【#作文# #2024实习支教周记(实用9篇)#】周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧，周记要怎么写才好呢？我们听了一场关于“实习支教周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

实习支教周记(篇1)

最近我参加了一次支教实习，在这次实习中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。下面我将详细地描述一下我实习一周的所见所闻。

第一天，我来到了贫困山区的一所小学。这所小学位于一座高山脚下，周围的山峦环绕，风景非常优美。虽然学校条件简陋，但是老师们和学生们都十分热情友好。在一天的见面仪式中，我和其他实习生一起向学生们进行了简单的自我介绍，并分享了一些自己的故事。学生们听得津津有味，纷纷表示要向我们学习。

第二天，我开始正式上课了。我负责教授几年级的语文课程。虽然这是我第一次当老师，但是我事先准备了很多教案和教具，并充分利用了多媒体设备。在教学过程中，我引导学生们进行了互动和讨论，让他们能够积极参与到课堂中来。学生们非常喜欢我的教学方法，他们积极举手发言，表现出很高的学习兴趣。

第三天，我参观了学校的图书室。这是一个小小的房间，里面摆放着满满当当的书籍。虽然有些旧旧的，但是书的内容却非常丰富多样。学校的老师告诉我，这些书籍是通过志愿者和社会各界人士的捐赠得到的。我看着书架上的书，心里充满了感激之情。我想，这些书籍一定会对学生们的知识储备和阅读兴趣产生很大的影响。

第四天，我带领学生们参加了田间劳作。这所小学有一个农田，学生们和老师在这里种植蔬菜和水果。我和学生们一起下地劳作，虽然辛苦但也很有意义。通过这个活动，学生们能够亲身体验农田劳作的艰辛，增加对食物的珍惜，培养了他们勤劳和耐心的品质。

第五天，我给学生们进行了一次作文指导。我选了一个有关环保的话题，引导学生们展开思考，并写下自己的观点和建议。学生们的作文表达能力虽然还有待提高，但是他们的想法和热情却让我感到鼓舞。他们提出了很多切实可行的环保措施，显示出了他们对环境保护的关注和重视。

在实习的最后一天，学校为我们举行了庆功会。学生们表演了歌舞和小品，展现了他们的才艺和自信。所有的实习生都受到了学生们的热烈欢迎和鼓掌，我们感到非常自豪和骄傲。在离别的时刻，学生们纷纷送给我们手工制作的小礼物，表达对我们的感谢之情。这一整周的支教实习，让我学到了很多，更重要的是与学生们建立了深厚的情感联系。

通过这次支教实习，我深刻感受到了贫困山区教育的困境和挑战，也看到了学生们对知识和教育的渴望。我希望以后能够继续参与这样的实习活动，给更多的孩子带去希望和改变。同时，我也将把这次实习的经验和感悟传递给更多的人，让更多的人关注和关心山区教育事业。

支教实习给我带来了很多挑战和成就感。我相信，通过我的努力和奉献，孩子们的未来可以变得更加美好。我愿意一直走在支教的路上，用我的行动去点亮孩子们的心灵，为他们创造更好的明天！

实习支教周记(篇2)

学校开运动会，我本来没打算报名，因为从小身体就很差。可是文体委员却和我开了个玩笑，自己写了我的名字。我知道后也没有说什么，报名的人很多，我就报着玩一玩的心情期待着运动会。

运动会是前天开的，我报的女子400米比赛在昨天下午进行。虽然是报着玩的心情，但当运动员开始检录时，我还是非常紧张，但当我开到有那么多人为我担心，为我加油时，我知道自己没有退路了。我咬了咬 牙，走上了跑道。

我看见他做着让我放松的手势，而他也让我注意听口号。舍友们也为我加油。我朝他们笑笑，不再看任何人，枪声响起后我冲了出去，我用力的跑着，但因体力不支，很快就慢了下来，我感到后面的人已经追了上 来。而就在这时我听到了让我感动的声音，我听到那么多认识的不认识的人叫着我的名字为我喊加油。浑身当时就有的力量，我加快了步伐，微笑着回报每个人。一路上我是在祝福与鼓励中坚持下来的，我第一 次感觉400米尽是那么短！

最终我以我们一组的第二名结束了我生命中的第一次比赛。我从来没有这快乐！

当然我要感谢每一个关心和鼓励我的人，我的舍友，他和他，还有我个哥哥和老乡。

实习支教周记(篇3)

