2025元旦节日游戏素材 篇1

一、活动目的：

全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，倡导健康向上的'文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。

二、活动时间：

第一场：xx年12月28日下午2：00——4：30

一、三、五年级

第二场：xx年12月29日上午8：30——11：00

二、四、六年级

三、活动地点：

瑞安剧院

四、参加对象：

全校师生

五、节目形式及要求：

1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。

2、各班选送一个节目，鼓励多人参与，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、健美操、时装秀、歌伴舞、校园剧(情景剧)均可。

六、奖项设置及评分要求：

评比采用十分制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分(评分标准由音乐组确定)。按场次，根据得分的`高低评出一、二、三等奖若干名(校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛)。

七、活动具体安排：

(一)汇演前期准备人员安排：

1、校级节目筹备：

2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：

3、节目表演训练：各班主任负责

4、主持人串词及培训：

5、舞台设计(背景)及制作：

6、节目伴奏带汇总、刻录：

(二)文艺汇演活动人员安排(同彩排)

2025元旦节日游戏素材 篇2

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

暂定于xx月xx日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。

五、活动地点：

幼儿园内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动办法：

1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的.游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“

八、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

1、参加活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

九、活动流程：

1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。

6、吴园长送上新年祝福。

7、请每班的家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝大奖。”

8、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

2025元旦节日游戏素材 篇3

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗。

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的.开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

2025元旦节日游戏素材 篇4

活动目标：

1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。

活动程序：

一、家长陆续赶到，欣赏幼儿作品；

二、主持人上场：

三、欣赏幼儿歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展示；

五、"全家总动员"亲子游戏游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教师与家长交流；

七、结束语

教学反思：

孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的`节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。

2025元旦节日游戏素材 篇5

一、活动主题：

凯歌高奏辞零九，仰头阔步迎新年

二、活动目的：

活动以消遣为主，旨在进一步呈现教科系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业班级、班级的沟通合作，增进师生情意，促进同学间的友情，.互动，以欢快饱满的精神共庆元旦，为全系师生献上真诚的新年祝愿。

三、活动地点：

南院球场（下雨则在老体育馆）

四、活动时间：

12月31号下午13：00—17：00

五、参加人员：

教科系全体师生

六、拟邀嘉宾：

团委书记、副书记及各院系团总支同学会

七、工作人员：

教科系系团总支同学会，各班班委

八、参加形式：

三项集体活动以班级为单位参与竞赛，依据参与项目的累计得分确定班级名次，颁发奖品及赐予相应嘉奖；其余的个人项目，每个人可依据个人喜好任意参与，根据累计获得的奖券兑换奖品

九、主办单位：

长江高校训练科学系

十、承办单位：

训练科学系团总支同学会

十一、活动流程：

（一）开场（13：00——13：45）

1、健美操表演（约5分钟）

2、主持人致辞，介绍到场嘉宾（约15分钟）

3、嘉宾致辞（约5分钟）

4、主持人请嘉宾抽取现场观众幸运奖并颁奖（约5分钟）

5、主持人引言过度并宣布活动正式开头（约15分钟）

a、介绍活动流程（包括介绍卡拉OK、写祝愿）

b、奖项设置以及兑奖说明（集体奖产生过程和兑奖时间）

c、留意事项（包括强调集结讯号、平安问题）

d、介绍第一个集体活动规章并宣布开头。

（二）活动进行（13：45——16：10）

6、上半场（13：45——15：00）

7、中场集体活动解千千结和个人项目（60分钟）

8、个人活动表演（两个）和中场嘉宾抽奖（15分钟）

9、下半场（15：00——15：40）

10、个人活动和集体活动（绑腿跑）（70分钟）

11、舞蹈表演（计算各班积分）（7分钟）

（三）活动尾声（16：10——17：00）

12、主持人传达老师同学写的祝愿（15分钟）

13、主持人宣布集体成果并邀请嘉宾颁集体奖

14、颁奖嘉宾讲话并抽取最终一次幸运大奖（10分钟）

15、合跳兔子舞（15分钟）

16、开头兑奖并放烟花

17、主持人宣布游艺会结束

2025元旦节日游戏素材 篇6

一、活动主题:

唱首歌，昂着头迎接新年

二、活动的目的:

