励志的句子作文：由我们为您整理这篇文章名叫“大国崛起德国观后感”。你是否对写作品名观后感感到毫无头绪吗？当我们聚精会神的观赏某段电影时，在有了自己的思考之后我们可以将其写成观后感。写下自己震撼的心理心理路程是一种非常好的方法，观后感可以让我们更好地思考人生提高我们对人生的认识，我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现！

大国崛起德国观后感 篇1

纵观历史，大国崛起有其自身的不确定性，但并非偶然。它是多种客观因素相互作用的结果。从历史分析各个时代不同的大国的崛起，找到其中一些历史规律，对于中国在21世纪的崛起能起到很好的参照作用。

从历史上看，不管是英国、美国这种在某一时期成为世界一极的超级帝国，还是西班牙、葡萄牙、法国、德国、日本、**这种在一定时期的世界上称霸一方的大国，他们大国的形成都有着共同的特点。它可以概括为制度、科技、民族、思想、文化和军事。

德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这里保守古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒，这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界也伤害了自己，而这一切，都源于这个民族对长期**和战乱的集体记忆，同意和强大成为德意志发展的最大动力。中国的文化和科学技术正以全球领先的速度发展，也是当今世界科技大国之一。

纵观德国历史，**的痛苦意志困扰着德国。在欧洲大陆的中心地带，每一个欧洲大国都不愿看到自己的崛起，于是各种障碍和麻烦接踵而至。拿破仑的进攻加剧了这种痛苦。在这样的背景下，一批我们如今熟知的人物诞生了——歌德用诗句描述**之苦，贝多芬用音符抒发国败之痛，黑格尔等一些哲学家更是用理论寻找强国之路。

这条路最终经历近70年的时间被德国人走出来了，李斯得、俾斯曼都是使德意志走向统一之路的功臣，在俾斯曼的率领下，新起的德国很快就成为欧洲大陆的霸主，经济发展迅速超过法国，而德国发展如此之快的前提正是统一的领土，动力则来自教育。即使在德国最贫穷的时期，教育也从未放弃。政府愿意把宫殿改造成一所大学。包括著名的爱因斯坦在内的29位大学教授获得诺贝尔奖并不奇怪。科技的腾飞给德国的经济带来希望，政府为研究人员无私的投入，也使科学家们无私的为德国服务，他们以“德意志的科学家”身份勤劳的工作，为德国不断创造着无尽的财富，这样的德国是凝聚的团结的。

好景不长，德国希望能继续完成“统一大业”，妄图将全世界统一，然而两次世界大战把这一切的毁灭了，空前的强大使德国失去了理智，伤害了世界，更伤害了自己，也写下历史最为黑暗的一页。二战结束后，德意志又一分为二，这又揭开了德国人心中最大的痛楚，到底哪里才是德国？历史又回到了这个问题。

德国如何面对二战是全世界对德国的拷问。

德意志民族的复兴不得不说，被称为铁血总理的俾斯麦是那个时代的英雄。也就是说，只有和他在一起，德国才能恢复元气

奥托·冯·俾斯麦(1815—1898年)出生于普鲁士的一个容克家庭。他坚持君主制，反对德国统一，主张普鲁士和奥地利在德意志联邦内友好共处。在整个1940年代，俾斯麦一直是普鲁士联邦议会的议员，致力于维护容克阶级的利益。

俾斯麦于1859年担任驻俄罗斯大使，1861年调任法国。在担任大使期间，他完全明白，德国邻国沙皇**和法兰西帝国的统治阶级将阻止德国的统一，而在德国国内，普鲁士的统一将遭到奥地利的抵制。要统一德意志，非以武力作为后盾不可。

1862年9月，俾斯麦被任命为总理和外交部长。他公开声言：“把奥地利逐出德意志”，从而由一个顽固的保守派变为统一运动的倡导者。

他不顾议会的反对，加紧推行军事改革，在议会上宣称：“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权……，当前的重大问题不是演说词与多数派的决议所能解决的……这正是1849年所犯的错误——要解决它只有用铁和血”，即暴力，“对内是军刀制度，对外是战争”，这是俾斯麦的纲领和信条。他所推行的政策在历史上被称为“铁血政策”。

