在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的有趣的班会作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。此外，关于句子大全，您还可以浏览赞扬老师的经典句子。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我是xx实验小学三年级1班的班主任xxx。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

背景分析：

教育专家曹xx这样说道:“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我为中心，不知道爱别人，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。甚至觉得一切都是理所当然的。

为了让孩子们能学会感恩,并落实到实际生活之中,我设计了以“让我们都有一颗感恩的心”为主题的班会。

活动目的：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真正能够从心底里去感恩父母、感恩老师和朋友。

活动准备：

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、排练合唱、朗诵、歌舞等节目。

活动过程：

一、开场：

张：在这个阳光明媚的下午。

王：让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

合：三（1）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

二、第一环节（感受父母之爱）

1、诗歌朗诵《感谢你，父母》，在背景音乐的渲染下，让孩子们初步感受父母的.爱是最伟大，最无私的

这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

2、在主持人的组织下，学生通过歌舞、朗诵、故事等形式来诉说对父母的爱。节目串烧：歌舞表演《世上只有妈妈好》、自创诗歌朗诵《妈妈的诗》、歌舞表演《左手右手》、故事《理解妈妈》、歌舞表演《慈母手中线》。

通过这些节目,我想在孩子们的心里一定已经种下了一颗感恩的种子.

3、观看视频《来自一位心酸父亲的来信》

视频讲述的是一位父亲想对他的大学生儿子所说的心里话。父亲以儿子考上大学为荣，大学生儿子的所作所为却让父亲心酸不已。儿子嫌弃父母的贫穷，对为他辛勤付出的父母毫无感激之情，父亲忍不住的心酸落泪……

通过这个震撼人心的视频，我看到全班的孩子都安静了，很多孩子眼眶红了，我想孩子们的内心一定是被这位父亲触动了。

三、第二环节（学会感恩）

主持人组织大家畅所欲言谈谈你最想感谢的人。

学生自由发言：我最想感谢的人是……

主持人：此时此刻，您最想感谢的人是谁呢？让我们千言万语汇成一句话，写在我们的爱心纸片上，让我们的“感恩树”结满丰盛的果实。

（有对亲人感恩的，也有对老师感恩的，还有对曾经帮助过自己的人感恩……）

四、第三环节（全班唱感恩）

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱，下面请大家一起用《感恩的心》去感谢所有的一切。全体起立。

五、第四环节（畅谈感恩的具体作法）

学生发言：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

3、以后要好好学习，认真完成老师布置的作业。

通过这四个环节，让学生把感恩落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。

班主任总结发言：

同学们我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有朋友的帮助，我们怎么能如此幸福呢？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人的基本条件！让我们从今天起心怀一颗感恩的心。

以上就是我们班这次主题班会《让我们都有一颗感恩的心》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

谢谢大家！

有趣的高中主题班会ppt内容 篇2

今天，对我来说是个特殊的日子，因为今天是我从入学以来第一次主持班会，心中有种说不出的味道。

下午第二节课一下，我的心立刻就充斥了说不出的紧迫感和压迫感，心中像住着一只小兔子，怦-怦-跳个不停，心跳的频率似乎在一刹那突然加快了20倍，甚至连动作都有些不自然了。

刚一上课，班级有些混乱，让我这个本来就有点紧张的人更加难以开口。一句短短的话说下来，结结巴巴、磕磕绊绊，感觉自己不像一名中学生，更像是一个呀呀学语的婴儿，再加上几位同学的催促，显得我更加手忙脚乱，结结巴巴五六分钟，也没说出几句话来。

突然，谢老师出现在了班级门口，突如其来的安静，让我有些措手不及，全班的目光，像聚光灯一样聚集了在我身上。不知怎的，我像一个犯了错的孩子，全身火辣辣的，头一直低着，不敢抬起来看同学们。

在我一旁的`宋亚轩同学还是很有经验的，他见我半天说不出一句话来，赶紧站出来圆场：“同学们，有谁知道我们的祖国曾经遭受过怎样的痛苦呢？”就这样的一句话，立刻把同学们的状态从悬崖边拉了回来，我一问、你一答，课堂上的氛围渐渐活跃了起来。

