励志的句子句子大全（编辑 梦幻星辰）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的环保节约主题班会教案（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

以植树为主题的题目 篇1

星期六的早上，阳光明媚，风和日丽。小鸟在树枝上高兴地唱歌，小白兔在草地上欢快地跳舞。

家住珠海市香洲区五洲花城的方诗涵、张万熙和张梓洛三个小伙伴，带上树苗、铁锹、水桶、肥料等物品，来到香山公园准备植树。一到公园的草地上，方诗涵立即向大家分配任务：“我负责去提水，你们两个负责挖坑填土。”张万熙开心地说：“OK!”张梓洛也同意说：“没问题，那就开工吧!”

说干就干，张万熙熙和张梓洛不一会儿就挖好了一个大坑。张万熙双脚跪在地上，双手抓住树干，小心翼翼地把小树苗放了进去，让小树站得直直的。张梓洛用铁锹把周围新翻的泥土填进坑里，夯实填平。

这时，方诗涵提着水回来了，大声地说：“水来了!水来了!”张万熙和张梓洛奔跑过去，接过水桶，一边给小树苗浇水，一边高兴地说道：“小树啊小树，你要快快长高，快快长大……”

树植完了，他们也觉得累了，个个脸上挂满了汗珠，你看看我，我看看你，会心地笑了。最后方诗涵一声令下：“今天都干得很好，可以收工啦!”张万熙依依不舍地说：“我们下次再来。”张梓洛激动地说：“好的!”

植树是给生态环境贡献出一份力量，保护生态环境，人人有责。

以植树为主题的题目 篇2

一、设计理念：

通过观察日常生活中的垃圾，结合自身对它的认识和体验，积极思考，大胆想象，培养学生的环保意识。

二、教学目标：

培养学生的和创造力;激发学生的`写作兴趣;增强学生的环保意识。

三、教学重难点：

如何激发学生的想象力及写作兴趣。

四、课时

一个课时

五、课前准备：

让学生用废旧垃圾制成的工艺品。

六、教学过程：

(一)

1、件展示图片资料：(出示有关垃圾的图片：菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾，街上的垃圾等)，让学生观察图片并思考，这些垃圾从哪里来?为什么会有这些垃圾?

2、分组讨论，全班交流，通过学生的讨论，使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识，产生不同的意见。

(二)如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员，你会对这些垃圾怎样处理?通过学生讨论、交流、反思自己生活中处理垃圾的行为，谈自己的看法。

(三)让学生上台介绍自己用废旧垃圾制成的工艺品，通过展示，既对垃圾有了处理场所，也提高了学生的动手创作能力，交际能力。

(四)

1、除了可以把垃圾制成工艺品外，我们还可以怎样处理垃圾?你认为未来的垃圾会是怎么样处理的?根据自己对这些问题的想法进行写作。

2、写作要求：题目自拟，文体不限，要有真情实感。

七、课外延伸：

同学间养成不乱扔垃圾，爱护环境，自觉保持环境清洁的好习惯。

以植树为主题的题目 篇3

今天真开心，因为今天我们去种树了。大家知道今天是什么节吗?3月12日，植树节。

下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦，使我们大汗淋淋。大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄。不知过了多久，到处都是树苗。看着大家在那里忙碌着，我也一样大汗淋淋，但心里一直很开心，因为我们种了许多树，有了新的`成就。

校园里，个个同学都满头大汗，但脸上都挂着笑脸。这一天我和同学们虽然很累但是很开心，真心希望大家好好的珍惜环境。像我们校长说过的'：绿化校园312，美化校园365——3月12日就要绿化，365天保护环境。

以植树为主题的题目 篇4

活动目的：

1、让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。

2、使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。

活动过程：

一、激发感情，导入话题

1、地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊！但是现在呢？我们的家园发生了天翻地覆的变化，天空整天灰蒙蒙的，变得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化，这个世界一下子变得陌生，变得可怕。

2、地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。

二、环境问题，岌岌可危

1、环境污染。指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子；使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害。

