励志的句子句子大全:国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。以下是小编给大家带来的庆祝国庆节主题活动方案(精选11篇),希望大家喜欢。
为庆祝中华人民共和国成立74周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办“迎国庆唱红歌”合唱比赛。
一、活动目的与指导思想
通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值观,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,建设“向真、向善、向上”的校园文化,为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
歌颂伟大祖国,肩负神圣使命。
三、活动时间与地点
拟定于x月x日下午第三节在学校操场举办,若有变动另行通知。
四、比赛形式
以班级为单位合唱。
五、比赛要求
演唱内容:内容健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选两首(各班自选曲目不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共三首。选择歌曲的难易程度适中,每首歌曲演唱时间在3分钟至5分钟之间。演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式,但不可过于花哨。各班于x月x日前将节目、伴奏音乐报xx老师处。演唱者表情自然、大方,着装要整洁、美观,有条件尽量统一。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。合唱参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。要求各班全员参加(特殊情况除外)。
六、奖项设置
本次比赛奖设一等奖一个,二等奖一个,三等奖两个。
七、评分标准
1、选曲得当,紧扣主题(10分)
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确,动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖,有创意(10分)
八、比赛顺序
按比赛前统一组织的各班抽签号顺序进行
九、活动流程
校长致辞;按节目单顺序比赛;宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖);团支部书记小结。
十、活动要求
本次比赛力求公平、公正,将采取去掉最高分与最低分,取余下成绩的平均分为最后成绩。班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好,以保证比赛按时进行。各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。尊重评委的评比结果,不得擅自议论评比结果。
一、活动目标:
1.弘扬爱国主义精神,增强民族自豪感和集体荣誉感;
2.展示中国共产党的光辉历程和伟大成就;
3.加强团结合作,增进人民群众之间的友谊和互动。
二、活动内容:
1.主题演讲:邀请知名专家学者进行关于国庆节的主题演讲,讲述中国共产党的光辉历程和伟大成就,激发人们的爱国情怀和奋斗精神。
2.庆祝活动:组织丰富多彩的庆祝活动,包括文艺演出、歌舞表演、合唱比赛等,展示中国传统文化和现代艺术成就。
3.红色文化展览:举办红色文化展览,展示中国共产党的历史文物、照片、文件等,让人们了解中国共产党的发展历程和伟大成就。
4.红色教育活动:开展红色教育活动,组织参观中国共产党的重要纪念地和革命遗址,让人们亲身感受中国共产党的光辉历程。
5.志愿者活动:组织志愿者活动,让人们参与社区服务、环境保护等公益活动,传递爱国主义精神和奉献精神。
6.红色主题游园活动:组织红色主题游园活动,邀请人们参观红色景点和红色文化遗址,增加人们对中国共产党的了解和认同。
三、活动安排:
1.活动时间:国庆节期间,可以根据实际情况确定具体日期和时间。
2.活动地点:可以选择公园、文化广场、学校等场所作为活动地点,根据活动内容确定具体场地需求。
3.活动组织:成立活动组织委员会,负责活动策划、组织、宣传等工作,确保活动的顺利进行。
4.活动宣传:通过各种媒体渠道,如电视、广播、报纸、社交媒体等,进行活动宣传,吸引更多人参与。
5.活动评估:活动结束后,进行活动效果评估,总结经验,为今后的活动提供参考。
四、活动预算:
1.场地租赁费用:根据活动地点确定场地租赁费用。
2.演讲嘉宾费用:根据邀请的演讲嘉宾确定费用。
3.活动物资费用:包括舞台搭建、音响设备、灯光设备、红色文化展览物资等费用。
4.宣传费用:包括广告宣传、印刷品制作等费用。
5.志愿者费用:包括志愿者培训、服装等费用。
五、活动效果评估:
1.参与人数:统计活动期间参与人数,评估活动的吸引力和影响力。
2.参与率:统计参与人群的满意度和参与率,评估活动的吸引力和影响力。
3.媒体曝光度:评估活动在各种媒体上的曝光度,评估活动的影响力和传播效果。
4.社会反响:通过问卷调查、用户反馈等方式,了解社会对活动的反响和评价。
一、晚会主题
1、纪念祖国华诞,传承红色文化,弘扬爱国主义精神。
