与敌人进行无穷无尽的斗争

“为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”，“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口”。是什么？

让共产党员有这样的意志。这些人不是吃不起、穿不起暖衣服的青年知识分子。他们年轻时都有丰富的家庭生活和优越的生活条件。但在人生实践的选择上，他们致力于社会革命和实践，为全民族和广大人民谋利益。这个崇高的选择促使我们思考如何生活？

人应该怎么去奋斗？人应该怎么去确定自己的价值取向？个人对国家、对国家、对社会的责任和义务？

当我们坐在温暖的家里悠闲地喝着热茶时；当我们在设备先进的校园里读书时；当我们在假期里快乐地玩耍时，我们是否会想起几十年前为了建立新中国而勇敢地与敌人作斗争的烈士们？是他们让我们过上了美好的生活，让我们的祖国变得强大！这种抛头颅、洒热血，为共产党，为一代代人的精神，值得我们每个人去学习！

我们要始终发扬先辈的精神，让国旗在我们的土地上更加骄傲地飘扬！红岩精神，时代的骄傲！

红岩读书心得 篇2

暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初中写关于暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。

暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初中写关于暑假读后感带给大家，希望大家认真阅读。

初中写关于暑假读后感：读《红岩》有感

在古老的东方，有一条巨龙盘旋着。奔流不息的长江是流动的血脉;蜿蜒起伏的长城是它健美的臂膀;高耸入云的珠穆朗玛峰是它挺起的脊梁……中华民族哺育着13亿人民，他们在这里添砖加瓦，建造起了世人瞩目的长城，纯洁而又神圣的莫高窟。这些都是古代人民劳动的结晶。中国的大好河山，让人望洋兴叹。在广阔无垠的天空上，那条巨龙在腾飞，几缕白云是他艰难而有坎坷的绊脚石。可是什么也挡不住他前进的步伐。那里是梦想的殿堂，中国之梦，也就是每一个中华儿女的梦想在那里即将腾飞。我相信，这些梦不是改变的一个人的未来，而是整个中华民族的未来。

今天，我读了令我热血沸腾的红色小说《红岩》，这本书讲的是重庆解放前夕残酷的地下斗争的故事。这本书的开篇就有一句话令我印象深刻“用鲜血染红我们的旗帜”。对呀!正因为那些不怕死的共产党员用鲜血，才能为我们开辟出一个红彤彤的新天地。成岗临危不惧，视死如归，许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，也从不畏惧，刘思扬出身豪门却参与革命。即使他们被抓了起来，或者被敌人的猛然进攻打退了，他们也会临危不惧地去解决问题。他们死也要保护红旗，因为他们知道：旗在阵地在!冲锋号响了，战士们奋勇争先跃出战壕杀向残敌，而冲在最前边的肯定是一位旗手!那面红旗一直冲在最前面，并最终飘扬在制高点。江姐，曾被敌人抓了起来严刑拷打，用竹签钻她手指。这种钻心的疼连大男人都受不了，可她这个弱女子却誓死也不透露秘密。在红色队旗的指引下，我有一个小孩子成为一个成熟的少先队员;在红色团旗的指引下，我健康生长为建设共产主义事业的后备力量;今后，我一定会在红色党旗的指引下，成为一个先进分子，开辟出一个红彤彤的天地。现在我们祖国越来越发达书本上，那一个个小巧玲珑的字是每一个人民的劳动成果。从原始的甲骨文，到现在刚劲有力的楷书。丰富而又多变，每种字体都有着自己独特的价值。没有哪一种文字，犹如她的那种威武大气。没有他的深藏不露。它是世界上独一无二的瑰宝，我们中国人的骄傲。在这些“中国字”的组合下，让我懂得了中国五千年历史的积淀，五千年文化的勃发。精卫填海，何等的坚毅;愚公移山，何等的执着;后羿射日，何等的勇敢;大禹治水，又是何等的睿智。中华民族的远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人世间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。这些都是中国惊天地，泣鬼神的成就。【暑假作文集锦】

一代又一代的爱国人士，他们有着黄河冲不垮的丰功伟绩。屈原的贞节自守，犹如梅花一样圣洁;杜甫的忧国忧民，如同天空一样伟岸;岳飞的精忠报国，仿佛流水一样洒脱。这些处处表现着中国人那高大的灵魂。古人所说的“捐躯赴国难，视死忽如归”又是怎样的一种精神。记得“名族魂”鲁迅先生说过“中国惟有国魂是可贵的。唯有他发扬起来，中国人才真正有了进步。”是啊!中国人用他们那厚实的脊梁撑起整个中国，他们的思想是那么的崇高。

