2、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
3、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯，活动准备：
4、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!
5、让幼儿观察图片，了解大棚里的植物。
6、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
7、激发爱劳动的愿望。
8、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
9、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？
10、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的？
11、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
12、师生共同布置“劳动的人光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
13、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。
14、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
15、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
16、准备制作贺卡的用具和材料。
17、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。
18、让幼儿初步感知“劳动”。
19、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
20、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。
21、完成任务后，教师小结：我们的劳动使教室变得怎么样？看到干净整洁的教室，你的心情怎么样？
22、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
23、各班每周评选出一名“值日之星”。
24、分组、贴牌。
25、教师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”
26、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。
27、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
28、让幼儿了解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。
29、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
30、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
31、教师：“你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”
32、体验明显的季节特征。
33、准备垃圾桶若干。
34、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。
35、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
36、看看我们都要安排哪些事情呢？
37、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。
38、教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”
39、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
40、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
41、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行彻底的大扫除。
42、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，后拧拧干。
43、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
44、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
45、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
46、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
47、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
48、培养幼儿敏锐的观察能力。
49、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
50、音乐、照相机
51、让学生了解节日的习俗。
52、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
53、教师组织幼儿进行谈话。
54、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
55、为什么要劳动？
56、打扫用的工具，如扫帚、簸箕等。
57、幼儿体验活动
58、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
59、提出区域规则。
60、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
61、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。
62、介绍“五·一”国际劳动节。
63、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
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