毕业照拍摄方案（推荐11篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的小学毕业照拍摄方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。此外，您还可以浏览范文大全栏目的512护士节主持词（系列十一篇）。

毕业照拍摄方案 篇1

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。

一、活动主题：

梦想在这里启航

二、活动时间：

20xx年x月22下午3：30—4：40

三、活动地点：

xx大道xx酒家一楼大厅

四、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长

五、活动准备：

1.总协调、活动策划、主持稿（李xx）

2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡（杨x）

3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）

4.演出节目（各班主任、科任老师）

5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作（张xx）

6.选拔、培训主持人（何xx）

7.六年级20名学生献花（李xx）

8.带领学生给母校献礼（赵xx）

9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐（余x）

10.新闻稿（旷x

11.教师寄语（周xx）

12.拍照、催场（刘x）

13.组织进退场、安全管理、纪律提醒（朱xx）

六、毕业典礼流程：

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2.介绍到会嘉宾及领导。

第一篇：毕业感言

1.校园生活回顾：《我们的xx附小》。

2.学生毕业感言（每班1名学生，共4名学生）。

第二篇：感恩老师

1.难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，最后全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了！谢谢您！”

2.教师寄语——六年级教师代表周振锋。

第三篇：感恩父母

1.每个同学面对自己的家长，主持人诵读感恩词，每个学生面对自己的家长表达自己的`感恩之情（爸爸妈妈，我想对那你说）。

2.家长的嘱托（张x家长）。

3.家委会代表上台，学生代表上台献花。

第四篇：感恩同学

第五篇：感恩母校

1.给母校献礼：赵xx老师带领学生代表献上捐赠的礼物，张xx校长助理接受礼物。

2.校领导寄语（吴校）。

第六篇：梦想启航

1.六（1）班：歌舞《大梦想家》

2.六（2）班：《书香童年，穿越经典》

3.歌曲：《每当我走过老师窗前》（毛晨可）

4.英语节目：《再别附小》

5.六（3）班：《明天您好》

6.六（4）班：配乐诗朗诵《xx附小，我们爱您》

毕业照拍摄方案 篇2

甲方：_______________

乙方：_______________

为了支持影视事业的发展，繁荣影视文化事业，同时进一步拓展企业的社会知名度，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：

一、甲方无偿提供“________”场地，供乙方拍摄景点使用，时间为____年____月____日至____月____日期间，共拍摄____天。乙方确认拍摄及时间后提前两天通知甲方。

二、乙方为感激甲方支持，将在本剧/集的`片尾给甲方打上______单位及公司名称。

三、乙方保证不在甲方场地内拍摄暴力，色情以及有损甲方企业形象等情节内容，以维护甲方的声誉。

四、乙方在拍摄过程中如造成甲方场地的物品污损，将酌情承担维修赔偿的责任。

五、甲方安排电工和保安协助拍摄。

六、其他

(一)甲乙双方在合同履行的过程中出现争议,双方应友好协商解决;

(二)如甲乙双方争议不能通过协商解决,任何一方可向场地所在地人民法院提起诉讼。

七、本协议书一式_____份，双方各执一份，经签字盖章后生效。

甲方：_______________乙方：______________

盖章：_______________盖章：_______________

_________年____月____日_________年____月____日

毕业照拍摄方案 篇3

完善翠微育人目标，体现对本质和品质的追求

在几十年的办学实践中，我校的育人目标不断完善，从最初的“做翠小骄傲的学生”，到2010年确定的“培养明德笃行的阳光少年”，到2013年完善成为“培养明德笃行、自觉自为的阳光少年”，正是考虑到中国教育传统德行教育是根本，考虑到社会发展和教育发展现实和未来“立德树人”的要求，考虑到教育的核心本质是学生健康自我的发展，考虑到翠微小学57年的发展历史，从外在到内在，展现了我们对学生发展目标本质和品质的不断认识和追求。

