【#范文大全# #世界视觉日健康教育教案(摘录十三篇)#】世界视力日或称世界视觉日，活动始于2000年，由世界卫生组织和国际防盲协会共同发起，日期为每年10月的第二个星期四。下面是小编帮大家整理的世界视力日健康教育教案（精选13篇），欢迎阅读！

世界视觉日健康教育教案 篇1

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点

教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备

小镜子、图片若干。

活动过程

一、开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的.话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》

5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

世界视觉日健康教育教案 篇2

教案标题：

世界爱眼日活动

教案目标：

1. 了解世界爱眼日的背景和意义。

2. 培养学生关注眼健康的意识。

3. 提供一系列眼保健的方法和建议。

教案内容：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾眼睛的重要性，并提问他们平时是否关注眼健康。

2. 介绍世界爱眼日的背景和意义，解释为什么要设立这个特殊的日子。

二、知识讲解（10分钟）

1. 讲解眼睛的结构和功能，包括角膜、晶状体、视网膜等。

2. 解释常见的眼疾病，如近视、远视、散光等，并提醒学生要及时就医。

三、活动展示（15分钟）

1. 视力检查：安排专业的眼科医生或护士进行简单的视力检查，帮助学生了解自己的视力情况。

2. 眼保健小贴士：展示一些眼保健的方法和建议，如远离电子屏幕、保持良好的用眼姿势、定期眼保健操等。可以通过图片、视频等方式呈现。

四、小组讨论（15分钟）

1. 将学生分成小组，让他们讨论眼保健的.重要性以及如何保护眼健康。

2. 鼓励学生分享自己的经验和观点，并互相学习。

五、展示和总结（10分钟）

1. 邀请每个小组派代表上台分享他们的讨论结果。

2. 总结本次活动的重点和要点，并强调眼保健的重要性。

3. 鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，保护自己的眼健康。

教案延伸：

1. 邀请眼科医生或专家进行专题讲座，深入了解眼健康知识。

2. 组织学生参观眼科医院或眼科实验室，亲身体验眼科检查和治疗过程。

3. 组织学生参与眼保健操比赛或眼健康宣传海报设计比赛，增强学生的参与度和创造力。

教案评估：

1. 观察学生在活动中的参与度和表现。

2. 收集学生完成的小组讨论记录和分享内容。

3. 给予学生反馈和评价，鼓励他们在日常生活中关注眼健康。

世界视觉日健康教育教案 篇3

教学主题：

世界视力日

年龄：

幼儿园小班（3-4岁）

教学目标：

1.让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

2.培养幼儿爱护自己眼睛的意识。

3.提高幼儿对眼睛的基本认知能力。

教学准备：

1.图片或卡片：眼睛、眼镜、太阳、电视等。

2.眼罩或眼镜模型。

3.颜色笔或彩色纸。

教学活动：

活动一：认识眼睛

1.引导幼儿触摸自己的眼睛，感受眼睛的位置和形状。

2.准备图片或卡片，向幼儿展示眼睛的形状和颜色，并让他们说出眼睛的名称。

3.通过问答的方式，让幼儿了解眼睛的作用，例如看东西、看颜色等。

活动二：保护眼睛

1.向幼儿解释眼睛需要保护，可以用眼罩或戴眼镜来保护眼睛。

2.准备眼罩或眼镜模型，让幼儿轮流戴上，感受戴眼罩或眼镜的不同。

3.引导幼儿讨论保护眼睛的方法，例如不看太阳、不长时间看电视等。

活动三：绘画活动

1.给每个幼儿发放颜色笔或彩色纸。

2.引导幼儿用自己喜欢的颜色画一个眼睛，并在画面上写上“世界视力日”。

3.让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们讲述画作的意义。

活动四：游戏时间

1.进行眼保健操活动，例如眼球转动、眨眼等。

2.组织幼儿进行眼球追踪游戏，让他们追踪移动的物体，锻炼眼球协调能力。

活动五：总结和分享

1.回顾今天的活动，让幼儿总结学到的知识和体会。

2.鼓励幼儿分享自己对保护眼睛的想法和方法。

教学延伸：

1.鼓励幼儿在家和家长一起进行眼保健操活动。

2.提醒家长注意孩子的用眼环境，避免过度使用电子产品。

教学评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2.通过问答、绘画和分享等方式，了解幼儿对眼睛保护的理解和意识。