1970年12月7日，德国联邦总理布兰特来到勃兰华沙犹太人纪念碑，悼念为二战付出沉重代价的犹太人。那天，布兰特做出了一个震惊世界的举动。他面向纪念碑跪下。德国对二战的态度与日本大不相同。他们不但没有回避，反而勇敢地承认自己的罪行，这让世界很快再次接受德国，更让人尊重德国，这也加速了德国的复兴。

1990年10月3日，德国登博门上的和平女神再次见证了德国统一41年的历史场景。片中，统一的场景很让我感动，看着画面上一个个兴奋的脸庞，再想到德国重新走向统一的艰难及德意志历史的全过程，就能感受到他们的人民再次看到国家统一的欣喜，看到人们举着德国的国旗欢呼时，就能感到那个国家强大的凝聚力。

统一后，德国在经济上创造了一个又一个奇迹。经历这许多年的风霜磨练，德意志找到了自己的位置，也找到了他们民族的民族精神，那就是自强不息，敢于面对，坚韧的个性。除了我的祖国，德国是我喜欢的第二个国家。因为他的历史，他的性格，他的智慧和他的历量。

纵观德国的崛起和复兴，我深受感动。另一方面，中国也在走复兴之路，但前途光明，道路曲折。我想，我们还要努力。

大国崛起德国观后感 篇2

在《中国历史纲要》中，我听说世界上最强大的国家是德意志民族。从那以后，人们对德国产生了强烈的好奇心。一个经历过两次失败的国家，是怎样的力量使它以如此之快的速度崛起，最终成为世界强国。带着这样的种种想法我看了大国崛起德国篇——帝国春秋。

影片一开头就向我们介绍了德国的历史背景和已经取得的种种成就：德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这里保守古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒，这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界也伤害了自己，而这一切，都源于这个民族对长期**和战乱的集体记忆，同意和强大成为德意志发展的最大动力。中国的文化和科学技术正以全球领先的速度发展，也是当今世界科技大国之一。

拥有一个统一组织的重要性。从**的德意志切入，对比后来的统一并逐渐强大的德意志，我们可以了解到国家的统一是多么的重要！当经济或文化需要一个可以自由配置各种物质的渠道时，没有一个统一的国家作为有力的支撑，就不可能成功。

而且，即使拥有强大的民族凝聚力，如果没有一个统一的国家统一的政权来领导和争取优势最大化这些资源，那么这个民族怎么都不可能富强起来，反而会更加倾向于同性相斥，自相残杀。

而统一需要有一个契机，讲究天时地利人和，在地利人和方面德意志自然是比较有优势，作为一直以来在一块土地上分分合合的同一个民族，有些内蕴上的东西是相通的，这个时候如何寻找天时或者如何主动地创造天时十分重要。当时，普鲁士国王采纳了李斯特建立关税同盟的提议。而当时而言关税同盟是生产力发展得俄根本要求，是商品资本劳动力得以自由流通，从而有利于统一的民族市场的建成，从长远来看促成了德国的统一，普鲁士听从了李斯特的建议成了建立关税同盟的主导者，实际上也就成了未来德国统一的领导者。

这是历史的必然趋势，也是各种因素影响的结果。

环境因素不容忽视。实事求是，是中是中国共产党领导的坚定不移的原则。把这一原则放在世界上任何国家的发展史上，都会产生重大影响。李斯特从经济学的角度上看到了取消关税对于德意志联邦的长期经济发展有着十分重要的作用，这个必然是从当时的关税政策许多弊端中得出的结论，而作为德意志联邦最大的政权——普鲁士，能够接受当时来说十分荒谬的这一建议也十分需要气魄和对于环境**远瞩的思考。环境的作用还决定了如何选取正确的强国之路，选择正确的强国道路是强国的根本；选择什么道路必须适合本国国情：

适合该国历史文化基础；适合该国当时阶级力量对比的实际状况；民族国家的形成与发展情况，这个久更加要求对环境、现实的正确把握。

对自身的定位，作为某某二世而言，发动企图吞并掌控世界的战争并不是无理的，在全世界范围内其实**和统一是相对的，当一个国家发展到一定程度时，就必定具有了一定的侵略性，俾斯麦在德时候将这一苗头很好的遏制下去了，但是当另外一个领导者上台以后，这样的势力逐渐抬头，并且最终成为社会的主流，这是应运而生的思想，但是当国家还是没有强大到足以统治世界的地步，而且历史要求全人类应该多元化发展时

领导者的才干对于一个组织来说也是至关重要的影响因素。在这个庞大的组织中，领导政治家的勇气和策略可以在关键时期起到扭转世界的作用。俾斯麦过人的领导才能和卓越眼光成就了德意志辉煌的崛起。