我也慢慢调整了一下：我可是在实验小学的“若水讲堂”主持过多次全校大活动的人，可不能坏了名声。想到这，我由尴尬慢慢转化为转化成了活跃分子，找到了做主持的感觉，吐字清晰了，字字铿锵有力，表达出了真情实感。我的侃侃而谈，赢得了同学们的阵阵掌声。

快乐的时光总是短暂的，随着一声“班会到此结束”！我第一次主持班会的经历也渐渐落下了帷幕……

有趣的高中主题班会ppt内容 篇3

活动目标：

1.懂得情绪愉快有利于身体健康。

2.初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

3.引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。

活动准备：

1.图片1-4(拍照准备，电视播放)

2.情绪统计表(大图两张)，情绪配色卡

3.犀牛和小狮子，花猪小姐和花猪妈妈的图片，小狐狸的图片，冰淇淋、滑滑梯的图片

活动过程

一、情景感知，理解每个人都有情绪。

1.出示图片1(一个小朋友做值日生)问：图上的小朋友在干什么?平时你们会这样吗?为什么呢?

(讨论得出情绪：开心。)

2.出示图片2(一个小朋友的图书被撕破了)问：从图片上看到了什么?你们有过这样的经历吗?

(讨论得出情绪：生气。)

3.出示图片3(鱼缸里的小金鱼死了)问：图上的小朋友怎么啦?为什么?你们也会这样吗?为什么?

(讨论得出情绪：伤心或不开心。)

4.出示图片4(小朋友不会系鞋带)问：图上的小朋友怎么啦?你们会系鞋带吗?如果你们遇到了不会做的事情会怎么样?为什么?

(讨论后得出表情词：发愁。)

5.教师小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，喜、怒、哀、愁等，这种感受我们叫它心情。

二、讨论分析，知道好心情有利于我们身体健康。

1.师：心情是我们的好朋友，一份好心情能让我们过得很开心，可是一份坏心情却会把一切都弄得很糟糕，那么请问你们什么时候心情会好，什么时候心情会坏呢?(出示情绪统计表)

2.老师这里为大家准备了色彩卡，还有情绪表，请你把你认为是好心情的颜色贴在这里，是坏心情的颜色贴在这里。并根据颜色结果的`摆放来说一说。

(出示色彩卡，为不同心情配色，两块黑板准备)

3.教师小结：我们已经为好心情以及坏心情都选择了相对应的颜色来表示。你们喜欢好心情还是坏心情?坏心情大家不仅不喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。好的心情会让我们开心地过每一天，让我们身体健康。

三、体验理解，寻找到排解不开心情绪的方法。

1.好心情会给我们带来快乐，可是有只小动物不开心了，看看它们怎么了?

图5：出示犀牛先生和小狮子图片

导语：犀牛先生和小狮子抢皮球脸上被小狮子扔皮球给砸伤了，你们觉得现在犀牛的心情好么?

图6：出示花猪小姐和花猪妈妈的图片

导语：花猪小姐已经有很多玩具了，还要妈妈给她买玩具，妈妈不肯，它就生气了。(引导理解斑马先生和花猪小姐这时的心情很坏)现在犀牛先生和花猪小姐都很生气，小狐狸有办法。

2.小狐狸开了一间开心吧，我们去看看吧。哇，犀牛先生和花猪小姐在小狐狸的开心吧玩的多开心呀。小狐狸的开心吧真神奇，它们是怎样变快乐的呢?原来：犀牛先生在吃冰淇淋而变开心了，花猪小姐在跳蹦蹦床而变开心了。

(出示相应图片)

四、延伸

提问：你们还有其他更好的方法让它们变得开心吗?

教师总结：

原来我们有那么多种方法能在不开心的时候让自己开心起来，希望小朋友在以后能够天天开开心心的，如果遇到不开心的事了，我们可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具等你们刚说的各种好办法，这样我们就能让自己快乐起来了。现在你们知道了么?