实习支教周记

本周是我作为大学生志愿者参与实习支教工作的第一周，这是一次充满挑战和乐趣的经历。通过与孩子们的互动和交流，我深切感受到了教育的重要性，也收获了很多宝贵的经验和教训。

实习支教地点是一个偏远的山区小学，学校位于山脚下，周围群山环绕。刚到学校的第一天，我被这片美丽的自然景色深深吸引，但同时也感受到了这个地方的贫困和落后。学校的教学条件相对艰苦，仅有简陋的教室和不完善的教学设备。这并没有挫伤我对支教的热情和动力。

每天早上，当我走进教室，我会看到一群活泼可爱的孩子们早早地坐在自己的座位上等待我上课。尽管他们来自贫困家庭，但他们对教育的热爱和渴望却是如此强烈。在我给他们上完第一堂课后，我被他们的团结和合作精神深深打动。他们互相帮助，积极参与课堂活动，每个人都努力学习。这段教学经历让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和自信心。

在与孩子们的交流中，我发现他们对外部世界的了解非常有限。于是，我决定开展一些社会实践活动，通过实地考察和互动交流的方式让他们了解社会的多样性和丰富性。在周五的下午，我带着孩子们去参观了城市博物馆。孩子们兴奋不已，他们第一次亲眼见到了那些只在书本里出现的文物和艺术品。他们认真聆听解说员的讲解，提出了许多问题，对文化知识有了更深的了解。这次活动不仅为孩子们打开了一扇窗户，也让我深刻体会到，教育不应仅仅局限在课堂上，更要培养学生的学习兴趣和阅读能力。

尽管实习支教的过程充满了困难和挑战，但我从中收获了很多宝贵的经验。我学会了与孩子们建立良好的师生关系。刚开始，孩子们对我有些抵触和拒绝，毕竟我只是一个临时的老师。但通过与他们的交流和关心，我逐渐赢得了他们的信任和喜爱。我学会了灵活应对教学环境的变化。由于学校条件有限，我不得不经常调整教学计划和方法，以适应不同的情况。这个过程中，我学会了善于观察和思考，找到更有效的教学策略。我发现支教不仅仅是给孩子们提供知识，更是帮助他们树立自信和激发他们的潜能。一个合格的老师不仅仅是教书育人，更重要的是培养学生的综合素质和价值观。

通过这一周的实习支教，我深深意识到教育的重要性和使命感。我理解教育不仅仅是一个职业，更是一种信仰，一种传递和发扬人类文明的方式。我希望通过自己的努力和奉献，能够为每一个孩子提供一个良好的教育环境和机会，让他们能够自由地展示自己的潜能和才华。我相信，只要共同努力，教育的火炬就一定能够在每一个人的心中焕发出光芒。

实习支教周记(篇4)

本周是我参与支教实习的第一周，充满了期待和激动的心情开始了这段特殊的旅程。作为一名大学生志愿者，我有幸来到了一个偏远的农村小学，帮助那里的孩子们提高他们的学业水平。在这一周的实习中，我不仅感受到了自己的成长，还深刻认识到了教育的重要性。

第一天，当我走进学校的时候，一派热闹非凡的景象打动了我。孩子们在操场上奔跑嬉戏，他们纯真的笑容让我感到莫大的欣慰。作为一名大学生，我很快与这些天真活泼的孩子们打成一片，开始了我的支教实习之旅。

我主要负责一年级的孩子们，他们都是刚刚入学的小宝贝。刚开始的时候，我发现他们对于学习还没有形成良好的习惯，识字、认字都十分困难。于是，在每天的教学中，我注重启发他们的思维和培养他们的学习兴趣。我利用游戏和童话故事来吸引孩子们的注意力，通过有趣的互动培养他们的团队合作精神。慢慢地，孩子们的学习兴趣逐渐增加，他们变得更加积极主动。

这一周，我帮助孩子们学习了拼音和基本的汉字，教给了他们如何认识并书写自己的名字。当一名孩子第一次能够独立写出自己的名字时，我看到了他眼中闪烁的光芒，这一刻，我觉得自己的付出是真正有意义的。除了语言文字的教学，我还带领孩子们参加了手工制作和绘画活动，让他们体验到不一样的学习方式。这些亲手制作的小手工和画作装饰了教室，也让孩子们感到自豪和满足。