在一百年前，这条龙还在沉睡。历史那时的沧桑，让人不堪回首。八年的抗战时期，是因为淸王朝的腐败而正式地拉开了帷幕的。那时千千万万的战士热血沙场，保卫祖国。原来纯洁而又肃严的卢沟桥现已变成沾满血腥的“惨”桥。在那时，别的国家对我们中国乱砍乱杀，把我们大半个中国给占领了，那时我们中国又很落伍，没有先进的武器，但是那些战士不怕困难，奋勇杀敌。在战场上英勇善战。林则徐不畏官权，毫不犹豫的消灭了鸦片，给人民了一个安稳的生活。在八年的水深火热之中，人民饱受艰苦。同时这条龙也被扎醒，在狂风暴雨中怒号，在那时，中国之梦真正腾飞。领导者和知识分子带领人民冲出了黑暗的岁月，他们书写了人间的奇迹。中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山，再造日月的雄心。每一个中国人，都会踏踏实实的去为社会添光加彩。现在我们条条大路通“罗马”

祖国在钱学森的努力下有了先进的武器，洗雪的百年的耻辱，在世界上终于抬起了头从以前的老式飞机到现在的国产大型战略运输机—20，也就是鲲鹏。李白有诗“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”毛泽东词云“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”从古至今，国人一直期盼如鲲鹏一样振翅临空，傲视天下。如今，终于实现愿望，成为全球十强。现在，我们也可以去太空翱翔，中国的一个女航天员刘洋也由此诞生，她让古老的神话《嫦娥奔月》不再成为传说，让我们有了翻身机会。这些都是炎黄子孙的后代留下的恩情。

虽然，我现在还是一个小学生，但我心中充满着满满的中国梦，我要带着它飞翔，让中国之梦无忧无虑地在天空盘踞。啊!巨龙在扶摇直上，中国之梦也在释放美丽。正因为读了《红岩》这本书，我才发现了自己国家的发达，我会终生不忘革命先烈的精神的。中华民族，万岁。

初中写关于暑假读后感就到这里了，丰富的知识带给您丰富的生活，希望

红岩读书心得 篇3

红岩读后感

红岩读后感（一）

最近，我读了一本解放战争书，书名是《红岩》。

这是关于几个共产党员：许云峰、成岗、刘思翔等人解放前在重庆袭击国民党重要人物：徐鹏飞。

但是由于大意，他们分别关到了两所秘密牢里，分别叫：渣滓洞、白公馆。最后，在所有囚犯的支持下，他们成群结队地逃走了。

但是监狱里的警卫太多了。越狱的有300人，出来的只有20人。

如果你听我说，也许大门关着很奇怪。他们怎么出来的？渣滓洞的建筑原来就破，几个人一推就倒了。白公馆的原因是被关在地下监狱的许云峰日夜不停地挖地下隧道。他被囚犯发现并杀害，但他找不到地下隧道。

我喜欢故事里的许云峰，因为他为了党和人民牺牲了自己，救人了。

我要学习中国共产党不怕死、不屈的精神！

红岩读后感（二）

《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇**。

**塑造了众多的人物形象：英勇坚强的许云峰、江姐，充满传奇色彩的双枪老太婆,疯老头儿华子良等。

其中革命烈士陈然（《红岩》中成岗的现实原型）面对敌人的严刑拷打和死亡威胁在狱中留下的诗篇给我留下深刻的印象。任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白,哪怕胸口对着带血的刺刀！人们不能低下他们高贵的头。只有怕死的人才会乞求自由。酷刑的计划是什么？

死亡也无法叫我开口！我笑死了，魔鬼宫笑得发抖；这是我的一位共产党员的忏悔，唱着凯歌埋葬蒋氏家族王朝。

这是何等的气魄！正是这些英雄，让我深深体会到了人们精神信仰的重要性，这将带给我们无穷的力量！

我想这就是红岩精神！这是革命先烈对共产主义信仰执着追求的高度概括。

人不能缺少这种精神支柱。

红岩读后感（三）

上网查了一下《红岩》的详细资料，知道里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿,失败膏肓土，成功祭苍生,毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口,而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。