有趣的高中主题班会ppt内容 篇4

【教育目标】

1、认知目标：通过对文明礼仪的解读，让学生了解为人处世必须遵循文明礼仪。

2．情感目标：通过《弟子规》的贯穿，来让学生了解在校的文明礼仪有哪些要求。通过小品和场景再现，让学生明白文明礼仪的重要性。通过快板及照片回放总结学生对于在校文明礼仪的认识。

3．行为目标：通过对文明礼仪的认识，规范学生自身的衣着、姿态及言行。

【活动背景】

预初的学生刚跨入中学校门，常有许多不注重文明礼仪的地方。同学之间时常发生小摩擦，小口角。通过这次主题班会，希望让学生能从细节中真正把握在校文明礼仪的要求。

【活动准备】

1、准备小品《坐能成名》；

2、准备场景再现“抢汤”；

3、准备快板；

4、准备举手快答的抢答题；

【班会流程】

一、引入主题

由主持人请出同学扮演的“吴教授”，请他为我们讲解如何成为有礼仪的中学生。

二、文明礼仪的三个方面

1、衣着礼仪

（1）《弟子规》的内容

（2）照片对比，学生发言

（3）自我检查衣着是否规范

（4）诵读《弟子规》

2、站姿坐姿

（1）《弟子规》的内容

（2）同学讲解

（3）小品《坐能出名》

（4）同学示范坐姿站姿

（5）大家一起练习坐姿站姿

3、交往礼仪

（1）《弟子规》的内容

（2）场景再现

（3）同学讨论

（4）场景再现

（5）快板总结

（6）师生礼仪讨论

（7）照片重现

三、尾声

（1）举手快答

（2）教师总结

（3）《新弟子规校园篇》诵读

【主题班会说课】

《知书达“礼”》主题班会说课稿

预初年级

这个主题班会的对象是预初的孩子。预初学生刚踏进中学的校门，许多学生对中学的生活还不习惯，对中学的要求还不明确。许多学生在平时的学习生活中都不太注重对自身文明礼仪的`培养，教室里走廊上也经常发生摩擦与矛盾。因此我希望用《弟子规》作为一个导引，让他们能从中发现自身文明礼仪的不足之处。

本节班会共分四个板块1、衣着礼仪，2、站姿坐姿，3、交往礼仪4、尾声构成。

第一板块衣着礼仪。这一部分主要是以《弟子规》中对日常衣着的规范来引出两组衣着整齐与衣着不整照片的对比。让同学谈谈对衣着不整的看法。并且由此推及到自身，看看自身有没有什么衣冠不整的地方，进而及时改正。

第二板块主要是站姿坐姿的培养与训练。以《弟子规》的内容引入，请同学解释其含义。并请学生观看一个《坐能成名》小品，了解张九龄以坐而成名，推及自身要保持良好的坐姿。并根据要求全班一起练一练站姿与坐姿。

第三板块交往礼仪。用《弟子规》中的内容引入。请同学看一个场景再现，中午打汤时同学之间相互争吵不谦让。让同学们来讲讲其中有哪些不符合礼仪规范的地方，谈谈后果会如何。听完同学发言之后再来一个良好的文明的打汤场景再现。从场景再现的讨论中让学生了解如何才是良好的同学间交往的礼仪规范。并由两名同学表演一段快板来总结弟子规中有关交往礼仪的内容。接下去请学生自己谈谈有哪些师生之间的礼仪规范。然后播放一组学生做得好的师生礼仪，让学生了解除了要遵循与同学之间的礼仪外更要遵守师生之间的礼仪规范。

最后班会的结尾安排了两个集体活动。

一、“举手快答”，安排学生将之前学到的文明礼仪用抢答题的形式加以巩固，并在这一抢答的环节中注重自身的文明礼仪。

二、全班诵读“新弟子规之校园篇”，以此来对自己的学习生活提出新的要求。

完成这次主题班会后，反思整个过程有以下的感受。

一、学生对某位同学扮演教授讲授《弟子规》的形式乐于接受，活跃了一定的课堂气氛。对于一些小品及场景再现出自他们自己的生活，学生显得比较积极。

二、同学在参与抢答的过程中，热情度比较高，也都能将文明礼仪表现出来。

三、由于时间比较紧，学生年龄较小，所以主持人对场面的掌控能力和随机应变能力不够强。在设计的讨论环节中同学们各抒己见的范围不够广，思考的内容还不够完整。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇5

