励志的句子作文:在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的300字优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我喜欢红色的玫瑰花,还喜欢宝石蓝的铃铛花,但我最喜欢白色的冰花。
冰花真美啊!美丽、神奇。
瞧!那窗上的冰花象芦苇草,还象一棵棵高大挺拔的大树。冰花是神奇的`。因为它是伟大的雕刻家创作的艺术品,它千姿百态,错落有致。看着看着,我仿佛来到了海底世界。看那小鱼还在睡觉呢!不会儿一只大鱼游过来说:“花花快起来,别睡了,大鯊鱼来了。”花花说:“我不信。”
“不信你看那些住在海底的村民怎么都没了呢?”
花花说:“我信我信,鱼大伯我们快跑吧!”于是大鱼就带着小花花游走了。因为大鯊鱼来了,我也跑了出来。嘿大鯊鱼怎么不见了呢?原来是我把里层窗户打开了,窗花也化了。
多么美丽、神奇的冰花呀!每到冬天便降落在千家万户的窗户上,它没有玫瑰花的绚丽,没有铃铛花的芳香,然而,每当我看到它,喜爱之情便油然而生。它给我带来了无限乐趣。
今日妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种,我瞧着这个,看着那个,不明白该怎样种。就不由自主的问了一句:“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说:“试试看”。
我就用一个杯子装了些土,把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一齐好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水,最终发我对大蒜说:“大蒜啊,天暖了,快快发芽吧”!
第二天一放学回家我就跑去看大蒜,啊!大蒜早己发了芽,嫩而绿的'芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎,可爱极了!我保佑这株大蒜能好好成长,长大后健康地立在那里
大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼,左瞧右瞧,最终我把大蒜拨了下来,把士壤仍然放在那里。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片,那可真美味啊!其实全是大蒜的功劳,以后再多种几株
那可不能再被吃掉了。
星期天的上午,我们一家和姬铎凯一家去枣园旁的公园玩。
到了公园,我们看见有人在池塘边捕鱼。可是池水上面有杂草、树叶还有油等东西,这里面能有鱼吗?我带着好奇心继续往下看,只见一个小女孩捕到了一条鱼。“真神了!”我叫了一声。然后和姬铎凯一起买了一个渔网,在池塘边捕起鱼来。
我们蹲在池塘旁边的石头上,把渔网伸进水里,等着上网的小鱼。
这时,我看见一只小鱼游了过来,急忙去捉,可鱼以闪电般的速度躲避了我的攻击,一溜烟跑了。“哎”我失望的叹了一口气,继续去捕鱼。
这时,我们对面有一个大人,也在捕鱼,只见小鱼们都往他那里跑,这是为什么呢?我带着好奇心仔细观察,只见他的渔网里有鱼食。爸爸也看见了,过去和那个叔叔要了点鱼食过来,放在了我的网里。
我神气十足的把网放进水里,不一会,一只小鱼游了过来,我以闪电般的速度准备把鱼捞上来,可那条鱼也不赖,一个大空翻就逃走了。我恼怒的把渔网扔在石头上,垂头丧气的走到了妈妈那里。妈妈对我说:“干什么事情要有耐心,不能急于求成。”
妈妈刚说完,我们就要回去了。我期待下一次再来这里捕鱼,希望下次我能捕鱼成功。
今天是一个风和日丽、阳光明媚的星期天。下午,做完作了业,爸爸就说要带我去爬山,我高兴极了。于是,我就带上太阳帽,拿上水杯,然后便坐着爸爸的车兴致勃勃地出发了。