但在人生实践的选择上，他们致力于社会革命和实践，为全民族和大多数人谋利益。

这个崇高的选择促使我们思考如何生活？人应该怎么去奋斗？人应该怎么去确定自己的价值取向？个人对国家、对国家、对社会的责任和义务？

是的，我们都有责任和义务承担。我们活着，难道只是为了自己，而不顾及别人？我们奋斗，就是为了追求自身利益的最大化？我们不能太狭隘了呀！

红岩读后感（四）

今年暑假，我读了《红岩》这本书。它写了很多革命英雄。我最喜欢江姐。

故事讲了江姐在狱中受尽敌人的折磨。坏蛋用夹手指，灌辣椒水，坐老虎去折磨她，叫她讲出事情，但她咬紧牙关，不肯说出来。

读完《红岩》这本书以后，我在想是什么让他们不畏艰难，勇敢向前呢？是对祖国的爱，是为了我们下一代。我们现在的幸福生活就是他们用鲜血换来的。我们应该更加珍惜它！

红岩读后感（五）

《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇**。其历史背景是从年到年重庆解放。中国人民解放军的胜利进军和反动派的绝望斗争，是这一时期的特点。

**把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇-压；把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。它的基本情节以中美合作所集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、****、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。**以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。

红岩读书心得 篇4

最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的饭，拖拽着遍体鳞伤，强忍着伤口袭来的阵阵裂痛。然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

初一:蕾爷

党的红星_读‘红岩’有感_600字

面对着敌人的屠刀，他们没有屈服；面对着黑洞洞的枪口，他们毫不畏惧；面对威逼利诱，他们从容不迫；面对生死抉择，他们守口如瓶。他们就是党的红星――革命英烈！

在残酷危险的解放战争的地下工作中，有这样一群人，他们一心为党，工作认真，灵活机动地与国民党周旋抗争。可是因为叛徒的出卖，他们相继入狱，但是他们忠贞的革命信念丝毫未变。江姐、许云峰、成岗、齐晓轩、刘思杨……革命先烈们用鲜血染红了党的旗帜，他们使我们党迎来了伟大的胜利！

人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。如果没有革命先烈们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活。‘红岩’这部伟大的纪实小说，证明了革命先烈们的大义凛然，也证实了中华民族那宁死不屈和钢铁般的意志！如江姐所说，毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的革命意志是钢铁炼成的！革命先烈们如一颗颗闪闪红星般闪耀着无限的光芒！那是刘思杨最后一丝微笑；是江姐饱受苦难的坚强；是齐晓轩用鲜血染红的岩石；是许云峰就义前的慷慨陈词；是小萝卜头临行前的呼唤……革命先烈们用鲜血?I卫国土，用胸膛顶住机枪，面对敌人残暴的酷刑，他们宁死不屈，甘为祖国洒下一腔热血而去。他们是为正义而死，为国家而死，他们用钢铁般的意志证明了中华民族的强大！他们是当之无愧的英雄！正是有了这些革命先烈们用鲜血换来的一点一滴，才造就了我们革命的永久胜利！

革命先烈们也曾有青春，有梦想，有幸福美满的家庭。但他们还是勇敢地选择了为党，为祖国，为人民而努力奋斗，即使他们知道工作的危险和残酷性。难道他们不爱惜自己的生命吗？不是的，他们在国家的危亡与自己的生命相矛盾时，毫不犹豫地放弃了生的希望！生，我所欲也；义，亦我所欲也！二者不可兼得，舍生而取义者也！革命先烈们舍生取义，他们是为国家而死，为民族解放而亡。他们的死重于泰山！他们将如一颗颗闪闪的红星，永放光芒，为万人所敬仰！

辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然

因《红岩》而感动_600字

你知道祖国的山河为什么这样美丽如画吗？你知道红领巾为什么这么红吗？《红岩》，它会告诉你。

火红的年代，赤胆的忠诚，革命者穿透一切的目光，这是我读完《红岩》之后脑海中不断浮现的镜头。与电影《建党伟业》相似，《红岩》留给我最深的印象便是中国共产党热血沸腾，火一样的革命热情。“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤。”他们有着共同的信仰，怀着共同的情感，不惧敌人的.枪口，用他们的鲜血染红了旗帜，染红了我的心。