在影片中我们可以看到，很多时候其实事情并没有十足的把握，但是靠着对成功的迫切追求和身后一个民族的支援，俾斯麦带领德意志的国民将走出了困境，成熟运用各种外交技能，成功的为崛起得德意志避免了被扼杀在摇篮里的命运；另外，在争取全民族统一的攻打奥地利的战争中，他并没有十足的把握，但是破釜沉舟并最终取得了战争的胜利。

以无与伦比的战略眼光，二战中法西斯对犹太人的大规模叛乱震惊了世界，德国为此付出了沉重的代价。二战结束后，德国开始在废墟上建房，并迅速崛起。当德国的勃兰特总统在波兰犹太人纪念什么什么地方跪下时，世界为之震惊，他不惜要跪下，但是为那些应当跪下而没有跪下的人跪下了，迎来的却是一个重新被世界所承认的德意志联邦共和国。

之后又采取种种对被**者及其家属进行觉赔偿的方式，更加让世界再次接收了这个民族。这样的胸怀以及眼光造就了德意志的再次辉煌。一个强大的民族敢于直面、勇于承担责任和历史，真诚地接受历史的阴暗面，回忆错误，不推卸责任。这个国家将处于不可战胜的地位，即使失败了，它也能重建自己的辉煌。

核心竞争力是什么？德意志民族的核心竞争力有两个方面，一是他们强大的民族凝聚力和民族永不屈服的特性，这样使得统一以后的德意志联邦共和国十分强大。另外就是着重要将的就是高素质的国民。

这与它在教育和科学方面采取的各种措施施分不开的。当时的德国经历了两次巨大挫败，尽是废墟，但是没有了基础设施有技术，这些是别人怎么毁都挥不掉怎么夺都夺不去的东西。技术是从哪儿来的呢。

在德国，早在普鲁士时期的小学教育已经发展到了十分先进的地步，不仅对于自然人文，而且对于本国的耻辱历史也是直面不会，关键是要教育下一代将防止历史悲剧重演的职责视为自己的责任，这是片中的原话，在这样的文化的熏陶下，德国人从小就充满了历史使命感并且拥有活跃的思维和良好的动手能力。国家对大学和科技的支持是德国科技跻身世界前列的重要因素之一。在充分给予资金技术从支持的前提下，还科学以无限自由，这样便造就了这个传说中的科技大国。

创新思维在德国的发展过程中起着不可磨灭的作用。他们开创了很多前人没有过的先河，从关税同盟到如何引导科学技术的发展，这样的创新思维更好的诠释了实事求是的意义，基于事实的对于方法的创新性的改进是能够帮助事情事半功倍的完成的方法。

历史就是这样，无论过去还是将来，德国的崛起总会给人们留下深刻的印象。

大国崛起德国观后感 篇3

通过观看《大国崛起》它讲述了德国的**与统一，衰落与崛起。一个曾多次受难的国家，一个给全世界带来最大灾难的国家，一个摆脱一切历史不幸进入欧洲、融入世界、成为第三大经济强国的国家，都受到人们的敬仰和尊敬。

经历了多次的跌宕起伏、悲喜交加，。德国以其无穷的魅力影响着整个欧洲大陆和世界。我相信，看到大国崛起的许多人，都会对德国这个传奇国家印象深刻，这不仅是因为它的实力，更是因为它对过去错误的态度。

谈到当前中日关系紧张，更令人深思！

在12集的大国崛起中，德国的主题是“帝国春秋”，作为欧洲中部最大的国家，它饱受古典音乐的滋润，散发着古典哲学的理性光辉。团结和强大始终是德国发展的最大动力，而大起大落的命运不断考验着德国人。勃兰登堡的和平女神是德国的神圣象征。200年前，当法国横扫整个欧洲大陆时，和平女神作为战利品被运到法国，耻辱降临。

由于其地理位置被称为欧洲走廊的主战场，它遭受着周边国家的入侵。德国人甚至在自己的土地上互相残杀。1648年，他们最终以法律的形式确定了**州。席勒曾感叹：德国，在哪里？我找不到那片土地；他的朋友歌德曾哀叹道：

我们认为没有一座城市甚至一块土地可意志出这就是德国。19世纪，统一与自由的主题贯穿整个德国。1814年，拿破仑战败，法国重新回到了和平女神的位置，但它不得不再次面对**德国。可值得庆幸的是，法国大革命统

