1. 自己保安，不可轻视。
2. 严格执章，行为高尚。
3. 飞蛾扑火，自取灭亡。
4. 干头万绪，安全在先。
5. 破釜沉舟，战则必胜。
6. 圣人千虑，必有一失。
7. 动手预防，隐患难藏。
8. 三违不反，事故难免。
9. 敏而好学，不耻下问。
10. 贫而无怨，富而不骄。
11. 大事化小，教训难找。
12. 人多山倒，力众海移。
13. 我不伤我，你不伤你。
14. 违反规程，祸不单行。
15. 安全教育，声情并举。
16. 观海得深，瞻天见大。
17. 善不可失，恶不可长。
18. 闻而不审，不若无闻。
19. 生产是花，安全是根。
20. 奋发有为，时不我待。
主题：秋天的景象
一、我会写的生字
识字1宜实色华谷金尽怪丰壮
1波浪灯作字苹丽劳
2尤其区巨它安块站
3已甲豆识纷经如好娃洼
4于首枝枫记刘
二、要求背诵的课文
1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三、口语交际：《秋游》
四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字；积累词语；
主题：多彩的学校生活
一、我会写的生字
识字2胡戏棋钢观弹琴养
5休伸甜歌院除息您牵困
6员青宁室样校切教响班
7欠元包钟叹哈迟闹
8及身仔细次外计怦礼加
二、要求背诵的课文
背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二
读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴
四、学习用部首查字法查字典
五、口语交际：《我的想法》
六、训练要点：加偏旁识字；体会带提手旁的字的意思；比较形近字；
主题：伟大的祖国
一、我会写的`生字
识字3夕与川州台争民族
9亿洁欢祖旗帜庆曲
10央交市旁优阴坛城国图
11申匹互京泪洋拥抱相扬
12讲打指接惊帮候奇
二、要求背诵的课文
1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三、口语交际：《我们去旅游》
四、训练：利用反义词识字；选择近义词；补充句子。
主题：从词语和故事中受到启发
一、我会写的生字
识字4寸落补拔功助取所
13信沿抬际蛙错答还
14言每治棵挂哇怪慢
15怎思穿弯比服浅漂啦啊
16夫表示号汗伤吸极
17串兔告诉狐狸猴颗
二、读读记记
一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美
三、口语交际：《应该听谁的》
四、看图写几句话。
五、训练：利用声旁加偏旁识字。加标点符号。
主题：友好相处，团结合作
一、我会写的生字
识字5斤折挑根独满容易
18采背板椅但傍清消
19由术吐注课铅笔桌拿
20坏松扎抓祝福句幸
21之令布直当第现期轮路
二、要求背诵的课文
背诵语文园地五短文《走山路》。
三、口语交际：《合作》
四、本单元训练要点：量词的运用：看偏旁知字意；积累词语；
1、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
2、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。——莱蒙特
3、停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔
4、一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。——罗素
5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇
6、发明的秘诀在于不断的努力。——牛顿
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
8、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人能够接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。——方海权
9、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——谚语
10、一棵大树经过一场雨之后倒了下来，原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础，才能坚固不倒。——方海权
11、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
12、不要停顿，因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒。——阿雷哈尼
13、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果
14、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采
15、勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。
16、走自己的路，让别人说去吧！——但丁
17、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权
18、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
19、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。——佚名
20、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫托尔斯泰
21、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。——富泽渝吉
22、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳
23、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的'。——斯大林
24、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
25、奋斗是万物之父。——陶行知
27、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
28、君子之交淡如水，要有好脾气和仁义广结好缘，多结识良友，那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。——方海权
29、奋斗之心人皆有之。——李叔同
30、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
一、学生原来情况
本期我班共有学生40名，其中男生20人，女生20人。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。
二、试卷评析：
从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。
三、考题分析
现将本次测试情况就记忆力、想象力、学习力几方面简单分析如下：
第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文内容填空主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。考得比较理想，得分率是84.2%。但是因为没有任何时间的.复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。
考查学习力的分数比重最大，是51分。其中改错别字、填同音字考得比较好，选择题、阅读题考得较差，得分率是78.3%。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的`运用等综合能力都比较差。第（1）小题，关于查字典的，对于“衡”字的音序、音节和再查几画都有一定的生疏。第（3）题中“调整、端详”的近义词失分严重。由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的内容，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。
本次习作内容是半命题作文，题目是“我爱”，可以介绍自己喜爱的人，可以写自己喜爱的物品及景点等，内容开放，学生可以选择的'内容很多，所以写起来比较得心应手。本题是五大题中失分最少的题目，得分率是92%。但在整个卷面上，一部分学生书写有待提高。
四、今后的努力方向
本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高。
第五单元
一、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。)
(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。)
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。)
(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)
4、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书，为什么要加引号呢?(因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。)
(2)最大的“书”上的.字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物)；图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
5、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处(北)半球，中午太阳在(南边)，地上的树影正指向(北方)。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在(北方)。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是(南方)，树叶稀的一面是(北方)。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是(南方)，雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门(朝南)来辨别方向。
二、背诵：
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：
(1)一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
(2)春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
2、照样子，写一写：
一()不()：(一动不动 一声不响 一丝不苟 一毛不拔 一尘不染 一成不变)
越()越()：(越来越亮 越来越响 越下越大)
表示颜色的ABB的词：(黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑金灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈)
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于(特殊的地壳运动)被埋起来，死后就不会(腐烂)了。很多年以后，这些动植物就成了(化石)。人们根据找到的化石，可以知道(古代动植物)的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。
这书上有字?――这书上没有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!