【教学背景】

情绪的好坏直接或间接影响着人们的身心健康。初中生处于身心发展的关键阶段，中学生的情绪丰富而强烈，他们情绪的起伏变化很大，不稳定，而且容易冲动。因此使他们认识情绪以及情绪产生的原因，掌握有效的调控方法，对中学生的身心健康起着不可替代的重要作用和意义。

【教学目标】

1、知识目标：初步了解情绪对身心健康的影响

2、能力目标：认识“情绪ABC理论”，培养学生分析自己情绪产生原因的能力。

3、情感、态度、价值观目标：学会调节自己情绪，培养学生健康、积极的心态。

【教学重难点】

教学重点：帮助学生了解自己情绪产生的原因，掌握“情绪ABC理论”。

教学难点：学会调节自己的情绪，培养学生积极的心态。

【教学方法】

游戏活动

情景表演

讨论分享

【课时安排】

1课时

【课前准备】

活动需要的道具

【教学过程】

一、暖身活动：《快乐拍手歌》

在教师的带领下，学生齐唱快乐拍手歌，拍手、跺脚、揉肩来感受快乐，激发学生兴趣，从而导入新课题。

二、学生活动

1、情景表演

请四个同学表演不同的情绪：喜、怒、哀、惧。要求同学们不能用语言，借

助身体语言和面部表情。请其他同学来猜讲台上同学表演的是哪种情绪。

2、讨论分析通过鞋厂职工小王和小李的案例来分析情绪产生的原因。

通过上述事例，促成学生得出“情绪ABC理论”。

教师总结：A（诱发事件）→ B（信念或想法）→ C（情绪与行为反应）

由此可见：事件A是间接原因，而B是更直接的起因，一个人的想法直接决定其情绪。

3、七嘴八舌

让学生结合自己的事例，运用“情绪ABC理论”来分析自己的不良情绪是如何产生的。从而培养学生分析自己不良情绪原因的能力。

4、阅读故事

阅读三个小故事，了解情绪对我们的影响。让学生认识到控制调节情绪对我们的生活非常重要，并帮助学生获得三个领悟.

领悟一：情绪会影响我们的身心健康

领悟二：不良情绪危害大

领悟三：情绪必须要调节

5、快乐钥匙

当我不开心的时候我会……

“你有什么高招来调节情绪？说出来和大家分享一下！”让大家以小组的形式分享自己的妙招。

教师归纳情绪调节的方法，通过PPT图片显示。

三、分享收获，总结本课

以小组讨论形式分享这节课的收获，每个小组派代表发表本组观点。

教师总结：学会做情绪的主人，你的生活会更加的`美好！

【教学反思】

1、本节课针对初中生身心发展的特点，选择情绪作为主题，采取故事阅读、游戏体验，小组讨论和分享感受等形式，逐步引导学生认知自己的情绪，培养学生分析情绪产生原因的能力，并且让学生掌握调控不良情绪的方法和技能。有效帮助学生掌控情绪，做情绪的主人，从而避免不良情绪对身心健康的危害。

2、由于活动设计以小组讨论为主，导致学生参与度不够全面。时间的限制

没有让所有的学生都能够发言，分享自己的想法。这是以后课程设计安排要不断改进的地方。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇6

一、【说背景】

1.刚刚进入高中的同学们，对于高中的学习和生活完全不适应。从小娇生惯养加上青春期的叛逆使得他们难以快速地从初中生成长为高中生。

2. 有的孩子惰性强、意志力薄弱、得过且过；有的孩子犹豫彷徨，自信心

不足；有的孩子缺少吃苦耐劳的拼搏精神；有的孩子以不变应万变，拿初中时的态度来对待高中的学习和生活。

3. 个别孩子甚至感到迷惘，没有学习动力，对任何事都提不起兴趣，淡泊了人生理想，失去了人生追求。

二、【说设想】

1. 活动目标：

（1）认知目标：让学生明白树立理想的重要性，结合自己的实际，树立远大的理想，并明确高中的学习目标，下定决心为之而努力奋斗。

（2）情感目标：充分激发学生的学习动机，让他们明白面对困难和挫折时，不灰心，不妥协，坚持不懈地去追求和落实短期的学习目标和远大的理想。

（3）行为目标：联系实际，看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦，必须努力奋斗拼搏的道理。从今天做起，从现在做起，刻苦学习，把高中三年的每一天都当做高三来过，一点一滴地积累，一步一个脚印地向理想迈进。

