【#范文大全# #2024期末班会主持稿(优选十三篇)#】清明节不仅是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。以下是小编为大家整理的2025年清明节主题班会主持词（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024期末班会主持稿 篇1

主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在这春意盎然、万物复苏的美好时节，我们迎来了一个充满感恩与思念的节日——清明节。

主持人B：是的，清明节是我们中华民族的传统节日，它承载了深厚的文化内涵和我们对先人的无限思念。今天，我们齐聚一堂，共同开展清明节班会活动，以表达对先人的敬意和怀念。

主持人A：首先，让我们向那些为国家、为民族、为家庭默默奉献、英勇牺牲的先烈们致以崇高的敬意。他们的精神将永远激励着我们前行，让我们铭记历史，珍惜和平。

主持人B：同时，我们也要向那些在我们成长过程中给予关爱和支持的亲人表示衷心的感谢。他们的付出和奉献，让我们能够茁壮成长，走向更美好的未来。

主持人A：接下来，我们将通过一系列活动来深入了解清明节的文化内涵和传统习俗。首先，请同学们跟随我们一起走进清明节的诗词世界，感受古人对清明节的深情厚意。

（诗词朗诵环节）

主持人B：同学们的朗诵真是声情并茂，让我们仿佛穿越到了古代，与古人一同感受清明节的氛围。接下来，我们将进入清明习俗分享环节，请同学们积极发言，分享你们所了解的清明习俗。

（清明习俗分享环节）

主持人A：听了大家的分享，我们对清明节的传统习俗有了更深入的了解。这些习俗不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。

主持人B：是的，清明节不仅仅是一个节日，它更是一个情感的寄托和文化的传承。在这个特殊的日子里，我们要用一颗感恩的心去缅怀先人，珍惜当下，展望未来。

主持人A：接下来，我们将进入清明感悟分享环节。在这个环节里，大家可以畅所欲言，分享自己对清明节的感悟和思考。

（清明感悟分享环节）

主持人B：听了大家的分享，我深感清明节是一个充满感恩与思念的节日。它让我们更加珍惜与亲人相处的时光，更加坚定地走好自己的人生道路。

主持人A：最后，让我们再次向那些已经离开我们的亲人表示深深的怀念和敬意。同时，也祝愿大家在今后的日子里，能够珍惜亲情、友情和爱情，用一颗感恩的心去面对生活的每一个挑战。

主持人B：本次清明节班会活动到此结束，感谢大家的参与和支持！让我们共同期待下一次活动的到来。

（活动结束，主持人下台）

2024期末班会主持稿 篇2

一、活动目的：

使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。

二、活动准备：

小黑板。

三、活动过程：

1、班级情况小结：上周我们度过了中国的传统节日端午节，可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢?

2、本周班会活动过程：

(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的`一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?

(二)出示小黑板，小组讨论。

1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的?

2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?

3、结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。

四、副班主任讲话：

(1)每天说一句：爱自己，爱学习。

(2)文明用餐。

五、配班老师讲话：

举手要主动有礼貌。

六、班主任小结：

1、本周园地八成绩受表扬名单。

2、多喝水。

2024期末班会主持稿 篇3

同学们：

大家下午好！

在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们齐聚一堂，共同参与本次期末考试总结分析大会。首先，请允许我代表学校，向辛勤耕耘在教育一线的全体老师表示最崇高的敬意，向在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，同时也向所有同学致以最真诚的鼓励。期末考试，既是对我们半个学期学习成果的一次检验，也是我们调整学习策略、继续前行的新起点。

本次大会的目的是通过对期末考试的全面总结与深入分析，帮助大家明确得失，总结经验，寻找差距，以便在接下来的.学习生活中更好地定位自己，制定更加科学合理的学习计划。我们将从整体成绩概况、各科表现分析、优秀学生经验分享及教师寄语四个方面进行。

