国际残疾日手抄报内容一等奖 篇1

为了培养学生的爱心、同情心和社会责任心，弘扬人道主义精神。XXX小学以全国残疾预防日为契机，开展以“残疾预防，从儿童早期干预做起”为主题的宣传教育活动。

XXX小学少先队大队部向少先队员们宣传残疾预防核心知识和《国家残疾预防行动计划（2016-2020年）》，提高队员们的认识，树立从我做起，自觉预防残疾的意识，同时大力宣传残疾预防相关法规、政策，宣传党和国家对残疾预防的重视和支持，提高残疾预防的意识，营造重视残疾预防、防范致残风险的氛围。

各中队还通过召开主题班队会、开展绘画创作、征文比赛、云端倡议等活动引导少先队员们学习预防残疾的.发生。同时活动培养了队员们慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操。

这次活动，让少先队员从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖；从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活；带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇2

8月25日是全国第x次残疾预防日，涉县残联开展了形式多样的宣传教育活动，进一步营造全社会重视残疾预防、推进残疾预防和增强防范致残风险的宣传氛围。

今年残疾预防日的主题是“xxx”。涉县残联分别走进涉县医院、妇幼保健院、残疾人托养中心，通过摆放宣传展板、发放漫画折页、面对面咨询交流等形式，开展残疾预防知识普及、出生缺陷和发育障碍致残防控行动宣传推广，增强群众的优生优育意识和防范风险的`能力，引导群众主动接受婚前孕前检查、产前筛查与诊断等服务，预防先天残疾。

群众xxx说，“残联今天来给我们搞宣传，让我们学到了很多知识，我感觉很好。”

残疾预防关系千家万户、关系到每个人的健康和每个家庭的幸福。通过此次宣传活动，让人民群众了解常见致残原因，学习掌握实用残疾预防知识、方法，提升自我防护能力，尽可能远离致残风险，营造全社会防残助残的良好氛围。

残联康复部主任说，“通过此次宣传教育活动，让大家对残疾预防有了更深刻的认识，营造全社会关心关爱残疾人的良好氛围，重视残疾预防，以实际行动减少残疾的发生，促进社会的和谐。”

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇3

残疾儿童同样是祖国的花朵，学校作为一个大家庭应该给残疾儿童已温暖来抚慰手上的心灵。在全国助残日来临之际，第四小学为进一步弘场中华民族团结友爱、扶残助弱的传统美德，践行社会主义核心价值观。组织开展了为残疾儿童献爱心活动。

活动现场，第四小学利用学校的“博爱超市”为捐赠残疾儿童书包、文具盒、本笔等学习用品，并为他们精选了适合孩子们阅读的'书籍，并详细了解残疾儿童的学习、生活情况，鼓励他们树立信心、乐观生活、好好学习、立志成才。随后，第四小学还为孩子们表演了精彩的节目，他们用婀娜的舞步、动听的歌声，诠释出对生命的热爱和感悟，跳出了无声的震撼，展现了他们热爱生活、乐观向上的精神面貌，深深触动了现场所有人，精彩的表演赢得了现场阵阵掌声。

通过此次活动的开展，进一步关爱了残疾儿童，通过跟孩子们的互动、交谈，让孩子们认识到在日常生活中不应该歧视残疾人，要学会关爱残疾人。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇4

一、活动主题：

关心帮忙残疾人，实现完美中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关心、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排：

（一）开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人理解教育创造条件。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入报道扶残助残先进群众与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，用心营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生用心参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，资料能够为介绍全国助残日的由来和好处，或以“理解、尊重、关心、帮忙残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮忙残疾人。

（二）突出主题，采取有效措施，关心帮忙残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，用心开展“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生用心参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮忙；通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要好处。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动；学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮忙一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

（三）结合“助残日”活动开展状况，评选一批“爱心助残”先进个人。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇5

20xx年8月25日是第x个全国残疾预防日，为普及心理健康知识，帮助群众正确认识自我、关注自我心理健康，8月23日上午，xx镇xx山村邀请xx区精神卫生保健院开展以“xxxx”为主题的.全国残疾预防日宣传活动。

活动现场，工作人员就如何排解压力、什么是精神疾病、如何管理接纳情绪等相关知识为村民进行详细讲解，同时开展心理咨询和辅导，为村民现场解答心中疑惑，传播普及心理健康知识，引导大家关注心理健康，正确认识精神疾病。

大家纷纷表示，通过此次活动，不仅对抑郁、焦虑等心理问题有了更深入的了解，还学会了正确调节情绪、舒缓压力的方法。

此次宣传活动，不仅提高了广大村民的心理健康意识，同时引导大家关注精神健康，保持心理健康与身体健康的协调统一，进一步提升了全民精神健康水平。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇6