2、引导各年级积极分子参与演出,使其积极参与支部活动,为支部建设献计出力。
3、展现各支部风采,扩大支部影响力,展现化工党员良好的素质和形象。
二、主要筹备内容及负责人安排
1、成立筹备小组,细化各项工作安排
(1)制定晚会方案,成立筹备小组,召开动员大会,细化工作安排。
(2)成立游戏策划小组
(3)各支部节目的准备
2、节目的准备
(1)各支部最少呈报一个节目,内容形式不限,可以是歌曲,舞蹈,舞台剧,诗朗诵,小品,相声等等。
(2)各个支部的节目,尽量调动本支部积极分子的力量参与其中,发挥积极分子的热情和创造力。
(3)节目最好是群体节目,节目由各支部报送后,统一筛选、确定。
3、节目的审核及彩排
(1)节目汇总及排序,拟定节目单
(2)节目审核及彩排现场
(3)彩排时间地点会提前通知,相关人员提前做好准备。
4、主持人以及主持稿
选定主持人:
节目汇总及排序由井鹤和化工王伟完成,主持稿由侯亦馨和王光亚完成。
5、活动中心的布置
(1)活动中心及相关器材的预借
(2)活动中心桌椅布置
(3)活动中心背景布置
(4)糖果、瓜子、矿泉水采购小组
(5)现场投影仪、话筒、音箱的预借和安装
6、活动宣传小组,负责活动的宣传报道及现场摄影采访
7、活动报销事宜:所有活动支出的相关经费由其统一负责。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
学生活动中心
一、活动目的
通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎建国XX周年,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化,加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
二、活动时间与地点
XX月XX日(初定)学校操场
三、活动对象
1—6年级以班级为单位,各班演出人数在10人以上,也可师生同台表演。
四、活动内容与要求
1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3.朗诵形式多样,可配表演,所需音乐自备。
4.服装要求统一、规范、整齐。
5.参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法
1.评分采用十分制: 评分标准分值(得分)
(1)所选诗歌符合要求,主题鲜明突出,内容积极向上。(2分)
(2)精神饱满,服装统一,姿态得体大方。(2分)
(3)感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)
(4)吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力。(2分)
(5)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。(2分)
2.以年级段为单位,低段、中段、高段各评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
3.评委另定。
六、其他未尽事宜,另行通知。
一、活动目的
国庆节是我国重要的.传统节日之一,为了提高学生对国庆节的认识和了解,并激发学生对祖国的热爱,培养学生的表达能力和自信心,举行一场朗诵比赛活动是非常有必要的。
二、活动时间
活动时间定在国庆节前一周,具体时间可根据学校的实际情况来确定。
三、活动形式
1.初、高中进行分组比赛,小学可以演变成朗诵表演。
2.每个组别从参赛队伍中评选出优胜者。
四、活动内容
1.比赛内容:参赛选手自备朗诵作品。
2.作品要求:朗诵内容可以是诗歌、散文、名言警句等,主题与国庆节相关,内容积极向上,表达对祖国的热爱之情。
3.参赛选手须熟读自备的作品,并参赛前经过学校朗诵老师指导。
4.朗诵时间限定在3分钟以内。
五、活动流程
1.开场致辞:由学校校长或班主任代表致辞,介绍活动目的和意义。
2.比赛环节:按组别进行比赛,每位参赛选手上台按顺序进行朗诵,由评委根据朗诵的内容、表现和语言等方面进行评分。
3.评选优胜者:将进入决赛环节的选手以表现顺序进行评选,评选出一、二、三等奖和优胜奖。
4.颁奖仪式:由领导或老师代表颁发奖杯、奖状和奖品给获奖选手,并为他们表彰。
5.闭幕致辞:由学校领导或班主任代表致闭幕词,对参赛选手和组织者表示感谢和肯定,并对今后的工作提出寄语。
六、注意事项
1.保证比赛的公平公正,评委需具有较高的专业水平,评分制度要严谨公正。
2.活动过程中需严格控制时间,确保活动的顺利进行。
3.活动期间要加强对学生的安全教育和管理,确保学生的安全。
4.活动结束后,要及时总结,发放活动报告,并提出改进意见,为今后的活动提供依据。
七、预期目标
通过这次比赛活动,旨在提高学生对国庆节的了解和认识,培养学生的爱国情怀和自信心,同时也促进了学生的语言表达能力和艺术素养的发展。此外,通过比赛活动的积极开展,也为学校展示了良好的教育氛围,提高了学生和家长对学校的认同感和满意度。
一、主题描述:
国庆节是祖国母亲的`生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节,五星红旗是中国国旗,中国国歌雄伟有力,天安门广场是中国首都的象征,长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化,激发孩子们喜欢各个民族的感觉,与同龄人一起欣赏当地旅游的照片,欣赏祖国山川之美,收藏和展示当地特色珍品,让孩子们了解祖国幅员辽阔,资源丰富。
