我们听了一场关于“阅读伴我成长作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？此外，关于作文，您还可以浏览情书观后感。

阅读伴我成长作文【篇1】

书，是我最好的朋友。无论我心情沮丧、生气、开心，还是无聊的时候，都能找到合适的书籍陪伴我，和它们在一起，我就感到非常快乐。

在我不开心的时候，我就会去找《笑话故事》、《喜剧大师》这些幽默搞笑的书，这些好朋友会通过一个个笑话、一幅幅漫画，让我很快忘记不开心的事。不信让我给你讲一个笑话，看你笑不笑？儿子："妈，什么叫唯唯诺诺的人？"妈妈："就是那些从不发表自己的意见，嘴里常说“对，对，对”的人。他爸，你说对吗？"爸爸："对，对，对。"哈、哈、哈，是不是什么不开心的事都丢到脑后去了？轻松幽默的文章，既能增加阅读量，又可放松自己，还能提高写作能力，真是一举三得。

我最喜欢看的书是《绿野仙踪》。这本书讲的是一个叫多萝茜的小女孩被一阵旋风吹到一片草地上，她特别想回家，但回家的路艰难，她遇到了稻草人、铁皮人和胆小狮，她帮助他们找到了头脑、智慧和胆量，稻草人统治了翡翠城，铁皮人统治了温基国，狮子当了古老森林的国王。通过这种书，我知道了，想做个成功的人，必须要具备头脑、智慧和胆量，同时还要有一个温暖的家。

我还喜欢看《意林》杂志，记得有一篇《磨刀不误砍柴工》的文章，说的是一位伐木工人去砍树，第一天他砍倒了19棵大树，老板说他干得不错，第二天他更努力地砍树，却只砍了16棵大树。第三天，工人投入了双倍的热情去工作，可让他失望的是，他只砍倒了12棵大树。他主动向老板去检讨，说自己干得不好，越卖力干得越少。老板问："你多长时间磨一次斧子？"他一愣，随后说："我把所有的时间都花在砍树上了，哪有时间去磨斧子啊？"通过这篇文章，我明白了：埋头苦干是很好的做事态度，可是这并不意味着只要我们花上大量时间事情就会解决或更好。实践告诫我们：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的方式和方法。

今天我又看了《实用文摘》上的中篇连载《图书馆奇案》。里面的校园侦探龙飞、艾雪和蒋梓桐，通过一点点的蛛丝马迹，破获了一宗宗的案子。让我了解到做为一个侦探，就要既要有很强的推理能力，还要有严密的思路，这都需要我们多学知识、多看书，才能获得。

一本好书，就是一个真正的朋友。只要我们认真去读，就会和一本本好书交上朋友，这些朋友会陪伴我们一生，并且受益一生！、

阅读伴我成长作文【篇2】

我又一次来到新华书店门口，满怀憧憬地进了大门。回忆起以前我在这里读书的故事，心中陡然升起一丝感动──不知不觉中，我坚持每星期来这里读书已经有三年多了。记忆的闸门把我拉回到九岁的漩涡。

九岁前的记忆──童话世界

瞧，那个手捧《安徒生童话》的小女孩是谁？那不正是儿时的我吗？我正聚精会神地看着书，脸上还挂着几分灿烂的笑容，大概是被书中的情节逗乐了吧！过了一会儿，我又翻了一页，看的故事是《红舞鞋》。当读到卡伦被砍去双脚时，我竟抽噎了起来，豆大的泪珠滴满了那一页书，看来，狸的我读书还真认真呢！在这里―――新华书店，我一丝不苟地读着一个个神奇而又引人深思的小故事，和书中的主人公一起哭，一起笑，一起悲伤，一起愤怒，一起畅游在童话的奇幻世界……

十岁记忆──名著天地

哇！书店好多人啊！我在书架的走道中不停走动，在琳琅满目的名著书中寻找上次被我放错的童话书。但那本书已被放回原位，也许是图书管理员放的吧！我的手指无意中触到一本《悲惨世界》，以前的我还从没看过这么深奥的书呢！于是我怀着极大的好奇心翻开了这本书。

没读多久，我就被这本书深深地吸引住了。我赞叹主教的善良，同情芳汀的悲惨遭遇，更为冉阿让的入狱抱不平，天真的我第一次强烈感受到旧社会的黑暗和当时官僚阶层的丑恶嘴脸，并暗暗发誓：长大后，一定要做一个像主教那样善良的人。

