我是XX大学专业的学生，经过大学四年的锻炼，我在成长中不断的锻练自己，并在一定基础上有所提高。
思想上，我积极要求上进，以党员为目标严格要求自己。作为团委学生干部，我组织学院和系部的各类学生集体活动，取得了突出的成绩，如院运动会、文艺晚会、辩论赛、集体春游等;同时，还协助本班班委共同搞好班风、学风的建设，开展多种学术活动、组织文体比赛;我还利用课余时间深入了解各系团总支、学生分会和学生社团的日常职责及工作情况，协助各学生团体之间开展联谊活动，增进了各学生团体之间的交流。通过这些活动，不仅营造了良好的学习氛围，还丰富了校园文化，充实了新同学们的业余文化生活，还增强同学们的集体荣誉感、团队精神。多年以来，我与各社团共同成长，共同进步，走过了一段不平凡的路程。
学习中，我脚踏实地，求实创新。一直努力的学习专业课知识，不仅成绩突出，曾多次获校内奖学金，国家奖学金，更在国内外大型竞赛中获奖，先后赢得X年首届建模竞赛二等奖、X年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、和X年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖;也早已通过英语四六级。
在工作中，我认真负责，踏实肯干。一时不忘严格的要求自己，先后获得 院优秀学生干部 院优秀团员 和 院三好学生 等多项称号。
这就是助我成长的四年。在这艰辛又可贵的四年里，我经历了人生不曾有过的许多东西，那些东西有辛酸也有快乐，有哭泣也有欢笑。我只能说四年助就了我成功的一半，我会继续努力做一个对社会更有用的人。
我叫__，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!
谢谢大家!
我叫___，今年__岁。我是__人，我家里有四口人。
我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。我想我还是个好学生。
小学一年级学生的自我介绍3
我是__实验小学一年级三班的刘__，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!
我呀，X岁，个子挺高，但稍有点胖，爱吃糖和巧克力，喜欢运动和下棋，有烦心事时会发点小脾气，有个最大的缺点就是粗心。
一次数学课小卷子分析，老师卷子发完了可竟没我的，我急忙问老师，老师说：“是有张没写名字，是你的吗?”我一瞧乐了，嘿那不就是我的。
另外一次英语测验，卷子很简单我三下五除二的做好，并且也做了检查。回到家后，妈妈问我考得怎么样，我胜券稳操地回答这么简单的题目90分不在话下。
第二天英语课试卷分析前发卷子，老师在讲台上报同学名字，罗中瑭100分，李欣育99分……过好多人后才是我，赵世豪82.5分。我不敢相信自己的耳朵，忙拿回试卷，坐在课座上仔细一看，哎!好多处都是粗心扣分。有一个处因为漏了问号而扣了分，还有一个地方因为句首字母没有大写扣分……像这种令我郁闷的情况已经发生了无数次。
瞧，我就是这么个粗心鬼。我知道粗心的毛病一定要改掉，否则我将吃尽苦头!
尊敬的各位、老师、家长们：
大家好！
首先，请允许我一下：我是一（1）班庞妈妈，我叫唐晴静，原本是xx市第四人民医院的一名医生，为了全身心照顾好孩子，目前暂时舍弃了工作，在家当全职妈妈！很荣幸参加今天的这个活动，感谢学校给了我们这么好的交流平台及交流机会。有幸当选为一年级一班的班级副会长，感谢家长们对我的信任与支持！
相信家长们跟我一样，我们和学校都有着共同的目标：就是给孩子营造更好的学习氛围，培养更良好的学习习惯，这些不仅需要依靠学校、老师的努力，更需要我们家长的积极参与、支持与配合。我们当父母的可以说是孩子的第一任老师了，我们任何的行为举止都直接影响着孩子，因此，想要更好的教育孩子，首先我们必须以身作则、言传身教，要用实际行动来给孩子树立好榜样，起到一个表率作用。我本人从小热爱文体，从小学的。各种朗诵、体育等比赛到大学的模特、舞蹈、乐队主唱、歌唱比赛等等，甚至到出来工作还是一直积极参加各种各样的公益活动，我希望我的孩子也可以像我一样，自信上进、阳光开朗。
家委会是学校、老师与家长沟通的桥梁和纽带，我愿意加入家委会，出我的一份微薄之力，与大家共进共勉！我们一起努力吧！
谢谢大家！
大家好!
我是广昌实验小学一年级三班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!
我现在把一个快乐男孩介绍给你。
_，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙”。
我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗?爱我吗?