教学反思：

在今天的教学中，幼儿们对眼睛的重要性和保护方法有了初步的认识。通过多样化的活动形式，幼儿们积极参与，提高了对眼睛的基本认知能力。在今后的教学中，可以进一步加强幼儿对眼睛保护的意识，培养良好的用眼习惯。

世界视觉日健康教育教案 篇4

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

5、了解损伤眼睛的正确做法

活动准备

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

１、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼

睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的.必要性和保护眼睛的办法。

１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

２、欣赏情景表演或看图片

1小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果

感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

2小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、医师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。

活动反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

世界视觉日健康教育教案 篇5

教学目标：

通过本次课程，学生将能够了解保护眼睛健康的重要性，掌握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法，以及认识常见的眼疾病和预防措施。

教学时间：

1小时

教学步骤：

第一步：引入

1.向学生介绍世界视力日的背景和意义，让学生了解视力健康的重要性。

2.通过图片或视频展示常见的眼疾病，引起学生的兴趣和关注。

第二步：知识讲解

1.讲解正确的用眼姿势和保护眼睛的方法，如远离电脑屏幕、保持良好的光线、适当休息等。

2.介绍常见的眼疾病，如近视、远视、散光、弱视等，并讲解其症状和预防措施。

第三步：活动与互动

1.分组讨论，让学生分享自己的保护眼睛的方法和经验。

2.进行眼保健操，让学生在活动中放松眼睛，缓解眼部疲劳。

第四步：总结

1.回顾本次课程的重点内容。

2.强调保护眼睛健康的重要性，并鼓励学生将所学知识应用于日常生活中。

教学评价：

1.观察学生在课堂上的表现，如是否认真听讲、是否积极参与活动等。

2.收集学生的反馈和意见，了解他们对本次课程的理解和掌握程度。

3.通过小测验或作业，检测学生对所学知识的掌握情况。

世界视觉日健康教育教案 篇6

主题：

世界爱眼日班会教案

目标：

通过班会活动，增加学生对眼睛保健的认识，提高他们对眼睛健康的重视，并提供一些实用的眼睛保护方法。

活动准备：

1. 展示板或幻灯片投影仪

2. 眼科医生的海报或图片

3. 眼科医生的访谈视频或录音

4. 预先准备的小册子或手册，包含眼睛保护的重要信息和方法

5. 眼睛保护小游戏或问答题目

6. 班会活动记录表格

活动流程：

1. 开场（5分钟）

a. 欢迎学生们参加世界爱眼日班会。

b. 解释活动的目的和重要性：提醒学生们关注眼睛健康，学习如何保护自己的眼睛。

2. 眼睛保护知识介绍（10分钟）

a. 展示眼科医生的海报或图片，介绍眼科医生的工作和他们对眼睛健康的重要性。

b. 播放眼科医生的访谈视频或录音，让学生们了解眼科医生如何帮助人们保护眼睛健康。

c. 与学生们分享一些有趣的眼睛保护知识，例如：为什么我们会流眼泪？为什么我们需要戴太阳镜？

3. 眼睛保护方法分享（15分钟）

a. 分发预先准备的小册子或手册，包含眼睛保护的重要信息和方法。

b. 请学生们阅读小册子或手册，并共享其中的一些重要信息。

c. 强调以下眼睛保护方法：

避免长时间盯着电子屏幕，每小时休息5-10分钟。

保持正确的阅读姿势，保持适当的距离和角度。

多吃富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子和坚果。

在户外活动时戴上太阳镜，以保护眼睛免受紫外线的伤害。

定期检查眼睛健康，如果有任何问题，及时就医。

4. 互动游戏或问答环节（10分钟）