2、土地荒漠化。由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

3、生态系统破坏。知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的`行为。三、节约资源，保护环境

1、节约粮食

尽管我们生活的环境遭受了很大的破坏，许多人还没有引起警惕，瞧，我们身边还存在许多资源浪费的现象呢！请欣赏小品表演《小明的晚餐》。

引导学生分析讨论：看了上面的小品，你有什么体会？齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

交流小结：我们应该珍惜农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的粮食，继承和发扬勤俭节约的好习惯和好传统。我们班级曾经发生过一些不文明的现象，每天午餐，一些同学没吃几口就把整盘饭菜倒掉。在这些浪费的同学中，有的特别挑食，遇到不合自己口味的饭

菜，吃了一两口就随手倒掉了。我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢？你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的？这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

2、节约用水

上次我们班级同学纷纷表示自己的爱心，为西南干旱地区贡献自己的力量。是啊，水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

应该做到：洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。

3、我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢？（学生自由讨论归纳）？我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报，电的用处多么么大呀，所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。？我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等；也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5 000张就是保护一棵3米高的大树呀。

不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

少用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

拒绝使用含汞的干电池。在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池；不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

四、保护环境，从我做起

1、地球妈妈曾经是那么无私，养育了我们人类，毫无所求，我们为什么一定要破坏环境？为什么要给地球妈妈留下一个又一个创伤呢？要知道地球是唯一适合我们居住的星球呀！请欣赏诗朗诵《我们的星球》。

在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺，请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。

2、是啊，难道我们还没认识到破坏大自然会受到惩罚吗？水资源紧缺，使许多国家和地区的人们喝不到洁净的水、现在每年大约有2000万公顷的森林从地球上消失，这些不就是最有力的证明吗？我们这样做跟自取灭亡有什么两样？所以不要一错再错了，行动起来，保护我们共同的家园吧！

3、提倡低碳生活。低碳（low carbon）：指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。把减少二氧化碳的行动，实实在在地带入我们的生活中。

4、诵保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

5、从现在开始，行动起来吧！用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗，我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士！

附：三四五六环保歌三管住：管住口，不随地吐痰，不粗言秽语。

管住手，不乱扔垃圾，不乱写乱画。

管住脚，不践踏草坪，不乱留脚印。

四弯腰：看到食品袋弯腰，看到木棍纸屑弯腰看到果皮杂物弯腰，看到石头砖块弯腰。五个好：排队好、升旗好、学习好、做操好、卫生好六节约：节约一滴水、节约一度电、节约一粒饭、节约一分钱、节约一张纸、节约一只笔。

以植树为主题的题目 篇5

今天是一年一度的植树节，虽然下了雪，但我仍然坚持去植树。我先去买了一棵树苗，然后带着铲子到楼下挖坑，我挖呀，挖呀，本以为很好挖，可挖起来非常吃力。忽然，碰到一块小石头，怎么也挖不出来，只好用手去抠，好大一会儿才把它抠出来。我又接着挖，又碰到一块大石头，我怎么也挖不出来，也抠不出来。我只好回家找来一把锤子和一根铁棒，用锤子把铁棒的一头砸下去，手握铁棒的另一头，撬呀，撬呀，费了好大的劲才把这块石头撬了出来。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一个小树根，我又跑回家找来一根锯条，在小树根上锯呀锯呀，把它锯断了。一连干了好几个小时，累得满头大汗，一个有脸盆大的坑终于挖成了。我把小树苗直直地放在里面，接着培上土，小树终于栽好了。

我回到家，实在是累坏了，一头倒在沙发上睡着了……我看着我的小树，逐渐长大，长大，长成了一棵大树。我和我的同学在树下做游戏。有人说；“这棵树真漂亮。”有人说：“这棵树能够盖房子。”还有人说：“这棵树能够做家具。”……忽然，我发现有一个小朋友用小刀在树上刻字，我大声喊：“不要伤害它！”于是我惊醒了，原来是在做梦。

以植树为主题的题目 篇6

这个天气晴朗得星期六，阳光明媚，春风拂面，正是植树得好日子。

我与同学还有爸爸在车上悠闲自在得谈天，我们好不容易找到一座绿树成荫。峰形柔美得大山。我们拎着借来得铁铲，走进深山野岭中，寻找小树苗。看看同学与我都在认真得搜寻小树苗，而弟弟却因为上不去那陡如斧削得山坡，在下面耐心得等候。

