2025学雷锋十件好事(精品十四篇)

2025学雷锋十件好事 篇1

3月份是每年一度的学雷锋活动月。我院为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。根据上级团组织的号召和我院的实际情况，我们安排了一系列的活动。具体情况如下：

一、宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对广大学生开展“学雷锋，树新风”的教育。通过各班主题班会，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。出一期有关学雷锋的板报,在此活动中大174班、大191班、大194班等班级表现的由为突出。

通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中学会了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下乐于奉献,乐于助人的种子。

二、“学雷锋，做雷锋”，各团支部积极开展“学雷锋”活动

在院团委的组织和带领下，以班级为单位认真落实“学雷锋”活动。全院师生立足学院，开展了“学雷锋、树新风、献爱心”活动，各团支部围绕此主题轰轰烈烈地组织开展班级学雷锋活动，在校内外开展各种活动如：打扫善德塔、为老师清扫公寓、整理阅览室以及开展“做人为先，以雷锋为榜样”，“增强团员意识”等主题班会，自发募捐到福利院，孤儿院看望孤寡老人和孤儿，给他们送去温暖等一系列活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这些活动中去，同学们以自身的行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

2025学雷锋十件好事 篇2

目前，全国已迅速掀起学雷锋活动热潮。为充分展示我校精神文明建设成果，树立港口文明学校良好形象，引导广大师生践行雷锋精神，进一步提升师生文明素质，现拟定活动方案如下：

一、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、活动宗旨：

学习雷锋，服务他人，奉献社会

三、活动目的：

为了加强学生的思想品德教育，把学生日常行为规范和学雷锋、树新风活动紧密的结合起来，让学生学习雷锋精神，培养他们关爱他人，热爱集体的习惯。在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。

四、活动时间：20xx年4月12日

五、活动准备：

1.自愿参与的教师名单统计；

2.班主任通知班上团员带好劳动工具；

3.以班级为单位，分好小组；

4.每组确定一名带队教师。

六、活动安排：

1、中学团员在学校集合；

2、按顺序出发；

3、学校领导与学生一起清扫大街；

4、清点人数，统一返校。

2025学雷锋十件好事 篇3

一、活动宗旨

以进一步加强思想道德建设，全面提高青年学生文明素质为目标，教育与引导学生积极投入学雷锋活动，坚持岗位学雷锋，校园树新风，自觉遵守《中学生日常行为规范》，努力建立优良校风和优良学风，提高校园学习氛围、文化氛围、尊师氛围和竞争氛围，为学校精神文明建设添砖加瓦，以立足本职学习、工作的实际行动向雷锋同志学习。

二、活动时间

整个三月份。

三、主要工作安排

要求制定好活动计划，作好活动总结。

1、召开“弘扬雷锋精神，争做优秀人才”学雷锋动员大会。

时间：3月4日班校会课

地点：各班教室

负责部门：政教处 团委

2、学雷锋黑板报专刊

时间：三月份第一周，检查评比时间为3月4日17∶00。

执行人：各班团支部

检查团：政教处、团委相关老师共同进行评比，并将评比结果计入月文明班级评比总分中。

4、学雷锋主题班会

围绕雷锋精神展开，重在讨论在学习中如何发扬雷锋精神，切实地把雷锋精神落实到学习等实际工作中。

时间：三月份任何一周

地点：各班教室

组织人：各班班主任

5、学雷锋具体实践活动

①活动由各班、各团支部根据班级计划和实际情况自行展开，形式可多样化。如：组织部分团员打扫食堂，校园等的公共卫生;

②结合三·一二，开展校园绿化活动;

③广泛开展岗位学雷锋勤学苦练的钉子精神、助人为乐的精神、班内树新风活动;

④三八妇女节敬师敬母活动;

⑤3·12植树节环境保护系列活动(针对臭氧洞、厄尔尼诺现象、沙漠化、酸雨、温室效应、大气污染等日趋严重的环境问题，提倡节约用水用电，不攀折花草树木，不乱丢垃圾)。

7、学雷锋活动月优秀团支部评比。

根据活动等情况，评选出优秀团支部。

2025学雷锋十件好事 篇4

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，杜木桥回民小学学生在校少先大队的组织下，开展了“学雷锋做雷锋”系列活动。在各班班主任的协助下，在全体学生的参与中，我校的学雷锋活动收效甚好，现将“学雷锋做雷锋”活动总结如下：

3月1日至3月4日，学校红领巾广播室播出了雷锋其人其事，让队员们再次感悟雷锋精神。各中队队员纷纷来稿，表达了他们对雷锋精神的认识及自身的做法。队员胡佳欣说：雷锋精神让我很受感动，我会改正自己的缺点，做一名乐于助人的好学生;队员李佳文说：雷锋精神使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习;队员杜飞燕说：我要做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

