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【#范文大全# #向劳动者致敬班会主题方案(优质6篇)#】在平时的学习中,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么,主题班会需要如何准备呢?以下是小编整理的《劳动最光荣》主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

向劳动者致敬班会主题方案 篇1

一、活动目的:

通过这次中队会,让学生体验劳动,激发劳动兴趣,锻炼学生的劳动能力,培养劳动习惯,使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会,并不断在劳动中体验到劳动的快乐,以逐步培养劳动的自学性,养成良好的劳动习惯。

二、活动准备:

1、收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。

2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。

3、准备小品中所需的红花、馒头等。

三、活动过程:

(一)整队,各中队汇报人数。

甲:我们的活动即将开始,请各中队汇报人数。

班长:报告辅导员老师,xx中队应到51人,实到51人,报告完毕,请辅导员老师参加活动。

(二)、出旗、敬礼。(甲:全体起立,出旗,敬礼)

(三)、唱队歌

(四),中队长讲话,

中队长:少先队员们,有这样一句名言:少年胜,则国胜;少年强,则国强。劳动对于一个人,一个社会多么重要啊!今天,一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越美丽。我宣布:“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。

甲:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲:我们沐浴着集体的阳光。

乙:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。

甲:但是,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,

乙:幸福不会从天降,美好生活等不来。

甲:劳动最光荣,是一句很平常的话,可是有人却不这样认为,请欣赏表演《会飞的馒头》

乙:看了这样的表演,你的想到了什么?

指名说

同学1:扔馒头的行为是不对的,应该珍惜粮食。

同学2:粮食是劳动人民辛勤劳动的成果,是劳动创造了人类的幸福生活。

甲:对,劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

劳动是幸福之父。——富兰克林

我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

乙:请听朱德爷爷的故事。

甲:同学们的知识真丰富啊,下面我们来考考大家

乙:大家知道每年的5月1日是什么日子吗?那你们知道五一劳动节的来历吗?指名说

甲:直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。

1、有请中队长介绍这样的人

2、全班合:……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!

甲:高楼万丈平地起。

乙:滴水汇成的大江川流不息。

甲:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起,请欣赏三句半《我们从小爱劳动》

乙:爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管。

甲:是啊,自己的事自己做。

乙:一年级的小朋友真能干,那我们同学每天都做什么,请欣赏歌谣,

1、《值日生歌》

2、 《劳动歌》

甲:自己的事情自己做

乙:不会的'事情学着做

合:我们从小爱劳动。

甲:请欣赏诗朗诵《热爱劳动》

甲:劳动是光荣的,劳动创造了我们美好的'生活。

乙:我们每人有一双勤劳的手。请欣赏歌舞《我有一双勤劳的手》。

乙:我们从小热爱劳动,要学会劳动。下面请看我们五年级的《叠衣服》比赛。

甲:刚才的表演真激烈啊,请欣赏歌曲《乡间小路》

乙:同学们,

甲:伙伴们,

乙:让我们从现在做起,

甲:从小事做起,

乙:练就过硬的本领,

甲:长成丰满的羽翼。

乙:现在请中队长宣读倡议书。

中队长:我们全体同学要做到:

1、会穿衣服和系鞋带;

2、自己会系红领巾和洗红领巾;

3、会自己整理床铺和书包;

4、会自己洗脚、梳头;

5、会叠衣服和摘菜;

6、坚持每天做一件家务。

中队长:同学们,你们能做到吗?

乙:同学们,劳动是光荣的,我们是新世纪的少年儿童,我们要把中华传统美德与时代精神相结合,最后让我们齐唱《劳动最光荣》。

甲:我们的活动即将结束。请辅导员讲话。

辅导员:

少先队员们:你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动,能真正明白劳动最光荣的意义。同学们,热爱劳动吧,让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来。

四、活动结束

1、请辅导员带领我们呼号。

2、退旗敬礼。

五、宣布活动结束。

向劳动者致敬班会主题方案 篇2

活动目标:

1、通过语言讲述与观赏活动,教育幼儿爱劳动的小孩人人爱。

2、通过调查活动,明白幼儿在家劳动的情形,鼓舞幼儿要积极参加劳动。

3、通过实践活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

活动预备:

《爱劳动的小孩人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等

活动过程:

一、结合图片讲述,明白爱劳动的小孩人人爱

1、认识酷儿一家,引出大人的问号。

2、结合图片,解答大人的.问号。

3、引出中心:爱劳动的小孩人人爱。

二、故事《懒惰的小熊》

1、放小熊的呼噜声,引起幼儿爱好。

2、教师讲述故事前半部分,提问:

(1)什么小熊是只懒惰的小熊,故事里讲了他几件懒惰的情况。

(2)熊妈妈累病倒了,小熊家里如何样了。

(3)我们应该如何样关心小熊?

3、述故事后半部分,小熊变好了,教育幼儿要做个爱劳动的小孩。

三、学习使用调查统计表

1、小熊在大伙儿的关心下,成了一只爱劳动的小熊,平常你在家劳动吗?

