“白露”是反映自然界寒气增长的重要节气。由于冷空气转守为攻，白昼有阳光尚热，但傍晚后气温便很快下降，昼夜温差逐渐拉大。下面是小编为大家收集的白露创意美术教案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。此外，关于句子大全，您还可以浏览初中中秋节活动总结精选(4篇)。

2025白露设计图片内容 篇1

【课程简介】

“白露”是反映自然界寒气增长的重要节气。由于天气逐渐转凉，白昼有阳光尚热，但傍晚后气温便很快下降，昼夜温差大。在这节课中，儿童将学习白露气候特点，体会白露传统习俗。教师也将与儿童一起寻找露水，进行采摘。属健康、社会领域相结合的综合性课程。

【课程目标】

1.知识方面：了解白露的气候特点与物候；认识白露的传统民俗活动；

2.技能方面：体验白露传统习俗；

3.情感方面：探索自然；体验采摘乐趣。

【课程内容】

1.白露知识介绍（15分钟）

活动过程：

（1）白露气候特点

白露时节，秋风在降温的同时，把空气中的水分也吹干了，这种干燥的气候特点称为“秋燥”，白露的气候特点就是干燥。

民谚“白露秋风夜，一夜凉一夜”描述了气温下降速度加快的情形。秋季最明显的变化草木的叶子从繁茂的绿色到发黄，并开始落叶，庄稼则开始成熟。

（2）白露物候

“一候鸿雁来；二候玄鸟归；三候群鸟养羞。”带着儿童认识自然中常见的鸟类。

（3）白露习俗

①饮白露茶

我国一些地区会饮白露茶。在炎热的夏季结束以后，白露时节正是茶树生长的极好时期，用来泡茶特别好。据说，此时的茶，既不像春茶那样鲜嫩，不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是有一种独特甘醇清香味，深受人们的喜爱，口口醇香。

②吃龙眼

在我国福建福州有个传统习俗叫“白露必吃龙眼”。据民间的意思是，在白露这一天吃龙眼有滋补身体的效果。因为龙眼本身就有养血安神、益气补脾、润肤美容等功效，且白露前后的龙眼正当季，个大味甜口感好，所以白露吃龙眼是很不错的。

③采集“十样白”

在长江流域的地区中，人们会在此时采集“十样白”（也有“三样白”的说法），用来煨乌骨白毛鸡，也可以是鸭子，他们认为食后可滋补身体、去风气、驱阴气。而所谓的“十样白”，就是十种带“白”字的草药，例如白木槿、白芨、白莲、白茅根、白术、白山药、百合等，这是为了与“白露”在字面上相应。但实际上这些食物也是能对身体起到很不错的滋补作用。

2.寻找露水（30分钟）

所需材料：吸管、水瓶

活动过程：

露水四季皆有，秋天特别多。晴朗无云的夜间，地面热量散失很快，地面气温迅速下降。温度降低，空气含水汽的能力减小，大气低层的水汽就附在草上、树叶上等，并凝成细小的水珠，即露水。露水需在大气较稳定，风小，天空晴朗少云，地面热量散失快的天气条件下才能形成。教师为儿童准备小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤（条件允许的话可以穿户外运动的衣服，更加防水防潮），在早晨到幼儿园的花草丛中收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。

3.一起去采摘（30分钟）

活动过程：

白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？前往班级的种植园，找找有什么植物成熟了。一起动手把它摘下来。

2025白露设计图片内容 篇2

活动目标

1.了解中国传统文化二十四节气之白露的由来及习俗。2.学习和了解有关白露习俗的文化，感受中国传统文化的内涵。3.喜欢跟同伴一起参与白露节气探究活动，分享快乐。

活动准备

1.经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。2.课件准备:“天气转冷”图片:《白露》故事视频;“候鸟”组图:“食物”组图:“龙眼”图片:“手掌大雁”图片。3.材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。教师可以播放动画版PPT《白露》及故事视频，请幼儿观看。并通过提问帮助幼儿认识白露。

