励志的句子作文：我们听了一场关于“行路读书作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

行路读书作文【篇1】

书，人类文明的载体，人类进步的阶梯。路，每个人脚下都有，沿着这条路走向成功。但究竟是“读万卷书”后再“行万里路”，还是“行路万里”后再回过头来博览群书？这需要思考。

书籍，心灵之药也。一本好书可以伴人一生，博览群书更是可以让人不俗于世，“腹有诗书气自华”讲的就是这个道理。有些人无论怎样装饰打扮都无法让人觉得高贵典雅，正如俗话所说：有长相没气质。气质从何而来？即从书中来也。也有一些人不用修饰也能现其雍容华贵，可见书的魅力有多大。

“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍作为知识的载体，人类文明的传播者，更是在革新当今知识和提升人们道德上起到了不少作用。书是一种粮食，精神粮食。米饭吃多了会撑，山珍海味尝久了会腻，但书却不会。无论品多少都不会腻，像一杯清茶反而越品越觉其甘洌醇香。

不过，但凡事物都有其负面性，书也不例外。

书的产生来源于文明，而文明又产自人类的思想。我们都知道人无完人，所以不是每一种思想都能被大众所肯定和传承。同样，不是每一种思想都正确，而这时检验之，则需要另外一种方式——行路。

行万里路，方可知文化的差异，方可感觉到各种文化所带来的不同的心理感受，而这些则是书无法带给我们的。

我自幼就游历过一些地方，不说多吧，但也算是大开眼界。了解到许多的风土人情，粗犷的，柔美的；简单的，奢华的。领略过现代都市的高端大气，观赏过名山秀峰的重峦叠翠，感受过江南水乡的优雅端庄，惊叹过茫茫沙漠的一望无垠……这些无不使我感觉到自然所焕发出来的无穷魅力，和人类创造力的伟大。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路是人走的，智慧是人创造的。李白游历大江南北才作得名篇万千；徐霞客不畏险阻翻山越岭，才留下游记以示后人。书是前人编纂的，是获得知识的良好途径，但要是想获得新的发现，你就要自己去开辟道路。因为“尽信书，则不如无书。”书中的未必句句都是真谛，自己去辨别的，去感受的，方可永存心间。书能给人以幻想，而实践能给人以理想。理想是一座堡垒，努力就可以达到；幻想是一串泡沫，阳光一晒就荡然无存。理想经得起时间的考验，幻想等不起时间的折磨。

所以说，书带给我们的是一次的心灵之旅，而行路则能带给我们人生的教益。但只读书不行路是迂腐，只行路不读书是盲目。只有将这两者结合，才能拥有一个丰富多彩的人生。带上你的书，准备好你的行囊，一边行路，一边阅读，让阅读丰富你的思想，让行路打开你的眼界。

读书不止，行路不停，若你要问，路在何方？答曰：路在你我脚下。

行路读书作文【篇2】

暑假，是什么？有的孩子说，暑假就是睡懒觉玩游戏；有的孩子说，暑假就是自由自在地打球和游泳；有的孩子说，暑假就是上各种补习班；还有的孩子说，暑假就是读书和行路。是的，我们家的暑假就是读书和行路。

身为老师，能够和孩子们一起过暑假和寒假，是我对这个职业最满意的地方，因为我们可以有更多的时间在一起，还有什么比“陪伴”更好的教育方式吗？

和孩子一起读书。每年的假期前两周，我们就开始在网上选自己心仪的图书。儿子爱看科普类的书，所以《世界上最脏最脏的科学书》、《世界上最软最软的物理书》、《世界上最酸甜可口的化学书》、《探索世界未解之谜》、《男孩的冒险书》、《揭秘恐龙》《贝塔斯曼动物大百科》等等精美的图书，都来到了我们家。四年级了，儿子除了坚持要看他的科学类图书外，还迷上了沈石溪的动物小说，看一部分，就要喋喋不休地给我讲一部分，不仅讲故事的情节，还讲自己的感受，那眉飞色舞的神情，常常令我忍俊不禁。