活动以娱乐为主，旨在进一步展示教育系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业年级和班级之间的交流与合作，增进师生友谊，促进学生之间的友谊和激情互动，以欢快饱满的精神庆祝元旦，向全体师生致以诚挚的新年问候。

三.地点:

南院体育场(下雨时在旧体育馆)

四.活动时间:

12月31日，下午13: 00-17: 00

五、参与者:

教育部全体师生

六、待邀请的客人:

团委书记，各部门副书记、总支部学生会

七.工作人员:

教育厅是共青团的学生会，是各班的班委

八.参与形式

三项集体活动以班级为单位参加竞赛，根据参赛项目的累计成绩确定班级排名，并颁发奖品和相应的奖励；对于其他个人活动，每个人可以根据个人喜好随意参与，并根据累积的彩票交换奖品

九.组织者

长江大学教育科学系

组织者

教育科学系团支部学生会

活动流程:

(一)开幕式(13: 00-13: 45)

1.健美操表演。(大约5分钟)

2.主持人发表了演讲，并介绍了在场的客人。(大约15分钟)

3.嘉宾发言。(大约5分钟)

4.主持人邀请客人为观众抽取幸运奖品并赠送给他们。(大约5分钟)

5.主持人过度引用并宣布活动正式开始。(大约15分钟)

A.介绍活动流程。(包括介绍卡拉ok，写祝福)

B.奖项设置和颁奖说明。(集体奖项的制作流程和兑现时间)

C.注意事项。(包括强调装配信号和安全问题)

D.介绍集体活动的第一条规则，宣布开始。

(二)活动(13: 45-16: 10)

1.前半部分(13: 45-15: 00)

2.千千结和个人事件都是在中场集体活动中解决的。(60分钟)

3.个人活动表演(二场)和中场嘉宾抽奖。(15分钟)

4.后半段(15: 00-15: 40)

5.个人活动和团体活动。(打底裤跑)(70分钟)

6.舞蹈表演(计算每节课的分数)。(7分钟)

(三)活动结束(16: 10-17: 00)

1.主持人传达老师同学写的祝福。(15分钟)

2.主持人宣布集体成绩，邀请嘉宾集体颁奖。

3.颁奖嘉宾发言并获得最后一个幸运奖。(10分钟)

4.共舞兔舞(15分钟)

5.开始颁奖，放烟花。

6.主持人宣布娱乐结束。

2025元旦节日游戏素材 篇7

一、活动主题：

喜迎新年

二、活动时间：

20xx年12月29日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能厅二楼

四、活动准备：

水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。

五、活动过程：

1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

2.观看各班小朋友节目表演。

3.游戏“水果蹲”。

4.再次观看小朋友表演节目。

5.游戏“踩气球”

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

2025元旦节日游戏素材 篇8

一、活动背景

元旦是中国的传统节日，也是全国人民共同庆祝的节日。为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，提高员工的工作积极性，我们计划在元旦期间举办一场有趣的游戏活动。

二、活动目标

增强团队凝聚力，提高员工之间的沟通与合作能力。

丰富员工的业余生活，提高员工的工作积极性。

营造欢乐、祥和的节日氛围，让员工感受到公司的关怀与温暖。

三、活动时间

20XX年XX月XX日（元旦节）下午XX点至XX点

四、活动地点

公司大楼前的广场或多功能厅

五、活动内容

团队游戏：组织员工分成若干个小组，进行团队合作游戏，如接力赛、拔河比赛等。通过游戏，增强员工之间的默契和团队协作能力。

个人游戏：设置多个个人游戏摊位，如投掷飞镖、打气球等。员工可以根据自己的兴趣选择参与游戏，赢取丰厚的'奖品。

抽奖环节：在活动现场设置抽奖箱，每位参与活动的员工都有机会获得精美礼品。抽奖环节可以增加活动的趣味性和互动性。

文艺表演：邀请公司内部的文艺爱好者进行表演，如歌唱、舞蹈、小品等。通过文艺表演展示员工的才艺，营造欢乐的节日氛围。

美食区：设置美食区，为员工提供各种小吃和饮料。在品尝美食的同时，员工可以相互交流，增进彼此的了解。

六、活动预算

根据活动规模和参与人数，制定合理的预算。预算包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、食品和饮料采购等费用。同时，要确保预算符合公司的实际情况和员工的承受能力。