这就是我-一个快乐男孩。
尊敬的各位老师、家长朋友们；
大家好！我是三（二）班x同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会。感谢大家的信任与厚爱，很荣幸地成为xx区的家委会主任，能够站在这里和大家共同探讨家长委员会的一些工作。在学校老师们对孩子的无私奉献和耐心教导下，每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表在坐的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！作为家委会的成员，我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下，一学年的家委会工作已经结束，我简单的对上一学年做个总结：
一、制定计划，主动参与、积极配合学校、老师开展工作
1、各班家委会成员充分认识到家委会的职责，在班级QQ群里积极交流，各位家长充分参与，为家委会的工作出谋献策，同时通过交流也促进家校互动，提供了教育孩子的交流平台，并在学期初制定了本学期家委会的工作计划。
2、每天各班家长委员会积极主动的协助班级的卫生打扫工作，并自发的定期给孩子们的教室消毒、擦玻璃等，让孩子有个更好的学习环境。
3、家委会积级参与配合学校组织的活动中。如“六一儿童节”“元旦联欢”，各班家委会成员积极的筹备晚会，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像，同学们表演的都非常优秀，受到了老师一致好评。
二、创班级特色，配合老师做好班级活动。
1、为了弘扬中华民族传统文化，各班家委会都给同学们订阅了《经典素读》，每天早上的经典素读不仅培养了孩子们的注意力和记忆力，营造浓厚的阅读氛围，同时也培养了同学们良好的语文素养，每天早上的坚持也训练了同学们持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
2、孔子曾说过“少成若天性，习惯如自然”，说的是一个人的习惯和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯决定了一个人的人格，为了培养学生养成良好的写字习惯，各班家委会成员都给同学们制定了字帖，通过每天中午不懈的练习，各位家长也都看见了同学们的书写都有个很大程度的提高，这都是有目共睹的，在每个孩子身上都能体现出来，还有的家长为了培养孩子的读书习惯，给班级捐赠图书，还有的捐赠学习用品……在此，就不一一列举了。
三、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间。
家委会成员积极出谋划策组织各种活动，培养孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血，所幸的是，得到了我们全体家长们和同学们的支持。
1、开办家长进课堂活动。家委会向全班家长们发出倡议书，开办“家长进课堂”，家长们拥有各行各业的专业知识，专业技能，如果能带到课堂上来，将使同学们开阔眼界、增长知识。这一倡议引起了各位家长的积极响应，有的当医生的家长讲的《卫生与保健》，有的当警察的家长讲的安全方面的知识，还有的当交警的家长讲的是交通规则……等等，让同学们增加了课外知识，开拓了视野。
2、开展丰富多彩的第二课堂，为了使同学们获取新知识和新技能、开发学生智力，培养学生特长，让同学们全面发展，家长们积极配合，各个班级分别开展了“知识、艺术、体育、科技、技能”五大类的第二课堂，有的家长教同学们象棋、有的教腰鼓、还有的教剪纸、手工……等，让同学们丰富了课外知识、增长智慧，还培养了同学们的创新精神和实践能力。
3、为了培养家长和孩子之间的感情，锻炼同学们的身体，开阔同学们的视野，很多班级也积极的组织同学们参加社会实践活动，有的去星期八小镇，有的去红叶谷……等，这样的活动有利于同学们增强对自然的了解、拓展视野，而且这种方式生动活泼、同学们较容易接受；这种活动还可以增强同学们的集体主义感，培养团队的合作精神。
总之家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。新的学期已经开始，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。对于建好家长委员会，推动学校和家庭教育，我有以下几点计划：
1、开学初期，各班召开家委会与班主任一起总结上学期班级学习情况，安排这学期工作及活动计划；
2、负责组织学生参加一些社会活动，开拓学生的思维及增加课外知识，积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
3、通过各种渠道了解社会、家长对学校教育的建议与需求，协调家长、社会部门与学校的关系，负责向学校传递教育信息，促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。
我作为xx区家委会的主任会努力的配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁作用，紧密联系学校与学生家长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而服务。
