2024白露的图配文 篇1

活动目标：

1、了解中国传统文化的二十四节气。

2、了解二十四节气中的白露，了解和了解白露的相关风土人情，体验白露带给我们的文化。

3、孩子们体验白露的优美诗句。

活动流程

一、简介

1.让孩子了解白露节气的由来：

老师：“小朋友们，你们知道白露节气吗？”白露节气来了，怎么办？

孩子：八卦与大家分享他们所知道的，

在老师的组织下，他们观看了有关白露节气的视频，了解了白露节气的由来和风俗。

白露是二十四节气中的第十五节气。是九月的第一个节气。每年公历9月7日至8日，当太阳到达黄经165°时，即成为白露。天气渐凉 清晨，您会发现地面和树叶上有许多露珠。因夜间水汽凝结在其上，故名白露。古人用四时配五行，秋为金，金白，故用白来形容秋露。所以，白露其实就是天气转凉的意思。这时候，人们会明显感觉到炎热的夏天已经过去，凉爽的秋天来了。

古人用四时配五行，秋为金，金为白，故用白来形容秋露。所以，白露其实就是天气变冷的意思。这时候，人们会明显感觉到炎热的夏天已经过去，凉爽的秋天已经到来。

第一次，大雁来了

天鹅来了：天鹅大雁小，北来南来，不下雨

第二次，黑鸟回来了

未来五日“黑鸟归来”，玄鸟是燕子，燕子来自春分，是北方的鸟，南飞带来生机，玄鸟在空巢低语，花飞入屋子里，燕妮呼唤燕浩，燕无影哭着，生机勃勃。

如今北飞归来，红花半落燕归来，秋风萧瑟，落叶白露。

三遍，群鸟扬起耻辱

再过五天，“群鸟养羞”，这“羞”与“叮”一样，是一道佳肴。 “玄武藏木荫，丹鸟尚扬羞”，羞意是鸟感知杀气，贮粮过冬，如珍宝。

2. 教师朗读：

《白露》（唐：杜甫）

花园开石树，小船渡江。

看鱼乐，回焦鸟栖。

渐渐的知道了秋天的美好，也许是小路太草率了。

3.古诗译，杜甫白露。白露团甘孜，晨松马蹄。古诗译，杜甫白录。白露团甘孜，晨松马蹄。园子里开满了石树，清晨的小船入河时的白露变成了一团。过了马蹄铁，蹄樱园里的石头和树木仿佛连在一起，小船横渡入河。鱼在水面上欢喜，给马鞭打鸟。我知道秋天的景色是那么的美丽，幽静的小路真的'很舒服。进入白露节气后。

4、欣赏白露、杜甫的感情 白露、杜甫的感情能让他提升，不是借别人的肩膀，而是靠自己的知识；使他屹立不倒的，不是终日卑微的生活。这是一场不屈不挠的斗争；能让自己重生的，不是等待生命的尽头，而是勇敢的说再见；能让自己追逐的，不是心中的远大目标，而是不朽的信念；能够让自己刻意看不起辉煌成就的，不是一生，而是毕生的努力。

5. 孩子跟着

6.展示和交流儿童作品，评价您认为最好的儿童作品，分享儿童作品。

(1)、老师和家长都是评委, 讨论孩子的综合天赋并做出选择。快乐的时光总是过得很快，但在这短短的时间里，宝宝们收获了成果，体验了自己亲手制作的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们懂得了分享。欣赏我们的精彩作品！

(2) 发放奖品，鼓励孩子以积极的态度，锻炼动手能力和思维表达能力。

通过白露歌活动，孩子们可以真正体验到白露的乐趣和快乐，同时激发孩子们进一步探索民俗文化的兴趣，加深对中国传统节日的热爱！

2024白露的图配文 篇2

目标:

1、让幼儿了解什么是白露。

2、知道白露的特征、习俗，能积极参与到活动中。

重难点:

了解白露气候特征，民间习俗。

准备:

白露视频、图片、ppt

过程:

一、出示白露图片ppt1，用谈话方式引入主题。

师:出示图片。小朋友们你们看。这个图上边儿有什么?

幼……(回答)

师:那它究竟是什么呢?我们一起来看看视频，从视频里找找答案。

二、播放《白露》视频。

幼儿欣赏，并思考相关问题。师:图片上透明的物体是什么啊?

幼:白露视频中还讲了关于白露的哪些知识呢?我们一起来看一看。

三、分段欣赏视频，并回答相关问题。

师：刚才我们观看了解了关于白露的相关知识，接下来我们看着图片一起来讲一讲关于白露的知识吧。

四、1、出示ppt2

师:衰荷滚玉闪晶光，一夜西风一夜凉。雁阵声声蚊欲静，枣红点点桂流香。这首诗描述的是深秋时白露的景象。

2、出示ppt3

师:我们刚才都认识了这个透明的是什么?

幼:白露。那么，白露是怎么形成的呢?

5、出示ppt6

师:古人将白露分为三候:有哪三候呢?

