主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。现今社会在不断向前发展，越来越多的活动集会都要用到主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编帮大家整理的雷锋精神演讲比赛主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。此外，您还可以浏览句子大全栏目的儿童节收红包的句子197句。

学雷锋演讲比赛主持人串词 篇1

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家上午好

女：三月，小草吐绿、花蕾含苞、春光明媚

男：我们与春风共舞，与春雨共和

女：我们与三月相约，与时代携手；

男：重温一段历史，铭记一个曾经响彻神州大地的名字，

合：那就是——雷锋

男：说起雷锋，我们是那么熟悉，因为从小这个名字就在我们耳边萦绕

女：说起雷锋，我们又是那么陌生，因为我们对他几乎一无所知，他是哪里人?长什么样?做过哪些事?为什么被我们的父辈、祖辈、辈辈传颂?

男：今天，在这个特殊的日子里，让我们以特殊的方式去回眸雷锋的艰苦岁月，重温雷锋的感人事迹。

女：让我们紧贴时代的脉搏，踏着时代的旋律，为祖国唱响一曲新时代赞歌。

合：我宣布：20xx-20xx学年度第二学期英华学校“学雷锋，颂祖国”朗诵比赛现在开始。

男：此次朗诵比赛以抽签形式决定选手出场顺序。

女：首先有请1号选手为我们朗诵，掌声欢迎。

男：打头阵的.1号选手果然不同凡响，让我们再次把热烈的掌声送给他们(掌声过后)下面有请2号选手上台朗诵，掌声有请。

男：谢谢2号选手，谢谢!现在我公布1号选手最后得分x分，精彩继续，下面有请3号选手。

女：现在我公布2号选手最后得分x分，祝贺2号选手，4号选手会给我们带来怎样的惊喜呢?有请4号选手。

男：多么振奋人心的朗诵啊，3号选手最后得分x分，5号已经摩拳擦掌了，看来胜券在握啊，掌声欢迎5号选手。

女：感谢5号选手的精彩朗诵，下面我公布4号选手最后得分x分，接下来6号选手给我们带来的作品是《你，浪花里的一滴水》，掌声欢迎。

男：6号的朗诵真是声情并茂啊，让我们把最热烈的掌声再次送给我们6号选手，好不好!5号选手最后得分x分，7号选手，你准备好了吗?有请7号选手。

女：又到了激动人心的时刻了，下面我公布6号选手最后得分x分，祝贺6号选手，掌声欢迎8号选手。

男：谢谢，谢谢8号选手向我们发出向雷锋叔叔学习，现在我公布7号选手最后得分x分，9号选手在哪里?有请9号。

女：我相信，雷锋精神将永远驻进我们的心间，伴随着我们未来的每一个日子。8号选手最后得分x分，现在，我们把舞台交给10号选手，有请。

男：下面我公布9号选手最后得分x分，接下来请用热烈的掌声欢迎11号选手为我们朗诵。

女：是啊，与雷锋有关的话题太多了，谢谢11号选手的真情朗诵，振奋人心的时刻又到了，我公布10号选手最后得分x分，掌声欢迎12号选手上台朗诵。

男：一声雷锋叔叔，唤醒了多少人的记忆啊，11号选手最后得分x分，有请13号选手。

女：又一曲黄河的赞歌，唱出了所有母亲的情怀。下面我公布12号选手最后得分x分，14号选手又会给我们带来怎样的感受呢?让我们拭目以待吧，有请14号。

男：谢谢14号选手，谢谢，现在我公布13号选手最后得分x分，掌声欢迎15号选手。

女：下面我公布14号选手最后得分x分，接下来有请16号选手为我们带来《我骄傲，我是中国人》，掌声欢迎。

男：有着黑头发、黄皮肤的中国人，我们永远骄傲，永远自豪!15号选手最后得分x分，17号选手早已按耐不住了，欢迎17号上台朗诵。

女：三月的鲜花，因为有了雷锋这个名字而更显娇艳了，谢谢17号选手的深情朗诵，下面我公布16号选手最后得分x分，接下来上台朗诵的是18号选手，有请xx。

男：我们永远记得有这样一个名字，有这样一个民族，有这样一个国家，那就是中国!17号选手最后得分x分，掌声欢迎19号选手为我们朗诵。

女：比赛虽已接近尾声，但同学们的热情仍是一浪高过一浪啊，我公布18号选手最后得分x分，精彩不断，有请20号选手。

男：下面我公布19号选手最后得分x分，接下来要出场的选手是21号，也是最后一位，掌声有请。

女：评委老师们还在紧张的统计分数，最后让我们以最热烈的掌声欢迎英华学校初中分校校长张兴华校长给我们讲话。掌声欢迎!