活动过程活动一：寻找露水露水需在大气较稳定，风小，天空晴朗少云，地面热量散失快的天气条件下才能形成。如果夜间天空有云，或夜间风较大，露水就很难形成，在4-5点的时候，也就是太阳快升起来的时候适合收集露水，深秋雾重的时候时间会延长一些。家长可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤（条件允许的话可以穿户外运动的衣服，更加防水防潮），去小区花草丛中、公园里收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。活动二：一起去采摘白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？它们长在什么地方呢？比如时令核桃和板栗，是不是非常奇特？孩子们一定也非常好奇，不如趁此金秋带孩子们去寻找果树，条件允许的话自己采摘一些吧。活动三：来一杯白露茶民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法，此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。到了白露节气，秋意渐浓。此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。白露茶既不像春茶那样鲜嫩，不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是有一种独特甘醇清香味。成人可以教孩子学习如何泡茶、品茶，学会感受生活的美好。活动四：观时令变化每个节气，都要不同的时令变化，到了白露时节，很多事物都开始吐露白色，“白露棉吐白”，现在正值棉花吐絮期。这时，成人可以带着孩子去观察棉花的吐絮情况，尝试用绘画的形式记录下来。活动五：一起在白露食白物时令进补是一门大学问，不过也有时候比较简单直接比如白露节气，食白补身。白露时节，天气逐渐凉爽，气候干燥。现在的营养学家多认为，秋季饮食应防燥护阴，滋肾润肺，而白色食物正是补肺。成人可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息，找一找哪些时令果蔬都是白色的，自己画一画，也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。活动六：寻白露，剪纸花白露时节，天高云淡，气爽风凉，这段时间的清晨，地面和叶子上会有许多露水，成人可以和孩子一起了解到白露的由来，知道白露过后植物上就能看见露水，并一起进行白露剪纸手工活动。步骤很简单，准备各色彩纸、黑色圆形卡纸、剪刀、超轻黏土、胶棒即可，剪出各色的小花贴在底板上，用白色黏土搓成一颗颗圆圆的露珠点缀在上面，便做好了一幅幅有模有样的“白露图”。活动七：一起制作红薯宴白露配红薯,秋日幸福长，民间认为白露吃红薯可使饭后不发酸，故旧时农家在白露节以吃番薯为习。成人可带幼儿一起将红薯做成美味的佳肴。如，烤红薯。教师准备红薯，引导幼儿清洗，放到烤箱里，设定合适的温度和时间即可，时间到了就可以品尝美食啦。温馨提示：衣——早晚及时添加衣服“白露秋分夜，一夜冷一夜”，小朋友们平时穿衣服要注意保暖。食——注意营养养肺润燥白露时节的饮食应当以健脾润燥为主，多吃南瓜、红薯、鸭肉、梨子、大枣等营养丰富的食材。住——夜晚睡卧不可贪凉白露过后昼夜温差大，夜晚睡觉要盖好被子，不贪凉。行——外出锻炼要动静结合秋天气候宜人，是一年中难得锻炼身体的好季节。而白露节气的养生重点是加强身体锻炼。