二、主题目标:
1、了解我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,培养孩子们热爱祖国的感情。
2、了解中国是一个多民族的大家庭,让孩子们了解各民族的传统文化,激发孩子们热爱各民族的感情。
三、活动时间:
20xx年9月30日—20xx年10月10日
四、活动地点:
各班活动室
五、活动流程:
1、我是中国人
通过对话活动,让孩子们了解孩子们和我们是中国人,然后从世界小组中引导孩子们,找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A、我知道10月1日是我母亲的生日,10月1日也被称为国庆节
B、感受祖国广阔的领土和丰富的资源(了解中国的首都:中国的两河,中国有56个民族,中国的国歌,我们的国旗)
C、孩子们分享照片和收集的物品
3、祝母亲生日快乐祖国
A制作国旗
小多巴哥:粘贴贴纸
中产阶级:撕贴纸
大班:线条画
B学习唱国歌
六、家庭互动
1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游,请用镜头记录下祖国美丽的江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间,并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方,这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。
2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋,举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。
行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与!!!
一、活动意义和宗旨:
为了庆祝建国xx周年,举国上下都用不同的形式来庆祝,我校也 将在xx月份组织全校学生围绕“迎国庆”主题组织歌咏比赛。用歌声 唱响胜利中心小学,让祖国和我们学校更加美好! 本次比赛本着丰富校园课外生活,陶冶学生高尚情操,增进同学 们对艺术的热爱与追求,实现每个学生人人参与,个个踏上舞台,展 现个人歌唱才能的梦想。
二、参加对象:
全校学生,以班级为单位。
三、活动时间和地点:
20xx年xx月xx日
四、比赛形式:
分年级自选歌曲:班级自己选二首符合主题要求的。
五、比赛要求:
1、全员参与(否则酌情减分)
2、演唱内容:各班合唱为两首歌曲,均为规定歌曲。自选歌曲要求 内容健康,适合学生年龄特点,可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌 曲,也可以是反映校园生活的歌曲。
3、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同 的演唱形式。
4、班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、学生表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
6、指挥节奏准确,有表现和感染力。
六、评分
本次合唱比赛总评分为 10 分,评分标准如下:
1,合唱人员着装统一、整齐。(2 分)
2,精神面貌积极向上,台风好,上下台纪律良好行动整齐。 (1 分)
3,能够准确把握歌曲的主题思想,通过合唱进行体现,具有良好感 染力。 (3分)
4,声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2 分)
5,演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。 (2 分)
七、奖励办法:
1、根据得分评选出集体一、二、三等奖
2、评委:音乐专业老师 1 名,其他老师 8 名。
八、活动流程:
1、主持人出场介绍活动情况
2、各班级按照抽签顺序出场
3、颁奖
为迎接建国74周年,充分展示我校师生积极向上的精神风貌,经校长办公会议研究决定举行xx小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动,具体方案如下:
一、活动时间
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国的生日,也是我们每个中国人共同的节日。为了提高学生的爱国情感和口才表达能力,我校决定举办一场国庆节朗诵比赛活动。
二、活动目的
1.培养学生的爱国主义情怀,增强他们对国家的热爱和自豪感。
2.提高学生的口才表达能力与艺术表演能力。
3.加强学生的团队合作意识与沟通能力。
三、活动内容
1.报名阶段
学校在国庆前两周进行报名,每个班级可以推选3名学生参加比赛。报名要求:学生自愿参加,有意愿并有一定朗诵基础。学生需准备一篇与国庆节相关的诗歌或文章。
2.准备阶段