《红岩》描写了解放战争时期，在山城重庆，中国共产党领导下的地下工作者，受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌，在监狱中，与之进行不屈的斗争。《红岩》塑造了一个个性格鲜明的人物，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进她的十指的时候，还是那么沉着冷静，不论有多疼，都一声不吭。还有许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险，在茶园为保护同志，机智冷静地面对叛徒，在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显出他是那样机智勇敢。我更佩服华子良，即使写他的笔墨不多，但是他的形象却深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽，不，应该说是一点破绽也没有！却没有想到他是共产党最重要的人。还有一个让我震惊的人物：小萝卜头宋振中，一个十岁的孩子，虽然他的亲人都被敌人杀害，但他还是坚强的活了下来，还加入了共产党，凭自己的智慧帮助了共产党员，为革命做出了贡献。还有罗世文、杨虎城、陈刚、陈瑶、双枪老太婆等先烈们，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神。

啊！我明白了！革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国！烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，将促使我成为一个英勇坚强的人，一个二十一世纪的优秀接班人。我永远相信！在东方的土地上，红岩精神将放射万丈光芒，普照全世界！

六年级:金琰玲

红岩读书心得 篇5

读《红岩》有感

——致那些生于青春，死于青春的人们

我不知道该如何将这本书定位，也不知道究竟该怎样铺垫自己看书的心情——但这究竟不止是看书了——它不是什么枯燥繁琐的教材，亦不是什么成功人士所谓的“自白书”，这是一本血肉模糊的岁月中浴火重生的书，一本纪实**，讲述了几个人背后四万万人的挣扎，讲述了这挣扎背后的雄浑壮阔的历史长歌。

如果一个人的灵魂是高尚的，他就不会是一个肤浅的人。有这样一群人，因着共同的人民的自由的理想而相聚一堂，因着远大的光明的未来的期待而撒手尘世，留下的不仅仅是血肉，还有尽己全力而没能够完成的中国的事业，如此崇高。

在这样一个光明乍现的时期，为了革命，临危不惧，视死如归，英勇斗敌，坚贞不屈，这不是仅仅几个留名后世的人的特征，这是共产党人的特征，长歌当哭，如此慷慨激昂——致死，对于一个革命者，是多么无用的威胁。

有人在鹄立两旁的特务间神态自若地跨向石阶，纵使脚步蹒跚，纵使身戴枷锁，仍旧冷静从容；有的人在严刑拷打下坚毅冷静——拷打是一种太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁做的；有些人在书店、茶园、宴会上勇敢机智，一次又一次地从危险中获救；有人靠装疯卖傻来传递信息；有些人出身于大家庭，但他们因理想而投身革命

白公馆志士，渣滓洞难友，无论铁镣多么沉重，不论伤痛多么难耐，那些呼唤着光明的人们就这样顽强地坚持了下来，因为他们知道，以殒身为代价而换来的明天将会是解放的明天，以生命为筹码而赢得的未来将会是自由的未来。

抗战胜利纪功碑浓黑，隐没在灰蒙蒙的雾海里，山城被浓云迷雾笼罩着，天色晦暗。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头——在这**繁荣的市区里，1948年中国往何处去？——川流不息的人海中，传来无声的回音：

为了人民的解放，为了光明的未来。

地下的战场，更加残酷，无声无息，他们忘记亲人，忘记朋友，忘记自己的曾经，用着陌生的名字，有着陌生的身份，在光华流转的黑夜里蛰伏，伺机而出——一旦入狱，就要拖曳着遍体鳞伤，强忍着疮脓溃烂的痛楚，吞咽着霉变腐烂的残羹冷炙，最后紧咬牙关，血染红岩，只为黎明前的那晨星闪烁的景象。

在东方的地平线上，一道红光逐渐照耀着绿色的嘉陵江；蔚蓝的天空，万里无云，绚蓝的晨光，放射出千姿百态的光芒。

半个多世纪过去了，他们似乎从未有离开过，他们似乎一直停留在这里，俯瞰着这片自己曾用生命和鲜血浇灌过的土地，俯瞰着这些自己曾拚死保卫过的芸芸众生。沧海横流，方显英雄本色，总使再有数百年过去，无数浮华尽散，历史仍旧掩埋不了他们的过去，他们会被千古传颂——

生活在人们心中的英雄是不朽的。

红岩读书心得 篇6

通过《红岩》，现代的人从一个侧面感受到革命时期，先烈们的艰苦，以及现在美好生活来之不易，历史的使然，我们终可以感觉到一片红色的灼热。

《红岩》是革命历史文学中的经典，独到的组织化创作过程使作品淡化了作者个人性的写作色彩，给读者构建了一个较为“历史性”、“客观性”的故事情境。深刻的政治思想是对物质欲望的合理激励，促进了政治信仰的确立。这也是一项伟大的思想教育和熏陶工作。

