世界粮食日起始于1981年10月16日，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子，其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。下面是小编帮大家整理的世界粮食日主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。此外，关于句子大全，您还可以浏览关于饮食健康小知识的句子。

世界教师日主题2024 篇1

教学目标：

1.了解世界粮食日的意义和目的；

2.培养学生对粮食的珍惜意识；

3.培养学生的美术创造力和表达能力。

教学准备：

1.世界粮食日的相关图片和资料；

2.彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。

教学过程：

Step1:导入活动（5分钟）

教师向学生介绍世界粮食日的背景和意义，引起学生的兴趣和好奇心。

Step2:学习知识（10分钟）

教师与学生一起观看世界粮食日的相关图片和资料，让学生了解粮食的重要性和全球粮食问题。

Step3:创作美术作品（20分钟）

教师发放彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水，让学生自由发挥想象力，创作与粮食相关的美术作品。可以是插画、拼贴画等形式。

Step4:分享与展示（10分钟）

学生完成作品后，教师组织学生进行分享和展示。每个学生都有机会向全班展示自己的作品，并简单介绍作品的意义和创作灵感。

Step5:总结与反思（5分钟）

教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生总结世界粮食日的意义和创作作品的体验。

教学延伸：

1.鼓励学生参与社区或学校的相关活动，增强对粮食问题的认识；

2.组织学生参观农田或农产品市场，了解粮食的生产和流通过程；

3.鼓励学生与家人一起制作健康的粮食，培养对粮食的珍惜和感恩之心。

教学评价：

1.学生参与度：学生能积极参与活动，表达自己对粮食的理解和感受；

2.创作作品：学生的美术作品能够体现对粮食的理解和创造力；

3.反思与总结：学生能够简单总结世界粮食日的意义和自己的学习体会。

世界教师日主题2024 篇2

一、活动目标

通过这次班会，让同学们认识到世界粮食日这个节日，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的

让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题

爱惜粮食，节约粮食

四、活动时间

20xx年10月17日（本周五）

五、活动主持

韩威、李珂涵

六、活动议程

1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。

2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。

4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。

5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。

6、最后由陈老师总结。

世界教师日主题2024 篇3

教学目标：

1.了解世界粮食日的来历和意义；

2.培养学生对粮食的珍惜意识；

3.提高学生的美术表现能力。

教学准备：

1.PPT或图片资料，介绍世界粮食日的来历和意义；

2.纸张、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；

3.粮食图片或实物。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.老师向学生介绍今天的主题——世界粮食日，并简单解释其意义。

2.老师出示粮食图片或实物，让学生观察、品味。

二、知识讲解（10分钟）

1.老师通过PPT或图片资料，向学生介绍世界粮食日的来历和意义。

2.老师讲解粮食是人类生活的重要基础，需要我们珍惜和节约。

三、绘画创作（25分钟）

1.老师给学生分发纸张和绘画工具，让学生自由发挥，绘制与粮食有关的画作。

2.学生可以画出自己喜欢的粮食、农田、农民等，也可以表达对粮食的感激之情。

3.老师鼓励学生用丰富的色彩和创意，展示他们对粮食的理解和想法。

四、展示分享（10分钟）

1.学生完成绘画后，老师组织学生进行展示和分享。

2.学生可以口头介绍自己的作品，分享自己对粮食的思考和感受。

五、总结评价（5分钟）

1.老师引导学生回顾今天的学习内容，总结世界粮食日的意义。

2.老师对学生的绘画作品进行评价和鼓励。

六、作业布置（5分钟）

1.老师布置作业：让学生写一篇关于粮食的短文，表达对粮食的感激和珍惜之情。

教学延伸：

1.学生可以参观农田或农产品展览，了解更多关于粮食的知识；

2.学生可以组织粮食捐赠活动，帮助需要帮助的人们。

教学反思：

通过本节课的教学，学生能够了解世界粮食日的来历和意义，培养对粮食的珍惜意识，并通过绘画表达自己的想法和感受。同时，通过展示和分享，学生之间的交流和互动也得到了提升。在今后的教学中，可以进一步拓展学生对粮食的认识，引导他们形成良好的饮食习惯和生活态度。