1、 自由思想把人们从被囚禁了一百年的封建思想中解放出来，光明的曙光降临了。从经济学家李斯特的观点来看：从1834年建立先进经济和政治统一联盟到1834年成立德国关税同盟，德国19世纪中叶的工业总产值已居欧洲第三位。

经济实力的增长给德国带来了快速发展。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不断增加的军队力量使德意志成为“和平时期的兵营”，俾斯麦以其独特的外交政策，为德国争取了良好的发展环境。他认为：

没有一个国家不结盟，没有一个国家不会成为自己的敌人。1871年普法战争中，德国在法兰西宫宣布诞生，一个新的德国即将到来。俾斯麦统治时期，他还十分重视国民教育的培养，建立了一所集教育和科研于一体的现代化大学。在大学教授中，29人获得诺贝尔奖，智力已成为得过发展的重要资源。也因此，第二次工业革命在德国展开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的发展刺激它要在世界上谋求更大的利益，于是，1914年，第一次世界大战开始；1939年，第二次世界大战开始，德国成为两次世界大战的策源地。

战争同时摧毁了世界和德国。德国再次被分成两部分。1970年，德国联邦总理布兰特来到勃兰华沙的犹太人纪念碑，纪念为二战付出沉重代价的犹太人。那天，布兰特做了一件震惊世界的事。他面对死者的墓碑，跪倒在地，诚恳地忏悔。可以毫不犹豫的说：

德国对二战的态度与日本大不相同。他们不仅没有回避，而且勇敢地承认了自己的罪行，这使得世界很快再次接受德国，更加尊重德国。经过多年的努力，1990年10月3日，和平女神登上了德国登博之门，再次见证了历史性的一幕，和41年的德国统一。德国凭借自身不断的发展，成为了继美国、日本之后的第三大强国，作为欧盟主要的成员国，它更是找到了通过振兴欧洲来壮大自己的强国之路。

作为后者第二次世界大战已过去很久，战争恍惚离我们很远，可它带给我们的不仅仅是伤痛，更多的是我们对世界和平的态度，我们不能去纠结历史的对错了，更重要的是我们的现在和未来。一部悲欢离合的历史总是发人深省的。面对过去，我们继续感叹。我们在振兴祖国的道路上还有很长的路要走。中国的未来仍然很长。中国需要强大，需要自强不息，需要不断奋斗。

历史给我们的教训不是空谈。我相信，我们的祖国将在不断发展中屹立为世界强国。

大国崛起德国观后感 篇4

之后德国希望能继续完成“统一大业”，妄图将全世界统一，然而两次世界大战把这一切的毁灭了，空前的强大使德国失去了理智，伤害了世界，更伤害了自己，也写下历史最为黑暗的一页。二战结束后，德意志又一分为二，这又揭开了德国人心中最大的痛楚，到底哪里才是德国？历史又回到了这个问题。

德国如何面对二战是全世界对德国的拷问。1970年12月7日，德国联邦总理布兰特来到勃兰华沙犹太人纪念碑，悼念为二战付出沉重代价的犹太人。那天，布兰特做出了一个震惊世界的举动。他面向纪念碑跪下。

德国对二战的态度与日本大不相同。他们不但没有回避，反而勇敢地承认自己的罪行，这让世界很快再次接受德国，更让人尊重德国，这也加速了德国的复兴。

1990年10月3日，德国登博门上的和平女神再次见证了德国统一41年的历史场景。片中，统一的场景很让我感动，看着画面上一个个兴奋的脸庞，再想到德国重新走向统一的艰难及德意志历史的全过程，就能感受到他们的人民再次看到国家统一的欣喜，看到人们举着德国的国旗欢呼时，就能感到那个国家强大的凝聚力。统一后，德国在经济上创造了一个又一个奇迹。

经历这许多年的风霜磨练，德意志找到了自己的位置，也找到了他们民族的民族精神，那就是自强不息，敢于面对，坚韧的个性。除了我的祖国，德国是我喜欢的第二个国家。因为他的历史，他的性格，他的智慧和他的历量。纵观德国的崛起和复兴，民族团结和教育极为重要，值得中国学习。

