励志的句子范文大全：为确保活动高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小暑节气幼儿园活动方案，希望对大家有所帮助。

小暑活动方案及总结 篇1

教学目标

1、了解小暑的由来，收集小暑有关的诗句、习俗等。

2、引导学生观察生活，了解生活，感受小暑所包含的文化含义。

3、激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

重难点

教学重点：了解小暑有关的诗歌、习俗。

教学难点：感受传统文化的博大精深。

教学准备

PPT

教学环节

问题导入

师：同学们，你们知道二十四节气中的第十一个节气是什么吗？

生：小暑！

师：没错，就是小暑，看来大家都有认真的预习，今天我们就一起来学习一下二十四节气中小暑。（板书：小暑）

课堂新授

师：小暑即为“小热”，意思是此时虽然已经能够感受到天气的炎热，但是并未达到一年内最热，小暑只是炎炎夏日的开始。季风气候是我国气候的主要特点，季风气候是大陆性气候与海洋性气候的混合型，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，高温潮湿多雨。季风气候的高温与多雨时期基本一致，雨热同期，有利于农作物成长。小暑时节，天气炎热、雷暴频繁，是万物狂长的时节。

师：在大家了解之后，我们再来学习一下小暑的习俗，大家仔细听讲，看看谁的收获是最大的。谁能简单的列举一下关于小暑的习俗呢？

生：是！

生：吃饺子，吃炒面。

师：看来大家课下做的功夫可真不少，今天老师给大家分享几个关于小暑的习俗，希望大家能有不一样的收获。

“食新”习俗

在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对丰收的祈愿，同时这些新货也要准备一份祭祀祖先，恳请保佑风调雨顺。

吃饺子

在我国北方地区有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物。饺子长期以来都是北方广大地区老百姓最爱的吃食。俗语：“好吃不过饺子“。

师：关于小暑的习俗，大家都了解了吗，是不是非常有意思呢，最后老师给大家带来两首诗词，希望大家通过理解这两首诗，来进一步的理解小暑并且感受一下中华诗词的魅力。

《小暑戒节南巡》南北朝·庾信

百川乃宗巨海。众星是仰北辰。

九州攸同禹迹。四海合德尧臣。

朝阳栖于鸣凤。灵畤牧于般麟。

云玉叶而五色。月金波而两轮。

凉风迎时北狩。小暑戒节南巡。

山无藏于紫玉。地不爱于黄银。

虽南征而北怨。实西畧而东宾。

既永清于四海。终有庆于一人。

《赠别王侍御赴上都》唐·韩翃

翩翩马上郎，执简佩银章。

西向洛阳归鄠杜，回头结念莲花府。

朝辞芳草万岁街，暮宿春山一泉坞。

青青树色傍行衣，乳燕流莺相间飞。

远过三峰临八水，幽寻佳赏偏如此。

残花片片细柳风，落日疏钟小槐雨。

相思掩泣复何如，公子门前人渐疏。

幸有心期当小暑，葛衣纱帽望回车。

总结反思

师：小暑在二十四节气中是十分重要，老师希望通过这一节课的学习，同学们可以激发自己探索中华优秀传统文化的兴趣，做中华优秀传统文化的继承者和传播者。

布置作业

同学们在课下把小暑的习俗与家长分享。

小暑活动方案及总结 篇2

活动目标

1.了解小暑时节在雷雨后常常能看到彩虹

2.了解彩虹的样子和形成原因

3.动手剪纸，锻炼手部肌肉，培养爱观察的好习惯

活动准备

彩虹图片、一盆水、平面镜、手电筒、光盘、圆形白纸、剪刀

活动过程

1.教师介绍小暑时节易出现彩虹

小暑时节冷空气与暖空气相遇，容易出现锋面雷雨，雨过天晴后常常能看到彩虹。因为这时空气内尘埃空中的水珠，光线被折射及反射，形成了七彩光谱，也就是彩虹。

2.图片导入

(1)——小朋友们见过彩虹吗？是什么时候见到的？

(2)———般彩虹出现在雨过天晴的时候，但只要你注意观察，会发现生活中有很多彩虹，晴朗天气下洒水车喷出的水雾中会有彩虹，光盘上也有彩虹，肥皂泡泡上也有彩虹。

(3)——彩虹是什么样子的？教师展示彩虹图片

——彩虹有七种颜色，赤橙黄绿青蓝紫。这么美丽的彩虹，小朋友们想不想知道它是怎么出现的？我们请彩虹姐姐到教室里来坐一坐好不好？

3.教师做实验制造彩虹

(1)教师将一盆水放在阳光下，在盆中斜放一面镜子，调整角度使反射出的彩虹投影在墙上。

(2)——小朋友们快看！彩虹姐姐到我们的教室里来了！这是因为阳光本来就有七种颜色，当他们聚在一起就成了白色，但是我们的这盆水和这面镜子让这七种颜色分开了，这才让我们看到了美丽的彩虹。

