大班律动音乐教案（精品二篇）

【#范文大全# #大班律动音乐教案（精品二篇）#】作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的大班音乐律动活动教案，欢迎大家分享。

大班律动音乐教案 篇1

活动目标：

1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征，进一步体验音乐活动的愉悦。

2、通过活动来提高幼儿对音乐的感受力和表现力。

活动准备：

知识经验准备：幼儿收集各种刷子。

物质准备：音乐磁带、教师自制的锅刷围裙等。

活动过程：

一、幼儿听音乐做动作进教室。

二、谈话活动，引起幼儿兴趣。

1、哎呀，小朋友，你的鞋上有点灰，来老师帮你刷一刷。

2、小朋友这是什么刷子？观察鞋刷的结构。

3、说说你认识的刷子。（幼儿自由讲述）

三、刷子舞会。

1、今天，我们邀请刷子宝宝来参加舞会，你想请谁来参加呢？（幼儿回答）。

2、教师播放音乐《洗刷刷》，幼儿任意选择一种刷子（如牙刷、板刷、鞋刷等）进行创编。（可用身体的任意部位来编动作）。

3、欣赏教师表演的小锅刷舞。

4、幼儿模仿老师表演的小锅刷舞蹈，并在此基础上想象律动。

讨论：怎样使自己转起来不太头晕呢？

5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。

四、介绍汽车上的雨刮器。

1、天下雨了，汽车前的玻璃上全是雨水，这时司机会怎么做呢？

2、雨刮器是怎么刷的，你能用简单的动作来表示吗？

3、自由创编小车刷舞蹈《洗刷刷》。

4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。

大班律动音乐教案 篇2

目标：

1、学习韵律，随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作。能根据情节提示记忆动作顺序。

2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。

3、在比较拥挤的空间下，与同伴亲密交流，体验身体运动和音乐活动的乐趣。

准备：

磁带《加沃特舞曲》

过程：

一)引题：今天老师请你们在地板上做游戏，喜欢吗?

二)学习A段动作

1、师：我的手要和腿说话，你们想听吗?教师打节奏。(拍手、拍腿)

2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了(教师示范)要求幼儿看清自己和谁的腿说话，并练习。

3、听A段音乐练习一遍。

三)学习做B段动作。

1、师：你们知道小手说的是什么吗?原来它在说：屁股转圈圈，小脚出去玩(教师示范，幼儿练习，提箱幼儿不碰到别人)

2、师：后背也想去玩，后背和腿玩跷跷板的游戏。手也来玩，玩起了爬山的游戏。在老师带领下做动作。

3、师：爬到了山顶，胜利喽!我们真高兴。那么我们可以用什么动作表现我们高兴的心情呢?(幼儿练习拍手，手做“V”形，口喊“耶”

4、在老师帮助下理清动作顺序。

师：刚才我们玩了什么游戏?转圈——伸腿——跷跷板——爬山——胜利。

5、听B段音乐，在老师带领下做动作。

四)在老师带领下完整练习2遍。

五)按幼儿意愿自由练习1遍。

六)创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。

1、师：小手还能和哪儿说话?身体的哪个部位也能转圈?跷跷板还能怎么表现?(幼儿逐一探索新的动作)

2、不跟音乐练习

3、跟着音乐练习，表演。

七)跳《幸福拍手歌》结束活动。