那山坡不仅陡，还十分滑。山边布满了松软细碎得沙土，不抓着旁边结实得杂草丛，你就算是壁虎也会摔个满脸粉尘。我们也只是花了很长时间才爬上去得。只可惜爬得不高，却还是费了我们九牛二虎之力。令人欣慰得是我们每人都找到了一棵幼小娇嫩得小树苗，爸爸还为弟弟找到了一大堆小竹子，我们都羡慕极了。

爸爸把车开到新家，我们迫不及待地向绿茵茵得草地奔去，爸爸帮我们挖好坑，我们小心翼翼地将树苗立在坑里，再把坑埋好，用劲填平。爸爸把水拿来，我们为小树苗洒了水，再投去一个充满憧憬得眼神，便依依不舍地回家了。

那天晚上，我做了一个梦，新家门前得那棵小树，茁壮地成长着，用它那翡翠般得绿叶，把我家笼罩在一片绿色得“天空”中。啊！——树儿与我多么快活！

以植树为主题的题目 篇7

又到植树节了。今年冬天，大人说是暖冬，所以我们都特别注意保护环境。看，春天来了，它吹口哨，唤醒一切。草钻出地面，柳开黄绿眼，桃花开圆脸……植树节到了。

今天一早，我和妈妈来到小区花园种树。我和妈妈拿着铲子和水桶，扛着树苗去花园种树。先用自己的玩具铲子把土松了，然后我妈用大铲子轻松挖了一个大洞。然后，我从后面拿出一棵树苗，小心翼翼地插在土里，用土把树苗的根埋起来。我拿了一桶水，慢慢地倒在树苗周围。我一边倒，一边轻轻地说：“小树苗，快喝，喝够了，快。”小树苗听懂了我的'话，很快就喝了一桶水。

我和妈妈工作了很久，小花园里出现了一排排的`树苗。我好像看到了一片森林。今天，我的生活真的很有意义

以植树为主题的题目 篇8

一、活动设计说明：

我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的，没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。

二、活动目标：

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

三、活动准备：

垃圾、校园图片

四、活动过程：

（一）导入：

师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？

1、引出话题：

（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件）；

（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？

（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？

（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：

A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。

（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

2、辨析行为：

（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。

（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。

（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。

以上行为哪些是对的.？哪些是错的？错在什么地方？

3、学生自检：你平时做到了几条？

（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？

（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。

④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。

希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。

4、学习拍手歌，识记卫生好习惯。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

你拍七，我拍七，把握现在好时机；

你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社会才持久；

你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

（二）总结：

班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！

以植树为主题的题目 篇9

今天，小明早早的起了床，因为今天是一年一度的植树节。小明扛起了锄头、拿着种子、戴上了帽子，就去植树了。

开始植树了，小明首先拿起锄头，在土地里使劲的挖了一个坑，接着，小明撒下苹果树种子，再填上土，把种子埋好，然后，小明在土上撒了一点点水，种子就种好了。

过了几天，小明去看种子，一看，吃惊的发现种子发芽了，变成了一棵可爱的小树苗，小明非常高兴。从那以后，小明更加用心了，它常常去给树苗浇水、施肥、除草……小树苗在阳光的照射下，在雨露的滋润下，小树苗越来越健康了。

过了几年，小明长大了，小树苗也长高了，现在的小树苗已经是一棵苍天大树了，你瞧，小鸟和小朋友已经迷上了这个地方呢。小鸟会在树上盖房子，小朋友们会在树下玩游戏。

春天到了，大树开花了，小蜜蜂、小蝴蝶它们都来了，它们在花上采蜜、跳舞，非常可爱。转眼之间，秋天来了，大树上的苹果成熟了，就像一个个红灯笼。

看着那些诱人的苹果，小明明白了一个道理：只要付出努力，就会有收获

以植树为主题的题目 篇10

今天，阳光明媚，是个植树的好日子。我约着同学们一起去植树！

大约十点，我们就都到了植树基地。在农民伯伯的指导下，一个拿着一把铁锹，出发了！我想着：植树嘛，不就是挖个坑，埋点土，数个一二三四五的事儿吗？可是，到了地里一做，才发现，这事儿可不是那么简单，而且是难上加难。我一个人，要做三个人的事。你看，刚摆好树苗，准备铲土，哎！树苗歪了；好不容易给树苗埋上了，又要去接水，但我一走开，树苗要不就是被风吹歪了，要不就是被人不注意把我给树苗做的小围墙踩塌了。所以，植树可不是一件容易做好的事啊！