十一岁的记忆──历史脚印

咦？这是什么书？《战国就是一场游戏》。哦，十一岁的我已经被它深深地吸引了。当时我正在听《百家讲坛》里的战国七雄，对战国史充满兴趣。只见我在书店的角落里津津有味地读着书，读到兴奋时竟还旁若无人地连声叫好。我时而为秦始皇的英明赞不绝口，时而对屈原的死扼腕叹息；时而对苏秦的才智暗暗称奇；时而为赵括的轻率感到悲哀……这些历史人物的一举一动时时牵动着我的心弦，他们的形象也时常在我眼前泘现。我吸收他们成功的经验，分析他们失败的原因，全然无视时间的存在。

猛然间抬起头，发现天色已晚，我这才回过神来，看了看表，MyGod！已经晚上七点多了！我连忙放下书，不顾一切地冲出书店……冲出书店的那一刻，我一眼便看到了焦急寻找我的爸爸、妈妈！（爸爸、妈妈一个在书店里找我，一个守在书店门口等我）唉，着迷于书的我呀！

十二岁的记忆──知识海洋

我在书堆中挑挑拣拣，终于挑出了一本《世界未解之谜》。这时的我已是“杂书动物”了，什么书都看，不过这些书首先是好书。书里那些令人费解的谜团，不但令我称奇，而且也令我强烈希望能破解它（虽然现在还不太现实）。看了一会儿后，我又翻阅了鲁迅的《呐喊》，虽然有一些内容我不大能看懂，但能大致读出旧中国的黑暗腐败，以及作者忧国忧民的情怀。在书店里徘徊了一会儿，我又选了一本语文教辅书，知识点分析得都很细致，令我受益匪浅。

我再次来到新华书店门口，满怀欣喜地走了进去……

阅读伴我成长作文【篇3】

我从小酷爱读书。书像水一样是我的生命之源，没有书的我就像缺水的泥巴一样干;像口渴的植物那样没精打采。书也是我身体的一部分，你瞧，无论我闲坐在哪儿，我的手中一定有一本书，看着书中的故事，我就像掉进了无边无际的大海，一直往前游，除非我自己游上岸，否则你是无法将我从沉浸的海洋里拉出来。

记得在我八岁那年，已经会看一些没拼音的书了，所以，我便从书柜里偷了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看书不说，还叫上爸爸妈妈一起来看，爸爸妈妈也非常配合我，和我一起津津有味地阅读起来，也被我拉进了知识的海洋，读到开心的地方，我们一起放声大笑，父母也被我卷回到了童年时刻这时姐姐突然打开书房门，吓得我和爸爸妈妈都放声大叫：啊!怪物来了!姐姐被逗得不知所措：哪里有怪物啊啊!我的书!你们都干了什么?而我们还陶醉在知识的海洋里，随便应付了一句，姐姐忍不住笑了起来：我看你们呀都变成书虫了，两只老书虫，一只小书虫!哈哈!佳佳，你那已经不叫看书了，那叫啃书!

思绪随我飘向另外一个场景，我放学回家，扔下书包就拿起杂志看了起来，到了吃晚饭的时间，妈妈在我耳边大叫一声吃饭了!，我连头也不抬，这时姐姐在外面说：算了，她肚子饿了总会来吃的。妈妈听了就吃饭去了，吃完饭后，妈妈对正在书的海洋里遨游的我说：妈妈有事出去一下，等会吃完饭马上做作业!说完就嘭地一声关上了门姐姐正在做作业，所以也没时间管我。杂志看完了，我又换了本童话看：灰姑娘的故事让我懂得了什么叫做奇迹;丑小鸭的故事让我明白了人不可貌相童话看完了，我又捧起了一本寓言故事：我为小老虎的愚笨而紧张;我因狐狸的狡猾而讨厌;我为小猴的勇敢而自豪不知不觉就到了九点，妈妈回来了，问我：宝贝，作业做完了吗?什么?我好像大梦初醒一样，赶紧从知识的海洋里游上岸来。妈妈走到餐桌前一看：你怎么连饭都没吃?嗯?开饭了吗,你们也不通知我一声?我奇怪地问，妈妈听了哈哈大笑，你这个书虫，一定又被书迷住了!迷途的我像个丈二和尚摸不着头脑。

看书，既丰富了我们的知识，还教会了我们各种各样的道理。

我爱看书!因为书已是我人生中必不可少的一部分!