为积极响应国家关于残疾预防的号召，提升公众对残疾预防的认识和重视程度，今日我社区成功举办了全国残疾预防日主题活动。活动围绕“健康中国，预防先行”的主题，通过知识讲座、现场义诊、互动体验及宣传资料发放等多种形式，向社区居民普及了残疾预防的科学知识和实用技巧。

活动中，专业医生为居民们带来了深入浅出的健康讲座，讲解了残疾的成因、预防方法及康复措施，并提供了个性化的健康咨询。同时，现场设置了义诊区，为居民提供免费的'身体检查服务，及时发现并干预潜在的健康问题。此外，互动体验区让居民亲身体验了无障碍设施的使用，增强了社会对残障人士的理解和关爱。

这次活动得到了社区居民的热烈响应和积极参与，有效提升了大家的残疾预防意识和能力。未来，我们将继续加大宣传力度，创新活动形式，推动残疾预防工作深入开展，为建设健康中国贡献力量。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇7

8月25日是第六次全国残疾预防日，主题是“普及残疾预防知识，建设健康中国”。我区残联结合省、市有关文件精神，积极开展形式各样的残疾预防宣传工作：

一、我们深入到社区、家属院、残疾儿童定点机构、单位机关等地方张贴活动宣传画、发放残疾预防日手袋和惠残政策宣传页。

二、使用流媒体广告在公共场所、单位机关、医疗机构进行全天的'播放残疾预防知识宣传，提高人们的重视意识。

三、与我区残疾儿童定点康复机构区人民医院开展义诊和残疾儿童社会融合活动，和残疾儿童一起分享蛋糕、做游戏，做手工，受到残疾儿童家长的一致好评。

四、我区人大代表到小浪底镇托养中心、朝阳镇托养中心、区妇幼保健院、区特教学校对区残疾人各项工作进行调研，并给予充分肯定。

通过各项活动的开展，有效地提高了残疾预防的重要性，让人们更加地认识到了残疾预防的必要性。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇8

为宣传关爱残疾人理念，营造关爱残疾人的浓厚氛围，12月2日，XXX小学少先队开展“关爱残疾人，从小事做起”主题实践活动。

活动中，辅导员老师们引导少先队员通过观看视频、主题演讲等形式，介绍“国际残疾人日”的由来及意义，教育广大队员们尊重、关爱残疾人，从自己做起，从身边做起，力所能及的帮助身边需要帮助的人。活动课上，队员们还用心写下关于“关爱残疾人”的征文。

XXX中队的队员们在辅导员的指导下，用彩色的蜡笔勾画出一幅幅精美的'关爱残疾人宣传画，并将图画粘贴在中队角的宣传栏上。

“赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人，支持残疾人，帮助残疾人，让每一个残疾人都能感受到爱、让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人也能够共享同一片蓝天……”小小广播员徐韵然利用红领巾广播站，对全体队员进行安全的广播宣传。通过此次活动，队员们进一步懂得了尊重和帮助残疾人是中华民族的传统美德，深刻认识到关爱、帮助残疾人的重要性。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇9

一、指导思想

为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

二、活动主题

关爱残疾孩子，发展特殊教育。

三、组织领导

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动对象

全校师生

五、活动时间

5月4日——5月13日

六、活动安排

1、学校成立领导小组，并制定方案。（5月4日）

2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。（5月5日）

3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。（5月6日——5月7日）

4、各班组织募捐。（5月10日——5月12日）

5、各班召开募捐主题班会。（5月12日）

6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。（5月13日）

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇10

每年的12月3日是“国际残疾人日”。为了让幼儿更好的尊重、关爱身边的残疾人，12月3日，xx幼教xx幼儿园以“关爱残疾人让爱驻童心”为主题，开展了相关主题教育活动。

活动中，教师们通过课件、故事、图片、视频等多种形式，让孩子们了解了残障人士在生活中的很多不方便和困难，明白了残疾并不只是腿脚不便，还有视力、听力、言语、智力和精神残疾等等。各班老师还带领幼儿学习了一些公共场所专门为残障人士设置的标志和设施，比如无障碍通道、盲人站台牌等等。幼儿则通过亲身体验模仿各种残疾人如闭上眼睛看不到东西是盲人，闭紧嘴巴不能说话是哑人，捂起耳朵听不到声音是聋人，手不能动用脚画画等，亲身感受各种残疾人的不便，并通过同伴互助，体验帮助他人的快乐。

这次主题活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，使幼儿在亲身体验中学会关心、爱护身边的.残疾人，萌发了幼儿助人为乐的美好心理，激发了孩子们主动帮助残疾人的情感和愿望。

国际残疾日手抄报内容一等奖 篇11

活动目标：

1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）

主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢？

主持人：请你们将自己想到的画下来吧。

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