红岩的故事发生在，1948年-1949年间中美合作所集中营中，在革命斗争即将结束的黎明，一场在监狱的“斗争”开始了。可以说，在一个特殊的时期，发生了一些不寻常的时情。

红岩中的人物形象的塑造，也是通过这个特定的环境得以展现，充分地体现在，人物的英雄性上，小说通过两个典型人物：许峰、江姐，体现着红岩的革命英雄主义，以及理想主义。革命最后取得的成功，更多地市依靠这些有着“英雄”气质的革命者所搭建起来的。

《红岩》行文结构丰富，且严谨。监狱斗争；根据地武装斗争；地下党运动的第三条线索相互作用、相互关照、相互沉淀。而关键人物在这一过程中起着承上启下的作用。

小说由此显得结构完整丰满。

《红岩》是一部红色文学，每个字仿佛都渗透了革命家的鲜血，也许在今天看来，这并没有什么惊天地泣鬼神的大事，与今天我们主流相比，似乎不值一提，甚至更有甚者，斥过笑。但在一定的历史时期，红色承载着一片天地，在体内成为未来，并具有所谓的今天。我们还有什么理由不敬仰，不心怀感激?

红岩读书心得 篇7

《红岩》读后感1第一次听到江姐的名字，还是小时候爷爷给我讲《红岩》故事提到的，从那以后，小小的心中就刻下了这位英雄的名字。如今，当怀着崇敬的心情，读完《红岩英雄江姐》一书时，江姐的伟大形象在我脑海中再次升华，成为一座不朽的丰碑。

《红岩英雄江姐》用朴素简洁的文字介绍了江姐平凡而伟大的一生，勾勒了英雄29个春秋的人生轨迹，让一个真实而鲜活的江姐形象再度呈现于我眼前。

读完这本书，我的心久久难以平静。与其说是红色教育，不如说是精神洗礼。想想我们这一代的孩子，他们只学会在母亲的怀抱里撒娇，在父亲的保护下成长。幸福永远伴随着我们。

我不知道人生道路上还有许多困难和挫折，我也不知道在这些困难和挫折面前，我是否能勇敢地前进。《红岩英雄江姐》给了我心灵的启示：我们的幸福生活是由许多像江姐那样的革命英雄用坚定的意志和不变的信念换来的，他们用鲜血和生命为我们铺出一条光明大道。

没有他们，就没有繁荣昌盛的祖国，就没有幸福的今天，我们永远忘不了自己的根。无畏、无私奉献的英雄精神，应该代代相传，永远铭记在每个人的心中。

掩卷沉思，我衷心感谢《红岩英雄江姐》给了我那份心灵的洗礼，让我懂了幸福生活来之不易。从今以后，我不会为挫折而哭泣，不会向困难低头，也不会再成长的道路上失去斗志一本红色经典书会改变我的人生。

《红岩》读后感2本假期我读了《红岩》一书，是我的感受是：中国人具有钢铁般的意志。

这本书主要讲的是：1948年，重庆正处于其统治的最黑暗时刻。为了配合工人运动，江姐、许云峰、成岗等共产党员向其他工人传递革命信息。

经过一段时间的斗争，虽然有一些共产党人英勇牺牲，也有一些无耻的汉奸，但共产党人仍然取的了最后的胜利，迎来了胜利的曙光。

我看到江杰的声音就像面对敌人：拷问太小是考验，竹竿是竹子做的，共产党一直是钢铁做的。看到这里，我为自己是中国人而自豪。

我们的前辈和共产党员用铁的意志战胜了敌人。同样，在今天的我们也应该如此，要用钢铁般的意志去面对困难，不退缩、不畏惧。

我曾经还看过《小兵张嘎》、《铁道游击队》和《红日》等抗日战争的书，最令我感动的还是中国人的钢铁般的意志——不退缩、无畏惧、迎难而上。

我们中国人有钢铁般的意志，潜力不可估量。既然我们有幸成为中国人，我们就应该像我们的前辈一样，像英勇奉献的共产党人一样，珍惜今天的运气，培养自己的意志，为祖国尽自己的意份力量。

《红岩》读后感3“革命一定会胜利！”“中国共产党万岁！”……撕心裂肺的呐喊声，沉闷**的枪声，仿佛就在我耳边回响……

－－题记

艳阳高照，我坐在窗边，悄悄聆听革命烈士们的心语，突然，我领悟到革命是一朵盛开的花，一朵鲜血染红的花，一朵永不败的花……我闭上眼，风吹动书页发出“唰唰”声，书合上了。在阳光的照耀下，那两个永垂不朽的大字在闪闪发光－－《红岩》。