2. 重、难点

（1）重点：让学生通过自主参与、体验等，明确树立理想以及通过奋斗来实现理想的重要性和必要性。同时，依据各自的理想，科学规划高中三年的学习和生活。

（2）难点：如何使学生树立理想意识，坚持不懈地落实到高中三年的学习和生活中，通过三年点点滴滴的努力奋斗来实现自己的理想。

3. 教法和学法

（1）教法：在活动中，遵循直观性教学原则，同时结合学生的学习生活实际，利用小游戏、经验介绍、小品和小组讨论来使学生感悟理想，唤起学生为理想而奋斗的激情，指导学生科学地规划高中三年的学习和生活。

（2）学法：为学生创设主动探索、合作探究的学习平台，让他们能自由地畅谈理想、立志奋斗、科学地规划未来。

三、【说准备】

收集相关资料、调试背景音乐、空白卡纸、理想之树的制作、小游戏和活动所需道具等。

四、【说过程】

理想——奋斗——规划

第一部分. 树立远大理想，明确短期目标（为什么我要上高中？）(12分钟)

1）. 营造氛围，明确理想的重要意义（播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人阐释理想的含义，自然过渡到热身游戏）

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。 主持人（女）：那么，什么是理想？理想就是对未来的向往和憧憬。

主持人（男）：是的，今天我们班会的主题就是：理想引导奋斗——科学规划高中三年的学习和生活。首先，我们先一起来做个有趣的游戏吧。

邀请10至15个同学到教室前面来，让他们手拉手围成圈站好。

宣布游戏规则：拉着的手不能分开，要想尽一切办法，在3分钟之内，不让主持人放在圈里的任何一个海洋球从圈里出来，就算赢。

游戏开始，主持人在同学们围成的圈里放50个海洋球，各色的小球立刻四 散滚动。为了不让小球从圈里出来，同学们使出浑身解数，摆出各种姿势。

其实，不让球从圈里出来的游戏规则就代表我们的理想，50个小球代表我 们在实现理想的过程中将会遇到的各种困难和挑战，同学们的各种姿势代表我们的奋斗。把这个游戏引申到现实生活中，我们共同的理想是三年后能够到更高一级的学府——大学，继续学习深造，为了实现这个共同的目标，我们应该携起手来克服三年的高中学习和生活中可能遇到的困难和挑战，大家一起通过不懈的努力和奋斗，最终成功赢得这场人生的重要比赛。设计这个环节，旨在从班会一开始就把学生的情绪充分调动起来，营造出积极向上的氛围。借助背景音乐和趣味游戏的形式，阐释理想的含义及重要性，使学生的情感、态度得以升华。

2) . 大学是什么样的？

利用PPT向同学们呈现几所经典大学的校园、校训、简介等，激励学生树 立理想，思考，讨论并得出以下问题的初步结论：

1.我为什么要上高中？

2. 什么大学和专业是适合我的？

3. 如何考上我理想中的大学和专业？

让同学们明白高中学习和生活的本质所在，并对自己的前途加以思考。

3）. 理想之树

主持人（男）：是啊，“理想是路，引领我们走向黎明”。拥有了理想就拥有了人生的珍宝，下面请同学们来分享一下自己的理想。

主持人（女）分发给每个同学一张绿色的树叶型即时贴，请大家把自己的理想大学写在上面，然后贴到班级文化墙的理想树上（事先在展板上做好一颗大树的造型）

此时通过前面环节的铺垫，学生已明白树立理想对于高中生的成长尤为重 要，每个同学心中都应树立起自己的远大理想，并明确短期目标，即高中三年的目标。设计此环节就是让同学们把各自的理想充分展示出来，和大家一起分享并相互激励。