七、活动组织与实施

提前制定详细的活动策划方案，明确活动目标、内容、时间、地点和预算等。

组织筹备小组，负责活动的筹备工作，包括场地布置、设备调试、奖品购置等。

提前通知员工活动的时间、地点和内容，确保员工能够准时参加。

在活动现场设置明显的指示牌和引导人员，确保员工能够顺利找到活动地点。

在活动过程中，安排专人负责现场秩序维护和应急处理，确保活动的顺利进行。

活动结束后，及时清理现场，恢复场地原状。同时，对活动效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和改进方向。

八、活动效果评估与总结

在活动结束后，通过问卷调查或访谈的方式收集员工对活动的反馈意见和建议。

对收集到的反馈意见进行整理和分析，评估活动的成效和不足之处。

2025元旦节日游戏素材 篇9

一、活动主题：

喜气洋洋，向快乐出发——20xx年让我们舞起来!

二、活动时间：

20xx年元月1日-2日下午2:00准时开始

三、活动目的：

1、向家长汇报9-12月教学成果，增强班级凝聚力，激发班级战斗力。

2、颁发奖状，树立标兵，嘉奖品学兼优的学生。

3、服务老生，师生与家长同乐，喜迎元旦。

四、参加人员：

各校区学生与家长及邀约的小伙伴与家长。

五、活动地点：

各校区排练室

六、活动流程：

1、学习成果展示

2、颁发奖状

3、家长代表发言

4、家长达人欢乐秀

(1)家长表演节目，歌、舞、演等形式不限，提前一周报给各班老师。

(2)“我来教，你来做”由孩子担任舞蹈老师，教家长跳舞。

5、欢乐家庭大PK

每班选择一个亲子游戏，老师担任“欢乐天使”宣读游戏规则，监督游戏，最终评出一个“欢乐家庭”，颁发奖状。

6、老生带新生

尊敬的'家长，如果您的孩子在手拉手快乐成长，如果您对我们的教学满意，如果您朋友的孩子也想学习舞蹈，请邀约参加元旦活动，体验我们欢乐的校园文化。老生领新生来少年宫试课并缴全年学费，奖励老生100元代金券(可在下一年抵学费)，新生奖励价值35元舞蹈书包一个，价值15元舞蹈鞋一双。(即日起截止20xx年1月31日)

2025元旦节日游戏素材 篇10

【活动目标】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

【活动准备】

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

【活动过程】

1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”

问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”

2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历：欣赏新挂历上的.图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。

问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我们也来耍龙灯好吗？”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

【活动总结】

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的`幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的.快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

【活动延伸】

师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”

2025元旦节日游戏素材 篇11

一、活动目的：

借元旦活动，二年级七班举行“创建优良家风家训，共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富我班学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

二、安全人员配置：

为防止意外事故的发生，我班家长积极参与，共同维护班级的安全，将意外事故降到最低。安全人员配置共计8人，吕妈妈，厉妈妈，郭爸爸，陈妈妈，万妈妈负责突发性事件的处理，对涉及到使用电、火、交通工具等存在安全隐患的器材要做好检查，正确使用；其中3名医护人员：林妈妈，郭妈妈，孙妈妈。临时性组建的班级安全护卫队。

三、活动时间

20xx年12月31日下午

四、活动的项目：

1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如：xx合唱《xx寄语》；xx 快板《看我来把家风说》；张xx小提琴独奏《我的祖国》；xx京剧脸谱……校园特色与学生特点，要渗透德育，艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果，极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。

2、本次活动力争班的`同学积极参与，在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作，本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名，也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是，促进了家长之间的沟通合作，一直达到“班风班训”良好的效果。

3、为孩子营造节日良好氛围，利用班级剩余的班费和学校的'活动经费对教室进行简单装饰，力求简单，不奢侈。为保证食品安全均从超市购买，本次活动不向家长集中收费，并安排2—3人对物品进行采购，有收据，有凭证，做到账目相符，相互监督。

4、活动结束后全员参与对教室的卫生进行清理，力争活动期间让同学们将垃圾集中放置，不乱扔果皮糖纸，保持一个整洁卫生的环境，让同学们之间相互监督，过一个卫生，欢快，向上的元旦节日。

每一次活动的开展少不了老师们，家长们的积极协助与配合，从而展示向上的班集体，祝愿二七班的老师们，同学们，家长们快快乐乐每一天，20xx年天天都有收获！

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