2025白露设计图片内容 篇3

一、教学目标：

1. 了解白露节气的含义和特点；

2. 掌握白露节气的起源和相关习俗；

3. 培养学生的观察力和动手能力。

二、教学内容：

1. 白露节气的概念和特点；

2. 白露节气的起源和相关习俗；

3. 制作白露节气相关的手工制品。

三、教学过程：

1. 导入

教师向学生介绍白露节气的.概念和特点，引起学生的兴趣。

2. 了解白露节气

学生阅读相关资料，了解白露节气的起源和含义。

3. 探究白露节气的习俗

学生小组合作，调查白露节气的习俗，如食用白露节气的食物、戴白露花、晒白露等。

4. 制作白露节气手工制品

学生根据自己的兴趣和创意，制作与白露节气相关的手工制品，如白露花饰品、白露节气的剪纸等。

5. 展示和分享

学生展示自己制作的手工制品，并分享制作过程和心得体会。

6. 总结

教师和学生一起总结白露节气的重要性和习俗，加深对白露节气的理解。

四、教学资源：

1. 白露节气的相关资料；

2. 制作手工制品所需的材料。

五、教学评估：

1. 学生根据白露节气的相关习俗，完成调查报告；

2. 学生展示和分享制作的手工制品，评价其创意和工艺。

六、拓展延伸：

1. 学生可以进一步了解其他节气的含义和习俗，并制作相关的手工制品；

2. 学生可以通过观察和记录，了解白露节气对自然界的影响，如白露节气后天气的变化等。

2025白露设计图片内容 篇4

活动目标

01了解白露的节气特点

02引导幼儿画出白鹭

03学习水油分离制作画面，体验多种绘画方式

活动准备白鹭的图片、画纸、油画棒、水粉颜料、排笔活动过程01老师介绍白露节气特点白露是农历二十四节气中的第十五个节气。白露后天气渐转凉，细心观察的小朋友们会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。这是因夜晚水汽凝结而形成的，且秋属金，金色白，故名白露。02出示图片，介绍白鹭师：小朋友们你们看，图上有一只披着白色羽毛的鸟，你们知道它是什么鸟吗？师：嗯，答对了！这只鸟就是白鹭。那你们知道它在干什么吗？师：是的，小朋友们观察得很仔细。它在飞翔，那小朋友我们来猜一猜，它要飞到哪里去呢？师：时值白露，天气逐渐变凉了，大雁往南飞了，同样怕冷的白鹭也要往南飞，它们要飞到南方过冬。师：看，它们飞累了现在正在湖边休息，我们动手把它们画下来吧！a.引导幼儿想象白鹭可能是在哪里休息，周围有什么？b.回顾与幼儿的互动，结合幼儿的画作内容进行小结。师：白鹭是白白的，它的倒影也是白白的，还有蓝蓝的湖水，湖水里可能会有芦苇，也可能会有野鸭、小鱼、天空中的白云……03油水分离，画出白鹭、景物和湖水师：现在，让我们一起把自己想象到的东西用油画棒画在画纸上吧！师：小朋友们先用油画棒画出白鹭和白鹭的倒影，再画出你们想象到的景物和其他小动物。师：多美的白鹭啊，这些美丽的白鹭和芦苇离不开美丽的湖水，现在让我们涂上蓝蓝的湖水吧！湖水会不会把我们画的这些东西遮住看不见呢？（进一步了解油水分离的科学道理）。师：不用担心，老师有办法。看，我们用水粉颜料兑水，涂在画面上。由于油画棒是油性的，水粉颜料兑水是水性的，所以水粉颜料不会把原来油画棒画的物品遮盖掉，这就是油水分离。04作品展示师：我们画的白鹭美不美？大家把自己的小作品拿起来，一起欣赏一下吧！活动总结今天我们主要了解了白露节气。白露到了，天气逐渐转凉，候鸟们也往南方迁徙了。小朋友们还动手把候鸟画了下来，活动中体验了油水分离作画的神奇。