我随着那些字、行、段、页回到从前－－江姐是政治上成熟的地下党领导人，她稳重、精细、安详、沉着、坚强；刘思扬，坚定的共产主义信仰、爱党的精神溃于一身；许云峰，聪慧无私，为了同志自己**……狱中的《挺进报》事件、追悼会阻挡不了革命烈士一颗颗爱心、坚强精神使革命最后走向胜利，翻开了中国的新一页，也谱写了新篇章……

如果没有战争，他们就会像我们一样快乐；如果没有战争，就不会有这样的悲剧；如果没有战争，就不会有流血的战争。生命就像一条流动的河流，但烈士的生命却是热血！从江姐**到牢里的反抗，从墙上的话语到狱中的《挺进报》事件，从“魔窟”里的追悼会到大批革命烈士惨遭杀害……历史无不向我们展示着革命花儿的美丽与绚烂。

虽然过去已经过去，但它留给我们一个珍贵的启示：难道我们不应该忘记昨天的苦难，珍惜今天的幸福，建设一个更美好的明天吗？

我的脑海中猛然浮现出那些人、那些事：小萝卜头，年仅周岁的囚犯，却在解放前被杀害；张露萍，无私奉献，智斗女看守；狱中老师黄显声；地下党员韩子栋装疯越狱成功……“人间魔窟”里的学校、牢房里的绝食斗争、血染松林坡……那感人的一幕幕，浇灌着这朵花儿……

革命是一朵盛开的花，一朵用鲜血染红的花，一朵永不失败的花！空气中弥漫着花香，时刻提醒着我们——记住这一课！

红岩读书心得 篇8

《红岩》是我读过书中最令人心酸的一本书。他讲的是:江姐在1939年被批准加入了中国共产党。她一直努力工作。可惜，6月14日，在叛徒的出卖下江姐不幸本被捕，被关在有中美合作“渣滓洞集中营。”江姐不为拷打，没有吐露一个字。1949年10月1日新中国成立了。江姐和同牢房的姐妹们绣了一幅五星红旗。1949年11月14日，江姐不幸去世。

我们在生活中遇到一些小事，就灰心丧气总想靠别人。在家里，父母让我们干一些活，我们就懒得做，最后，父母没办法只好自己做[]。在学校里，一有不会的题目就不肯动脑筋，就借别人的抄抄了事。在江姐面前我们显得多么渺小和懦弱啊!

虽然我们不能像江姐一样为祖国奋斗，但是我们可以做生活中?学习中的江姐。不会做的题目实在想不出，请求老师同学帮助;在家里帮父母做一些活，也可以主动帮助别人，都是一种江姐的表现。革命前辈面对屠刀都无所畏惧，我们就更应该勇于拼搏，战胜一切困难，做像江姐一样的人。

红岩读书心得 篇9

《红岩》一书叙述了1948年重庆解放前夕在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员，许云峰、江姐、成岗和华子良等，由于甫志高的背叛，在同一时间**，在中美合作集中营里，与国民党特务、军警展开顽强斗争的真实事迹，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚁虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但是共产党人宁死不屈，用鲜血把巍峨耸立的红岩染得更加红艳，国民党统治行将覆灭……

没读过《红岩》不知道什么是心潮澎湃，没读过《红岩》不知道什么是振奋人心。《红岩》讲述了重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。它着重于两种政治力量和两种精神力量之间的斗争。

书中描写了许多革命英雄；许云峰英勇抗敌，自暴自弃；江姐受尽折磨，不屈不挠；刘思翔出身豪门，投身革命；渣滓洞里的朋友们一起战斗，敌人灰心丧气；白公馆的义工们英勇突破迎来了黎明。对于共产党人来说，敌人虽然可以进行严重的肉体摧残，但在革命精神和胜利信念锻造的铁壁面前，敌人是束手无策的。

书中最让我印象深刻的是江姐回乡下为游击队送药的片段：雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自己平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在第一行！江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。

她禁不住要哭出声来，一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断地陷入泥泞中，一路搅动着水、泥泞，溅起鞋和袜子，她不知道。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。

渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。

竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点声音。竹签是竹做做的，共产党员的意志是钢铁!为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场，就义前，她从容地向同志们告别，庄严的实践了自己的世界观和人生观，这一人物是无产阶级真善美的化身。