谢谢大家！
大家好，我叫杨，今年六岁了，刚上一年级。我绑着两条小辫子，凡是见到我的人都夸我长的漂亮，原因是我的皮肤很白，有一双大大眼睛。我的爱好是跳舞、画画、唱歌。我还是一个很爱学习的小女孩，我们学习的课我都喜欢上，另外我还认识很多字，会读很多的故事。
大家好。我叫。因为刚上小学，所以还是有点激动。
我有一双大眼睛，乌黑亮丽的头发，一双小巧玲珑的手，一张甜甜的嘴。虽然我个子不高，但我也很开心。
我一来到吴家山一小学，就觉得这里环境很好，学校很大，老师很亲切幽默，学生很友好。但是，我是一个外向的人，喜欢交朋友。我喜欢阅读课外书籍和做一些运动。父母累了，我会主动帮他们分担家务，让他们更放松。放学后第一件事是做作业。我父母都是好孩子。做完作业后，我和父母出去做运动。他们说它可以长高。不拖拉是我的性格。首先，
我已经向每个人做了。希给我介绍一下，交个好朋友，好吗？
尊敬的老师，在座的家长们：
大家好！
我是10班童同学的妈妈，很高兴能站在这里，参加班级家委会的竞选。那天早上收到李老师发来的关于家委会的短信，我就和儿子说，妈妈要参加家委会，麻烦帮妈妈去报个名。之所以我把报名的任务交给孩子，就是想让他知道，我们做家长的，在时刻关注着他在学校里的生活和学习，家长绝不会游离于老师与孩子之外，我们很愿意，也必须参与进来。那天儿子放学后很高兴的对我说，妈妈，我已经帮你报好名了，我们可是第一个报名的哦。哈哈，谢谢你，宝贝。那时我深深的感受到了孩子的欣悦。
在孩子的幼儿园时期，我很荣幸的成为家委会一员，除了参与班级的助教活动外，也成功的组织了几次活动，包括秋游和毕业餐会，得到了老师和家长的众多好评。这些活动基本都是家长自发组织的，秋游主要是通过爬山、游戏、聚餐等形式让孩子们接近自然，感受生活。而毕业餐会则采用派对的形式，让孩子们在热闹欢快中记住幼儿园的老师和嬷嬷，记住那些朝夕相处的小伙伴，记住自己人生第一阶段的学习生涯。所以那段家委会的经历让我受益匪浅，孩子也更愿意和我分享幼儿园的种种片段，因为他知道，妈妈在时刻关注着他，亲子关系变得十分融洽。
现在孩子上小学了，他们将更多的注重学习习惯的培养，学习兴趣的开发，以及学习知识的积累。我们从一开始的迷茫与不安，慢慢变得坦然和适应。感谢近三个月来老师对孩子们的教诲和指导，感谢你们的辛苦付出，让我们看到了孩子们的巨大进步。现在，请让我们也加入进来，做好学校和家庭，老师和家长之间的桥梁，协助老师们做好班级工作，为孩子们更好的学习和生活服务。
最后我再简单介绍一下自己的情况。我是一名律师，主要操作婚姻家庭、劳动用工等民事法律事务，因为工作内容弹性，所以很多时间可以由自己控制和安排，这点也是我想参与家委会的基础条件，有了这个基础条件，加上自己的一份热情和爱心，我相信我一个可以把家委会工作做好。谢谢大家！
我叫___，来自初一_班，我是一个活泼开朗乐观自信的阳光女孩。我喜欢在书海里畅游，在安徒生的童话里我学到了善良，在海伦的世界里我读懂了坚强;我喜欢文字在笔尖流淌，行云流水的文章见证了我的成长，冰心二代是我追求的梦想;主持对我来说是一片宽广的海，它充满了神秘挑战和快乐。站在这个舞台上我相信机遇对每个人都是平等的，但成功只给有准备的人，无论结果如何，我挑战了自己，我就是一个成功者!
镜子里头有个小男孩，他的个子长得高高的，身体壮壮的，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，最有特点的是他那一对大大的招风耳。
他有许多爱好;读各种课外书，练书法，学英语，打乒乓球，踢足球，玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战，他喜欢把小棋子，玩具汽车，当成作战的，双方摆在房间的战场。”
他是班长，但是他的学习不是班上最好的，因为他有个坏毛病粗心大意，每次考试和做作业，好多题本来是会做的，由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急，遇事不能冷静总是急得掉眼泪，或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。
他就是我，马上念二年级的我。
每当朋友们夸赞李逸涵的时候,我都会觉得既自豪又羞愧,因为儿子在一些方面是比较出色,但是也有他刻意隐藏的缺点,宋老师要求我和大家一起讨论如何教育孩子这个问题时,我就把儿子的优点、缺点列了一个表格:
优点:开朗、热情,爱读书、理解能力强（阅读理解题目一般不出错,能很快的给一篇文章或者一段话总结出比较准确的含义）,想象力丰富（每当读到一篇好文章时,很容易身临其境,把文字所表达的内容浮现在脑海里.这是李逸涵自己的话）,喜欢交往（到陌生的环境会主动与别人交谈,询问行走路线,家里来了客人主动问好,招呼用水果等）,能正确的评价自己（去年越野赛、3年级时的礼仪队,儿子很轻松的跟我谈到他没有入选,原因呢,因为自己体型较胖,会不美观.当我问及他会不会觉得很失望时,他说“哎呀,妈妈,你儿子学习挺好,爱读书、爱写作,爱唱歌,不就这一点不擅长吗,有什么关系呢？我觉得老师这样选是正确的,当我适时提出咱俩一起减个肥时,他竟然毫不在乎的说不就是胖一点吗,身体健康就行.）既然不会给孩子造成心理的阴影我就尊重儿子的选择.