大国崛起德国观后感 篇5

德意志联邦共和国，欧洲中部最大的国家，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。

勃兰登堡门，德国的国门，它见证了德国跌宕起伏的坎坷命运。守护着这扇国家命运之门的女神，德国人称她为和平女神。但是，在过去的几百年间，这块被称为欧洲走廊的土地，一直就是整个欧洲的战场。德意志人经常成为环伺在周围的欧洲列强的雇佣军，在自己的土地上自相残杀。

当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。

德国的历史几经波折，它的崛起姗姗来迟，可结果刚一亮相就令全世界大吃一惊。因为它在人口总量、国民生产总值、钢铁产量、煤产量以及铁路线里程等等方面，都远远超过了法国，在欧洲仅次于称霸了一个世纪之久的英国。德意志从濒临亡国的绝境发展成一个令人瞩目的强国，采取了种种的措施，这些措施当中，其中最为重要的一条，就是它高度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”

而最叫我感慨的是，1820年，德国的孩子们已经可以在教室里面学习自然知识。他们知道了五大洲的人和事情，他们知道世界的格局。才特尔镇位于德国最北部，临近丹麦。180年前，这里是普鲁士王国最偏远最落后的乡村。今天的才特尔小学依然是小镇孩子们读书的地方，同时，它也是全德国最完整地保留了普鲁士时期原貌的小学博物馆。当时的孩子们已经了解到，距离他们上万公里之遥的中国长城是什么样子。孩子们也可以了解到在五大洲居住的不同人种和不同的生活环境;在小学实验室里，他们可以接触到最新的自然科学知识。这张课程表记录了当时给小学生们开设的课程：世界地理、自然、算术以及德语、书法、宗教和体操。学生们上学几乎是免费的，主要是以实物的形式来支付，不上学却要受到处罚，学校里还保存着当年的罚款登记簿。

更令人惊讶的是，1850年，德国就建立了免费义务教育制度。在普鲁士，受教育和服兵役一样被视为公民必须的义务，而国家则必须为它的公民提供受教育的机会。免费教育从19世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿童入学率已经达到97.5%。

年轻一代从一开始就要学会不仅仅只为自己活着，而是为整个民族。早在拿破仑的军队入侵的时候，普鲁士国王威廉三世就指出了德意志的出路。他说：“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。”

在普及全民教育的同时，普鲁士建立起教学与科研并重的现代大学。当普鲁士还在向拿破仑支付巨额的战争赔款时，柏林洪堡大学诞生了。国王拿出了最后一点家底，并把豪华的王子宫捐献出来作为大学校舍。与此同时，他还接受了大学提出的一个要求，那就是：国家必须对教学和科研活动给予物质支持，但是不得干涉教育和学术活动，同时拥有国家的保障和充分的自由，成就了德意志的科学家。我现在理解了为什么德国有世界上最多的哲学家和科学家。在柏林洪堡大学主楼的长廊里，挂着许多黑白照片，他们都是在各个领域里取得了重要成就的本校教授，其中的29位拥有一个共同的身份：诺贝尔奖得主。这些德国大学的科学家，都把自己视作“德意志科学家”。这一概念的意义，正如著名作曲家瓦格纳所说：科学家出于自我意志，献身于科学研究工作，参与这一工作，把自己所有的个人利益都置之度外。这一献身精神是德国崛起为世界大国的非常关键的一个原因。

 

大国崛起德国观后感 篇6

德意志联邦共和国(the federal republic of germany)，简称德国，是位于中欧的联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻瑞士和奥地利，东部与捷克和波兰接壤，该国由16个联邦州组成，首都为柏林，领土面积357167平方公里，以温带气候为主，人口约8110万人，是欧洲联盟中人口最多的国家，以德意志人为主体民族。大国崛起德国观后感，欢迎阅读。

大国崛起德国观后感一：国，一个盛产诗人，**家，哲学家和科学家的国度。

约翰。克里斯朵夫，很自然的想其了他，这个性格有点古怪却充满人性的形象是我认识的德国人中的一个。

爱因斯坦。

歌德。席勒。说到德国，我想到了一些片断。

饱受古典**的影响散发着古典哲学的理性光辉，以惊人的破坏力伤害了世界也伤害了自己，而这一切都源于这个民族对长期战乱的分-裂的集体记忆，统一和强大，成为德意志发展的最大动力。

两百年前(1806)勃兰登堡门上的和平女神当作战利品被来自法兰西的皇帝拿破伦.波拿巴取走带回了法国，这使得德意志的惨痛记忆被唤起。这个民族的到底曾受过怎么样屈辱。。。

我想，也许每个民族都有自己痛苦的历史，但重要的是，如果经历了风风雨雨，就会实现国家的统一和繁荣。当拿破仑的军队在1806年悍然入侵时，这个所谓的帝国根本无力抵挡，帝国中两个最大的邦国：普鲁士和奥地利遭遇惨败，普鲁士还被-迫割让了一半的国土，支付亿法郎战争赔款。

德意志神圣罗马帝国轰然解体。

当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在**?