(3)小朋友们回家以后也可以做这样的小实验，让彩红姐姐也到你幼儿教察家里来做做客。

4.动手装饰小彩虹

(1)——其实我们普通的光盘上也有彩虹，大家看！

(2)教师将手电筒照射在光盘上，调整角度使反射出的彩虹投影在墙上。

(3)——光盘上的`彩虹是圆形的、一圈一圈的，我们能不能想办法让彩虹变得更好看一点呢？

(4)将圆形白纸对折几次，让幼儿动手剪一剪，并将剪好的纸放在光盘上，用手电筒照射，墙上就能出现类似于万花筒的效果。

(5)看看哪个小朋友剪得窗花能让彩虹变得漂亮，教师给与奖励。

活动总结

今天我们知道了小暑时节容易下雨，雨后就容易出现彩虹，知道了彩虹的形成原因，还请彩虹姐姐到教室里来做客，我们还给光盘上的彩虹打扮了一下。小朋友们，只要我们注意观察，生活中处处是美丽的彩虹。

小暑活动方案及总结 篇3

一、教材分析

小暑是农历二十四节气之第十一个节气，夏天的第五个节气，表示季夏时节的正式开始；太阳到达黄经105度时叫小暑节气。暑，表示炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没到最热，全国的农作物都进入了茁壮成长阶段。小暑，六月节。《说文》曰：暑，热也。就热之中，分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹小也。温风至。至，极也，温热之风至此而极矣。教材通过让学生听《龙宫晒龙袍》《百索子撂上屋》《白龙归家日》的故事了解传说小暑习俗；通过赏析美文《北平的夏天》，引领学生北平夏天的丰富多彩与可爱；通过品味农谚和相关古诗词带领学生感受百姓和文人眼中的`小暑节气，并增加了学生的文学积累；“吃饺子”“食新”两项小暑传统活动更意在让孩子们在动手做做的同时加深对节气的了解与情感；教材最后“情景交融写游记”的习作安排则引导学生写风景时带着自己的不同感受，切记写流水账，写出属于自己的特色感悟。

二、教学目标

1、通过学习了解“小暑”的由来、相关农谚、诗歌及各地习俗等知识。

2、在实践活动中促进和丰富学生的语文素养，提高学生动手能力。

3、通过各种活动形式激发学生对民族文化的喜爱之情，传承并发扬民族精神。

三、教学准备

1、学生课前了解“小暑”的相关知识

2、教师准备相关多媒体课件及包饺子的材料。

四、教学过程

（一）了解小暑

1、诵《节气歌》

孩子们，你们知道《节气歌》吗？我们一起来读一读吧！（出示）

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年是六廿一，下半年来八廿三，

每月两节日期定，最多相差一二天。

现在又是哪个节气呢？万物复苏，柳绿花红的春天已经过去，骄阳似火、绿树成荫，夏天已经悄悄来到我们身边。今天就让我们“走进小暑”，去感受下它的热情。

2、板书：小暑

看到这个暑，你想到了哪些词？（学生交流并汇报）

（二）走进小暑

知道小暑在什么时候？每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑，是农历二十四节气之第十一个节气。

小暑活动方案及总结 篇4

一、活动主题：

二十四节气——小暑

二、活动目的：

1、知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的'时节。

2、了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3、积极参与小暑相关的活动。

三、活动时间：

xx

四、活动地点：

家庭、户外

五、活动参与人员：

老师、小朋友、家长。

六、活动流程：

（一）集体活动：

1、搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2、有关小暑古诗诵读

《玉溪小暑却宜人》

[宋]晁补之

一碗分来百越春，玉溪小暑却宜人。

红尘它日同回首，能赋堂中偶坐身。

（二）特色活动：

1、阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。

2、音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3、美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。

