日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的四上道德与法治教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。此外，关于范文大全，您还可以浏览镇小学合唱活动总结(实用9篇)。

2024四年级教案政治上册 篇1

【教学目标】

1、知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。

2、能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。

3、情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

【教学方法】

情景教学法多媒体教学法小组讨论法

【教学用具】

传统教学工具与现代教学工具相结合

【教学步骤】

一、导入新课

亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

讲解新课

1、法制

法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。

2、我们中国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生

在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《民法》 《产品质量法》 《消费者权益保护法》 《刑法》

《道路交通安全法》 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

与我们的生活息息相关的法律制度

校园安全

不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。

进出教室要有序、不要推挤。有序进出，顺利又迅速；推挤容易产生意外，出入也不顺畅。

案例分析：朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课。地震开始时，有一名教师说是地震，学生就惊恐地冲出教室，沿楼梯拥挤奔逃。其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下。两人落地撞伤后，又被人流踩踏致重伤，送医院抢救无效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

④上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。

⑤体育课、室外活动时……正确使用运动器材、注意听从老师指挥，注意周围同学动向，不要进入其活动范围。

交通安全

《道路交通法》

中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

认识交通信号。

选择适当的交通工具。

乘车注意事项。

案例分析

意外事故的防范及处理

遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。

平时注意培养自我保护意识。

2024四年级教案政治上册 篇2

在四年级上册的道德与法治教学中，我注重培养学生的道德观念和法治意识，传授相关的知识和技能。通过开展多样化的教学活动，我让学生从实际生活中感受道德与法治的重要性，培养他们正确的行为规范和价值观。

首先，在教学内容上，我注重把握教材内容的重点和难点。我根据学生的认知水平和学习能力，合理安排教学内容的.层次和深度。我结合学生的实际情况，选取了一些贴近学生生活的案例，让学生从身边的事例中感受道德问题的普遍性和重要性。例如，我通过讲述一个关于诚信的故事，引导学生认识到诚信对个人和社会的重要性，激发他们树立诚信观念和行为。

其次，在教学方法上，我注重灵活运用多种教学手段和方式。我利用图片、视频等多媒体资源，把抽象的道德和法律知识具象化，让学生直观地认识到相关的概念和原理。同时，我也注重利用课堂讨论、小组合作等形式，培养学生的思辨能力和团队合作能力。通过小组合作解决案例，让学生在合作中学会尊重他人、倾听他人的观点，形成良好的文明交流习惯。

最后，在教学效果上，我注重对学生进行积极评价和激励。我鼓励学生勇于表达自己的观点和看法，在他们犯错误时，给予宽容和理解，引导他们从错误中认识到问题的所在，并帮助他们找到解决问题的方法。同时，我也注重鼓励学生在日常生活中践行道德和法律知识，通过评选道德标兵、法治小卫士等活动，激励他们积极参与，形成良好的行为习惯和价值观。

总之，在四年级上册的道德与法治教学工作中，我通过有针对性的教学设计、灵活多样的教学方法和激励性的评价方式，培养了学生的道德品质和法治意识。学生们在教学活动中通过参与讨论、实践操作等方式，提高了自身的思辨能力和实际应用能力，对道德与法治有了更深入的理解和认识。相信在未来的教学工作中，我会继续努力，为学生成长发挥更大的积极作用。

2024四年级教案政治上册 篇3

一学期来，本人自始自终，以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较，完善的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，具体总结如下：

一、教学工作

1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的.学期教学计划和课时计划，注重研究中学教学理论。

2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量。提高教学质量关键是抓好课堂主渠道，上好课。为上了好课，我具体做了下面的工作。

（1）课前备课下功夫。

认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的结构，并运用自如，经常进行教学反思。了解学生己有的知识水平，学习兴趣、爱好、习惯，学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把知识尽快传授给每一位学生。

（2）注重课堂教学。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使其保证相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问要面向全体学生。注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）及时做好课后辅导工作，巩固课堂教学效果。首先，严格按照要求进行集体辅导。其次根据七年级学生的身心特点，抓好学生的思想教育。再次，道德与法治知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，并运用课堂上学到的知识解决问题，提高学生实际能力。

二、教研工作

我积极参加并完成了教师远程培训，积极参加了学校教研组活动。经常和教师共商教研教改计划，集体备课，相互听课、评课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

三、认真学习，不断提高自身业务水平

俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水。为此，我不断学习，培养多种兴趣爱好，经常上网查资料，并订阅了大量的专业书报，认真做笔记，写心得，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

我是一位老兵，教育教学工作任重而道远，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结工作经验，发挥优点，开拓进取，不断创新。

2024四年级教案政治上册 篇4

一、教学目标

知识与理解：使学生了解并理解基本的道德规范和法律常识，包括诚实守信、尊重他人、遵守纪律、保护环境等。

情感与态度：培养学生对道德和法律的尊重与敬畏之情，树立正确的价值观和法治观念。

行为与技能：引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活，形成良好的行为习惯和自我保护能力。

二、教学内容

诚信教育：讲述诚信的重要性，以及如何在日常生活中做到诚实守信。

尊重他人：培养学生的同理心，学会尊重他人的权利和感受。

遵守纪律：让学生了解并遵守学校、家庭和社会的'各项纪律规定。

法治教育：介绍法律的基本概念和作用，以及作为公民应遵守的法律义务。

环境保护：增强学生的环保意识，引导学生积极参与环保活动。

三、教学方法与手段

情境模拟：通过模拟生活中的道德和法律情境，让学生在实践中体验和学习。

案例分析：选取典型的道德和法律案例，引导学生进行分析和讨论。

角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，深入了解不同角色的道德和法律要求。

多媒体辅助：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣和参与度。

互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和看法。

四、教学安排

课时分配：根据教学内容和进度，合理安排课时，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。

进度控制：按照教学计划和进度表，严格控制教学进度，确保按时完成教学任务。

复习巩固：定期进行复习巩固，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

考核评估：通过平时表现、作业、测试和考试等方式，对学生的学习成果进行全面评估。

五、教学建议

注重情感培养：在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，让学生真正理解和接受道德和法律的重要性。

