在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编帮大家整理的父亲节主题班会总结，欢迎大家分享。此外，您还可以浏览句子大全栏目的微信治愈系说说大全：薰衣草凋零的子、撒了一地的哀。

父亲节班会记录简短 篇1

一、教学目标

1、让学生了解父亲节的由来和意义，培养学生对父亲的感恩之情。

2、通过分享和讨论，增进学生对父亲的了解和尊重，促进亲子关系的和谐发展。

3、鼓励学生通过实际行动表达对父亲的爱，培养学生的感恩意识和责任感。

二、教学准备

1、准备PPT课件，包含父亲节的由来、意义和感恩故事等内容。

2、准备视频资料，如父亲节相关视频、父爱感人瞬间等。

3、准备音乐，如《父亲》、《感恩的心》等。

4、准备学生分享环节所需的道具，如话筒、照片等。

三、教学过程

1、导入（5分钟）

（1）播放音乐《父亲》，营造温馨氛围。

（2）教师简要介绍父亲节的`由来和意义，引出主题。

2、知识分享（10分钟）

（1）通过PPT课件展示父亲节的来历、发展以及在不同国家的庆祝方式。

（2）观看视频资料，感受父爱的伟大和感人瞬间。

3、情感交流（15分钟）

（1）学生分享与父亲相处的温馨时刻和感人故事。

（2）小组讨论：父亲在家庭中的角色和重要性，如何表达对父亲的爱和感激。

（3）每组选出一名代表，分享讨论成果，全班同学共同交流。

4、实践活动（10分钟）

（1）制作感恩卡：学生用彩纸、贴纸等材料制作感恩卡，写下对父亲的祝福和感谢。

（2）为父亲写一封信：鼓励学生回家后为父亲写一封表达感激之情的信，并鼓励他们在父亲节当天读给父亲听。

5、总结提升（5分钟）

（1）教师总结本次班会的收获和感悟，强调感恩父亲的重要性。

（2）播放音乐《感恩的心》，全班共同演唱，表达对父亲的感激之情。

四、作业布置

1、将制作的感恩卡带回家，送给父亲，并表达感激之情。

2、将为父亲写的信读给父亲听，并观察父亲的反应，记录下来作为自己的成长日记。

父亲节班会记录简短 篇2

力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父亲节到了，20XX年6月X日，力泉幼儿园举行了“父亲节”主题活动。当天下午4：30，爸爸妈妈们准时来到幼儿园参加今天的活动，孩子们都很期待爸爸的到来，每位家长的脸上都洋溢着他们内心的笑容，我想今天最开心的是孩子们，当然，更高兴的是爸爸们。

今天，在爸爸的眼里看到了从未有过的欣慰，每个宝贝都坐在爸爸妈妈的怀里，贴着爸爸妈妈的耳边，好像说着悄悄话，并且给了爸爸最深情的拥抱，大声的说出“爸爸节日快乐，我爱你”。

当然，今天最令人感动的是“妈妈写给爸爸的一封信“，辛勤的妈妈们在平时可能没有机会向爸爸表达她们的心声，但是今天，妈妈把他们要说的'话都写了下来，并交给了爸爸，有的妈妈还分享了她们的信，我想，此时爸爸们一定是最感动的。

在孩子们的心中，自己的爸爸是什么样子呢？瞧！聪明的宝贝们把自己的爸爸画出来了，并且都给自己的画起好了名字。当活动结束后，宝贝们赶紧带上爸爸妈妈出去寻找自己的作品。

欢乐的时光总是短暂的，我相信，今天的这个节日一定会给我们的宝宝和爸爸留下一个美好的回忆。

父亲节班会记录简短 篇3

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀。”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的'作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在父亲节到来之际，吴小街中心幼儿园开展了以“父爱如山，心怀感恩”为主题的父亲节活动。

6月16日下午3点，幼儿园的大教室里，孩子们手中拿着自己精心准备的节日贺卡，排着整齐的队形，通过合唱《父亲》，拉开父亲节的序幕，激动万分的爸爸们跟着孩子一起唱，感情丰富的爸爸们却潸然泪下，小小的贺卡却包涵了浓浓的感恩之情，当爸爸们接过孩子手中贺卡时都情不自禁的拥抱自己的小宝贝，坚强的臂膀抱住宝贝的同时，也相继收到了孩子的热情之吻与孩子最真诚的祝福。

通过此次活动，孩子们都知道了不仅有妈妈的节日，还有爸爸的节日，爸爸和妈妈都是最亲爱的人。让孩子们在关爱中体味亲情，了解中华的传统美德，也进一步增添父与子之间父爱如山的意义。