4、手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

5、科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。

6、亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。

7、亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。

小暑活动方案及总结 篇5

活动名称：

小暑节气文化体验

活动目的：

1、增进参与者对小暑节气的了解，体验传统节气的文化魅力。

2、通过实践活动，让参与者感受小暑时节的自然变化与人文风情。

活动时间：

小暑节气前后（公历7月6-8日）

活动地点：

室外公园或室内文化活动中心

活动对象：

家庭、亲子、学生及社区居民

活动内容：

1、节气知识讲座：邀请专家或老师讲解小暑节气的.由来、特点、习俗等，让参与者了解小暑节气的文化内涵。

2、自然观察：组织参与者到公园或郊外观察小暑时节的自然景观，如植物生长、昆虫活动等，感受大自然的生机与变化。

传统习俗体验：

1、食新：准备新米、新菜等食材，让参与者一起制作并品尝小暑时节的特色食物，体验“食新”的传统习俗。

2、晒伏：在小暑时节，人们会晒衣物、书籍等以去潮防霉。可以组织参与者进行晒伏活动，感受传统的生活智慧。

3、手工制作：提供材料，让参与者制作与小暑节气相关的手工艺品，如折纸扇、编织手链等，既锻炼动手能力，又加深对节气的理解。

4、诗词朗诵与绘画：组织参与者朗诵有关小暑的诗词，或进行以小暑为主题的绘画创作，表达对节气的感悟和想象。

5、健康养生讲座：邀请专家讲解小暑时节的养生知识，如饮食调理、防暑降温等，帮助参与者健康度过夏天。

小暑活动方案及总结 篇6

一、活动背景

小暑，作为夏季的第五个节气，标志着天气进入炎热季节的开始。在这个时节，气温逐渐升高，阳光充足，同时也伴随着雷雨天气。为了增进大家对小暑节气的了解，同时弘扬中华传统文化，特制定以下活动方案。

二、活动目标

1. 了解小暑节气的特点，包括高温酷暑、多雨多雷、农作物丰收等。

2. 学习小暑节气的传统习俗，如祭祀祖先、吃清凉食物、戴香囊等。

3. 增强防暑降温的意识，学会在夏季保护自己的健康。

三、活动时间

小暑当天

四、活动地点

xx公园

五、活动内容

1. 小暑节气知识讲座

邀请专家讲解小暑节气的特点、历史渊源、传统习俗等。

通过PPT、视频等形式展示小暑节气的相关知识。

2. 小暑节气习俗体验

祭祀祖先：组织参与者焚香祭祀祖先，感受传统文化的魅力。

吃清凉食物：准备西瓜、鲜橙、柠檬等清凉食物，让参与者品尝并了解其功效。

戴香囊：制作香囊并分发给参与者，让他们体验戴香囊的习俗。

3. 防暑降温小妙招分享

邀请医生或健康专家分享夏季防暑降温的小妙招。

发放防暑降温的'宣传资料，提高大家的防暑意识。

4. 户外亲子游戏

组织亲子家庭参与户外游戏，如捉迷藏、接力跑等，增进亲子关系。

在游戏中融入小暑节气的元素，如“寻找清凉果”等。

5. 绘画比赛

以“我心中的小暑”为主题，邀请参与者进行绘画创作。

评选优秀作品并颁发奖品，鼓励大家发挥想象力。

六、活动预算

xx元

七、活动宣传

1. 制作海报、传单等宣传资料，张贴在社区、学校等公共场所。

2. 利用社交媒体、网站等线上平台进行活动宣传。

小暑活动方案及总结 篇7

活动目标

1、了解小暑时节有晒伏的习俗

2、促进幼儿之间的交流，培养爱分享的品质

活动准备

提前通知幼儿每人带一两件平时不用的东西来，如看完的画册等。

活动过程

1、教师介绍小暑时节“晒伏”的习俗。

虽然小暑还没到最热的时候，但天气已经开始炎热，经过春雨，梅雨的潮湿，家里往往会弥漫着一股雾味。人们实在受不了家中那股霉味了。差不多是在小暑的前夕，是一年中气温最高，日照时间最长，阳光辐射最强的日子，所以家家户户都会不约而同的选择这一天“晒伏”，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受阳光的暴晒，以去潮去湿，防霉防蛀。相传龙宫也会在这些日子里晒龙袍。

2、谈话引入

——小朋友们，经过刚刚的介绍，我们知道小暑时节要干什么呀？（晒伏）

——真棒！今天啊我们也要来晒晒伏。老师请大家从家里带来几件平时不用的东西，小朋友们带来了吗？教师任意请几个小朋友来展示他们带来的东西。

3、晒晒雾味儿

（1）请幼儿将带来的物品摊开放在阳光下晒。

（2）鼓励幼儿互相展示自己的物品，说一说它有什么故事，如果愿意的话还可以将物品借给对方。

（3）教师请几位幼儿讲一讲他印象最深的是谁的什么东西，有什么故事。

活动总结

今天我们了解到了小暑时节有“晒伏”的习俗，我们也举办了一场小小的“晒伏大会”，这场大会不仅让我们的东西见见阳光，防霉防蛀，还能在大会上分享了自己的好东西，也看到了别人的宝贝，是不是收获很多呀？在以后的生活中我们也要懂得分享，才能收获更多的快乐。

小暑活动方案及总结 篇8

一、活动主题：

二十四节气——小暑

二、活动目的：

1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3.积极参与小暑相关的活动。

三、活动时间：

20xx年7月6日前后

四、活动地点：

家庭、户外

五、活动参与人员：

老师、小朋友、家长。

六、活动流程：

（一）集体活动：

1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2.有关小暑古诗诵读

《玉溪小暑却宜人》

[宋]晁补之

一碗分来百越春，玉溪小暑却宜人。

红尘它日同回首，能赋堂中偶坐身。

（二）特色活动：

1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。

2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。

4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等

5.科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。

6.亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。

7.亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。

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