男：谢谢张兴华校长意味深长的讲话，我们要牢记校长的谆谆教导，牢记今天这场别开生面的比赛，努力学习，认真做事，用心做人!争做一个合格优秀的中学生。

女：下面我公布21号选手的最后得分x分。

男：最最激动人心的时刻就要到了，让我们以最热烈的掌声欢迎龚副校长给我们公布获奖名单!

结束语

男：是呀，雷锋是一个人，但更是一个时代，一个民族。我们要接过雷锋精神的接力棒，并赋予新时代的内涵，将这支接力棒传承下去。

女：梁启超先生曾说：“少年强，则国强；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”作为新时代的青少年，我们不但要牢记雷锋这个名字，更要把雷锋的精神融入到日常生活的点点滴滴中。

男：从我做起，从现在做起，从点滴做起。

女：让我们手拉手，心连心，共建美好家园，共创辉煌未来。

合：20xx-20xx学年度第二学期英华学校“学雷锋，颂祖国”朗诵比赛到此结束。

学雷锋演讲比赛主持人串词 篇2

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：大家下午好 （一起鞠躬）

男：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

女：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。

男：他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”同学们，让我们大声地说出他的名字！

合：雷锋

女：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的.世界。

合：初三二班“我助人，我快乐”道德讲坛主题班队活动现在开始。

男：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。

女：雷锋是大家心中的神话，一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。

男：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

女：这就是雷锋叔叔，（幻灯片展示雷锋生平）虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上。

男：忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路，大人们排队候车，等等、等等？ （幻灯片展示雷锋故事） “雷锋叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

女：下面有请同学们上台讲讲雷锋叔叔有哪些小故事，请同学们踊跃举手。点名讲故事

男：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

女：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

男：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

合：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 请听诗朗诵《你，浪花里的一滴水》

男： 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。现在我们一起看看古人是如何阐明这个道理的。请大家一起朗读弟子规—泛爱众。

女：请我们一起学习它们吧。（根据幻灯片讲解）这些又何尝不是雷锋精神了？

男：前人尚且懂得这些道理，我们现在更要发扬优秀传统，看吧（根据幻灯片讲解）

女：作为一名学生，我们应该如何接过这根接力棒了？ （根据幻灯片讲解）

男：在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，从小事做起，助人为乐，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？

合：助人为乐是一种高尚的道德品质。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。

主持人带领全班宣誓

合：同学们，让我们将雷锋精神化为实际行动，让我们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。今天的主题班会活动到此结束。谢谢大家。

学雷锋演讲比赛主持人串词 篇3

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。

他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的影响。

他曾经说过一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他就是雷锋。

今天是向雷锋同志学习61周年纪念日，“向雷锋同志学习”已经成为全国亿万人民的生动实践，为了在全校大力弘扬雷锋精神。

今天，我们全校师生聚集在一起，共同追随雷锋的足迹。

出席启动仪式的领导有：xx区公所

今天的启动仪式共有七项议程。

首先，进行第一项议程：升旗仪式。全体起立，升国旗奏国歌。

下面进行第二项议程：有请xx领导致辞。大家欢迎。

下面进行第三项议程：来宾致辞，大家欢迎。

下面进行第四项议程：请何应国老师代表团委、少先队宣读倡议书。

下面进行第五项议程：xx有请xx中学邵校长宣布活动开始。

下面进行第六项议程：全体师生共唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

下面进行第七项议程：签字仪式

同学们，雷锋，一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够羸得亿万人民如此崇高和长久的敬意，一个普通战士所表现出来的高贵品质，能够激励几代人健康成长，一个学习雷锋的群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响着一个时代的社会风尚。这充分说明雷锋精神具有强大的生命力，已成为全国人民宝贵的精神财富。雷锋同志的一生是平凡的.，任何人都可以学习；但雷锋同志的精神是伟大的，任何人必须努力才能学到。希望同学们以雷锋同志为光辉榜样，努力学习，勤奋实践，传承雷锋精神，使自己成为一个在新时代志存高远、品学兼优的学子，不辜负家人的殷切期望。

请各班班主任带领学生有序的退场!

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