幼:(鸿雁来、玄鸟归、群鸟养羞。)

师:它们代表什么意思呢?

师:分别解释。

6、出示ppt7

师:对于农民来说这时候应该做些什么呢?

收(谷子、高粱、棉花、冬瓜、南瓜。)同时也是种蒜点豆的好季节。

7、出示ppt8

师:白露时的气候特点及注意事项是什么吗?一起来看一看。

(气温转凉、应勤添衣物、不可贪凉)

8、出去ppt9-10

白露是典型的秋季气候，容易出现口干唇干，鼻干，咽干挤大便干结，皮肤干裂等症状，我们的主要预防方法哪些呢?

(1)、服用一些富含维生素的`物品。

(2)、饮食上应选用清肺润燥的，例如梨.银耳，蜂蜜，莲子百合粥，银杏鸡丁。

9、出示ppt11-12

师:白露的习俗有哪些呢?

祭祀与王、喝米酒。吃番薯。吃龙眼。喝白露茶。

五、师总结。

请小朋友们把今天学到的知识分享给好朋友们。

2024白露的图配文 篇3

活动目标

1、知道白露是一个节气，了解白露时节的天气特点

2、能仔细观察身边天气、动物的变化

3、激发幼儿探索自然的兴趣

活动准备

1、带露珠的叶子图片

2、大雁南飞的视频

3、小兔子玩偶

活动过程

1、出示湿淋淋的小兔子，导入课堂

师：呜呜呜呜……咦，谁在哭呀？（小兔子）

师：小兔子为什么哭呢？（因为她的`衣服都湿了）

师：可是今天并没有下雨，小兔子的衣服怎么会湿呢？（掉河里、路上的露珠……）

2、出示白露图片，介绍白露

师：小朋友们真聪明呀，这都被你们发现了。没错，就是露珠惹的祸！

师：看到草叶上出现了露珠，小朋友们就要知道白露节气到啦。

师：现在请小朋友们仔细回忆，早晨妈妈送你们来幼儿园的时候，有没有在你的身上加了什么？

师：对了，小朋友的妈妈们是不是都给小朋友们添了一件外套。因为白露节气到了，天气就要开始慢慢变凉了。

师：白露是九月的第一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的'水珠。所以，小朋友们知道为什么露珠的出现代表天气变凉了吗？

3、观看视频，了解白露时大雁为什么要往南飞

师：老师观察到，小朋友们都很认真地观看了视频，那现在谁能告诉老师，你们在视频里看到了什么呢？

师：没错，视频中有很多大雁。那这些大雁在干什么呀？

师：嗯，那它们为什么要飞走？又要飞到哪里去呢？什么时候才能再飞回来呢？

师：原来，白露到了就意味着天气变凉了。北方的温度太低了，所以大雁们要飞到温暖的南方过冬啦，它们要等到来年的春天才会再飞回来。

4、送礼物

师：大雁要飞往南方过冬，路途非常遥远，我们准备些礼物送给它们吧！

（幼儿自由创作，教师指导绘画困难的幼儿。）

师：画好了！现在我们一起把礼物送给大雁吧。

活动总结

今天我们知道了白露是一种节气，每当我们看到露珠，就知道天气要变冷了，秋天要来了。同时，看到大雁往南飞，我们要知道它们要搬家了，但是来年的春天，我们还会看到它们的。

2024白露的图配文 篇4

活动目标

1、了解白露节气开始时小露珠就出现了。

2、知道太阳出来，小露珠就不见了。

3、激发幼儿的想象力。

活动准备

1、图片

2、有条件的准备一盆带露珠的盆栽

活动过程

1、出示盆栽，引起兴趣

师：这是什么？绿植上面有什么？

师：为什么会有小露珠呢？

师：原来白露到了，天气变冷了，所以会在植物的叶子上留下许多露珠。

2、出示图片，引起猜想

师：小朋友们仔细看这幅图，你有什么发现？

师：为什么小露珠不在了呢？它到哪里去了呢？

师：你觉得它会去哪里？

3、教师讲述小露珠的`形成原因及消失原因

a.在0°C以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫做“露点温度”。在温暖季节里，夜间地面物体强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0°C以上，这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。

b.露和霜一样，也大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。同时，容易有露形成的物体，也往往是表面积相对地大的、表面粗糙的、导热性不良的物体。有时，在上半夜形成了露，下半夜温度继续降低，使物体上的露珠冻结起来，这叫做冻露。有人把它归入霜的一类，但是它的形成过程是与霜不同的。

c.露一般在夜间形成，日出以后，温度升高，露就蒸发消失了。

师：太阳公公出来以后，温度升高，小露珠觉得太热就会躲起来。

师：猜猜明天小露珠还会回来吗？

4、布置任务

回家后利用早晨自己去找找，小露珠还会回来吗?除了我们说的地方，它还会去哪？把自己的发现告诉爸爸妈妈。

活动总结

今天我们知道了白露节气到来的时候，由于天气变冷，水汽凝结成露珠留在植物的叶子上。白天太阳升起，小露珠就会消失不见。

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