然而，并非一切都是顺利的。我发现有些孩子在家庭环境的影响下，对学习产生了消极的态度。他们不愿意完成作业，也不愿意参与课堂活动。我深感无助，但我知道我不能放弃，因为这些孩子是我们的未来。于是，我每天给他们提供额外的辅导，耐心地与他们交流，鼓励他们不断进步。慢慢地，这些孩子逐渐找回了对学习的兴趣，他们开始主动向我请教问题，表扬和奖励成了激励他们的动力。

通过这一周的支教实习，我深深地意识到教育的重要性。这些孩子们的笑脸，他们满怀希望的眼神，让我明白教育不仅仅是传授知识，更是培养未来的社会栋梁。我要更加努力，不断学习和提升自己的教育能力，为他们的未来努力。

每天放学后，我与孩子们一起玩耍，我发现在游戏中他们表现出了巨大的进步。他们变得更加勇敢和开朗，孩子们之间的友谊也在游戏中浓厚起来。我相信，通过这段特殊的支教实习，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和良师益友。

这一周的支教实习给我留下了深刻的印象和珍贵的回忆。我将永远怀念那些与孩子们一起度过的时光，他们的笑脸和童真的问候将一直在我心中驻扎。这段实习经历不仅让我成长了许多，也增强了我对教育事业的热爱和责任感。我相信，在我未来的人生道路上，教育将一直陪伴着我，我将努力成为一个更好的教育工作者，为社会做出更大的贡献。

总结：通过这篇周记，我详细记录了自己参与支教实习的第一周的体验和感受。我描述了自己与孩子们之间的互动和成长，在教育事业中的付出和收获。并且强调了教育的重要性，以及对未来教育事业的热爱和责任感。整篇文章生动具体，突出重点，让读者更加真实地感受到了支教实习的意义和价值。

实习支教周记(篇5)

本周是我参与三下乡支教实习的第一周，我感到非常激动和期待。作为一名大学生志愿者，我意识到这次实习不仅对我个人的成长有重要意义，更重要的是，我可以为农村地区的孩子们带去知识和关爱。

实习第一天，我来到了莱阳市一个偏远的小学。眼前的一切都是那么陌生，然而孩子们的笑声和热情却让我感到亲切。我和其他志愿者一起被分到了一间三年级的教室。教室内简陋而干净，桌椅摆放整齐，而孩子们则早早地坐在自己的座位上等待我们的到来。

第一节课是语文课，主题是《鲁滨孙漂流记》。我带着期待和紧张开始了课堂。孩子们都听得非常认真，我尽力采用互动的方式让他们参与进来，希望能激发他们对阅读的兴趣。通过课堂活动，我发现了一些孩子们的优势，有的擅长朗读，有的擅长解析课文。我对他们的表现非常满意，同时，也发现了他们的一些问题，比如字音字形错误较多，理解能力相对较弱。这让我更加坚定了为他们提供优质教育的决心。

第二天，我带领孩子们进行了数学课的教学。我选择了一些生动有趣的游戏来帮助他们理解和巩固数学知识。孩子们一边玩耍一边学习，他们的笑声充满了整个教室，这使我深感满足。然而，我也注意到一些问题。有些孩子在数学计算上存在一些困难，我决定在后续的教学中更加重视巩固基础知识，让他们能够更好地应用所学知识解决实际问题。

在实习的过程中，我还发现了一些孩子们的特长和兴趣爱好。有的孩子擅长绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢运动。我鼓励他们参加学校的艺术和体育活动，并加强了他们在这些方面的培养。同时，我也鼓励他们多读书，提高自己的文学素养。在我和其他志愿者的共同努力下，孩子们在各个方面得到了全面的发展。

实习的最后一天，我感到非常难舍。孩子们聚在一起为我们送行，眼神里带着不舍和感激。我深知，这次实习不仅让我学到了很多，更让我意识到了自己责任的重大性。我决心将来继续关注农村教育，为农村孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

三下乡支教实习，让我感受到了生活的真实和人与人之间的温暖。通过实践，我更加深刻地理解到教育的重要性和义务教育的不平等。我相信，只有给予农村孩子们更好的教育，才能真正实现教育的公平和社会的进步。

下乡支教实习周记到此结束，但对于我来说，这只是故事的开始。我将继续努力，坚守初心，为农村孩子们的未来努力奋斗。希望在不久的将来，他们也能有机会站在更广阔的舞台上，展示自己的才华和潜力。让我们一起加油，为教育事业贡献自己的一份力量！

实习支教周记(篇6)