缺点:自我整理能力差（书桌里总是乱七八糟,书包里有好多废纸,家里的书桌不提醒不整理）不喜欢、不擅长运动（在家很难叫出门去,喜欢在家里玩拼接玩具、看书,动画片,玩电脑）做事过分追求完美,可以隐藏自己的缺点（不跳绳,没有把握不去做事情）书写能力差、做事不够细心等
分析的不够全面,这是我作为家长对孩子的了解,其他方面还请老师作评价,那么针对我自己和大家对李逸涵平时表现的综合评价,他的优缺点的形成都是习惯养成的产物,我反思了自己的教育过程,尽管我自己不是一个很有计划性的人,但是自己在家庭中一些无意的却是正确的表现给孩子树立了正面的榜样,让孩子可以正确的成长,而孩子那些不良的习惯也跟我息息相关,令我汗颜.好习惯培养我们家长做到以下几点:
1.榜样的力量
喜欢读书是潜移默化的作用,从婴儿期开始我比较关注《为了孩子》之类的杂志,根据书上的指导给孩子买了许多相关的书籍,家里的家具上贴满汉字,我想大多是家长都是这样做的,固定时间个孩子讲故事,到大班后识字量很大,我就开始给他买文字多的书看,母子各看各的,由于认识的字多,上小学后从来不需要家长为他读题、分析题意,因为他总拿不认识的字问我,打扰我看书,学拼音后赶紧教会了他查字典,这样虽然没上学前班,因为经常查字典的缘故,拼音除了书写不太规范掌握的倒很扎实,而读书多的好处随着李逸涵年龄的增长和年级的增长越发显现出来,比如薄老师说他知识面广,大概是2年级的时候老师说最小的数字是零,他说是负数,他会在北京旅游的时候跟一个80多的老先生谈论什么墨西哥的名胜古迹,西班牙的美味佳肴,那是我也插不上嘴的话题,理解、现象、写作能力的逐渐提高,发在我博客上的作文得到大家的好评“西湖的水很清,清的能看到水底,一些小鱼游来游去、嬉戏玩耍.湖底的泥土看上去软软的,仿佛一脚踩下就要落下去似的放眼望去,湖中心有许多小岛,小岛上长满了青青的芦苇,看起来生机勃勃,为西湖增添了不少绿色,微风吹来,芦苇跳起了舞,像是在欢迎在湖边游览的人们.湖岸边有一座小桥,桥边的石级错落有致,桥上总是有人在钓鱼,不一会工夫,有的钓上了一只狗杠鱼,有的钓上一只小虾,大家都忙的不亦悦乎.从石级上望向桥底,你会发现有一个一个的小黑点,这是什么东西呢？用网捞上来一看,是十几只透明的小虾,在阳光下闪着金色的光,像钻石似的”榜样的作用不仅仅体现在看书上,李逸涵的爸爸是一个开朗外向的人,所以李逸涵待人接物也做的不错,喜欢跟不同的人交谈,积极地做每件事情.
2.鼓励的作用
我们大人也有经常犯错的时候,更何况是孩子,所以对孩子的所作所为我们应该先接纳、后纠正,多欣赏,少批评,我们会时不时的不自觉的以大人的标准来衡量孩子,这样是不公平的,李逸涵非常自信,认为自己做事情是很轻松.
幼儿教育中非常提倡这么一句话“蹲下身子来倾听”,这不仅仅是身高的距离,而是真正的站在孩子的立场上去看待孩子身边所发生的事情,不注重结果,而是赞美孩子为了一个目标而努力的过程,
3.开展自我批评
一直不赞成权威性家长,所以很少实行自己作为家长的权威,家长一定是对的,我们做父母的要经常反思自己的教育行为是否是对的,李逸涵的缺点也是我们教育缺失的反应,我个人比较喜欢静,用现在时髦的话说“宅”,一个人在家里收拾完家务后就喜欢打个电脑,看看书,所以孩子也是这样,我做事也是过于追求完美,单位有讲课活动,如果自己准备不充分干脆就放弃.而不是把讲课作为锻炼自己的一种机会,只想一举成功,认识到这个问题后我也在尝试改变自己,李逸涵的自理能力差是因为我忽视了他这方面的培养,李逸涵小时候不会系鞋带我就给他买没有携带的鞋子穿,我犯了一个重知识技能轻生活技能培养的错误,独立学习的习惯培养很好,整理的习惯没有重视,所以到刚入四年级时李逸涵的课外书都是我给整理,当我有意识的带他去楼上小姐姐家看人家的书橱时他有所感触,然后再晓之以利,如果把自己的书分类整理好还会买更多的书,他才开始整理自己的书橱,提醒他晚上把衣服放好早晨会更加省事,整理自己的书包,（这一点还需要加强）,所以建议大家都时常反思自己的教育方法,而不是一味的责怪孩子做的不够好.