现在我们一家人，儿子在看沈石溪的《狼王梦》，女儿在看杨红樱的《非常事件》，我在看窦桂梅的《回到教育的原点》，那个所谓大忙人的爸爸回到家，我也要把《父母教育孩子的50个不要》塞进他的手里，呵呵，不合群可不行哦！我会把我的读书心得写进笔记里，而孩子们，更多的时候是把他们的所看所想讲出来，有时姐弟俩还要争辩一番，难分高下的时候就要找我做裁判了，这就促使我也要去读他们的书，我可不愿意做一个只会和稀泥的裁判哦。就这样，我们读的书越来越多，我们积累的知识也越来越多。

和孩子一起旅行。说到旅行，我们一家人都会兴奋异常，尤其是那个对看书不太感冒的老爸，因为旅行是他的强项，每次的旅行，都是他大显身手的好机会，所以他异常兴奋。提前规划好路线，比如北线的北京之行，西北的山西之行，西线的陕西之行，还有今年南线的湖北湖南之行，都是我们提前规划好的。司机和导游依然是爸爸，我依然是导航兼管家，其他人等依然是吃喝玩乐只管玩。孩子渐渐长大了，我觉得我们的分工应该改一改了，今年的旅途中，我把我的想法和大家交流了，大家都表示赞成，于是，我们决定，明年，导游和导航的工作分给孩子们，促使他们提前做功课，把每一个旅游地点的风土人情牢记在心，把我们的行走路线规划到最优。等孩子们再大一些的时候，我还想把我财务总管的职位让给他们呢，呵呵，慢慢来吧。相信总有一天，我们作为爸爸和妈妈们，一定会享受到有孩子们优质服务的愉快旅行。

读书行路皆学问，这是我们暑假里最主要的生活，也是我们最大的收获！

行路读书作文【篇3】

“读万卷书，行万里路”。读书使人知识丰富，能让我们想象书里所描绘的画面，行路使人经历丰富，让我们切实体会到书中描绘的境界。

记得在我五岁时，我和爸爸妈妈一起坐飞机去了云南丽江，那里山青水绿，非常美丽，让那里山青水绿，非常美丽，让人心旷神怡，不能自已。后来我在许多书上都看到了云南的图片、文章，还上网查看了一些关于那里的资料，让我更深地了解了那里，理解了祖国山河的美丽。

我在小学一年级时就学了王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”诗里把鹳雀楼那里的景色描绘地太好了。鹳雀楼在山西运城永济县，那里离我奶奶家很近，于是在一个“十一”假期看望奶奶的机会，我顺便登上了鹳雀楼，切身体会到了诗里的风景，看到了黄河从眼前流过，一望无边，我还在那里和“王之涣”合影留念。

最让我想去的地方还数长城了，因为我在很多书上都看到长城，那是我们中华民族的脊梁，是中华民族“龙”的象征，读毛泽东的“沁园春.雪”，让人想象出长城的壮观。我去了我梦寐以求的八达岭长城，登上了好汉坡，看到了蜿蜒曲折的长城，让我叹服。

我在书上了解了许多知识，还有泰山、黄山、小兴安岭等，等待着我去探索，当回作者告诉大家祖国山河的美丽。

行路读书作文【篇4】

“读万卷书，行万里路”。是呀，读书就像是行路，行路如读书。读书思考，你可以得到许多的知识，思路。行路，会得到书中得不到的知识。生活的道路，也是书，只有读懂了它、读尽了了它、读熟了它，才会运用。

闭门读书的人。他的未来永远是一个名号——书呆子。并不会有什么大的成就。最多就是那个名号证明了他读书多罢了。而并不读书，只顾于行路、周游、玩乐的人，他的未来也是一个名号——猛夫。并不会用文去行事，永远是一个不明是非、糊里糊涂的呆脑瓜。所以，他们的未来，永远只是一个名号，那难听的名号，跟随着你，怎么也摆脱不了啊。

