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调研感想心得总结【篇1】

尊敬的党组织：

12月30日，我有幸参加了××大学重点发展对象秋季培训班。在开幕式上，党委副书记吴中凡教授作了重要讲话，以此拉开了党课培训的帷幕。培训的第一讲是由吴教授主讲。吴教授主讲有关端正入党动机的内容，吴教授幽默风趣的讲课方式深深地吸引了我，他讲到：入党动机就是为什么加入党组

织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的(这个目的就是入党动机)，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座的每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。这里我们可以把入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机。另一方面是正确的入党动机。

吴教授讲到就像我们在座的同学当中肯定有不少同学是怀着不同的入党动机来听党课的，1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)2、有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;(主要是农民)4、有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山。(机关、企业)5、也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等;(机关、企业、学校)……入党动机，不同的人有不同的想法，如果我们怀着错误的入党动机投入到工作，学习和生活中去，将来必定会被人民群众所××。我们想要入党的同学，只有端正了自己的入党动机，才能得到更好的发展，才能被党和人民所接受。

吴教授告诉我们在座重点发展对象，我们都是工作、思想、学习中的先锋，但是个别同志入党动机可能有错误成分，这就要求我们要不断克服错误的动机，有关这几种错误的入党动机的成因和如何去克服一会还要进行具体的剖析和讲解。

正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，正确入党动机像官话、像口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力学习工作不都是在为人民服务吗?只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来;那些动机不纯的决不能吸收入党。我们争取入党的同志，应该像吴教授说的那样从平时的一点一滴做起来端正自己的入党动机，把全心全意为人民服务的宗旨深入到自己的一言一行当中，只有这样才符合党的要求，才能成为一名真正的共产主义战士。

汇报人：

调研感想心得总结【篇2】

尊敬的党组织：

最近组织安排学习贯彻系列重要讲话精神、学习弘扬焦裕禄精神、深入开展党的群众路线教育实践活动等结合起来，教育引导广大党员干部特别是领导干部自觉践行 “三严三实”，以己正立信，以无私树威，以务实兴业。要以“三严三实”为尺度选拔任用干部，结合学习贯彻《干部任用条例》，把“三严三实”作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准，大力选拔修身严、用权严、律己严、谋事实、创业实、做人实的干部，坚决不用那些“不严不实”的干部，已经在领导岗位上的，要坚决调整下来。要以“三严三实”为依据监督管理干部，完善从严管理干部制度体系，综合运用教育、管理、查处、问责等手段，切实解决一些干部作风漂浮、纪律松弛、为政不廉等问题，坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，督促干部自觉按规则、按制度行使权力。

“三严三实”与反“四风”，“八项规定”是一脉相承的，要求我们在具体的行动中，于内提高修养，于外遵守规矩。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

总之，提出“三严三实”，就是为了防止不良作风反弹，要求广大党员干部在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上牢记严律守己、实干兴邦，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。改革只有进行时，没有完成时。因此，作风建设永远在路上。我们只有真正做到 “三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。也只有这样，才能奋力地把改革事业不断推向前进。

汇报人：xuexila

汇报时间：XX年XX月XX日

调研感想心得总结【篇3】

光阴似箭，日月如梭。转眼间，xx-xx学年第二学期的工作即将画上圆满的句号。回顾这一学期，既繁忙又充实，既有收获也有遗憾，特别是在学完《xx-xx年学年度第二学期中段语文调研小结》后更使我们一线的老师受益匪浅，当中既有肯定和赞扬，也指出了不足，提出了可行性的建议，让我们一线的老师既受到了鼓舞，有了前进的动力，同时又看到了自身的缺点和不足，让我们不敢怠慢，时时鞭策自己改正缺点，弥补不足，做一个在业务上扎实、有创新意识、受学生欢迎的小学语文老师。

调研小结中肯定了我们做得好的方面，以后我们将在这几方面做得更好。

1、继续抓紧基础知识的教学。汉语是我们的母语，做为一名小学语文教师，有责任、有义务教学生学好我们的母语，把我们的母语学扎实，新课标当中也明确指出，识字写字仍然是中年段的一个教学重点。因此，在往后的教学中，我们应当继续落实学生的字词训练，要让学生多读、多说、多写，随时纠正学生的读音，使之能说一口流利的普通话，写一笔美观、工整的汉字，同时教给学生识字的方法，让学生初步具备独立识字的能力。

2、继续落实基本能力的训练。本学期我们非常重视学生概括能力、理解能力和写作能力的训练。如课堂上经常让学生概括课文的主要内容，理解文章的中心思想，对每个单元的试卷特别重视，特别是阅读冲浪题，我们把它作为提高学生理解能力的好素材，经过一个学期的努力，学生的概括、理解能力提升到了一个新高度。在我们年级每个学生都有一本采蜜本，我们让学生平时在课本、作文书中看到的好词好句随时摘抄在采蜜本上，让学生养成积累好词好句的良好学习习惯，这样在写作文时，好词好句便信手拈来了。此外，我们还特别重视课本上的小练笔，自从上学期王老师给我们提出最好让每个学生都有一本小练笔的建议后，这个学期一开学我们便让每个学生人手一本小练笔，每次书上的小练笔我们都认真对待，严格落实，真正做到了读写结合，切实提高了学生的写话能力和习作水平。