你的玫瑰没有白栽?――你的玫瑰白栽了。
(3)加标点：
哪里有书啊?这能说明什么呢?
太好了，太好了!你看，那儿还有一条小鱼呢!
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
一、学生考查情况
我班应考人数33人，实考32人，孔祥龙因病没参加考试，优秀人数14人，优秀率42.4%，及格人数33人，及格率100%。
二、试题分析
本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解、习作等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。
三、卷面的具体分析
第一部分、基础知识
第一题：看拼音写词语，主要考查学生的拼读、写字能力。此题学生答得比较好，除邓力帆同学把“魄”写错外其他同学全部正确。
第二题：选正确读音，主要考查学生对一些易读错的字的读音的掌握情况。大部分学生做得较好，秦恒、孔亚宁、邓力帆三个学生把“闷雷”的“闷”读音选成了四声，应该是一声。这是由于平时普通话不过关造成的'，以后要多训练学生说普通话，以纠正不该出现的错误。
第三题：改正广告词中的错别字，主要考查学生平时积累词语的情况。本题中，有百分之十的学生把“随心所欲”的“欲”没改对，主要原因是基础差，学过的知识忘得快。
第二部分、积累运用
第一题：写同音字，本题在整份试卷中，失分较多。主要原因是学生对“毫不泄气”“大义灭亲”“形势不好”等词语较生疏，平时又少训练到，以至于把“泄”“义”“势”没填对，导致了失分。
第二题：按要求写句子，“把反问句改成陈述句”、“把原句改成比喻句”这两个小题学生都能准确无误地答出，修改病句“山地车的时速是三十公里每小时”有一小部分学生不理解时速就是每小时的速度，所以没改对。
第三题：日积月累，本题在试卷中是准确率最高的，学生全部得满分。
第三部分、阅读理解
课内阅读部分：学生做得较好的是按课文内容填空，大部分学生没出现错误，从中可以看出学生对要求背诵的课文记得牢固。出现错误多的地方是“作者从那三方面进行描写”，学生不能很好的答出。造成这一错误的原因可能是教师教学讲得不够细或学生记得不够牢。以后要想更多的办法进行补救。
课外阅读部分：出现的问题是两极分化，好的学生基本能完成得很好，而差的学生却做得一团糟，产生这种情况可能是问题侧重于对内容的理解。
第一题、给多音字选正确读音。“空”平时训练较多，学生也能较好的区分，但在具体的语言环境中，有的学生不能准确选择，究其原因是学的知识较死板，不会根据意思进行区分，这也是我们教学过程中需要改进的。
第二题、写词语。
第三题、用怎样的语气读句子，学生做得较好。
第四题、由于学生不认识“倏”字，大部分学生不能写出它的意思，但有个别学生理解能力较强，会根据上下文进行阅读，答题结果令人满意。这就不能不引起我的反思：以后该如何引导学生进行阅读，真正提高学生的阅读能力？
第四部分、习作
优点：
书写较好，可见学生在写作时思维流畅，能进行大胆想象，内容叙述具体。
发现问题：有一个学生没写题目，导致失分。还有个别学生不按要求写作，没有进行充分想象，语句不通顺。导致扣分严重。
四、针对存在的问题，拟采取的教学措施：
1、注重语言积累的.灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。
2、在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。
3、重视运用语言的训练。错别字的出现、标点运用的不当、词汇量的不足、语言的干瘪苍白，都是训练量的不足、训练法的不到位所致。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生"乐于写"，引导学生"写得出"，而且要注意基本方法与格的训练，逐渐让学生"写得好"。
4、写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。
5、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教"设身处地想"、"联系上下文"等方法，授之以渔。
1. 追求目标，坚持不懈。
2. 学而不厌，诲人不倦。
3. 少而不学，老而无识。
4. 君子之学，死而后已。
5. 九层之台，起于累土。
6. 听不如看，看不如干。
7. 人多山倒，力众海移。
8. 西楚霸王，两汉王朝！
9. 君子力学，昼夜不息。
10. 食之以时，用之以礼。
11. 船载千斤，掌舵一人。
12. 矢志向学，敢于胜利。
13. 光阴似箭，日月如梭。
14. 心气和平，事理通达。
15. 坚持到底，至死不渝。
16. 读书百遍，而义自见。
17. 贫富有别，永垂不朽！
18. 好事多做，恶事莫为。
19. 勤学苦练，永争上游。
20. 人生在勤，不索何获。
1、观海得深，瞻天见大。
2、囫囵吞枣，不辨滋味。
3、食之以时，用之以礼。
4、读书百遍，而义自见。
5、圣境之下，调心养神。
6、君子之学，死而后已。
7、井底之蛙，所见太小。
8、倍其功，终必有成。
9、学而不厌，诲人不倦。
10、头雁先飞，群雁齐追。
11、厚积薄发，志在必得。
12、上善若水，厚德载物。
13、飞蛾扑火，自取灭亡。
14、破釜沉舟，战则必胜。
15、精诚所至，金石为开。
16、海纳百川，有容乃大。
17、学海无涯，心存高远。
18、好事多做，恶事莫为。
19、壮志未愁，一马当先。
20、矢志向学，敢于胜利。
21、身怕不动，脑怕不用。
22、不勤于始，将悔于终。
23、读万卷书，行万里路。