回顾这次期末考试，全校师生共同努力，取得了令人鼓舞的成绩。整体平均分较上学期有所提升，这充分体现了大家在过去一段时间内的努力和进步。当然，成绩的提高是多方面的结果，既有同学们夜以继日的刻苦学习，也离不开老师们耐心细致的指导与无私奉献。但同时，我们也注意到部分班级和科目存在波动，这提醒我们要正视问题，精准施策。

在具体科目方面，语文科目的阅读理解和作文成为了拉分的关键，说明我们在平时需要加强阅读积累和思维训练；数学科目则凸显了解题思路和基础概念掌握的重要性；英语科目的听力和写作部分表现有待提升，强调了语言环境营造和日常练习的必要性。其他科目亦各有亮点与不足，这些都将作为我们下一步教学与学习的重点方向。

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎几位在本次考试中表现突出的同学上台，与我们分享他们的学习经验和心得。他们将从时间管理、高效复习、心态调整等方面，为我们提供宝贵的借鉴。相信通过他们的分享，每位同学都能从中汲取到适合自己的学习方法，激发内在动力，实现自我超越。

最后，让我们静心聆听老师们对我们的期望与寄语。老师们不仅是知识的传播者，更是我们成长道路上的引路人。他们将以丰富的教学经验和深沉的关爱，为我们指明方向，鼓励我们在求知的路上勇往直前，不畏挑战，追求卓越。

同学们，期末考试已经过去，它既是对过去的总结，更是未来的启程。让我们带着这次考试的经验与教训，调整心态，明确目标，以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，迎接新的挑战。记住，成功属于那些勇于反思、不断努力的人。让我们携手并进，在接下来的学习旅程中，创造更多的辉煌！

今天的期末考试总结分析大会到此结束，感谢大家的参与。祝愿每一位同学在接下来的学习生活中都能够取得更大的进步，实现自己的梦想。再见！

2024期末班会主持稿 篇4

主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

主持人B：今天是清明节班会活动，一起共同感受这个特殊节日的氛围。

主持人A：清明节，是中华民族的重要传统节日，也是我们缅怀先人、寄托哀思的时刻。今天，我们齐聚一堂，用一颗感恩的心，来纪念那些已经离开我们的亲人。

主持人B：是的，清明节不仅仅是一个节日，它更是一个情感的寄托，一个文化的传承。在这个特殊的日子里，我们要铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因。

主持人A：接下来，我们将通过一系列的活动，来深入了解清明节的文化内涵和传统习俗。首先，让我们通过一段诗词朗诵，来感受古人对清明节的深情厚意。

（诗词朗诵环节）

主持人B：真是感人至深的朗诵啊！古人的诗词中，充满了对亲人的思念和对生命的敬畏。接下来，我们将进入下一个环节——清明习俗分享。

（清明习俗分享环节）

主持人A：听了大家的分享，我们对清明节的传统习俗有了更深入的了解。这些习俗不仅是我们民族文化的瑰宝，更是我们情感的寄托和心灵的慰藉。

主持人B：没错，清明节不仅仅是一个节日，它更是一个情感的纽带，将我们与逝去的亲人紧紧相连。在这个特殊的日子里，我们要用一颗感恩的心，去缅怀那些曾经给予我们关爱和支持的人。

主持人A：接下来，我们将进入最后一个环节——清明感悟分享。大家可以畅所欲言，分享自己对清明节的感悟和思考。

（清明感悟分享环节）

主持人B：听了大家的分享，我深感清明节不仅仅是一个节日，它更是一个情感的宣泄和心灵的洗礼。在这个特殊的日子里，我们要珍惜当下，感恩生活，用一颗感恩的心去面对未来的每一天。