再说本书的另一主人公许云峰，重庆地下党工人运动书记，一个地下党领导人，他经验丰富，胆识过人，沉着机智，顾全大局，具有高度的政治敏锐感，多少次在严峻的关头，挺身而出，表现出顾全大局，独当危难，赴汤蹈火的英雄气概，在沙坪书店敏感的意识到潜在的危险，在茶园为保护同志机智冷静地面对叛徒，在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱，在地牢里用双手为同志们挖出一条生命通道，就义前他的慷慨陈词使我至今难忘。

现在我们生活在一个和谐和平的社会里，是不是已经逐渐忘记了战争带来的痛苦和悲伤，是不是还记得革命先烈为今天更好的生活付出的沉重代价。我知道，有些人已经忘记了为解放战争流汗、流血，甚至牺牲生命的先辈。许多人在这个花花世界里迷路了。

他们忘记了，忘记了对党该忠诚，忘记了为人民而服务。多少人假公济私，动用**来满足私人的贪欲，多少人又滥用职权的做着危害一方的事!红岩的精神正如一面鲜红的旗帜，能够激起那些为理想和信念奋斗不息的青年。

那些大义凛然的共产党员，用生命和鲜血捍卫了祖国的尊严，用“牺牲我一个，幸福全中国”的信念换得了我们现在的国泰民安。

在经济高速发展的今天，许多人早已忘记了红岩精神和党对国家和人民的责任。革命先烈用他们的鲜血换来了我们今天的美好生活，我们又怎能忘记和平的生活源于革命志士的鲜血;又如何能够忘记曾经发生过的惨烈战争;又怎么可以忘记曾为此付出的鲜活生命。我们不能忘记历史。我们的祖先用他们的生命换取了我们今天和平舒适的生活。我们要传承先辈的精神，让五星红旗在我们的土地上迎风飘扬！

让红岩精神在我们的心中永存。

红岩读书心得 篇10

我满怀十分尊崇而又兴奋的情绪念完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学著作。它描绘了诸多革命英雄：成岗勇敢无畏，舍生忘死;许云峰勇敢斗敌，无私奉献;江姐饱受严刑，忠贞不屈;刘思扬出生豪門却投身于改革;渣滓洞被骗者团结奋进，对手胆寒;白公馆志士仁人英勇突出重围，迈入黎明曙光……全部这一切呈现在我眼下，那就是多么的让恩兴奋、尊崇、悲痛、感慨的界面。

最令我难以忘怀的是许云峰即将被间谍劫匪密裁的那一段描绘：“身亡，针对一个革命志士，是多么的没用的威协。他神色自若地步履蹒跚地挪动步伐，托着生锈的铁镣，已不回望鹄立两侧的间谍，径自跨向台阶，向拉开的地下室大铁门走去。他立在高高地台阶上，突然转过头来，应对追随放前的间谍劫匪，朗声指令道：“走!前边领路。”应对着步歩靠近的奈何桥，许云峰沒有主要表现出分毫的担心，反倒改革信心更为坚定不移，即便海沽石烂、天翻地覆，也不会松懈。江姐被又粗又长的竹签子钉进手指甲缝间的凛冽钻心的刑讯，间谍们为了想从这名关键的共|产|共产党员嘴中套出相关地下党员的关键商业秘密，但是她们一次又一次的失败了。设想一下，在哪湿冷腐臭的渣滓洞、白公馆，几近室息的地穴，在比较严重少水的状况咽下着发馊味的残羹冷炙，拖动着伤痕累累，忍着着旧脓初创扑面而来的一阵阵裂痛……殊不知她们以平常人无法想象的恒心坚强不屈地与反动派抗战到底!

对这种可敬可佩的战士职业，国民政府反动派只有给他身体上的摧残，却松懈不上她们精神实质上的分毫，反倒更使她们的斗争精神丰富多彩起來!读到她们的个人事迹，我无法自已，在她们眼前，我觉得深深地的内疚。想到自身之前写英语作文，花了许多 時间却只能分低，便泻气了;工作上碰到不如意的事或小挫败，便想起舍弃。沒有对学习培训、工作中彻底充满激情的我易被摧垮，总找借口说自身是个女生。可现如今，在红岩英雄人物的辉煌品牌形象前，我懂得了：越发在布满荊棘的道上，就越必须我们去发展;越发艰难的情况下，就越必须毫不动摇的精神实质去摆脱。

“启明星闪耀，迎来黎明曙光。林中，群鸟争鸣，天将暮色。修真的黎明时分上，逐渐显出一派红色光，闪动在翠绿的涪江，蔚蓝的天空，晴空万里，绚丽多彩的晚霞，释放出万道光辉。”它是抗美援朝战争获胜后的第一个黎明曙光的描绘。这一片生机盎然的景色是成千上万位战士职业用血水换得的，血溅红岩，才有今天的幸福日常生活。幸福的生活非常容易让人忘了什么是勇敢、忠贞。平静的生活，幸福的享有，让人遗忘了战争风云的历史时间，也让人麻木了精神实质。我想谢谢《红岩》，它为我塑造了楷模，它使我对人生理想拥有全新的了解，它将促进我变成一个真实的人，一个勇敢勇敢的人!