2025白露设计图片内容 篇5

教学目标：

1. 了解白露节气的含义和特点；

2. 了解白露时节的自然景色和植物特点；

3. 学习运用绘画技巧表现白露时节的美景；

4. 培养学生对自然美的观察和表达能力。

教学准备：

1. 教师准备白露节气的相关图片和资料；

2. 准备绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔、画纸等；

3. 准备一些白露时节的植物样本或图片。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

介绍白露节气的含义和特点，引起学生对白露时节的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

通过图片和资料，向学生介绍白露时节的自然景色和植物特点，让学生对白露的美景有更深入的了解。

3. 示范绘画（15分钟）

教师示范使用绘画工具和材料，以白露时节的景色为主题进行绘画，引导学生观察和表达白露的美景。

4. 学生练习（20分钟）

学生根据教师的示范，自由绘画白露时节的景色，可以选择植物、动物或自然景观作为绘画对象。

5. 展示和分享（10分钟）

学生将自己的绘画作品展示给全班，分享自己对白露美景的观察和感受。

6. 总结（5分钟）

教师引导学生总结白露美术教案的学习内容和收获，鼓励学生多观察自然美，用绘画表达自己的感受。

教学延伸：

1. 鼓励学生到户外观察和绘画白露时节的自然景色；

2. 组织学生参观美术馆或画展，欣赏其他艺术家描绘白露美景的作品；

3. 引导学生使用其他艺术形式，如摄影、雕塑等，表达白露美景。

教学评估：

1. 对学生的绘画作品进行评价，看是否能准确表达白露的美景；

2. 观察学生在课堂上的参与度和表达能力，评估其对白露美术教案的理解和掌握程度。

2025白露设计图片内容 篇6

活动目标1.了解中国传统文化二十四节气之白露的由来及习俗。2.学习和了解有关白露习俗的文化，感受中国传统文化的内涵。3.喜欢跟同伴一起参与白露节气探究活动，分享快乐。活动准备1.经验准备:幼儿知道我国分为北方、南方。2.课件准备:“天气转冷”图片:《白露》故事视频;“候鸟”组图:“食物”组图:“龙眼”图片:“手掌大雁”图片。3.材料准备:画纸、勾线笔、彩笔等绘画工具。教师可以播放动画版PPT《白露》及故事视频，请幼儿观看。并通过提问帮助幼儿认识白露。活动过程活动一：寻找露水露水需在大气较稳定，风小，天空晴朗少云，地面热量散失快的天气条件下才能形成。如果夜间天空有云，或夜间风较大，露水就很难形成，在4-5点的时候，也就是太阳快升起来的时候适合收集露水，深秋雾重的时候时间会延长一些。家长可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤（条件允许的话可以穿户外运动的衣服，更加防水防潮），去小区花草丛中、公园里收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。活动二：一起去采摘白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？它们长在什么地方呢？比如时令核桃和板栗，是不是非常奇特？孩子们一定也非常好奇，不如趁此金秋带孩子们去寻找果树，条件允许的话自己采摘一些吧。活动三：来一杯白露茶民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法，此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。到了白露节气，秋意渐浓。此时的茶树经过夏季的酷热，白露前后正是它生长的极好时期。白露茶既不像春茶那样鲜嫩，不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是有一种独特甘醇清香味。成人可以教孩子学习如何泡茶、品茶，学会感受生活的美好。活动四：观时令变化每个节气，都要不同的时令变化，到了白露时节，很多事物都开始吐露白色，“白露棉吐白”，现在正值棉花吐絮期。这时，成人可以带着孩子去观察棉花的吐絮情况，尝试用绘画的形式记录下来。活动五：一起在白露食白物时令进补是一门大学问，不过也有时候比较简单直接比如白露节气，食白补身。白露时节，天气逐渐凉爽，气候干燥。现在的营养学家多认为，秋季饮食应防燥护阴，滋肾润肺，而白色食物正是补肺。成人可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息，找一找哪些时令果蔬都是白色的，自己画一画，也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。活动六：寻白露，剪纸花白露时节，天高云淡，气爽风凉，这段时间的清晨，地面和叶子上会有许多露水，成人可以和孩子一起了解到白露的.由来，知道白露过后植物上就能看见露水，并一起进行白露剪纸手工活动。步骤很简单，准备各色彩纸、黑色圆形卡纸、剪刀、超轻黏土、胶棒即可，剪出各色的小花贴在底板上，用白色黏土搓成一颗颗圆圆的露珠点缀在上面，便做好了一幅幅有模有样的“白露图”。活动七：一起制作红薯宴白露配红薯,秋日幸福长，民间认为白露吃红薯可使饭后不发酸，故旧时农家在白露节以吃番薯为习。成人可带幼儿一起将红薯做成美味的佳肴。如，烤红薯。教师准备红薯，引导幼儿清洗，放到烤箱里，设定合适的温度和时间即可，时间到了就可以品尝美食啦。温馨提示：衣——早晚及时添加衣服“白露秋分夜，一夜冷一夜”，小朋友们平时穿衣服要注意保暖。食——注意营养养肺润燥白露时节的饮食应当以健脾润燥为主，多吃南瓜、红薯、鸭肉、梨子、大枣等营养丰富的食材。住——夜晚睡卧不可贪凉白露过后昼夜温差大，夜晚睡觉要盖好被子，不贪凉。行——外出锻炼要动静结合秋天气候宜人，是一年中难得锻炼身体的好季节。而白露节气的养生重点是加强身体锻炼。

2025白露设计图片内容 篇7

教学目标：

1. 了解白露节气的含义和特点。

2. 学习白露节气的传统习俗和民间故事。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学准备：

1. 图片或图片卡片：白露节气的相关图片。

2. 纸和彩色笔：供幼儿绘制白露节气的图画。

3. 故事书：白露节气的民间故事。

教学过程：

引入活动：

1. 教师出示白露节气的图片，向幼儿介绍白露节气是什么时候，为什么叫做白露。

2. 引导幼儿观察图片，询问幼儿对白露节气的了解和想法。

学习活动：

1. 教师向幼儿讲解白露节气的传统习俗，如：喝白露茶、晒白露、吃白露糕等。

2. 教师讲解白露节气的民间故事，如：《白露的故事》。

3. 教师提问幼儿对白露节气的传统习俗和民间故事有什么感受和想法。

巩固活动：

1. 教师发放纸和彩色笔，让幼儿绘制白露节气的图画。

2. 幼儿完成后，教师鼓励他们互相展示和分享自己的作品。

总结活动：

1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容，询问他们对白露节气有什么新的了解。

2. 教师总结白露节气的特点和传统习俗，鼓励幼儿在日常生活中尝试和体验。

拓展活动：

1. 教师安排幼儿观察白露节气的自然现象，如：露水、秋蝉等。

2. 教师引导幼儿用自己的语言描述白露节气的特点和感受。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿对白露节气有了更深入的了解，了解了白露节气的含义和特点，学习了白露节气的传统习俗和民间故事。通过绘制图画和观察自然现象，培养了幼儿的观察力和想象力。在今后的教学中，可以进一步拓展幼儿对节气的学习，引导幼儿通过观察和体验，加深对节气的理解和认识。