3月5日早晨，各中队组织了以“弘扬雷锋精神，参与社区志愿服务”为主题的主题晨会。会后，五、六年级五个中队到周边五所清真寺打扫卫生，用行动践行了雷锋精神。活动中，队员们自备抹布，自带卫生工具，擦玻璃、扫院子、清垃圾、洗瓷砖墙壁。志愿服务活动有序地进行着。

各个清真寺的阿訇对队员们的志愿服务活动给予了很高的评价，其中一所清真寺还为队员们准备了礼物，以表达他们的谢意。最后，阿訇还热情地向队员们介绍了清真寺文化，鼓励孩子们好好学习，做一个个祖国的栋梁。

通过这次活动，各个班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

2025学雷锋十件好事 篇5

为进一步学习和弘扬雷锋精神，唐县实验中学校团委向全校学生发出“学习雷锋精神、争做文明学生”倡议书。全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了学雷锋活动。

一、营造学雷锋氛围，积极宣传雷锋精神

3月5日，以“向雷锋同志学习”题词发表--周年为契机，校团委通过校园广播向全体学生发出学雷锋倡议，各团支部积极响应号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动的方案，营造浓厚的学雷锋氛围。此后，校团委通过召开主题班会、组织团支部活动等形式多样的活动，和同学们一起走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。

二、从身边的小事做起，体验雷锋精神

(1)读雷锋故事

利用学校打造”书香校园”活动时间，通过播放录像、借阅图书等途径，组织全体同学认真看、听、读雷锋的故事，让同学们对雷锋有了更深入的了解，对雷锋精神也有了更深刻的感悟。

(2)召开主题班会

为了让所有同学都深入的了解学雷锋活动的意义，各班团委特意安排了“我向雷锋学什么”主题班会。同学们准备充分，有的讲述雷锋故事，有的谈论雷锋精神，有的介绍雷锋名言，活动开展热烈，学生热情参与，主题班会的召开取得了良好的效果。

(3)开展了“向身边的同学学习”的活动。

目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

(4)开展“走进光荣院，学习雷锋精神”活动，初一(1)、(2)、(3)、(4)班组织各班同学去光荣院打扫卫生，给老军人表演文艺节目，听老兵讲故事，学生们深刻体会到今天的幸福生活来之不易。

(5)开展”创建卫生校园”活动，针对现在校园内以及周边环境问题，师生们积极献策献力，各班组织学生，打扫校园卫生，教师办公室，家属楼，自行车棚、花圃等。通过参加劳动，体会雷锋精神。

最后，各班级对学雷锋活动进行了总结，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。为了雷锋精神的进一步发扬，要求全体学生向雷锋那样，从小事做起，严格要求自己，。努力的学习，发扬钉子精神。热爱自己的班级、学校、家乡、祖国。热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜。总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。

2025学雷锋十件好事 篇6

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。学雷锋树新风

三、活动内容：

1、学雷锋宣传活动：

时间：3月5号

地点：xx级9班

形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。

2、学雷锋主题班会

时间：3月10日星期一下午

地点：xx级9班

形式：形式多样（小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论）

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月23日——3月31日

地点：学校、社会

形式：（1）参加“共建和谐社区、和谐校园“青年志愿者团日活动。

（2）开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们县风景区或街道去打扫卫生，美化我们县环境，宣传环保意识。为我们县的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。

（3）实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习

虽然雷锋已经逝去了，但他的精神却永远存于人们的心中，他将影响着世世代代青年人。做为一个中学生（或其他），我会把雷锋的精神进行到底！

2025学雷锋十件好事 篇7

一、活动目的

通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、班级调查。

三、活动过程

1.雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。

2.雷锋纪念日

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

3.雷锋格言

(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量

(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

(4)自己活着就是为了使别人活得更好。

(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4.雷锋故事

(1)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

(2)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

4.谈谈身边的活雷锋

当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;

当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;

当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手......

5.发扬雷锋精神

雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。

雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。

雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。

雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。

四、活动小结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

2025学雷锋十件好事 篇8

活动意图：

现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。倘若不进行教育，善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。

活动过程：

1、讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。

2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。

4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。

5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

6、打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。

7、教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。

反思和建议：

本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。

从小培养孩子关心自己周围的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。

通过学习雷锋的活动，使我进一步了解了学习雷锋的重要性，要教育好孩子不仅仅是教会孩子知识，更要注重思想品德的教育，要把孩子培养成有思想、有文化、有高尚情操的人!