24、闻而不审，不若无闻。
25、生之初，不食则死。
26、火要空心，人要实心。
27、勤学苦练，永争上游。
28、谋事在人，成事在天。
29、不知则问，不能则学。
30、己所不欲，勿施于人。
31、虚怀若竹，清气若兰。
32、人生在勤，不索何获。
33、少而不学，老而无识。
34、一箭易断，十箭难折。
35、北海虽赊，扶摇可接。
36、人之幼稚，不学则愚。
37、善不可失，恶不可长。
38、独脚难行，孤掌难鸣。
39、心气和平，事理通达。
40、听不如看，看不如干。
41、人多山倒，力众海移。
42、贫而无怨，富而不骄。
43、力求有功，方能无过。
44、与朋友交，言而有信。
45、知识无底，学海无涯。
46、谈泊明志，宁静致远。
47、东隅已逝，桑榆非晚。
48、学无止境，勇攀高峰。
49、知人者智，自知者明。
50、与其轻人，不如重我。
51、敏而好学，不耻下问。
52、生命有限，学问无涯。
53、光阴似箭，日月如梭。
54、记人之善，忘人之过。
55、奋发有为，时不我待。
56、不见不识，不做不会。
57、雁怕离群，人怕掉队。
58、柴多火旺，水涨船高。
59、两粒种子，一片森林。
60、船载千斤，掌舵一人。
1、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。
2、天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
3、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
4、少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。
5、最怕的东西，最应该去突破。
6、最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
7、是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。
8、灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。
9、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。
10、青春就像卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够。
11、我走得很慢，但我从不后退。
12、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。
13、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
14、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
15、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
16、尊严来自实力，实力来自拼搏！
17、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。
18、不为失败找借口，只为成功找方法。
19、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
20、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
21、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
22、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。
23、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。
24、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
25、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
26、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。
27、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。
28、每朵花都有盛开的理由。
29、自我反省，做自己的老师。
30、每一种创伤，都是一种成熟。
1、我原只是想写篇小品，那知一下笔欲罢不能，现在尾大不掉，也不知如何收拾。 2、而且，重要的是，只因为被认为是尾大不掉，他们就能够轻易借到资金。 3、要真是那样，得克萨斯有朝一日也可能重蹈加州覆辙，被过度扩张的公共部门搞得尾大不掉。 4、这件工程的经费管控有问题，一路追加预算还是完成不了，真是尾大不
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1、薪尽火灭：咱们的观点既是云云不同，那麼从今以后你别再来见我，从这个时候起薪尽火灭好了。 2、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。 3、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。 4、为恶不悛：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 5、摩肩接踵：春节前