鲜红色经典著作恰逢其时，在其中所洋溢着的凛然正气和高昂激|情，爱国主义精神、理想主义者和公民意识精神实质，大义凛然、坚韧不拔的崇高精神，更是基本建设构建和谐社会所急需解决的。

鲜红色经典著作必须多种讲解，讲解不仅限于复古与好奇心，更要吸取书里的精粹，再内化作本身的观念，外化作本身的行動。最先，红色精神要开拓创新地来讲解。或许，红色精神中所勾勒的时代针对年青人而言早已太过悠久，描绘的角色、描述的小故事也多是20世纪上半期的历经，但如同作家臧克家常说：“有的人死了，但他还活着。”红色精神中的革命英雄和红色精神是做为社会发展进步力量的楷模而长存的。现如今大家所倡导的许振超精神实质、任长霞精神实质、牛玉儒精神实质更是这类精神实质的时期持续。次之，红色精神要以永恒不变来讲解。一切都很有可能消失，仅有精神实质能够永恒不变。阅读文章红色精神，读的是小故事，看的是英雄人物，理解的确是精神实质;红色精神中的红色精神，更是振作大家中华民族精神、基本建设全面小康社会绝不匮乏的能量原动力。自然，红色精神的讲解也要与具体相联络。如生活上学习培训勤俭节约的精神实质，工作方面弘扬“小螺丝钉”精神实质，仅有将红色精神与大家的工作中学习培训融合起來，才算是开拓创新读红色精神的精粹所属。

红岩读书心得 篇11

夜，静的出奇。我在台灯下读《红岩》。当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的心收紧，仿佛也看到了江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口，我真痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”，也替江姐揪心；当我读到江姐临行前，从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着兴发……我被这位你女英雄的气概深深的打动了。多么伟大的革命战士啊！为了共产主义的目标，她早把个人生死抛到了九霄云外，他为党为人民付出了一切。

而我，平时碰到一点儿小挫折，就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。遇到不会做的题目，就会呢喃的说：“别费心思了，明天早上问问同学，或看看别人的……”在家里，父母让我做家务，我总是厚着脸皮——“靠”。靠到最后，父母也没有办法，只好自己动手。日久天长，我就变得懒惰、胆小、懦弱，做任何事情都没有勇气、没有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊！

书看完了，江姐的话仍在我的耳边回荡：“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁铸成的！”革命前辈面对重重困难都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切的困难！

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红岩读书心得 篇12

   我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

   最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!

   对这些可敬可佩的战士，*反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了;工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

   “晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的`地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!

   红色经典书籍恰逢其时，其中所洋溢的凛然正气和昂扬激情，爱国主义、理想主义和集体主义精神，大公无私、坚忍不拔的崇高品质，正是建设和谐社会所迫切需要的。

   红色经典书籍需要多重解读，解读不仅仅局限于怀旧与好奇，更要汲取书中的精华，再内化为自身的思想，外化为自身的行动。首先，红色经典要与时俱进地来解读。也许，红色经典中所描绘的年代对于年轻人来说已经太过久远，刻画的人物、叙述的故事也多是上个世纪前半期的经历，但正如诗人臧克家所说：“有的人死了，但他还活着。”红色经典中的革命英雄和革命精神是作为社会进步力量的典范而永存的。当今我们所提倡的许振超精神、任长霞精神、牛玉儒精神正是这种精神的时代延续。其次，红色经典要以永恒来解读。一切都可能消逝，只有精神可以永恒。阅读红色经典，读的是故事，看的是英雄，领悟的却是精神;红色经典中的革命精神，正是振奋我们民族精神、建设小康社会永不枯竭的力量源泉。当然，红色经典的解读还要与实际相联系。如生活上学习艰苦朴素的精神，工作上发扬“螺丝钉”精神，只有将革命精神与我们的工作学习结合起来，才是与时俱进读红色经典的精髓所在。

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