阅读伴我成长作文【篇4】

这学期，我阅读了《文明美德，伴我成长》这本书，书中的内容让我受益很深。我从书中认识了许多优秀的人物，如遵守制度的周总理、养成良好习惯的诺贝尔科学家、尊敬老师的伟人们、守约的宋奶奶、背同学上学的道德模范及孝敬父母的坚强男孩等。这些 文明美德的事例告诉我们，一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成绩再好，也将会是一个不受欢迎的人。今后， 我们不管在任何时间，任何地点，自己的言行都要一致。作为一个新时代的小学生，传承文明，践行美德也是我们肩负的责任。

传承文明和践行美德不能光“ 纸上谈兵” ，还应该行动起来，从生活中的一点一滴做起。 记得今年三月八日那天，我们上了半天课就放学了，在回家的路上我一边走一边想：今天是妈妈的节日，我要送给她一份意外的惊喜。回到家中，我拉着妈妈的手说：“妈妈，祝您节日快乐！平时您辛苦了，今天让我来为您做一次鸡蛋面。”妈妈非常高兴地说：“谢谢你，你真懂事。”于是，我就开始动手了，首先我把鸡蛋破壳倒入碗中搅拌，往锅里倒点油，烧一会儿就将鸡蛋倒入油锅中煎，一刹那，它膨大了，我用锅铲把它弄成块状放入碗中。接着就往锅里添了适量的水，在烧水的时候把菜洗干净、把调料打好，水开了，把面放入锅中煮一会儿再放菜进去。不一会儿，一碗香喷喷的鸡蛋面就煮好了，当我把面端给妈妈时，我看见她感动得要流泪了。妈妈拉着我的手，和蔼地说：“小乖乖，你长大了、懂事了”。我心里非常高兴，我能通过自己感恩的行动来报答妈妈一直对我的关爱。其实，在我们身边还有许许多多文明美德的事，如 上车让老人和小孩先上，看见老人让座 ， 向教师及长辈们问好，不随地吐痰，不践踏花草， 爱护环境卫生，主动帮助别人等。只要用心去做好 每一个文明的行为，我们的生活就会变得更加多姿多彩。

让我们行动起来，从自身言行做起，告别那些不文明的行为，共同努力做一个文明的人，做一个有品德的人，不断完善自己。让文明美德，伴我成长吧！

阅读伴我成长作文【篇5】

书，好似小船，载着我在知识的海洋里遨游。经常听妈妈讲我小时候的事，两岁的我，虽然不会说话，却能整篇地重复妈妈讲诉的霸王龙的故事，霸王龙的传奇故事为我打开了一扇古生物知识的大门，一直到现在，每当影视中出现恐龙的场景，引得我久久驻足观看，不忍离去。

书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。渐渐的我上学了，我认识了很多字，能够自己看课外书了，恰好这时学校进行“我是诵读小明星”比赛，我用阿凡提的机智故事《肉汤的肉汤的肉汤》，赢得了同学们的掌声和笑声，我自己也因此得到了诵读小明星的称号，于是，我爱上了幽默故事，还经常上网去看笑话，阅读不仅给我带来了开心、快乐，还增长了我的知识。

书，仿佛翅膀，伴随我在绚丽的世界飞翔。今年暑假，为了响应华老师的读书号召，我阅读了一本又一本的'书。46.5万字的《希腊神话故事》让我了解了历史上著名的特洛伊战争，和奥德修斯的木马计。从帕里斯身上使我明白了贪心惹大祸。《雾都孤儿》中的奥利弗凄惨的童年，让我潸然泪下，奥利弗的美好结局又让我为他手舞足蹈，从奥利佛身上我学到了勇敢、坚强、诚实。《三剑客》中达德尼昂的运气和勇气使我感到震撼，米莱迪的无恶不作，使我感到义愤填膺。《感动童心的88个哲理故事》中《吃药》让我体会到母爱的伟大，《给予》使我懂得赠人玫瑰，手有余香。《痛苦和盐》告诉了我生活中，总是放大痛苦，生活便会愈加痛苦……

书，是我的良师益友，书，是我的精神食粮，陪伴我成长。今后我还会更加努力地阅读更多有益的书，在知识的海洋中奋力拼搏，在科学的高峰中努力攀登。愿书伴我成长，愿书伴我飞翔!

阅读伴我成长作文【篇6】

阅读名著，使我增加了知识，拓宽了视野;阅读名著，陶冶了我的情操提高了我的语言能力;阅读名著，启迪了我的思想;让我受益匪浅;

说起名著，对我影响最大的当然是我国四大名著之一《西游记》。《西游记》不但是一本广为流传的名著，而且被搬上银幕，成为家喻户晓的电视剧、动画片，可我觉得书中的内容比电视上的剧情更加精彩。这本书是明朝的吴承恩写的，这本书以丰富瑰奇的想象描写了唐僧﹙唐三藏﹚、孙悟空、猪八戒、沙僧﹙沙和尚﹚师徒四人，在迢迢的取经路上勇斗妖魔鬼怪，战胜各种艰难险阻，经历了九九八十一难，才取得真经的故事。书中作者将师徒四人所经历的千难万险形象化成妖魔鬼怪所设置的九九八十一难，把动物幻想成一些精灵妖怪，生动形象地表现出了大自然的凶险、恶劣、无情，以降妖伏魔来歌颂了唐僧师徒四人不畏艰险、排除万难、战胜大自然的战斗精神。