我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。如果我们在维也纳这样问，答案是奥地利；如果我们在柏林这样问，答案是普鲁士。

德意志在**?这个历史性的问题，拷问着每一颗德意志的心灵

德国经济学家李斯特的游说终于带来了统一的国的曙光。然而，最后他却已自杀的方式结束了自己的生命。铁血总理俾斯麦不得不提到，1862年9月30日，刚刚被任命为普鲁士总理的俾斯麦来到议会发表了一次强硬的演讲。他说：

“当代的重大问题不是通过演说以及多数人的决议所能解决，而是不可避免地将通过一场严重斗争，一场只有通过铁与血才能解决的斗争来达到目的”，从此俾斯麦被世人称为“铁血宰相”。

大国崛起德国观后感二：刚刚看了央视的《大国崛起》第六集之《帝国春秋》，讲述了德国的分-裂与统一，衰落与崛起，非常耐人寻味。一个曾多次受难的国家，一个给全世界带来最大灾难的国家，一个摆脱一切历史不幸进入欧洲、融入世界、成为第三大经济强国的国家，都受到人们的敬仰和尊敬。

我这里想说的是其实很多问题是没有“对”与“错”之分的。

从德国发动的两次世界大战来看，它无疑就是想称霸世界，主宰所有民族，但是我们看到在当时民-主及人权思想还远没普及的时代，这样的想法难道不是所有强大的国家或集权体所共有的吗?大到发现新大陆的西班牙、葡萄牙及率先完成工业革命的英国，小到我国历史上的元朝、清朝的统一，都是一个集权体强大之后对周边范围内的征服和侵略，而被称为一个拥有高度发达的文明的二十一世纪的“世界警-察”美国，因为碍于“人权”、“民-主”等问题，于是不得不想尽一切办法，表面君子背后小人的通过发动战争、干涉内政、布置军力等手段妄图实现称霸世界的目的吗?因此，我们对于这些问题的评价只是由于它们产生的历史作用不一样才对它们褒贬不一，而这些所谓的“历史作用”却也是不同民族和人民站在不同的角度有不同的理解。

当然，这里要澄清的是我只是对这种自己强大之后的妄图主宰世界，或者希望能够实现对近邻的主权统治的愿望的一种理解，并不表示支持，更不是对其残忍的屠戮、虐-杀、侮辱人类的行为表示丝毫的理解或赞同。

有意思的一点是我们经常会从历史学家嘴里听到说，认为那些统一民族或者国家的国王、君主或政权，对于历史的前进起着巨大的作用，有利于民族的融合和进步，那么我就想知道了，如果哪个民族或国家统一了整个世界，是不是它就能够促进世界的融合和进步呢??这一点其实真的非常有趣，我们来继续看德国。在1804年德意志被拿破仑征服之后，一直是处于分-裂状态，又300多个小的邦国构成，彼此相互独立，最多时有6000多种货币，并且彼此之间征收高额关税，非常不利于经济的发展。

于是当1871年“铁血宰相”俾斯麦统一德国之后，促使德国经济有了巨大的发展，到一次世界大战之前，超过了英国成为世界第二大经济强国，俾斯麦的功绩也广为后世所称颂。之后的德国国王威廉二世希望能继续完成“统一大业”，于是开始发展世界大战，妄图将全世界统一，然而德国不但战败，而且他也广为后世所唾骂。都是“统一”，而结果及后人的评价却是大相径庭，确实比较有趣。

大国崛起德国观后感三：在小学教育课上看到了大国崛起的德国历史。作为中欧最大的国家，德意志联邦共和国深受古典哲学的滋养，散发着古典哲学的理性光芒。

它曾经是第二次工业革命的发源地，以现代大学和科技发明闻名，也是两次世界大战的发源地。它以惊人的破坏力伤害了世界和自身。

德国的国门勃兰登堡门见证了德国命运的起伏。守护国家命运之门的女神。德国人称她为和平女神。然而，在过去的几百年里，这片被称为欧洲走廊的土地一直是整个欧洲的战场。

德国人经常成为周围欧洲列强的雇佣兵，在自己的土地上互相残杀。

当这片土地上连一个名义上的国家都不复存在时，人们想起了德意志诗人席勒的一声感叹：“德意志?它在**?