当然，我们还有许多不足。如：

1、我们要加强对教材的整体把握，要深入钻研教材，理解教材，选择恰当的切入点突破重难点。

2、在教学中要以感悟重点词、重点句为落脚点。三年级课文普遍较长，在有限的时间内就不能平均使用力气，要有着重点，做到“长文短教、长文精教、长文巧教”。那么，我们在教学中就要把课文中的重点词、重点句作为分析的重点，通过对重点词句的品读、感悟，理解课文内容，把握中心思想。

3、继续落实朗读训练。升入三年级往往在课堂上会出现这样的场景，教师花费太多的时间在分析文本上，而忽视了学生朗读的训练，其实，语文课堂教学要充分重视朗读，这一点必须贯穿整个小学阶段，分析文本也必须在对文本充分地“读、品、悟”中进行，让学生在读中有所感，读中有所悟，读中有所启发。

调研感想心得总结【篇4】

在调研的过程中，自己收获很多，下面详细介绍自己的三点重要体会，首先，明确调查目的，市场调查的目的是为调查的准确性提供依据。市场调查的目的完成作业，同时也提升自己的实践能力。因此，在我们做调查的初期，必须明确调查目的以及怎样更好的完成，由于我们忽视了这一点，导致在初期我们开会讨论的时候，浪费了一些时间，后来在组长的指导下，我们明确了分工。第二，问卷设计，这份问卷的设计离不开小组同学的齐心协力?组长的作用当然明显?但大家的积极配合起到了很大的帮助，团队的良好协作对问卷的高效高质量完成起到了很大的作用。问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应做到，内容简明扼要、信息包含要全、问卷问题安排合理、合乎逻辑、通俗易懂、便于对资料分析处理。

此外，在问卷的措辞要注意几个方面：1、遵守准确性原则。总措辞表达意思要准确并完整，不要模棱两可。一个问题只询问一个问题，不要随意为被调查者做假设。答案选项要准确详尽，避免互相交叉或包容。2、问题不要带有倾向性。避免诱导性和暗示性。例如褒义词、贬义词、否定问题都应尽量避免。3、遵循可靠性原则。避免使用过于生僻、专业的词语。必须使用时，应进行定义和说明。措辞要标准、规范、具体。防止不同被调查者对同一问题的理解不同，同时还有可比性。4、注意可维护性原则。语句标准，口径统一。第三，要调整好自己。1.要全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。既然选择了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任务。2.积极主动，大胆表现自我。很多人都已习惯听别人说觉得别人比自己强的人，别人说的都比自己好、正确。但这次实践使我发生了改变——要告诉别人自己的想法，实践过程中，问问题，说出一些自己的建议、想法?跟大家坐在一起聊聊天?虽然不知道恰不恰当，但说出来一起交流，表达自己的想法，也了解他人的想法，感觉很是有趣，也调动大家的积极性。3.实践与理论相结合，提升自己的能力。回首这次实习的过程，虽然时间短暂，我只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，我把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结。从而提高了自身解决问题的能力。

调研感想心得总结【篇5】

近日，我有幸参加了一场关于调研讲话的会议，会议的主题是如何进行有效的调研以及调研结果的分析和应用。在这次会议中，我收获颇多，我将深入探讨和总结这次讲话的要点和心得。

调研是了解和解决问题的有效手段。在讲话中，演讲者强调了调研的重要性，并指出调研是了解问题本质和解决问题的有效手段。调研能够帮助我们深入了解所研究领域的实际情况，为问题的解决提供有力依据。而不进行调研的决策，往往是盲目的，缺乏实际的可行性。

调研过程需要科学的方法和严格的规范。在讲话中，演讲者提到了调研的具体步骤和方法。他强调了在进行调研时需要有明确的目标和问题，合理的样本选择和抽样方法，以及恰当的调查工具和技巧。他还强调了数据的真实性和可靠性，以及对数据进行合理分析和解读的重要性。他的讲话使我深刻认识到，在进行调研过程中，我们必须严格遵循科学的方法和规范，保证调研结果的准确性和可信度。

调研结果的分析和应用是调研的关键环节。在讲话中，演讲者重点强调了调研结果的分析和应用。他指出，调研结果的分析需要采用合适的统计方法和工具，以发现调研数据中的规律和关联。并且，他还提到了调研结果的应用，即如何将调研结果转化为决策的依据。他强调了决策的科学性和有效性，并指出决策的最终目的是解决问题和促进发展。通过这次讲话，我深刻认识到调研结果的分析和应用是决策的重要依据，对于解决问题具有重要意义。

跨学科合作是进行有效调研的关键要素。在讲话中，演讲者提到了跨学科合作的重要性。他指出，调研涉及的问题和领域往往是复杂而多样的，需要不同学科的专家共同参与和合作。跨学科合作能够借鉴各学科的优势和方法，提供更全面和深入的视角，从而得出更准确和可行的研究。通过这次讲话，我深刻认识到跨学科合作对于进行有效调研具有重要意义，需要我们加强合作和交流，促进调研水平和质量的提高。

这次关于调研讲话的会议让我深受启发和教育。我意识到，调研是了解和解决问题的有效手段，调研过程需要科学的方法和严格的规范，调研结果的分析和应用是调研的关键环节，而跨学科合作是进行有效调研的关键要素。我将牢记这些要点，将其应用于实际工作中，努力提升自己的调研能力，为解决实际问题和推动社会发展做出更积极的贡献。

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