2025学雷锋十件好事 篇9

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定方案如下：

一、活动主题：

学习雷锋精神 争做文明青年

二、活动时间：

20xx年3月

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会，进行宣传动员。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。

4、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案。

第二阶段：组织实施

1、3月5日各支部组织“学习雷锋精神 争做文明青年”主题班会。

2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神 争做文明青年”黑板报。

3、立足学习开展“一帮一”活动 ，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；立足校园做好事，使用文明用语、净化校园环境，要同一切不文明行为作斗争。

4、各支部组织学雷锋志愿服务活动，活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。

5、走访不同年代的人，调查总结各个时代社会对雷锋精神的认识和理解，明确当代大中专生应该怎样理解和发扬雷锋精神，并写出一份调研报告。

第三阶段：总结表彰

1、3月底，活动结束后，各支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交校团委。

2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划。

2、在开展志愿服务活动前将该活动计划上报校团委，活动中力求人人都参与，班班有活动，届时校团委将对活动的情况进行检查。

3、各支部要收集好各类资料(好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校园网、市教育信息网等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

2025学雷锋十件好事 篇10

活动主题：校园是我家，人人来爱它

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动内容：

一.切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二.认真开展好学雷锋的系列活动

开展“爱心捐助活动”

1.利用联合晨会向全体队员发动倡议，提倡每位同学捐赠书籍至各中队加强班级文化建设，捐赠绿色植物美化班级环境，捐赠一天的零用钱帮助身边的贫困队员。(各中队将捐赠的各类数目做好统计，以名单的形式汇总至少先队大队部)

2.开展“我是校园小小美化师”活动

各中队利用课余时间，自觉发现学校卫生死角，并及时清除，开展“让每面墙壁说话”活动，清除墙壁的铅笔印，手印等。

3.开展“手拉手”帮困活动

每中队队员自觉报名参加“手拉手”帮困结对活动，由帮困活动的小队长做好每日帮困记载，期末由辅导员做好总评，对于那些在帮困活动中表现突出的队员，可推荐为“手拉手”优秀队员，在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉证书。

4.各中队成立“学雷锋雏鹰小队”

雏鹰小队同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四.具体要求

1.高度重视，精心组织。全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2.立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3.加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

五、做好学雷锋的总结表彰

1.开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。

各中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。(集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分)

2.学校将利用红领巾广播或联合晨会，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

2025学雷锋十件好事 篇11

一、班会名称

《雷锋在我身边》

二、班会背景

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁?他是干什么的?更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地开展学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

三、班会目的

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务于人“的意识。

四、班会前期准备

收集相关的格言警句、故事，学唱雷锋歌曲，培训小主持人，做经验介绍，制定计划，做手抄报，做好事写心得体会。

五、班会过程

1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会学习雷锋的氛围。

2.雷锋叔叔的生平简介。

3.请同学们展示自己搜集到的雷锋日记，并观看雷锋故事《雨中情》。

4.请若干同学来讲一讲读完《雷锋，我们时代的道德地标》后感想心得。

5.诗歌朗诵《寻找雷锋的足迹》。

6.评小雷锋：寻找身边的雷锋

7.情景剧表演《公交车上的“雷锋”》。

8.齐唱《学习雷锋好榜样》。

9.老师小结

六、教育反思

这次的主题班会取得了意想不到的效果，班会期间几乎每位学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起，做一名礼仪少年，大家争做“雷锋”。

2025学雷锋十件好事 篇12

活动目的：

透过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从此刻做起，向雷锋学习，多做好事。

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，就应是一种自觉的行为;透过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;透过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备：

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

活动过程：

教师讲话：同学们，今年3月5日是x老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，期望你们每个人都用心争当小雷锋，多做好事。

1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。

2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么?

3、3月，同学们该怎样度过?

(1)组建“学雷锋小组”用心开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的构成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。

(2)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

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(3)进行“每一天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处用心争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。

4、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。

5、小结：透过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们就应在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

2025学雷锋十件好事 篇13

阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。”这是雷锋平凡而高尚的信念。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。

一、 活动目的：

1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。

二、具体活动安排：

1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”

(1)3月8日，出 “争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。

(2)3月9日， 雷锋事迹介绍会。

(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。

2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”

(1) 学唱“学习雷锋好榜样”。

(2) 雷锋故事演讲赛。

(3) 雷锋名言背诵比赛。

3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”

(1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。在校内开展清扫校园的学雷锋活动。

(2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。

4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋”

(1)收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励;

(2)通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。

2025学雷锋十件好事 篇14

活动时间：20__年3月

活动目的：

1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

活动内容：

一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。)

二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间：3月4日至3月20日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准(总分100分)：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

评比形式：评出一、二、三等奖各一个

评比时间：3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间：3月21日

活动主题：美化我们的校园

活动安排：各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间：四月中旬

活动主题：在学雷锋的日子

活动要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动：

“身边的雷锋”互助活动

活动地点：

学校门口的大道;教室

活动步骤：

一、社会实践活动

活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。

活动过程：

1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。

2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。

3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。

4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。

二、“身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。

2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。

3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动

地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

活动内容：

一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。)

二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间：3月4日至3月20日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准(总分100分)：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

评比形式：评出一、二、三等奖各一个

评比时间：3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间：3月21日

活动主题：美化我们的校园

活动安排：各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间：四月中旬

活动主题：在学雷锋的日子

活动要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动：

“身边的雷锋”互助活动

活动地点：

学校门口的大道;教室

活动步骤：

一、社会实践活动

活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。

活动过程：

1、 沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。

2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。

3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购

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