人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

父亲节班会记录简短 篇4

一、教学目标

1. 让学生了解父亲节的由来和意义，培养学生感恩父爱的意识。

2. 通过各种活动和分享，增进学生对父亲的了解，促进亲子关系。

3. 激发学生的创造力和表达能力，让他们能够用自己的方式表达对父亲的感激和爱意。

二、教学准备

1. 父亲节相关的PPT或视频资料。

2. 准备一些与父亲相关的歌曲和背景音乐。

3. 班级学生提前准备与父亲相关的故事、照片或小礼物。

4. 准备一些简单的绘画材料或手工艺材料。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

播放一段父亲节相关的视频或PPT，简要介绍父亲节的由来和意义。

引导学生分享自己对父亲节的了解和感受。

2. 父亲的故事（10分钟）

分组让学生分享自己与父亲之间的故事，可以是趣事、感人的瞬间或重要的回忆。

每组选出一名代表，向全班分享他们的故事。

3. 父亲的形象（10分钟）

引导学生思考他们心中的父亲形象，并鼓励他们用绘画或手工艺的方式表达出来。

学生可以在课堂上完成作品，完成后进行展示和分享。

4. 感恩表达（10分钟）

让学生思考他们想对父亲说的话或表达的情感。

提供一些例句或表达方式供学生参考，如“爸爸，谢谢您一直以来的支持和爱护”、“爸爸，您是我心中的英雄”等。

学生可以写一封感谢信、录制一段视频或准备一段小演讲，向父亲表达感激和爱意。

5. 父亲节礼物制作（15分钟）

提前让学生准备一些简单的.材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

引导学生设计并制作一份特别的父亲节礼物，可以是贺卡、手工花、相框等。

学生可以在课堂上完成礼物制作，并准备在父亲节当天送给父亲。

6. 总结与反思（5分钟）

引导学生回顾今天的活动，分享他们的感受和收获。

提醒学生记住父亲节的意义，并在日常生活中多关心、理解和支持父亲。

四、教学延伸

1. 鼓励学生在父亲节当天将制作的礼物送给父亲，并表达他们的感激和爱意。

2. 让学生在家里与父亲共度一个愉快的父亲节，可以一起做饭、看电影或进行其他有趣的活动。

3. 邀请父亲们参加下次的班会活动，增进家校之间的沟通和合作。

五、教学评估

1. 观察学生在活动中的参与度和表现，评估他们对父亲节的理解和对父爱的感恩程度。

2. 收集学生制作的礼物和感恩表达作品，评估他们的创造力和表达能力。

3. 通过与学生的交流和家长的反馈，了解班会活动对学生的影响和对家庭关系的促进作用。

父亲节班会记录简短 篇5

本次活动我们是以主题班会的形式举行的，活动目的是让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

一、播放微电影《我的父亲》

看完后同学们畅所欲言大胆说出自己的观后感以及此时此刻自己想对父亲说些什么？我看到有幼儿看完这个短片后在偷偷的抹眼泪，有的幼儿看完后一直低着头不说话，静静的等了片刻，我请了五名幼儿谈了自己的感受和最想对父亲说的话。幼儿们都用了各自的表达方式谈了自己的'观后感和并对父亲送上最真挚的祝福，有一个幼儿站在讲台上没有太多的表情只是轻轻的说了一句她不希望爸爸挣多少钱只希望自己的爸爸能早点站起来。听完这句话我心里有点疑惑也有点揪心的疼。后来才得知她的父亲因为在工地上干活出了事故已经瘫痪两年多了，这两年来以来一直都是她细心的照顾着爸爸。其他同学也和我们分享了自己和父亲在一起的快乐时光和幸福瞬间。通过这样的交流，我相信幼儿们能更加深刻的体会父亲的不容易和伟大，也会慢慢懂得感恩和回报。此次活动收到这样的教育效果算的上是一个比较成功有意义的活动。

二、多媒体展示父爱是什么？让幼儿们再一次感受父爱

父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。逐次展示其他幼儿做的感恩小抄报以及感恩小品文，读一读，品一品，然后要求幼儿也发挥自己的想象给父亲做一个特别的礼物，幼儿动手能力也很强，有同学给父亲写信，有幼儿给父亲折千纸鹤，心形贺卡等等，看的出来幼儿们还是能够积极的参与这个活动，随后，幼儿们互相交流分别欣赏着其他同学给父亲做的礼物，虽然幼儿们做的礼物都很简单很朴素，但看得出来他们是用心了。

三、幼儿们畅所欲言

交流今后应该如何回报和感恩自己的父亲。

四、播放歌曲《感恩的心》

幼儿们在歌声中再一次体会亲情体会感恩的意义。

父亲节班会记录简短 篇6

教学目标

知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。

技能目标：亲手为父亲做一份礼物。

情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

重点：

学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

难点：

幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。

教法：

提问法讲述法

学法：

欣赏法讲述法交流法

教学过程

（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？

（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。

（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。

父亲节班会记录简短 篇7

教学目标

1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4.愿意积极参加活动。

5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。

教学准备

1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微 信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。

教学过程

一、我的好爸爸

1.说一说

幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)

2.猜一猜

师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年六月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听

教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3.讲一讲

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)

教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜

教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)

三、爸爸爱我

1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1.我最想对爸爸说的一句话

师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微 信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)

2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法)

教学延伸

1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。

2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

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