第二部分. 奋斗是实现理想的唯一途径

1）观看视频《中国门》（4分钟）

2）邀请两名已经毕业的学生来现身说法（6分钟）

设计此环节的目的在于：通过视频中备战高考的内容引领和情感内化之后，让同学们明白这样一个道理：并不是树立了理想就一定会实现，因为树立理想是一回事，通过努力奋斗去实现理想又是另一回事。这时紧接着用两位已从高中毕业的大学生来现身说法，极具说服力地向学生们传达以下信息：光树立理想是远远不够的，我们要实现理想的话，还需要勇于面对困难和挑战，在失败面前不气馁，坚持不懈地为实现理想而奋斗。引导学生思考如何才能实现理想和目标，并付诸行动。这就得出了为实现我们的理想和目标，必须科学规划高中的学习和生活的重要性和必要性的结论。

第三部分. 科学规划自己高中的学习和生活（15分钟）

1）Mind-map:

分发给每位同学一张对折好的A3空白卡纸，请大家在纸的左半部分以mind-map的形式，分别用红色和蓝色笔列出自己的优点和目前所面临的问题。

2）阶梯图

同学们根据mind-map里列出的优点和所面临的问题，思考如何充分发挥自己的优点，并借助同学和老师的力量，找到克服困难和解决问题的方法。

阶梯图能很好地帮助学生们理清思路，通过思考来学习把握自身的优缺点，成就不一样的自我，找到科学规划自己未来三年学习和生活的方法。

成功 ________ ________ ________ ________

3）分小组交流阶梯图，讨论更有效的解决现有问题的方法，进一步完善同

学们对高中三年的学习和生活的规划。并将最后的讨论成果展示在班级文化墙上，以便全班同学共同学习和交流，相互取长补短，共同进步，按照科学的学习和生活规划，一起通过三年的努力，实现大家的共同目标，考上理想的大学。

主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。

主持人（女）：恩，更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！

主持人（男）：三年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了。

主持人（女）：对，让我们从今天起，从现在起就为实现自己理想而努力吧！

在此环节中，让同学们以小组合作的形式来规划高中三年的学习和生活的具体细节，给他们提供相互合作、相互交流的平台。同时通过互相参观各个小组的规划展示，同学们能获得更多、更全面的规划信息，取长补短，多角度、多层次地设计好自己个人的高中三年的学习和生活规划，才能更快更好更有效地实现目标和理想。这一环节的安排可谓从学生的内需出发，真正体现了“以学生为主体”的理念。

班主任寄语：（ 2分钟）

年轻人的理想要与国家、民族的命运紧密相连，每个人都实现了自己的理想，我们的国家就会繁荣富强，我们的民族就会永远屹立在世界民族之列。 定义的中国梦－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想一定能实现。

同学们，今天大家都大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现！

命运靠自己主宰，人生由自己把握。千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。希望你们从今天开始重课堂、重复习、重习惯，明确勤奋创造奇迹，成功来自努力；充分并科学地利用好有限的时间；把高中的每一天都当做高三来度过。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，成就三年后的辉煌！

主持人（男）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌； 主持人（女）：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

主持人（男、女）：我们坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！

我们坚信通过这次班会，大家定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

（本次主题班会在《真心英雄》的音乐声中结束）（1分钟）

五、【思考】

通过这次主题班会课，我觉得应该从我自己开始做起，改变以往那种重教学轻教育的错误观念和做法，杜绝把班会课拿来上英语的情况发生。作为班主任，我必须充分利用有限的班会时间，针对学生每一个阶段所面临的不同问题，进行相应的思想教育，尤其是对高一的新生。我们要让刚刚进入高中的孩子明白，为什么要上高中？如何把高中上好？等等这一类急需解答的问题。帮助孩子们尽快适应高中的学习和生活，端正学习态度，调整学习方法，全速进入到高中应该有的状态中来。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇7

设计思路：

一、看一段高三学生学生生活的漫画，让学生展开讨论。

二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩上佳中等心理状态良好)发表计划自己对三年级的心态和计划。

三、由老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时说出同学同学们的心中的疑虑。

四、全班同学举行签名印和手印活动，希望从心里感受到团结就是意念力量，你们共同努力超越梦想。

活动时间：

20xx年9月19日班会课

活动地点：

教室

活动目的：

1、让学生有极为重要的心态对待高三

2、而使学生认识到集体的力量

活动主持：

吴xx

活动过程：

主持人：大家下午好!

已经不知不觉我们早已走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的'很快，那时还觉得一年级还很遥远，如今高三已然在我们眼前，我们都做好准备工作了吗?