世界教师日主题2024 篇4

教学目标：

1、通过这次班会，让同学们了解世界粮食日意义，同时让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生谈体会。

二、展开班会活动

主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）

主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。

学生讲毛泽东勤俭节约的事例：

毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。

主持人：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？

通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢）

三、总结主题班会

老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的.氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！

世界教师日主题2024 篇5

一、活动意图

今年的6月5日，是世界第xx个环境日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过环境日宣传活动，让小朋友们牢记”我们只有一个地球”。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以”共建清洁美丽世界”为主题的环保系列活动。

二、活动目标：

1、宣传环境日的有关知识，让幼儿了解保护环境的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球环境。

3、培绿色养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识

三、活动时间：

xxx

四、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的'电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿制作”橡皮泥地球”。

3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

你拍一，我拍一，环境保护是第一；

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，江湖河流要保护；

世界教师日主题2024 篇6

班会目的：

在世界粮食日来临前，对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自己的责任和义务。

活动准备：

收集相关资料、图片、事例等。

活动过程：

一、开场

《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1.谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食?

二、关于珍惜粮食的警句

由俭入奢易，由奢入俭难。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象?

学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食，我们可以怎么做?

1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费。

2.不攀比，以节约为荣,浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食，不挑食。

7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

世界教师日主题2024 篇7

教学目标：

1.了解什么是世界粮食日，以及它的重要性。

2.培养学生对粮食的珍惜和感恩之心。

3.提高学生的美术创作能力和表达能力。

教学准备：

1.PowerPoint演示文稿：介绍世界粮食日的背景和重要性。

2.纸张、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等美术材料。

3.世界地图图片。

教学过程：

引入：

1.展示世界地图图片，引导学生观察不同国家的形状和位置。

2.提问：你们知道世界粮食日是什么吗？它的重要性是什么？

主体：

3.使用PowerPoint演示文稿，向学生介绍世界粮食日的背景和重要性。

4.引导学生讨论：为什么粮食对我们来说很重要？我们应该如何珍惜粮食？

5.分发纸张和彩色铅笔，让学生用画图的方式表达自己对粮食的感恩之心。可以画出粮食的种类、粮食的生长过程、人们如何收割粮食等。

6.鼓励学生分享自己的作品，并互相欣赏。

总结：

7.回顾世界粮食日的重要性，强调珍惜和感恩粮食的重要性。

8.鼓励学生在日常生活中节约粮食，不浪费食物。

拓展活动：

1.继续探究不同国家的主要粮食种类和饮食习惯。

2.组织学生参观当地的农田或农产品市场，了解粮食的生产和流通过程。

评估方式：

1.学生的参与度和积极性。

2.学生的作品表达能力和创意。

教学反思：

通过本节课的教学，学生能够了解世界粮食日的重要性，培养对粮食的珍惜和感恩之心。通过美术创作，学生能够表达自己对粮食的理解和感激之情。在拓展活动中，学生能够进一步了解粮食的生产和流通过程，增加对粮食的认识和了解。整体上，学生的参与度和积极性较高，达到了教学目标。

世界教师日主题2024 篇8

班会目标：

了解保护环境的重要，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。

班会准备：

1、学生课前收集有关保护环境的资料(文字或图片)。

2、准备绘图工具。

教学过程：

一、幻灯片导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的.感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、知识问答：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道6月5日是什么节日吗?

1、简介“世界环境日”的由来。

2、6月5日，被定为世界环境日。这体现人类对环保的重视程度。

三、讨论，我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)

1、积极参加植树教学、保护动植物。

2、搞宣传教学。

3、节约水、电等资源。

4、抵制大人抽烟。

四、绘制手抄报

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传教学，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结：

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!

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