十分钟左右,车开到了山脚下,爸爸停好车后,我们就开始爬山了。我走的得越来越快,渐渐地超过了爸爸,在山上,站着等他时,听见了小鸟在快乐地歌唱,还听见了许多不知名的小虫在欢快地鸣叫着。我继续向上爬。终于,我和爸爸爬到了半山腰,在半山腰向远处眺望,我看见了像积木一样小的房子还有像蚂蚁一样小的人。我和爸爸一起继续向上爬,还看见了许多和我们一起爬山的人。不知不觉我和爸爸便爬到了山顶。
坐在山顶的凉亭里,一阵阵微风擦过我的脸颊,把我的脸擦冰了。我喝了几口水,就站起来,站在凉亭的椅子上向远处望着,我看见了波光粼粼的大海上,飘浮着几艘像积木一样的小轮船。时间过得真快呀!太阳已经只露出了半个脸在海面,爸爸就叫我回家,我便恋恋不舍地下了山。
我真想下次能和爸爸妈妈一起再来这里爬山。
嗨!大家好,我有一个可爱的名字叫“书包”。
从外表看,像一个大汉堡包,我披着一件灰红相间的大衣。
我的构造有三层,第一层放的是课外书,它能帮我增长许多知识,我也可以了解许多名人名言、成语故事和格言。
第二层放的是语文书、数学书和英语书,它们传授给我更多的知识,可以认识许多小伙伴儿。
第三层放的是备用红领巾和备用的语数外课本,每当我红领巾没带时,我就可以拿出备用的了,帮我一个大忙,每当我的本子写完时,我也可以拿出备用的了,帮我解决烦恼。
我的旁边还有两个小侧袋呢!它可以帮我装水杯、还可以放一些跳绳之类的东西。
我的书包里面还有一些小小口袋,可以放一些小文具。
瞧!我的功能多吧!我的背面有两个宽宽的肩带,我的小主人天天背着我去上学,还让我认识了许多的小伙伴。
我可是小主人的好帮手,我们天天亲密无间、形影不离,是一对好伙伴,她可喜欢我啦!
春天,春风掠过田野,她叫醒了冬眠的动物,她吹化了冰冻的山河。一望无际的田野变成了翠绿色。瞧!叶子上的小虫在露珠上照镜子。小鸟在枝头欢快地歌唱,一切事物都开始忙绿起来。
夏天,太阳火辣辣地照在大地上,小卖部里挤满了买冷饮的人。池塘边,荷花露出了灿烂的笑脸,青蛙也在荷叶上呱呱歌唱。人们在树下絮絮谈心,而孩子们则在树荫下愉快地玩耍。
秋天,柿子像一个个红灯笼一样挂在树枝头。高粱笑弯了腰。满山遍野的果实都成熟了,农民伯伯们兴高采烈地收获着。大雁们向南方飞去。在这个秋高气爽的季节里,许多动物也在忙着储备粮食。枫树的叶子红了,绚丽极了!
冬天,一个白色的世界展现在我们眼前,一棵棵腊梅,在寒风中挺立着,我们在雪中堆雪人。那壮丽的山河,像舞动的银蛇般美丽。
四季是色彩斑斓的,有时是姹紫嫣红,有时是绿意盎然,有时是遍地金黄。变幻多姿的四季,给我们的生活增添了无尽的快乐。我很喜欢它!
今日,教师准备给我做一个实验——烧不烂的纸杯。
教师准备了:二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。教师先拿了一个空纸杯对大家说:“能不能把纸杯底部烧烂呢?”有的说:“能把底部烧烂。”也有的`说:“不能把底部烧烂。”教师听后开始烧纸杯了,首先用打火机把蜡烛点燃;然后,教师把纸杯的底部对着蜡烛烧,纸杯不一会儿就烧着了。最终,教师把燃烧的纸杯扔到地上,纸杯就变成了一团灰。
教师又拿了一个装着半杯水的纸杯。教师说:“这个纸杯能不能烧烂呢?”有很多同学说:“能够把纸杯烧烂。”仅有个别的同学不能把纸杯烧烂。教师听后又开始烧纸杯了,教师用蜡烛烧了好一会儿,还是没有烧烂,底部都被蜡烛熏黑了,纸杯里面的水开始冒泡泡了,摸摸纸杯,都有些发烫了,可是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊!
实验结束了,教师告诉我们这是因为加了水的纸杯,在加热的过程中产生了热传递,所以纸杯不会一下就烧烂。
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