主持人A：最后，让我们用热烈的掌声，感谢今天参与活动的每一位同学和老师。

主持人B：清明节班会活动到此结束，谢谢大家！

（活动结束，主持人下台）

2024期末班会主持稿 篇5

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

高一（3）宣言

为了我们的荣誉和梦想

我决心，在未来的日子里

要直面现实，实事求是，团结拼博，执著追求。

要自强不息，厚德载物；

积铢累寸，厚积薄发。

要博学笃志，切问近思；

兼容并包，日新月异。

努力争取创造属于我们自己的辉煌。

三、展开主题

1、我为一（3）班做过什么？

2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？

四、分析主题

1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2）展示一些班级学生活动图片

3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？

1、回顾近段时间的表现。

（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的.同学，4、平时表现不好的同学。）

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情？

讨论后请学生回答。 师总结：A维护班级体荣誉

B期末取得好成绩

3、应该怎样做？

讨论后请学生回答。 师总结：A努力创建好班级

B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么？（讨论，总结）

1、体现我们的价值。

2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。

2024期末班会主持稿 篇6

教学目标：

1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

教学重点：

记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：

让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备：

美术教材、铅笔

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：

（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

可扩展工具或联想到其他工具。）

3、作业在“成绩一览表”一页完成。

四、巡回指导：

1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结：

以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：

综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长。

我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么能力？只选成绩好的可以吗？“

“不行！”

“如果竞选班长，他需要什么能力？”

“管理能力，管得住同学”

“很好！那么文娱委员呢？”

“能歌善舞”

“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

“宣传委员？”

“会画画，能出墙报”

所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的'第一个问题。接着第二个问题，有个和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解，并热爱这门课程。

2024期末班会主持稿 篇7

同学们：

大家下午好！

在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们齐聚一堂，共同参与本次期末考试总结分析大会。首先，请允许我代表校方，向辛勤耕耘在教育一线的全体教师表示最诚挚的感谢，向勤奋学习、追求上进的各位同学致以最热烈的祝贺。今天，我们在这里，不仅要回顾过去半个学期的学习历程，更要展望未来，明确方向，携手并进。

期末考试，作为我们学习旅程中的一个重要驿站，不仅是对前半学期学习成果的一次检验，更是对我们学习态度、学习方法的一次全面审视。它像一面镜子，让我们清晰地看到了自己的优势与不足，为后续的学习指明了方向。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎教导处主任上台，为我们做期末考试的整体情况分析。请大家保持安静，认真聆听，从宏观层面把握我们的学习现状。

感谢教导处主任的精彩分析，通过这些详实的数据和深入的解读，我们不难发现，虽然大部分同学都取得了可喜的进步，但仍存在一些需要我们共同努力改进的地方。接下来，我们将邀请几位在本次考试中表现突出的同学，分享他们的学习经验和心得。让我们以热烈的掌声欢迎他们！

感谢这几位同学真诚而实用的分享。他们的成功并非偶然，背后是日复一日的努力与坚持。希望每位同学都能从中汲取到前进的动力，找到适合自己的学习方法。

接下来，我们将请几位教师代表发言，他们将从教师的视角出发，针对同学们在学习中遇到的共性问题，提出指导性的建议和策略。请大家认真听取，相信一定会对大家有所帮助。

感谢老师们的宝贵建议，每一句叮咛都凝聚着老师们的心血与期望。学习之路虽长，但有了老师的.指引，我们定能走得更加稳健。

最后，我想对所有同学说：期末考试已经过去，无论成绩如何，那都是对过去的总结。重要的是，我们要从这次考试中吸取经验，调整状态，以更加饱满的热情和坚定的信心迎接未来的挑战。记住，成功不会自动降临，它属于那些勇于挑战自我、不懈努力的人。

在此，我也呼吁全体师生，让我们携手合作，不仅关注分数，更注重能力的培养，知识的积累，以及良好习惯的养成。让我们的校园成为知识的海洋，智慧的殿堂，让每一位同学都能在这里茁壮成长，绽放属于自己的光彩。

本次期末考试总结分析大会即将结束，但我们的学习之旅仍在继续。让我们以这次大会为契机，带着新的目标，新的动力，踏上新的征程。相信在不久的将来，我们定能在学习的道路上收获更多的喜悦与成就。

谢谢大家！

2024期末班会主持稿 篇8

活动目标：

1、能针对提问有重点地讲述内容;

2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;

3、享受音乐律动的乐趣。

活动准备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;

2、各式小动物的图案纸卡;油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过程：

(一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?