a. 进行一些简单的眼睛保护小游戏或问答题目，以巩固学生们对眼睛保护知识的理解。

b. 奖励正确回答问题的学生，鼓励他们参与互动。

5. 总结和反思（5分钟）

a. 回顾班会内容，强调眼睛保护的重要性。

b. 鼓励学生们将所学知识应用于日常生活中，并帮助他人关注眼睛健康。

c. 收集学生们的反馈和意见，以便改进未来的班会活动。

6. 结束（2分钟）

a. 感谢学生们的参与和关注眼睛健康。

b. 鼓励学生们在世界爱眼日期间分享所学知识，并提醒他们保持良好的眼睛保护习惯。

世界视觉日健康教育教案 篇7

目标：

通过世界爱眼日班会活动，提高学生对眼睛健康的认识，培养正确的眼睛保护习惯。

时间：

10月12日下午

教学步骤：

1. 开场（5分钟）

欢迎学生参加世界爱眼日班会活动。

解释世界爱眼日的意义，强调眼睛健康的重要性。

2. 眼睛保护知识讲解（10分钟）

通过图片、视频或幻灯片展示，介绍常见的眼睛问题，如近视、远视、散光等。

解释这些问题的原因和可能的后果，例如长时间使用电子设备、不正确的阅读姿势等。

强调正确的眼睛保护方法，如定期眼睛检查、保持正确的用眼姿势、适度休息等。

3. 活动互动（10分钟）

分成小组，每个小组选择一位代表，进行眼保健操的表演。

设计一个小游戏，测试学生对眼睛保护知识的掌握程度。例如，让学生回答一些与眼睛健康相关的问题。

4. 总结和反思（5分钟）

让学生回顾今天的活动，总结他们学到了什么。

强调眼睛保护的重要性，并鼓励学生将所学知识应用于日常生活中。

鼓励学生与家人分享所学知识，提高家庭成员的眼睛保护意识。

5. 结束（5分钟）

感谢学生的参与和付出。

提醒学生下次班会活动的时间和地点。

世界视觉日健康教育教案 篇8

一、指导思想：

10月12日是世界“爱眼日”。眼睛是我们心灵的窗户，是通往美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官。所以要爱惜眼睛，让孩子知道眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛。

二、活动目标：

1.通过宣传教育活动，让孩子认识自己的眼睛，懂得爱护和保护，普及喜欢眼睛的知识。

2.通过活动体验，让孩子养成良好的用眼卫生习惯。比如，不要长时间看电视节目；保证充足的睡眠时间。

三、活动准备：

1.好好保护你的眼睛。

2.宣传报纸。

3.每堂课的教具。

四、活动时间：

10月12日上午。

五、活动流程：

1.向家长分发有关眼睛健康的传单。

2.利用海报、橱窗展示和其他宣传方法。

3.每班半天教学活动和“爱眼日”宣传教育活动。

六、活动目标：

1.知道保护眼睛的正确方法和保护眼睛的重要性。

2.积极参与讨论，结合自己的生活经验大胆发表意见。

七、活动重点：

知道保护眼睛的正确方法和保护眼睛的重要性。

八、活动难点：

知道眼睛的各种用途，愿意积极参与讨论，大胆说出自己的想法。

九、准备工作：

1.提问让孩子说出眼睛的用途。

老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？(美)哪里美了？(小朋友回答)

你怎么知道？(用眼睛看)

你的眼睛还能做什么？(让幼儿分别说出眼睛的多种用途)

总结：眼睛可以看到很多东西和事物，可以帮助我们写字画画。也就是说不管做什么都要有眼光。除了这些，眼睛还会说话。你相信吗？

然后看老师的眼神在说什么。(愤怒)

谁的眼睛会说话？请一些孩子上来表演。)

老师：谁能告诉你他的眼睛在说什么？(比如他的眼神说我很高兴等等。)

2.通过游戏让孩子感受隐形的滋味。

老师：除了看，眼睛也可以像孩子们的表演一样传达感情。

今天老师给你们每人带了一个自制的眼罩。要不要戴着它和老师玩游戏？

那就一起穿上！

老师拿出一个球，问，我现在手里拿的是什么？(不知道)

摘下眼罩，看看是什么。它是什么颜色和形状？

再戴上眼罩，感受一下老师在哪里。你碰过它吗？

为什么我们戴上眼罩就不知道老师有什么，就摸不到老师了？(因为眼睛看不见)

3.教孩子如何关心和帮助盲人。

我们知道失明给我们的生活带来很多不便，但有些人出生时就看不见了。那是谁？(盲人)

当我们看到盲人时，我们应该做什么？(让孩子们发表自己的意见，谈论如何帮助盲人)

4.用故事告诉孩子自己有近视，也会给人带来不便。

眼睛看不见不方便，眼睛也很难生病。一只啄木鸟不护眼，闹了很多笑话。你想知道他开了哪些玩笑吗？

让孩子们听这个故事。

听问题：啄木鸟开了哪些玩笑？(小朋友回答)