第一天，我来到了一个偏远的小山村支教。当我踏进这个村子，我就被它的贫困景象震撼到了。小山村位于高山之间，与世隔绝。村民们的房子都很简陋，大多是泥砖瓦房，甚至有些只有茅草搭成的简陋棚。孩子们穿着破旧的衣服，赤脚跑来跑去。这种情景让我心里十分不舒服，但我也明白，我来这里是为了给这些孩子们带去希望和改变。

第二天，我开始了我的第一堂课。由于条件简陋，我们只能在一间临时搭建的小木屋里上课。教室里没有桌子椅子，孩子们只能坐在地上。我讲解的时候，他们专注地听着，眼神中透露出对知识的渴望。我教的是一年级的数学课程，虽然内容很简单，但对于这些孩子来说，却是全新的。我耐心地给他们讲解，并帮助他们解决问题。一些理解困难的孩子，我就和他们一对一地辅导，直到他们能够理解为止。虽然教室简陋，但孩子们的表现却非常出色，他们勤奋学习，积极思考，我为他们感到骄傲。

第三天，我决定给孩子们带去一些乐趣。下午放学后，我组织了一场足球比赛。孩子们激动地奔跑着，大家分成两队，全力投入比赛。他们跑得飞快，足球滚来滚去，引来了村民们的围观。比赛中，孩子们互相配合，努力进球，展现出了团队合作的精神。尽管他们的技术不是很好，但他们的热情和拼搏精神让我深深地感动着。这场足球比赛不仅仅是一场游戏，更重要的是培养了孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。

第四天，我安排了一次文艺演出。孩子们上台表演小品、舞蹈和歌曲。虽然村子里没有舞台，我们只能在村头民房前的广场上进行演出。孩子们用自己的方式展示了他们的才艺，他们的表演不仅仅是为了娱乐，更是向外界展示他们的存在和能力。演出中，我看到了孩子们眼中的自豪和自信。演出之后，村民们纷纷表示他们从未想过村子里的孩子们有这么多才艺，他们被感动到了。这次文艺演出不仅为孩子们带来了快乐，也改变了外界对他们的看法。

第五天，我给孩子们讲述了我的故事。我告诉他们我是在一个城市长大的，享受着更好的生活条件和教育资源。我来到这里是因为我想帮助他们，让他们也有机会去追求梦想。在我谈话的过程中，孩子们的眼神中充满了梦想的火花。他们也开始向我分享自己的梦想，有的想当老师，有的想当医生，还有的想成为科学家。我告诉他们只要他们努力学习，不放弃自己的梦想，就一定会实现。

就这样，我度过了一周的实习支教生活。这一周对我来说是充实而难忘的。我看到了孩子们的进步和成长，我也被他们的坚强和勇气所感动。这个偏远的小山村有很多的困难和挑战，但我相信，只要我们一起努力，给予他们更多的关爱和教育，他们必将创造属于自己的美好未来。实习支教的经历让我深刻地明白，教育是改变人生的希望和力量，而我们每个人都可以成为这种力量的传递者。

实习支教周记(篇7)

作为一名大学生，我有着一份不同寻常的实习——去西部地区支教。这是一个充满挑战和收获的经历，我想用这篇周记来记录下自己在实习支教中的成长和感悟。

第一周

来到这个小山村，我首先感受到的是它的清静和单纯。在这里，没有现代化的设施，而是一片稻田和茂密的山林。我们所代课的学校也是非常简陋的，只有几间小教室和一个操场。孩子们的年龄从5岁到14岁不等，教育资源匮乏，他们的课程相对于城市里同年龄的孩子来说是非常简单的，但这些孩子们却都非常努力学习。

我作为一名实习生，没有像正式的老师那样有很多教学经验，也不知道如何教授课程。经过恍惚地准备，我终于上了第一堂课。果然是准备不够充分，我让学生们一起画了一幅画，花费了整整一个下午的时间，他们也没有学到什么新知识。这让我对自己的教学能力感到非常沮丧。但是，我并没有放弃。我在晚上翻阅了很多教学资料，看了看其他老师的教案，思考了如何更好地教育这些孩子。这本质上也是教育工作者的职责。

第二周

在第二周，我试图更加关注孩子们，建立更好的师生关系。我与他们聊起我们的兴趣和爱好，在他们面前展示了我的才艺，唱歌、跳舞等等，让他们感受到我并不是一个局外人，而是与他们有着相同的世界观。这样的交流帮助我更好地了解每个学生和他们的背景，便于更准确地调整我的教学策略。我为每个学生制定了“综合评估”，将评估作为教学成果的参考和学生反馈的机会。