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华努力实现梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。有同学认为这个十分值得，有同学认为没有急迫，也有同学认为要崔华英，既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人：我们每个人都甚至有自己的夙愿，都有自己实现梦想的计划。在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难可以保证一路顺风，高三时间很短暂我们都段希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，看一看我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛倾诉。

辛老师向同学们讲了一些高三阶段常的问题以及同学们要注意的事项。同学们也积极的向全校师生辛老师请教，给予从辛老师那得到正确的指导。

主持人：谢谢辛老师的指导。相信我们高三蒋立琴的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。相信我们整个低年级会携手共进。大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知自发性的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字上我们的手印，青春这是我们要努力实现梦想的见证。

放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

活动效果：

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课跃跃欲试后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，大伙也更加注意了在学习上互相帮助。

班会点评：

本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分主意展示自己的想法，妥善解决了症结学生心中的很多问题，让同学们的的意识到高三的学习需要良好深刻成见离不开良好的集体环境，效果明显。本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中见识到中主题，共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生方才是自己成长的主人。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇8

一、活动目标

1、幼儿了解鼻子的作用。

2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。

3、幼儿具有爱护鼻子的意识。

二、活动准备

1、醋、花露水(用杯子装好)2、翘鼻子噜噜故事课件3、纸巾若干、垃圾桶

三、活动重难点

活动重难点：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。

四、活动过程

(一)导入部分

观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心的小朋友画的一幅画，这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?(出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子)师:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。

(二)了解鼻子的作用

1、幼儿尝试闻醋、花露水的味道师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味，如：醋、花露水，并给予说对的幼儿鼓励。

师：今天老师给小朋友带来了两样东西，请小朋友们帮老师分辨一下，看看它们是什么?

(幼儿闻味道，自由表达)师：你是用什么闻出来它们的味道的呢?

引导幼儿说出示用鼻子闻出来的,并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气味师：你还用你的小鼻子闻过什么味道呢(幼儿根据自己的'经验说一说自己闻到过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等)

2、引导幼儿说一说鼻子还用什么作用。

师：小鼻子除了用来闻味,还有什么作用?

教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻子不能呼吸的难受。

师：现在请小朋友们和老师一块玩一个游戏。请把你的小鼻子捏紧，嘴巴闭上，不要说话，看谁坚持的最久。(坚持一会之后，教师先松开鼻子，夸张的做出很难受的样子)师：啊!太难受了，老师坚持不住了，太难受了!刚才你们捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢?难不难受啊?

师：我们的鼻子除了闻味道，还可以用来干什么?(引导幼儿说出呼吸)

(三)了解保护鼻子的方法师：我们的小鼻子真能干，既可以闻味道又可以呼吸，我们一定要保护好我们的小鼻子。现在我们来分享一个小故事，叫《翘鼻子噜噜》，我们一起看看噜噜它保护好自己的小鼻子了吗?

1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。

师讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有哪些东西不能塞到鼻子里?(幼儿自由回答,根据回答教师做补充)师：噜噜向鼻子里塞东西，最后让鼻子受伤了。我们要保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,玩耍时注意避免碰到鼻子;流鼻涕及时擦。那你们知道怎么擦鼻子吗?

2、幼儿正确擤鼻涕的方法师：最近天冷了，很多小朋友都感冒了，老师看见很多小朋友都在流鼻涕，老师想看看小朋友是怎么擦鼻涕的?

(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。

师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。

(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。

(引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净。)

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。那么关于“中班心理健康教案”有哪些呢？一起来看看吧！

有趣的高中主题班会ppt内容 篇9

教学目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤：

一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：诚实守信。

二、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。&qut;儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

主持人：

时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外&qut;诚实守信&qut;的故事

1、应该从小讲诚信。

2、一壶水的故事

3、孔子的取舍

4、吴起言必信

5、宋庆龄

6、卢梭的忏悔

四、互动环节：

分组讨论问题

问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培养？

五、诚信格言大比拼

1. 人而无信，不知其可也。（孔子）

2. 民无信不立。（孔子）

3. 人背信则名不达。（刘向）

4. 如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5. 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