5.让孩子看情景表演，判断对错。

老师：如果我们不好好保护我们的眼睛，如果我们近视了，我们会闹出很多笑话。平时应该怎么保护眼睛？先看看他们做的对不对。如果我们做的对，我们一起给他一个五角星好吗？

6.告诉小孩子如何保护眼睛。

刚才我们看到有的孩子做的对，有的孩子做的不对，那么如何保护眼睛不生病呢？(让孩子回答)

总结：孩子真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后，我们必须记住：

(1)千万不要用脏手揉眼睛。

(2)看电视时，远离电视，不要看太久。

(3)不要躺在床上看书。

(4)不要在行走的汽车或摩托车上看书。

(5)不要在光线太强或太暗的地方写字或画画。

(6)写字画画时，要坐直，胸部离桌子一拳，眼睛离书一尺远。

(7)多吃新鲜水果和蔬菜。

(8)最重要的是不要玩尖锐的东西，以免伤眼睛。

7.让幼儿做出正确的阅读和绘画姿势，通过实物投影仪展示出来，让他们看自己做得对不对。

今天，老师还为你准备了一些书、纸和玩具。请大家自由发挥，然后看看谁做的最好，谁最能保护好自己的小眼睛。让孩子们在电视上玩得开心。

世界视觉日健康教育教案 篇9

主题：

世界爱眼日班会教案

目标：

通过世界爱眼日班会，提高学生对眼睛健康的认识，培养良好的眼睛保护习惯。

时间：

30分钟

教学内容：

1. 介绍世界爱眼日的背景和意义（5分钟）

解释世界爱眼日是为了提高人们对眼睛健康的关注和认识。

强调眼睛是我们重要的感官器官，需要我们保护和关爱。

2. 眼睛的结构和功能（10分钟）

通过图片或模型，展示眼睛的结构和各部分的功能。

解释角膜、晶状体、视网膜等眼部结构的作用。

强调眼睛对我们的视觉和生活的重要性。

3. 眼睛常见问题和保护方法（10分钟）

列举常见的眼睛问题，如近视、远视、散光等。

介绍正确使用电子产品、保持良好的用眼姿势、适度休息等眼睛保护方法。

强调定期眼部检查和正确佩戴眼镜或隐形眼镜的重要性。

4. 眼保健操活动（5分钟）

引导学生进行简单的眼保健操活动，如眼球旋转、眼睛放松等。

解释眼保健操的作用，可以缓解眼部疲劳和保持眼睛的健康。

5. 总结和展望（5分钟）

回顾本次班会的内容和学习收获。

鼓励学生将眼睛保护的知识运用到日常生活中。

强调每天都是爱眼日，要保持良好的眼睛保护习惯。

教学方法：

1. 讲解：通过讲解眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的重要性和保护方法。

2. 互动：引导学生参与讨论，分享他们的眼睛保护经验和问题。

3. 活动：进行眼保健操活动，让学生亲身体验眼睛保护的重要性。

教学资源：

1. 图片或模型展示眼睛的结构和功能。

2. 眼保健操视频或手册。

评估方式：

1. 学生参与度：观察学生的参与情况，包括提问、回答问题和互动讨论。

2. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈和学习收获。

拓展活动：

1. 组织学生参观眼科医院或眼镜店，了解眼睛检查和眼镜的制作过程。

2. 组织学生制作宣传海报或小册子，宣传眼睛保护知识。

3. 邀请眼科医生或眼镜店的专业人士来班级进行讲座或答疑。

注意事项：

1. 确保班会时间充足，不要过于赶时间。

2. 鼓励学生积极参与，提问和分享自己的经验。

3. 确保教学资源的准备和使用顺利。

世界视觉日健康教育教案 篇10

教案目标：

1. 了解世界爱眼日的由来和意义；

2. 培养学生正确的眼睛保健意识；

3. 传递正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。

教学准备：

1. PowerPoint或投影仪；

2. 眼科相关图片、视频素材；

3. 班会室布置。

教学步骤：

1. 开场导入（5分钟）

向学生介绍世界爱眼日的由来和意义，提问学生是否知道这个节日，以及他们对眼睛保健的了解。

2. 世界爱眼日主题介绍（10分钟）

通过PPT或投影仪展示世界爱眼日的宣传海报和相关图片，向学生介绍今年的主题和口号。

向学生解释为什么要设立世界爱眼日，强调眼睛对于我们的重要性，以及现代生活中眼睛容易受到的伤害。

3. 眼睛保健知识讲解（15分钟）

利用PPT或投影仪展示眼睛保健知识的图片和视频素材，讲解以下内容：

a. 正确的用眼姿势：保持适当的用眼距离，避免长时间盯着屏幕，注意用眼休息。

b. 饮食调理：摄入富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子和坚果。

c. 眼部卫生：经常洗手，不揉眼睛，避免使用他人的眼药水和眼镜。

d. 定期检查：强调定期进行眼部检查的重要性，以及及早发现和治疗眼部问题的必要性。

4. 眼睛保护小贴士（10分钟）

分组让学生互相交流并分享自己的眼睛保护小贴士，鼓励他们提出自己的观点和经验。

整理出学生提出的贴士，并向全班分享一些实用的眼睛保护小贴士。

5. 互动游戏（10分钟）

设计一个互动游戏，让学生通过回答问题或完成任务来巩固眼睛保健知识。

可以设置奖励机制，鼓励学生积极参与。

6. 总结和展望（5分钟）

回顾本次班会内容，强调眼睛保护的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

展望未来，鼓励学生在世界爱眼日这一天，积极参与相关活动，传递正确的眼睛保护理念。

教学延伸：

1. 鼓励学生在世界爱眼日这一天，组织一次眼睛保健宣传活动，向全校师生传递正确的眼睛保护知识。

2. 组织学生参观当地的眼科医院或眼科诊所，让他们亲身了解眼睛保健和眼部疾病的治疗情况。

世界视觉日健康教育教案 篇11

活动目标