我找不到那块地方。” 席勒的朋友歌德则干脆地说道，没有一个城市，甚至没有一块地方，使我们坚定地指出，这就是德国。

德国的历史几经波折，它的崛起姗姗来迟，可结果刚一亮相就令全世界大吃一惊。因为它在人口、gdp、钢铁产量、煤炭产量、铁路里程等方面远远领先于法国，仅次于主在欧洲一个世纪的英国。德意志从濒临亡国的绝境发展成一个令人瞩目的强国，采取了种种的措施，这些措施当中，其中最为重要的一条，就是它高度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。

战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”

最让我印象深刻的是，1820年，德国孩子们能够在教室里学习性知识。他们认识五大洲的人和事。他们知道世界的格局。才特尔镇位于德国最北部，临近丹麦。

180年前，它是普鲁士王国最偏远落后的村庄。今天的沙特尔小学仍然是小镇孩子们学习的地方。同时，它也是德国保存普鲁士时期原貌最完整的小学博物馆。当时的孩子们已经知道了中国的长城在几万公里之外的样子。

孩子们还可以了解五大洲的不同种族和生活环境；在小学实验室，他们可以获得最新的自然科学知识。这门课程记录了当时小学生的课程：世界地理、自然、算术、德语、书法、宗教和体操。

学生上学几乎是免费的，主要是以实物支付的形式。如果他们不去上学，就会受到惩罚。学校还保留着当年的罚款记录。

更令人惊讶的是，1850年，德国建立了免费义务教育制度。在普鲁士，教育和服兵役一样，被视为公民的义项必要义务，而国家必须为公民提供教育机会。免费教育始于19世纪中叶。德国统一前夕，适龄儿童入学率已达%。

年轻一代从一开始就应该学会不仅为自己而活，而且为整个民族而活。早在拿破仑军队入侵时，普鲁士国王威廉三世就为德国指出了出路。他说：

“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我从未听过一个国家办教育办穷了，办亡国了。”

大国崛起德国观后感 篇7

在12集的大国崛起中，德国的主题是“帝国春秋”，作为欧洲中部最大的国家，它饱受古典音乐的滋润，散发着古典哲学的理性光辉。团结和强大始终是德国发展的最大动力，而大起大落的命运不断考验着德国人。勃兰登堡的和平女神是德国的神圣象征。200年前，当法国横扫整个欧洲大陆时，和平女神作为战利品被运到法国，耻辱降临。

而由于其地理位置被称为欧洲走廊主战场，遭受周边国家的入侵，德国人甚至在自己的土地上互相残杀。1648年，终于以法律的形式确认了这一划分。19世纪，统一与自由的主题贯穿整个德国。1814年，随着拿破仑的失败，法国回到了和平女神的位置，但它不得不再次面对分裂的德国。可值得庆幸的是，法国大革命统

1、 自由思想把人们从被囚禁了一百年的封建思想中解放出来，光明的曙光降临了。经济实力的增长，给德意志带来了飞速的发展。1871年，称为“铁血宰相”的俾斯麦上台，不断增加的军队力量使德意志成为“和平时期的兵营”，俾斯麦以其独特的外交政策，为德国争取了良好的发展环境。

也因此，第二次工业革命在德国展开，1913年，德国经济跃居世纪第二，经济的发展刺激它要在世界上谋求更大的利益，于是，1914年，第一次世界大战开始；1939年，第二次世界大战开始，德国成为两次世界大战的策源地。战争同时摧毁了世界和德国。德国再次被分成两部分。1970年，德国联邦总理布兰特来到勃兰华沙的犹太人纪念碑，纪念为二战付出沉重代价的犹太人。可以毫不犹豫的说：

德国对二战的态度与日本大不相同。他们不仅没有回避，而且勇敢地承认了自己的罪行，这使得世界很快再次接受德国，更加尊重德国。经过多年的努力，1990年10月3日，分裂了41年的德国统一了。

我们在振兴祖国的道路上还有很长的路要走。中国需要强大，需要自强不息，需要不断奋斗。

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