强化实践应用：引导学生将所学的道德和法律知识应用于日常生活，通过实践来检验和巩固所学内容。

加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的道德和法律教育，形成教育合力。

创新教学方法：不断探索和创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

2024四年级教案政治上册 篇5

一、教学内容：

当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

四、教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：

1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？

2、阐述未成年人犯罪的特点

（1） 犯罪呈低龄化趋势

（2） 社会闲散青少年犯罪突出

（3） 在校学生作案逐年递增

（4） 犯罪的`类型复杂

3、学生讨论：未成年人犯罪的原因

4、总结未成年人犯罪的原因

（1） 社会的因素

（2） 家庭的因素

（3） 学生的`心理因素

5、相互交流

学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见

6、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

2024四年级教案政治上册 篇6

一、学生情况分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。

二、教材分析

部编版《道德与法治》四年级下册教材是从20xx年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的.安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界。上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

三、任务、目标

1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

2、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

3、懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

4、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

5、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。

6、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。

7、初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

8、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

9、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

10、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

四、具体措施

1、全面把握课程目标。

2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。

3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。

4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。

5、在本册教学中进行课题《道德与法治综合性的教学实践与研究》的落实。

6、将社会中的知识转化为生活问题。

7、大胆想象，解决生活问题。

2024四年级教案政治上册 篇7

一、教学目标

知识与技能：使学生理解并掌握四年级上册道德与法治课程的基本知识，包括基本道德规范、法律常识以及日常生活中的道德法律实践。

过程与方法：培养学生分析道德和法律问题的能力，学会运用所学知识解决日常生活中的道德和法律问题。

情感态度与价值观：激发学生对道德和法律的兴趣，培养他们的道德情感，树立正确的价值观和法律观念。

二、教学内容

本学期的教学内容将围绕四个单元进行：

单元一：与班级共成长

教学目标：帮助学生建立集体观念，学习做小主人，培养初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

主要内容：班级规则、班级文化、个人与集体的关系等。

单元二：为父母分担

教学目标：让学生理解家庭责任，学会为父母分担家务，培养感恩意识和家庭责任感。

主要内容：家庭责任、感恩教育、劳动教育等。

单元三：信息万花筒

教学目标：引导学生正确使用网络和信息，培养信息素养和网络道德。

主要内容：网络安全、网络礼仪、信息筛选与判断等。

单元四：让生活多一些绿色

教学目标：培养学生的环保意识，学会保护环境，为可持续发展贡献一份力量。

主要内容：环境保护、绿色生活、资源节约等。

三、教学方法与手段

情境模拟：模拟日常生活中的道德和法律情境，让学生在实践中体验和学习。

案例分析：选取典型的道德和法律案例，引导学生进行分析和讨论。

角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，深入理解不同角色的道德和法律要求。

小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。

多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学进度安排

第1-2周：单元一的教学，帮助学生建立集体观念，学习做小主人。

第3-4周：单元二的教学，引导学生理解家庭责任，学会为父母分担。

第5-6周：单元三的教学，培养学生的信息素养和网络道德。

第7-8周：单元四的教学，培养学生的.环保意识，学会保护环境。

第9-10周：复习与巩固，进行单元测试。

第11-12周：期中考试及试卷分析。

第13-16周：继续进行教学，并根据学生反馈调整教学策略。

第17-18周：期末考试复习与准备。

第19周：期末考试及成绩分析。

五、教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、合作精神和表达能力等。

作业情况：定期检查学生的作业完成情况，了解他们对知识的掌握程度。

单元测试：每个单元结束后进行单元测试，评估学生的学习效果。

期中与期末考试：通过期中与期末考试，全面评估学生的知识掌握情况和综合能力。

六、教学建议

注重实践：在教学中注重实践环节的设计和实施，让学生在实践中学习和体验。

因材施教：根据学生的实际情况和个体差异进行因材施教，满足不同学生的学习需求。

及时反馈：及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决学习中遇到的问题和困难。

家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的道德和法律教育。

2024四年级教案政治上册 篇8

一、教学目的：

安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。

二、教学过程：

（一） 你对法律知多少：

有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。

1、来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

2、严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。

3、爱护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。

4、不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。

5、打扫卫生时，要注意安全。

6、开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。

7、严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。按时就寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定，不两人同睡一铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅自调换床位。

8、遵守纪律，熄灯后安心入睡。不讲空话，严禁点蜡烛，严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。

9、注意冷暖，养成良好的生活习惯，保护健康。如有生病，要及时报告班主任，不能拖延。

10、既关心、团结同学，又要注意谨慎交友。要关注同学的心理情绪变化，互相安慰、鼓励。如有反常情况，寝室长有责任及时报告值夜老师。

11、男生、女生都要提高抵抗诱惑的防范意识，自尊、自重、自爱，提高对坏人坏事作斗争的能力，不轻率与陌生人结交，不经管理人员允许，男生严禁进入女生生活区。

12、注意饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如发现食堂有过期、变质、三无食品出售，可马上向学校反映情况。

三、总结

以上安全防范措施还需同学的深入理解、拓展，力求做到万无一失。对违反学校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，对严重违纪学生将作纪律处分。

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