第三周

在第三周，我已经有了足够的自信开始自主设计教学方案。我设定了一个以制作海报为主题的教学活动，引导孩子们思考什么是海报，及其在交流中的重要性。我把许多普遍的主题作为讨论的话题，让学生们表达出每一位学生的想法和点子。在这个过程中，孩子们意识到他们可以为小组成员和班级做出自己的贡献，并学会了用自己的语言表达自己的观点。这是一个非常成功的教学活动，也是我教学生涯中的一个转折点。

这个实习期的经历让我更加感慨，我感慨教育的力量之强大，它可以改变孩子和教育者的命运。我还感慨，年轻的身躯可以有如此大的力量，他们可以在大有希望的事业道路上获得确定的成功和收获。我的实习之旅结束了，我仍然感到十分珍惜。为了我的学生，我会继续拼搏，获取更多的知识和技能，为更多的孩子带来教育的希望。这是我最想追求的事情，我相信这会给我生命带来无穷的快乐。

实习支教周记(篇8)

xx年7月28日星期X

上了路的梦想

时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.

假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。

也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。

然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里的老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导们也让我感受到了家的温暖，不管是在生活中还是在工作中遇到困难，他们都会尽其所能地帮助我。在这里虽有生条件的差别，但相同的是在这里我感受到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的!我会永远将它珍藏在我心中!

实习支教周记(篇9)

这是我第一次进行实习支教，这个夏天对我来说注定是一个特别的季节。我来到了一个偏远的小山村，在那里开展为期两个月的支教活动。这个经历不仅让我收获了很多，也让我看到了教育对一个孩子的重要性。

第一天，我来到了学校。这是一个非常简陋的小学，建筑物古旧破败，校舍里面的桌椅和图书非常有限。我被分配到了一年级的班级，这是一个由38个孩子组成的班级。这些孩子的热情和好奇心让我印象深刻。尽管他们的家境贫困，但他们对学习充满热情，每天都会积极参与课堂活动。

在这周的支教活动中，我以互动游戏的方式引导孩子们学习拼音和基础汉字。我设计了一个类似全班互动的游戏，在游戏中鼓励孩子们互相帮助并且竞争。这个游戏非常受到孩子们的欢迎，他们踊跃举手参与其中。通过这个游戏，孩子们的拼音和汉字学习进步了不少。

除了教学，我还带领孩子们进行了一些室外活动。这个小山村四周都是青山绿水，风景优美。我带领孩子们进行户外拓展训练，增强他们的合作意识和团队精神。我们一起攀爬陡峭的山坡，越过湍急的小溪，这些孩子们充满了勇气和毅力。在这个过程中，他们不仅锻炼了身体，还增强了他们对生活的勇气和信心。

周五，是我最期待的时刻。因为每个周五，我都会带领孩子们进行绘画活动。绘画是我非常擅长的一门技能，我希望通过这个方式，让孩子们感受到艺术的美丽。我带来了一些画笔、颜料和纸张，让孩子们自由发挥他们的创造力。我看着他们用各种颜色涂抹在纸上，画出了自己内心的世界，我感到非常骄傲。

在这个星期结束的时候，我发现孩子们的进步非常明显。他们的学习成绩提高了，自信心也得到了增强。在这个短暂的时间里，我不仅教给了他们知识，更重要的是给了他们一种勇气和希望。看着孩子们开心地与我拥抱告别的时候，我的内心充满了满足感。

实习支教的这一个星期让我深刻地认识到，教育的力量是无穷的。每个孩子都有着自己的潜力和特点，只要给予他们机会和正确的引导，他们就能够获得成功。我决定将来要成为一名教育工作者，为更多的孩子带来希望和改变。

这周的实习支教活动结束了，但我对这里的孩子和这里的教育事业的期望并没有结束。我将继续努力学习，为实现更多孩子的教育梦想而努力。我相信教育能够改变世界，而我将成为这场改变的一部分。

这是我实习支教周记的记述，通过这篇文章，我想要让读者了解到实习支教的重要性和意义。由于篇幅有限，我只能简略地描述了我的经历和收获。但可以肯定的是，这次支教经历将永远留在我心中，成为我人生中的一段珍贵的回忆。

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