《西游记》的妖魔鬼怪都是以狮、虎、豹、象、鼠等动物幻想出来的，而战胜这些妖怪的主角是猴、猪。故事情节充满了童话的色彩，想象新奇，出神入化，具有很强的现实感，也具有浓厚的神奇色彩，使我更想进一步了解《西游记》。

我读了名著《西游记》后,我非常喜欢书中的孙悟空，他乐观、机智、勇敢、坚定、神通广大，但有些浮躁，带着猴的野性，但他是神奇力量的化身。孙悟空有神性也有人性，他在取经的路上对师傅坚贞不一的师徒之情，就是他人性的最大表现，这让我非常感动，也是这本名著让我感受最深的一点。二师弟“天蓬元帅”猪八戒贪婪、懒惰、蠢笨、好色，但有时他也傻得可爱，所以也是这本名著必不可少的角色之一。三师弟“卷帘将军”沙僧和唐僧一样是以慈悲为怀之人，但沙僧并不像唐僧那样迂腐，他吃苦耐劳、任劳任怨、不计得失、忠于职守。

唐僧师徒四人各有各的特点，在生活中，我们应该学习孙悟空的乐观、机智、勇敢、坚定的精神;在学习中，我们应该像沙僧那样能吃苦耐劳，勤奋学习。

阅读名著，使我在成长的道路上有了更多的感悟;使我更进一步了解了中国的一些历史文化和人文地理知识;也使我积累了许多好词佳句;也让我从中感受到了生活的美好、父母的关爱……今后，在我成长的道路上，我更要孜孜不倦地读好书，好读书，多读书，在书的海洋中遨游，用书的知识来丰富自己精彩的人生。

阅读伴我成长作文【篇7】

人的'成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。 我上幼儿园时，开始看连环画和那种印有插图，字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。 转眼上了小学，我已经不喜欢看那些小画册了，我又结识了一大堆新朋友—科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!

来到三年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!畅游在神奇的书海中，品味着人生的酸甜苦辣，我渐渐地成长……

冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”高尔基也说过，“书是人类进步的阶梯。”的确，书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书更是好之又好的良师。 粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!

阅读伴我成长作文【篇8】

自从一年级时，我从老师手里接过第一本《阅读》，我就被它那美丽的封面、精致的插图、有趣的故事所深深吸引，从而爱上了《阅读》。而更让我对《阅读》爱不释手的是——它是我的良医，为我“治”好了一样样“病”。

《短脚鼠的生命之路》让我知道：“再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达”；《马马虎虎》让我明白：“马虎的毛病要不得，画师的教训不可不吸取”；《11只猫做苦工》让我懂得：“自觉遵守规则的重要性，冒险与创新不等同于违背规则”……

记得曾经的我胆子很小，晚上要爸爸妈妈陪着睡觉，见到投射在墙上的影子，我总会不由自主地遐想：是不是有鬼出现了？于是便吓得两腿发软……总之，我胆小、怕事。但《阅读》上的一篇导读——《用率性战胜恐惧》，却让我变得不再胆小。原来，每个小孩子的'心里都有过被放大的害怕，就像故事中的绵羊、山羊和猪太太，可只要有狗先生的勇气和率性，就不会被恐惧吓到。就像作者叔叔所说的那样“只要勇敢地说一句内心的话，自己不被胆怯吓傻，恐惧就会跑走啦！”从那以后，再见到投射在墙上的影子时，我对自己说它不过是个影子，有什么可怕的？当课堂上，我犹豫着要不要举手回答老师的提问时，我对自己说即使说错了又有什么关系呢？当体育课上，我面对高高的山羊箱，止步不前时，我对自己说前方有软垫，旁边还有体育老师在“保驾护航”，就是摔倒了又有什么关系呢？……于是，我有了翻天覆地的变化，勇敢地挑战自己，将一个个困难踩在了脚下。了解我的人，都对我翘起了大拇指，啧啧称赞我越来越像个男子汉了。而这一切都得感谢《阅读》！

汉代大学者刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚。”《阅读》就是这样的良药、良医，帮我医治好了我在成长的道路上出现的一样样小毛病，让我健康地茁壮成长。《阅读》，我爱你！

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