当一个人在读书时行路，行路时读书。那么，他的未来，是一个能人，甚至伟人。你在行路时，必有空闲之时，此时的你，读着书，置身于如此优美的.环境之中，是多美妙呀！在行路时，也要去细细观赏这美丽的风景，思考，记忆。行路，只是一个过程。它很漫长、很无聊、很快乐。当你觉得漫长、无聊时，你也许只是睡觉罢了。但真正懂得快乐的人，并非这么做。他会拿出书，来欣赏。也许会拿出笔、本子，记录下这美好的时光。

读书与行路，当你读书时，其实，你便是在行路。你了解了许多你不懂的事。而行路便是让你实践，同时，走着自己该走的那条路。

不读书、不行路、不运用。你永远只是那井中的蛙。你要想跳出去，应该去观看另一方风景，去领会另一个道理，去体会世界之大。读书、行路，带你走向那金色的成功之门，两者，缺一不可。

行路读书作文【篇5】

“读万卷书，行万里路。”这句话想必人尽皆知，但是沉溺于书本的海洋中，难以自拔，践行这句话也就成了纸上谈兵。这次五一小长假期间，借着五月二日至三日学校组织“光荣的新四军”浙东行活动的契机，我背上行囊，开始了一段学习之旅。

犹记得王羲之笔下的《兰亭集序》，犹记得豪迈悠久的大禹陵，犹记得承载童年的百草园与三味书屋，犹记得那十里长街目送总理的感人场景……这些或拜读、或耳闻、或印象朦胧、或不曾目见。然而，当这一切以事实展现在你面前时，你又怎会不印象深刻，而震撼心灵？这就是旅行的意义。它让你读到王羲之的洒脱而又遒劲的书法，它让你感到先古帝王的气魄，它让你触到那纯洁又充满童趣的回忆，它让你看到一个新时代历史难以忘怀的公仆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，如果说看来听来的知识只是获得一个粗浅的印象，那么将它付诸于实施则会让它一生受用，而能走尽天下路而风雨无阻。

唐太宗就曾说要以史为鉴，一个人不能不知道自己国家的历史，更不能不知道曾经有多少人为国家洒下自己的满腔热忱。在浙江这片肥沃的土地上，也同样树立着新四军的丰碑。日本帝国主义的铁蹄曾经蹂躏着这片沃土，多少的生灵涂炭，多少的妻离子散，这段往事对许多经历过的人来说都是记忆犹新。然而，我们的新四军为了国家的尊严，克服千难万苦，与敌人进行着殊死的搏斗。虽然战争是残酷的，但是哪里有反抗，哪里就有尊严存在。这段历史虽已离我们很远，但是一张张照片，一件件实物摆在面前的时候，那些场面却又仿佛历历在目。当我从讲解员口中得知对于这段历史仅为一些老年人所知时，我心中有些不平：那些战士们为了捍卫祖国的尊严失去了生命，我们虽然不是亲历者，但是我们都应该明白，我们脚下所踩的这片热土，曾是有热血所浇铸的。我们要做的，正是要让所有人都了解这段历史。

这段旅途虽然短暂，但是我认识了许多朋友，也懂得了许多课本上读不到的知识。行有涯，思无涯，一次旅行，它的收获可能是无限的。与其“读破万卷书”，不如周遭走一走啊。

行路读书作文【篇6】

俗话说，“读万卷书，行万里路”，如果说读书只是单纯的学习的话，那行路则是知行的完美结合。

王守仁之所以能成为先贤，就是因为他会实践，那次他学了格物置之，以后不是盲从，而是懂得去实践，和伙伴在一起格竹子，认为这是通往至圣的大道，可是在实践中成功否定了这样办法。于是，此后他加强了学和行，在生活的挫折和知识的积累中终于创建了自己的学说，创建了心学，在龙场悟道成功，提出了知行合一的学说。这在他的一生中都有体现，他小有大志，一个人去边关，向边外少数民族一起骑马射箭，学习军事知识，并写下了人生第一份奏折，虽然没有真正被皇帝所采纳，可是却证明了他的志向。他创建心学后，又不懈努力，在治理龙场驿站和少数民族的纠纷中，广泛运用心学，来实践这个学说，不断改善这个学说，终于成为一个名扬天下之人。