学校将根据报名信息,安排专业朗诵老师进行选材和指导,使用晚自习时间为学生提供朗诵技巧和演讲训练课程。选材要求:题材广泛,内容丰富,有爱国主义教育意义。
3.比赛阶段
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛:在国庆前一天的晚上进行,每个班级的选手分别进行朗诵演绎。学校邀请几位专业朗诵老师、艺术教师和语文教师组成评委团,对选手的表现进行评分。初赛结束后,评委团将根据表现情况,评选出10名进入决赛的选手。
决赛:在国庆节当天上午进行,选手进行朗诵表演。决赛采用评委评分和现场观众投票相结合的方式,评选出前三名。颁发奖项:一等奖、二等奖和三等奖。同时,还设立“最佳表演奖”和“最佳口才奖”。
四、活动实施
1.设立组织筹备组,明确小组成员的分工和责任,制定详细的活动计划和流程。
2.加强宣传,将活动的宣传海报和报名表张贴在学校的显眼位置,并通过微信公众号和学校广播进行宣传。
3.为初赛和决赛准备比赛场地,并提前进行布置和演练。
4.选拔评委团成员,确保评委具备相关专业知识和经验。
5.对参赛选手提供专业的培训和指导,提高他们的表演水平和自信心。
6.对比赛结果进行公正评定,确保活动的公平、公正、公开。
7.在比赛过程中设置现场观众投票环节,增加互动和参与感。
8.在颁奖典礼上,邀请学校领导和专业朗诵老师致辞,并颁发奖项。
五、活动保障
1.学校提供足够经费支持,确保活动设施和物资的购置。
2.学校领导给予全力支持,并派出相关工作人员协助组织实施。
3.安排专业老师对参赛选手进行指导和培训。
4.做好活动的安全措施和疏导工作,确保参与人员的安全。
5.对活动过程进行现场拍摄和记录,以便于后期宣传和回顾。
以上就是我们学校国庆节朗诵比赛活动的方案。通过这次活动,我们希望能够激发学生的爱国热情,提升他们的口才表达能力,培养他们的团队合作意识,塑造他们健康向上的人格品质。
一、活动目的:
在庆祝中华人民共和国成立74周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好爱国情操,激发少先队员爱国主义情感,增强少先队员集体荣誉感,我校少队部决定开展“祝福祖国,放飞梦想”迎国庆“三个一”系列活动。
二、活动主题:
祝福祖国,放飞梦想。
三、活动对象:
全体学生
四、活动内容:
(一)各班收集资料,图片等。精选关于祖国历史,祖国进展,热爱祖国的诗歌,故事等。出一期国庆为主题的黑板报,参加校迎国庆74周年黑板报专刊评选。(评选时间:2023年9月30日)
(二)开展“祖国如此漂亮”书画作品展览(2023年9月30日之前完成)
1—3年级:水彩画祖国
学生通过图画形式,画出祖国巨大变化。画出人们的幸福生活,感受祖国的伟大。
4—8年级:自制手抄报赞祖国
自制手抄报可收集相关国庆的来历和庆祝活动的相关资料。每班通过初评,选出3幅优秀作品上交至少队部,再把优秀作品张贴在学校宣传橱窗。
(三)“颂祖国,唱红歌”活动。
各班组织演唱红色经典爱国歌曲,提高学生爱国之情。各班根据本班情况,自行挑选思想内容好,传唱范围广的歌曲。以班级为单位进行大合唱,小合唱,独唱皆可。每班预备一首歌曲。比赛时间:2023年9月26日下午最后一节课。
附:各班班主任在9月24日之前将各班所选曲目上报。
红歌演唱评分标准
(一)评分采用100分制
1、歌曲主题鲜亮,内容积极向上。(30分)
2、学生精神饱满、服装整洁,台风良好,列队快静齐。(20分)
3、歌声嘹亮,表情丰富,节奏稳定,艺术表现力强。(20分)
4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。(10分)
5、指挥节奏正确,有沾染力和表现力。(10分)
6、参赛班级请假同学不得超多5人,超出的每人扣0。5分。(10分)
(二)评分细则
1、评委现场打分,并由主持人公布最后得分。
2、各评委的打分求平均分,该平均分为最后得分。
一、活动目的:
以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:
祖国发展我成长
三、活动安排:
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:
集体诵读
各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点
赛前准备:
20xx年9月1日-9月29日
比赛日期及地点:
东校区20xx年9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)
西校区:
20xx年9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)
比赛顺序:
一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。
3、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排:xxx(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合:
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请xx老师在比赛时全程摄影。
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