在注重孩子良好习惯养成的同时,我们也要关注孩子的心理健康,你是否和孩子经常交流、沟通,你的关注点在哪里？孩子放学回家你都会问他什么养的问题呢？就我所了解,从幼儿园接孩子回家的路上,大多数家长会边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园吃饱了吗？老师表扬你了吗？小朋友有没有欺负你？学了什么知识？我们去报个特长班吧等等.而我的孩子上幼儿园时我们的话题往往是今天在幼儿园开心吗？发生了那些有趣的事情呢？你有需要教给妈妈的本领吗？可以看出,多数家长关注的是孩子的身体和学习,我则更关注孩子的情感体验和他的交往.随着孩子年龄的增长,我们更要边学习边教育孩子,现在,我已经不把李逸涵当成一个孩子来对待了,而是一个“人”,当然不是说要以成人标准来要求他做事,而是更加尊重理解孩子,关注他的情绪.最近提倡让孩子快乐的主动生活,我看了几本相关的书,挺有所触动的,书中提到的快乐是什么呢？我不想用什么专业的理论来诠释快乐的意义,我的理解快乐就是一种积极的人生态度,让孩子可以自信、坦然的面对生活中的困难,努力寻找解决问题的办法,从而成功的做好每一件事情.书中还对几百个孩子快乐指标做了调查,45,54的孩子选择自由就是快乐,34,74的孩子选择经过努力终于作对一件事情,30.52选择考试取得好成绩.于是我专门从调查儿子的快乐入手,分析了他快乐不快乐的原因,庆幸他没选自由,是因为我们给了他相对来说非常自由的空间,没选成绩是因为他没有那么大的学习压力,他的快乐来自以自己努力获得成功后的那种实现自我价值的成就感,这可以激励他不断地去尝试挑战然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快乐:1.跟老爸吵架.2.老爸老妈吵架3.没有过多的书看.这是我们比较关注的,于是开家庭会议分析原因,采取措施:
1.儿子分析:爸爸总喜欢逗我玩,我是一个10岁的大人了,不喜欢爸爸把我当小孩子逗着玩.
爸爸检讨:儿子说的对,跟儿子吵架的原因百分之九十是自己爱逗孩子,百分之十是儿子会任性、有点无理要求得不到满足发生争吵.
措施:爸爸改正自己逗孩子的坏习惯,儿子尽量控制自己日益膨胀的各种愿望:买个价值不菲的玩具,去吃肯德基……
2.家庭过日子,总是会有些鸡毛蒜皮的事情,当我们为一些事情各执己见,互相辩论的时候,儿子其实是紧张的,他总以为我们在吵架,总是会劝我们别吵了,但是问题没有解决,还是会争论下去,所以考虑的孩子的情绪,我们在此事上达成共识:不在孩子面前前讨论有争议的话题.
3.没有过多的书看:当儿子说这是不快乐的原因之一时,我既高兴又觉得委屈,高兴的理由不用多少,委屈呢,是因为自从李逸涵上大班,识字量突飞猛进开始到现在,买书一直可以说是一件有求必应的事情,杨红樱系列,沈石溪系列,探险系列,学校推荐的数目也都在购买行列,每次出差都会去书店给他选购,儿子这个不快乐原因可真有些令人头痛,于是我们就讨论了一番,爸妈的观点是把每一本书读细、读透彻再买新书,儿子承认自己有种看到新书就想据为己有的贪婪心理,以后再买书的时候相互中和一下,我们尽量满足他的要求,他也要把每本书中学到的知识展示给我们,确定确实消化吸收后再提买书的要求.
教育孩子是一件艰巨的任务,我们都不可能所到十全十美,但是我们每个家长都在尽自己最大的努力去和孩子共同成长,我的观点不尽然全部正确,但是可以把这些作为话题我们共同探讨,共同学习,让我们的孩子可以健康、快乐的成长,成为一个大写的人.
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