1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的.心情呢?

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?

(二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!

2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?

3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!

(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?

(七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：

1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?

2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?

3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。

(八)字词句教学。

1、教师引导幼儿认识自己的名字。

2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。

活动反思：

这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。

2024期末班会主持稿 篇9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们双语学校全体师生意气风发会聚一堂，在这里隆重地举行期末考试冲刺誓师大会。

又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光；来源于老师那谆谆的话语；来源于所有关乎我们的毁和誉；也来源于我们直面这一收获这一过程我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻，我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。

我们兴奋，是因为我们到了验证自己的时刻，是因为我们到了展示自我风采的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。

下面我宣布，期末考试誓师大会，现在开始。

大会进行第一项，让我们以热烈的掌声欢迎孙校长进行考前动员。

谢谢孙校长意义深远，激情满怀的发言！请记住：凡事只要我们认真做，一切都不是那么困难。对于勤奋的人来说百日犹短，对于慵懒的人来说一刻也长，请你们牢记：“宁吃百日苦，不留终生憾”名言，希望同学们能在这十几天的时间里勤奋努力，用自己的实力，证明自己的存在。以优异的成绩来报答孙校长对你们的期望。亲爱的同学们，你们的身后有一个强大教师群体在支持着你们。

大会进行第二项，让我们以热烈的掌声欢迎九年级教师代表张瑞珂老师发言。

同学们，期末冲刺的号角已以吹响！只要我们心中充满激情，充满信念，任何困难也阻挡不住我们。下面大会进行第三项，让我们向领导宣誓、向老师宣誓、向远方的'父母宣誓：在今后的十几天里，以的决心的信心、最扎实的努力对待每一天。下面进行期末宣誓仪式。

请全体同学起立，举起右手，握紧拳头，跟我宣誓：

父母的期盼，我们会刻骨铭心；老师的教诲，我们会永远牢记；

我们庄重承诺：

在冲刺期末的十几天里：

要坚强，不要脆弱；要行动，不要抱怨；要汗水，不要泪水。

我们一定会做到：

认真上好每一节课，向课堂要成绩，向时间索效率！

用汗水沉淀责任，用坚毅铸就信念！

我们坚信，我们一定会实现我们的人生理想，我们一定会让父母的微笑绽放，我们一定会为双语创造新的辉煌！

刚才同学们面对学校领导和教师掷地有声的誓言震撼人心、气吞山河，催人奋进，让人热血沸腾、激动不已！我们相信，面对自己的誓言，面对关注的目光，听到助威的呐喊，我们一定充满了力量，那么就让我们高歌一曲《真心英雄》，来坚定我们必胜的信心。有请七六班xx同学上台指挥。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，你们才情满怀，斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那永不服输的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试。

我坚信：今天，你们以双语为荣，明天，双语将以你们为傲！

2024期末班会主持稿 篇10

时间：

20xx年元月14日第八节课

班会地点：

七年级（2）班

班会内容：

一、班会活动背景

期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。

二、班会活动目的

充分认识本次考试的.重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。

三、班会活动过程

第一、班主任明确本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

第二、教师指导学生复习方法。

提前安排，注重效果；

整理错题，查漏补缺

相互考查，互助互利；

调整心态，积极迎考。

第三，学生交流学习经验。

各科成绩优异者向同学们分享了自己的学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。

四、强调诚信考试

对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。

2024期末班会主持稿 篇11

老师们、同学们：

时光流逝，转眼间，已经到了期末，这也就意味着本学期最后一场考试——期末考试将要举行。同学们一学期来所学到的知识也将在期末考试中得到充分展示。为了迎接期末考试，善始善终的完成本学期的学习任务，对同学们特提出如下建议：

1、端正态度，高度重视

期末考试是对我们一个学期所学知识的一次大检验。我相信，每个同学都有取得好成绩的愿望，都想为家长和老师争光。因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，切不可掉以轻心。只有思想上重视了，并且全力以赴、扎扎实实地搞好期末复习，那么，取得好成绩才有了保证。