于是，我找了三个同学，组成一个团队。一个负责扶树，一个负责铲土，另一个负责接水和倒水。这样一来，整个流程就简单多了，并且效率也高了。有了经验，我们的兴致也更高了。呼！总算是种完了，1、2、3、4、5..........37，哇！我们竟然种了这么多数，真是太有成就感了！

这次的活动真有意义，不仅锻炼了自己，还为绿化做了贡献。以后我一定要多组织和参加这样的活动！

以植树为主题的题目 篇11

保护环境是每个人应尽的责任，而班会是学校里宣传环保知识、培养学生环保意识的重要场合。为了让学生深入了解环境保护的重要性，我们制定了一套精彩的保护环境主题班会活动方案，希望通过这些活动，引导学生从小事做起，积极参与环保行动。

活动一：环保知识竞赛

为了提升学生对环保知识的了解和掌握，我们将组织一场环保知识竞赛。在班会开始前，每个班级将组织选派代表参加竞赛。竞赛内容将包括环境保护法律法规、节能减排知识、环保技巧等方面。通过竞赛，学生们将能够更好地了解环境保护的重要性，并增加他们对环保知识的兴趣和热爱。

活动二：课堂环保实践

除了理论知识的学习，我们也需要学生亲自去实践环保。在班会中，我们将组织学生们到校园的各个角落开展环保实践活动。比如，在花坛中种植树苗，清理校园垃圾，关注鸟类的保护等。通过这些实践活动，不仅能够引导学生参与到环保行动中，还能够培养他们的团队合作精神和责任意识。

活动三：环保主题演讲

班会是学生展示自己的平台，我们将鼓励学生们以环保为主题进行演讲。演讲内容可以包括个人对环境污染的感受、对环境保护的行动计划以及自己的环保经验等。通过演讲，学生们不仅能够提升自己的口才表达能力，还能够更好地传递环保知识和理念。

活动四：主题班会展示

在班会中，我们将会为学生们准备一个展示环保成果和经验的机会。每个班级将展示他们在环保方面的`努力和成果，包括制作环保宣传海报、设计环保实用工具等。通过展示，学生们将能够更好地分享自己的环保经验，也能够从其他班级的展示中获得灵感和启发。

活动五：环保经验分享会

我们还将举办一场环保经验分享会，邀请一些环保专家和志愿者代表到班会上与学生们分享他们的环保经验和行动。学生们可以从专家的讲解中了解到更多的环保知识和实践方法，并且能够与专家进行互动交流。通过这样的活动，学生们将会被激发更多的环保意识。

活动六：班级环保承诺

在班会的最后，每个班级将进行一个庄重的环保承诺仪式。学生们将在全班同学面前发表自己的环保承诺，并签署书面承诺。这样的仪式能够让学生们对自己的环保行为有更高的要求和自觉性。同时，我们将将这些班级环保承诺集合起来，制作成环保墙，以激励学生们更加积极地参与环保行动，并督促彼此相互监督。

结语

通过这套精彩的保护环境主题班会活动方案，我们将引导学生从小事做起，积极参与环保行动，并让他们养成保护环境的好习惯。希望通过这些活动，学生们能够深刻认识到环境保护的重要性，将环保意识融入到生活的方方面面。

以植树为主题的题目 篇12

一、活动目标：

通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

二、学生准备：

查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

三、班会过程

1、激情导入

蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

2、拍拍手，记一记，做一做

看到我们学校的校园环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

保护环境演讲稿保护环境的宣传语保护环境建议书

3、推进环保社会活动

(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些?

(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。)

地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

(2)各小组报告各自设计的.环保标语。

我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

3：我们c小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

4：我们d小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

5、总结：

同学们，我们能用实际行动爱护我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业需要我

们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——(生齐答：“爱护环境，从我做起”!)。

因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

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