7. 诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

8．不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

9．华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

10．精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

11．君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

12．身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

13．受人之托，终人之事。

14．言必信，行必果

六、互动环节：

有关诚信的小游戏。

请同学发表感想。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇10

活动目的：

1.通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得树立理想的重要性。

2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

主题说明：

为了使新同学在入学之初就树立远大理想，得到全面发展，为了自己的梦想而努力奋斗，所以开展本次活动。

活动班级：六(3)班

参加人员：全班同学

准备工作：

学生自我介绍，学生说出自己的梦想。

主持人：王海波

活动程序：

(一)主持人宣布主题班活开始

在我们步入新的学校后，我们新的学习征程开始了，学习的路依旧是那样的甜美。面对新的挑战，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

因此为了激发同学们的自信心和责任感，把握每一次机会，迈好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飞理想》主题班会现在开始。

(二)自我介绍

每名同学介绍自己的具体情况。

(三)谈谈你的梦想

同学们，你们有美好的梦想吗?

每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

有位名人曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(学生说出自己的梦想。)

(四)那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?

同学1;我要珍惜每一分每一秒的'时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

(五)集体宣誓

理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)：

我们愿用必胜的信念投入到学习中去!

我们愿用全部的精力倾注走过的每一步!!

我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难!!!

我们能行!我们一定行!!!!

我们能行!我们一定行!!!!!

我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞理想!!!!!!

我们坚信成功属于六(3)班。

(六)班主任总结：

本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心， 你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握，为了自己的梦想，同学们起航吧!

有趣的高中主题班会ppt内容 篇11

周五下午的自习时间，我班开了一个与周二完全不同的班会。周二的班会主要是以“表彰”为主题的班会，在这个班会中，我懂得了一句话：“礼轻情意重。”而周五下午这个班会，带给我的是：自己的目标，理想。认识到了自己现在的情况以及如何去做。

周五下午的临时班会是一次特殊的班会。教室外面阴沉沉的天气更是衬托出了我们的心情和所说的问题的严重性，看看外面雾气蒙蒙的天，听着老师在讲台上滔滔不绝的'说话声。或许这对我来说会是一段难以忘记的班会……

这节班会主要讲得是：开学的前两周我们的表现，以及各科考试的成绩。

在这个周六、周日中，每当我想要放松玩耍，而不是静下心来学习时，脑海中总是能浮现出一幅幅的图片和老师那刻苦铭心的话语。随着几次的思考。我明白了。

‘’老师是辛勤的园丁，而我们是祖国未来的花朵；老师是一棵大树，而我们是前来遮阳的人们；老师是一个警官，而我们是犯了错误前来改错的学生；老师是一个护士，而我们是他们照顾的病人。”可能，每当夜晚来临的时候，我们应该已经进入了甜甜的梦乡中，而您应该还在灯光下，没日没夜的为我们精心批改着作业。老师，您是那么的辛苦，而我却没有向您展示出您对我的帮助和期盼。老师，我想对您说：“老师对不起让您失望了，老师辛苦了！”

自从那次班会，我不光对老师的做法感到感动和感谢也要对自己有了改正措施。

首先，认真地对待每一项作业作业和每一次考试，认真审题，不马虎。其次，上好每一节课，积极思考认真听讲，随着老师的脚步走。最后，相信自己，对自己要有信心。制定一个个小目标，慢慢地往大目标的方向前行。

有趣的高中主题班会ppt内容 篇12

主题

高中学习方法探究

活动目的

（教育、培养的效果及目标）：

通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

活动准备

（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1认真统计高一班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

认真统计平行班级成绩，列表对比总结班级优、缺点，提出要求

活动过程：

一、导言：

如何提高学习效率

二、活动过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析高一历次考试成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

4、各学科带头人介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

三、全体学生进行“我心中的大学”填表公示活动。

四、班主任总结。

注意事项或建议：

数据准备要充分，要有说服力

班级优缺点分析要到位

学习建议要对学生确实有帮助

活动效果及后记：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

希望您能喜欢这些唯美的句子，优美的说说，在您的朋友圈能经常分享值得与他人分享的句子。励志的句子网djz525.com向您推荐更多好内容，请阅读高中主题班会课件，希望您有一个好心情！

上一篇 ：冬至活动策划应急方案(优选10篇)
下一篇 ：劳动节记录表家长评价