2、精心计划，全面梳理

平时的认真学习是期末考试的坚实基础，但如果期末认真复习，查漏补缺，也可以弥补原先的不足。复习课上，老师会根据考试的统一要求对一学期的`知识进行全面梳理，可以就同学们原本杂乱无章的思绪归纳提炼，梳理清晰；平时淡忘的内容也可以通过复习重新印进脑子里，把前后知识融会贯通，对学习重点和不明确的地方，要及时向老师和同学请教，并记在笔记本上。对于复习作业要养成认真审题，独立思考的习惯。平常学习好一些的同学应该利用复习，夯实基础，要重在知识的应用，学习能力的提高上下功夫，使自己进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，更要防止一问三不知。

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。同学们，进军的号角已经吹响，让我们拿出决心和勇气，抓紧时间，认真复习，考出老师满意，自己称心，家长开心的成绩！

2024期末班会主持稿 篇12

老师们，同学们：

大家早上好！我今天和大家分享的话题是：人生不拼不精彩！

这个学期对我们所有人而言都将是不平凡的，我们大家齐心协力，克服重重困难战胜“新冠”病毒，齐聚我们美丽的金中校园。高一的同学们刚刚经历了期末考试，再过几天高二同学们就要进行期末考试了，明天高三的同学们就要走入高考考场。天气炎热，我希望同学们克服困难，认真复习，诚信考试。下面我给同学们提几点建议。

一、正确认识，高度重视。

我家女儿今年上小学二年级，我还清楚的记得在她一年级第一次参加学校期末考试前，我并不是急于帮她进行知识点的复习，而是首先希望她明确期末考试的目的和意义！我对她说：期末考试不仅是对学生一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对其综合素质的一次挑战，是对学生的`自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。竹子之所以能节节升高，是因为它每走向一个高度，都要做一次小结。我们的学习又何尝不是如此呢？只有会小结，才会有进步。

希望同学们克服紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。期末考试成绩都要录入同学们的成长档案，还要对成绩优秀者进行表彰。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。从某种意义上来说，本次期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇、希望和成功。因此，我们每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。

二、认真复习，积极迎考。

孔子曰：温故而知新，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，懂钻研，会复习的人。

我现在正在带领高三14班进行高考最后的冲刺，他们明天即将进入高考的考场。这三年来凡是遇到考试我都会要求我的学生在考试前要做出详细、科学、合理的计划，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实。有人说一个用分钟计算时间的人，比一个用小时计算时间的人，时间要多出59倍！因此我们要见时间之缝，插学习之针，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，多温习一遍老师在课堂上讲的重点，才可能聚沙成塔，把遗憾变成欣慰！三、调整心态，诚信考试。考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难，学会适当取舍。考试答题规律以及技巧性方面的内容，希望大家在考完以后多总结、归纳。

同学们，考试还是一次人品的检测。我记得在我上高中时，金中是进行无人监考的，我的班主任韩玉洁老师只在黑板上书写了一句话：人格是最好的监考老师！转身离开教室，全班同学都能够全身心投入考试，独立认真完成自己的考试！所以，我希望大家秉承诚信至上的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。严肃考场纪律。杜绝作弊，让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报真实、纯净。同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己的舞台。行动起来吧，请带上智慧的头脑，握紧有力的拳头，挑战期末考试。

最后，祝同学们学业进步，考试成功！祝愿我们金中高三考生，高考顺利，金榜题名！祝愿我们大金中，今年高考再创佳绩！

2024期末班会主持稿 篇13

教学内容：

开学第一课（小学一年级养成教育）

教学目标：

1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

教学过程：

一、老师自我介绍

1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的.一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍。

二、介绍学校

1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？

三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。）

那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？

四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。）

孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一二班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点：

1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。

2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。

6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。

8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”

五、增强班级凝聚力

好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是双语小学生，我光荣，我骄傲；我是双语小学生，我要好好学习，天天向上；我在双语学校一二班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！

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