2025白露设计图片内容 篇8

活动目标1、知道白露时节有许多水果、蔬菜都成熟了2、知道应季水果、蔬菜的营养价值最高活动准备应季蔬菜、水果若干活动过程1、教师介绍白露时节吃应季的水果、蔬菜营养价值最高白露是典型的秋季气候，而秋季气候的特点是干燥。人体在秋天很容易患“秋燥”，症状为嗓子发干，皮肤干燥，咽喉肿痛，干咳无痰等。小朋友在白露时节应多吃应季的水果、蔬菜。2、认识水果、蔬菜师：小朋友们，你们平时爱吃水果吗？爱吃什么水果呢？那哪些小朋友爱吃蔬菜呢？师：小朋友们真棒呀，都是爱吃水果的好宝宝！在白露时节，营养价值最高的就属苹果、秋梨、葡萄、柑橘了，可是蔬菜宝宝也有很大的本领呀，我们一起来看看吧。a.教师分别展示山药、银耳、百合等蔬菜，向幼儿介绍这些蔬菜的营养价值。师：小朋友们，你们认识这些蔬菜吗？它们几个的本领可一点也不比水果差呢！首先，来看看我们的山药宝宝，山药宝宝有“神仙之食”的美誉，它小小的身体有大大的能量，有利于脾胃消化吸收，在它的帮助下小朋友们都能长得高高的。接着是银耳小妹妹，它能缓解皮肤干燥、瘙痒，还能增强人体免疫力。如果小朋友们多吃银耳，就能像银耳小妹妹一样漂亮，小朋友们的身体也会更健康，更结实哦！最后是百合姐姐，她的身体中含有很多维生素。对了，她还含有很多特殊的营养成分，这些成分综合起来能够防治很多秋季疾病。小朋友们的身体健健康康的，就都不用去医院打针了哦。b.结合水果蔬菜的相关知识做总结。师：白露时节天气变凉，气候逐渐干燥，小朋友们会容易生病。应季的水果、蔬菜营养价值最高，我们应该多吃。只有我们的身体吸收多重营养，才能有一个健康的身体。3、画一画a.选择自己喜爱的应季水果、蔬菜，在纸上用自己喜欢的方式画出来。教师对有困难的幼儿提供指导。b.请幼儿上台展示作品，并说一说你画的水果/蔬菜有哪些营养价值？活动总结今天我们学习了白露时节的应季水果和蔬菜，知道了苹果、秋梨、葡萄和柑橘在白露时节的营养价值最高，也知道了山药、百合和银耳这些蔬菜宝宝的作用。在最后我们还一起画了这些蔬菜和水果。回家后我们可以去考一考爸爸妈妈，看看他们知不知道这些水果蔬菜宝宝们有什么营养价值？

2025白露设计图片内容 篇9

教案主题：

24节气之白露

教学目标：

1. 了解中国传统节气中的白露节气；

2. 探索白露节气的特点和意义；

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：

1. 白露节气相关的图片、视频或实物；

2. 白露节气相关的绘本或故事书籍；

3. 白露节气相关的手工材料。

教学步骤：

引入活动：

1. 利用图片、视频或实物向幼儿介绍白露节气，解释其含义和特点。

探究白露节气：

2. 阅读相关的绘本或故事书籍，引导幼儿了解白露节气的来历和传统习俗。

3. 进行小组讨论，让幼儿分享他们对白露节气的理解和想法。

实践活动：

4. 组织幼儿参与相关的手工制作活动，如制作白露节气的主题手链、纸质白露节气标志等。鼓励幼儿动手实践，培养他们的观察力和动手能力。

展示和分享：

5. 邀请幼儿展示他们制作的手工作品，并向其他幼儿分享自己的心得和体会。

总结活动：

1. 回顾白露节气的特点和意义，让幼儿对节气有更深入的理解。

2. 提醒幼儿在日常生活中关注和感受白露节气的变化，培养他们对自然环境的关注和热爱。

扩展活动：

鼓励幼儿与家长一起观察和记录白露节气的变化，可以通过绘画、拍照或写日记等形式，展示他们对自然的观察和感受。

教学反思：

教学过程中要注重培养幼儿的兴趣和参与度，通过实践活动和展示分享，让幼儿更好地理解和体验白露节气的意义。同时，教师还应该根据幼儿的实际情况进行差异化教学，确保每个幼儿都能参与到活动中来。

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