2、记录自己爱劳动的事。

3、互相交流、展现。

向劳动者致敬班会主题方案 篇3

活动目的:

1、使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

2、培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

活动准备:

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程:

出旗仪式

一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

1 在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

2 主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

3 全班同学听录音。

4 主持人:我们的老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为学生,我们应该怎样体贴老师呢?

5 主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!

6 持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮奶奶浇花》

主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

7 学生表演舞蹈。

8 主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

学生上台讲故事。

9 主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

10(投影仪出示名人名言)

11(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美好的`东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

12 主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员:

(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

(2)遵守比赛时间。

(3)遵守赛场纪律。

文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

快速系鞋带:各小队选手上台,完成时间;2分钟

裁判评定,宣布第一名名单。

13 接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。

14 主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

15 齐唱歌曲《劳动最光荣》,活动结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!

二、退旗。

三、宣布活动结束。

向劳动者致敬班会主题方案 篇4

活动目标

1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦,加深对爸爸妈妈的爱。

3.激发劳动的.愿望,愿意通过简单劳动为家人服务。

活动准备

1.请家长录一段自己工作时的视频。

2.记录不同行业劳动者工作的视频,如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点:知道五月一日是国际劳动节。

难点:理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程

1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

(1)播放家长工作的视频,请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么,引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

(2)师:爸爸妈妈平时工作辛苦,小朋友们在家应该怎么做?

2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频,引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利,引导幼儿尊重他们。

(2)告诉幼儿劳动辛苦,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3.组织讨论。

师:爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福,天天都在辛勤地劳动,小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

向劳动者致敬班会主题方案 篇5

教学内容:

1、学唱歌曲、

2、节奏创编、

3、歌词创编

4、舞蹈创编、

教学目标:

一、通过歌曲教学,指导学生感受和表现歌曲中欢快,活泼的情绪,并练习清晰的咬字和吐字。

二、通过节奏创编练习,学习节奏创作的简单方法。

教学重难点:跨小节切分节奏

教具准备:钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图、等。

教学过程:

一、教师:(放音乐、做律动).学生拍手律动进教室。

今天老师给同学们带来几个小动物,请你们看??

出示挂图:小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。

提问:你们都喜欢哪些动物,让同学模仿动物叫声,并拍一拍。

鸡:叽叽叽.××××××用木鱼敲击节奏。

鸟:吱吱.××用鼓敲击节奏。

喜鹊:喳喳.××××三角铁敲击节奏。

蜜蜂:嗡嗡嗡嗡.××××××××沙槌敲击节奏。

××××××|×××|××××|×××|×?0|

幸福的.生活从哪里来?要靠劳动来创造。

二、导入课题。

1、放录音范唱:让同学感受音乐情绪。

提问:听了这首歌曲有什么感受?歌词表现了什么情绪?学生回答:活泼、有地。

2、伴奏:随琴用啦哼唱歌曲旋律。

按节奏凑词:轻轻声模唱歌词。先唱歌词,辨认歌曲中重复变化。

3、随琴合唱、

三、学生分三组进行创编表演活动,边歌唱边表演。

第一组:用打击乐器,打架子鼓为歌曲伴奏。

第二组:创编歌词,合唱表演

第三组:编舞、用舞蹈表演。

四、表演:架子鼓、打击乐伴奏、舞蹈表演。

合唱表演:第一遍唱本课歌词,第二遍唱自编词。

五、小结:通过歌曲学习,赞扬了爱劳动的好品质,批评了不爱劳动的坏毛病。

向劳动者致敬班会主题方案 篇6

活动目标

1、 让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。

2、 重点学唱歌曲的第一段,教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊,不学花蝴蝶,做个爱劳动的好孩子。

3、 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

4、 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的.心得。

教学重点、难点

1、歌曲中的“来”字唱一拍半,不宜把握。

2、 活动的重点是体验劳动创造财富的快乐,感受音乐的基本情绪,并能随着音乐即兴表演。

活动准备

1、 根据歌曲画一幅背景图,小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鹊、公鸡的头饰。

2、进场音乐磁带、《劳动最光荣 》的歌曲磁带、录音机、电子琴。

活动过程

过程一:进场(常规培养)

1、听进场音乐做动作进场。

2、 教师弹琴,引导幼儿做发音练习。

过程二:故事导入

1、教师语言引导:今天老师给小朋友讲个故事,名字叫《小猫钓鱼》。

2、导入课题:劳动最光荣

过程三:熟悉歌词

1、 出示背景图,请幼儿欣赏。

2、 引导幼儿观察场景:雄鸡歌唱、鸟儿梳妆、喜鹊造房、蜜蜂采蜜,青青的叶儿、红红的花,小蝴蝶玩耍。

3、 教师引导幼儿根据背景学说歌词。

过程四:学歌曲

1、欣赏歌曲:教师组织幼儿安静地倾听歌曲。在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出自己内心的感受。

2、教师组织幼儿根据音乐旋律打节奏,并边打节奏边唱歌曲。

3、教师教幼儿逐句跟唱歌曲,初步学唱。

4、教师弹奏音乐旋律请幼儿大声练习演唱。

过程五:表演唱

教师请幼儿选择自己喜欢的头饰戴在头上,边唱边即兴表演与自己头饰动作相对应的动作。

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