孙武也是这样一个把读书与行路贯穿的人，他在写《孙子兵法》时，四处游侠，博览群书，了解山川地貌，积累军事知识和经验，终于写下了《孙子兵法》。此书是古代兵法的最高成就，那些战术理念甚至沿用至今，不论在军事上还是在商战上都有很好的应用。《孙子兵法》它在实战时要求军纪严明，操练时有条不紊，当他第一次把后宫的宫女操练成纪律严明的军队时，得到了别人的信服。

诸葛亮之所以能写《隆中对》，难道仅仅只是一个不出家门的书生闭门造车吗？不，他经常云游天下，四处交友，博览古今，不断实践，思考当时的时局，深刻地去剖析、去了解，去掌握各地的地理、水文、战况，通过博阅群书，通晓古今，了解历史，终于写出《隆中对》，为刘备政权勾画出未来，使最弱的蜀汉与强大的魏、东吴三足鼎立。

学和行要结合在一起才能发挥巨大的作用，我们读书就应该这样，不是死读书，要学会灵活应用，从书本中来，到实践中去，再到书本中去，周而复始。

行路读书作文【篇7】

古人云:读万卷书不如行万里路。对这句话我有一些特殊的看法。古人的观点十分明确读书不如行路。真是这样的吗?我看未必。我认为读书和行路是同等重要的。

众所周知，李时珍耗尽一生精力创作了(本草纲目)。而他的创作历程不就是先读了万卷书，发现了书中的多错误，然后行万里路，对书中的错误一一进行纠正的吗?可见古人的观点在古时就己经被推翻了。

其实，在我们现代生活中也一样。我国现处于社会主义初级阶段，我国一方面提出科教兴国的战略，同时又大力开展素质教育。这些已经明显地说明我国政府把读书和行路放在了同等重要的地位上。可见古人的话在现代又被否定了。

以上的事实足以证明读书与行路都是十分必要的。现实生活中人们又是怎样看的呢?

现代的许多人则又把读书放在了首位!他们认为学位高就可以有钱、有权，而有钱、有权就等于万事无忧。这又走向了另一个极端。事实告诉我们:这种看法会造就无数的生活弱智。高分低能的例子屡见不鲜。由此可见，这种看法也是不对的。

综上所述，我以为读书和行路是我们现代中学生都应该重视的。只有这样才能把自己培养成创新型人才;只有这样才能使我们在社会主义现代化建设中发挥最大的能力;也只有这样才能使我们有足够的勇气说:中国的明天会更加美好。

行路读书作文【篇8】

读书是思想在走路，“秀才不出门，便知天下事。”说的就是这个道理。书是什么？书是人类智慧的结晶，是人们的经验之谈。

蜗居之中，博览群书，也能看尽世间风景。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山飞瀑的场景如在眼前，水花扑面而来，耳边也响起了震耳欲聋的声音的。

三尺书房，也能体验金戈铁马。“醉里挑灯看剑，梦回吹角。”不觉中，我已成为披坚执锐的将军了：身玻铠甲，手持长枪，胯下黄骠马，直取敌营，于百万军中取上将首级！

茕茕孑立，也能感觉悲欢离合。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”执手相看泪眼，怎舍离别？送君千里不忍，千叮万嘱多联！

少年滋味，也能悟透人生真谛。“看山还是山，看水还是水。”山就是山，看成别的岂不看错了？人生本无忧，庸人自扰之。平淡人生，简单生活吧！

行路是真实的读书，“行路”方能检验“书”的真伪，才能看见真实的风景。

站在庐山瀑布下仰望，思想已被那雄伟的气势震撼，总有一种飞身扑去的冲动，去瀑布后面探寻水帘洞的奥秘。行走在赤壁古战场上，早已没没有金戈铁马的雄心，去感叹物是人非，所谋为谁？每周日，父母默默地送我到学校，拍拍我的肩膀却什么也没说，让我感到，人，不仅仅为自已活着！

没有人能读完世间书，也没有人能走尽天下路。人世间有看不尽的风景，生活中有悟不透的真谛。“读书和行路”，在读书中学会睿智，在行路中凝练生活。

读书吧，读书让你心中不断憧憬；行路吧，行路让你体验百态人！

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