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途，知道世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

活动过程

一、谜语导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

世界视觉日健康教育教案 篇12

教学目标：

了解世界爱眼日的背景和意义；

培养学生正确的眼睛保护意识；

学习一些简单有效的眼保健操。

教学准备：

PPT或者黑板；

世界爱眼日的相关资料；

眼保健操的视频或者图片。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟） 教师可以播放一段视频或者展示一些图片，引起学生对眼睛保护的注意。

Step 2：介绍世界爱眼日（10分钟） 教师向学生介绍世界爱眼日的背景和意义，可以简要介绍一下该日子的起源和世界各地如何庆祝这一天。

Step 3：讨论眼睛保护的重要性（10分钟） 教师与学生一起讨论眼睛保护的重要性，可以提出一些问题，如为什么我们要保护眼睛？我们应该如何保护眼睛？学生可以发表自己的观点。

Step 4：学习眼保健操（15分钟） 教师向学生展示一些简单有效的眼保健操，可以是视频或者图片。然后，教师可以带领学生一起做眼保健操，注意动作要慢慢、轻柔。

Step 5：总结（5分钟） 教师与学生一起总结今天的学习内容，强调眼睛保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中多注意眼睛的保护。

Step 6：拓展（10分钟） 教师可以邀请一位眼科医生或者专业人士来校进行讲座，进一步加深学生对眼睛保护的认识。

Step 7：作业（5分钟） 布置作业：要求学生写一篇关于眼睛保护的短文，或者制作一张海报宣传眼睛保护的知识。

教学反思：

通过这节课的教学，学生能够了解世界爱眼日的背景和意义，培养正确的眼睛保护意识，并学习一些简单有效的眼保健操。同时，通过讨论和作业，学生也能够进一步加深对眼睛保护的认识。

世界视觉日健康教育教案 篇13

一、教材分析：

《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。

二、学情分析：

现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。

三、学习目标：

根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：

1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。

2、我要掌握预防近视的措施和方法。

四、学习重、难点

本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；

难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

五、现代教学媒体与资源的选择与应用

根据本班学生的'心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。

六、教学过程：

(一)、猜谜激趣，导入新课。

一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚

日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。

（打一器官）

教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？

今天我们一起学习《保护视力》板书课题

(二)、游戏巩固，学习新知

1、游戏

通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。

2、明确目标

说说眼睛的作用

4、师：蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片

(三)、情景创设，扎实操练。

1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的

6月6?日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。

2、讨论近视的原因

3、课件出示第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？

课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？

课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

3、全班讨论：

怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起？

4、小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，

（出示课件）

眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。

（课件出示）

5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。

最后让我们一起齐读《护眼歌》：

6、课堂总结

同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

七、教学评价与反思

《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。

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