学校确定了学生“明德笃行、自觉自为”的具体内容，即学生的六德：勤奋和爱心、尊重和责任、诚信和勇气；“自觉自为”强调的是“健康自我”，发自学生内心，源于学生主动，是学生健康成长的内在需求，并透射出人性温暖的光芒，即为阳光少年。它将道德教育“明德笃行”的价值引领与道德主体“健康自我”的自我建构有机结合，融为一体，形成翠微小学的育人目标。这样的目标才能真正化作学生真实的与行。如对“责任”阐释的第一条：“对自己所爱的人和喜欢的事情全情投入，不计回报，理所应当地合理承担给自己带来的任务，承担各种麻烦。”强调责任要与内心的爱结合起来，因为爱，责任才不会变得那么沉重；因为爱，才乐于承担，勇于承担。以此为基础，进一步阐释其他责任。总之，每一个德性都有科学定义，其下的6个主要行为标志阐释既逻辑严密，又可操作执行，将德的要求与具体行为联系起来，与学生的情感和爱结合起来，内在的需求及外化与外在的要求及内化有机统一，内外兼修，达到德行一致，明德笃行。

精心构建德育活动，促成目标有效达成

我们有机地将育人目标的细则与具体活动载体结合，通过创设学生感兴趣的、打动心灵的教育教学活动，落实育人目标，使道德教育“明德笃行”的价值引领与道德主体“健康自我”的自我建构有机结合。下面仅就“直接德育”的方式，谈谈我们是如何通过德育活动构建，促进学校育人目标的达成。

1、以“自我健康成长”为核心的系列活动

我们将“勤奋和爱心、尊重和责任、诚信和勇气”德行的具体目标与学生的德育活动结合起来，架构了德育活动的载体实施体系，从学生之德出发，有每天的日常行为规范自省、每周一次国旗下讲话、每两周一次的系列班队会、每两月一次的分年段主题活动，每学期一次的社会实践活动，每学年一次的入学和。这些活动以“自我健康成长”为核心，发动学生自主，教师给予指导。从活动目标的细化到活动内容的筛选，从活动形式的推敲到活动效果的评估等，当作课题一样精细研究，当作课程一样细致实施，强调内容上的价值和新颖，形式上的独特和创新，群体中的个性和展示，互动中的分享和深化，使德育活动变得更科学、更系统、更高效。

通过活动让学生体验，在体验中激发内在的情感、兴趣，在体验中升华自己的认知、品质，自觉自为，真正成为一个完整健康的人、自我发展的人。这是教育的终极目标，是教育最为本质的原点。

如“花开在我心”的绿园种植系列活动，为学生提供了“学中玩”的育人场所：通过翻土、浇水、杀害虫等一系列农耕操作，实现了“玩土、亲水、捉虫”的自在童趣；通过种植科技知识的查阅，制作植物展示牌，了解植物和种植常识；通过记述种植活动中自己、他人、班级、校园内外的`故事，展示彼此间的合作、责任、勇气、诚信、勤奋，抒发感慨、欣喜、沮丧的心路历程；通过种植的成果展示和义卖，展示劳动的喜悦、知识的价值、爱心的温暖。

再如，“大家走进翠微会客厅”，各行各业的“大家”、专家定期走进翠微，和学生谈人生经历，谈儿童和少年时代的努力对未来的影响，并和孩子们互动，或提问，或回答孩子们的问题。每一次会客“大家”，师生们都受到一次心灵的感化、灵魂的震撼、人生的启迪，都促进师生思考我在哪里？我要到哪里去？而学生与这些“大家”经常性的联系，更让学生有了身边的榜样和个人的导师。德行的价值引导和对自己的反思，促进学生理性地面对自己的现在和未来，积极寻找和建立自己在这个社会和世界的位置。

2、别具特色的年级社会实践活动

通过对家长和学生的广泛调研，我们对有利于学生教育的社会资源进行筛选后，谨慎地选择了适合学生的实践活动基地，建立系列教育活动项目。学校征求学生意见，家长志愿者和学校共同协作，精心制作学生活动项目书，使学生体验过程，深度参与，积极思考，动手创造，彼此交流。知识和技能的学习，合作与独立的关系处理，真实的情感、态度体验等，对学生来说是一种全身心的综合素质的提升。

3、培养沟通与合作意识的“国际艺术交流”活动

每年的“国际艺术交流”活动，我们都要精心设计方案，对礼仪规范、衣食住行、交流细节中的要求，都充分发动学生提建议，引发学生的自主、自觉，将六德的具体要求巧妙地融入各活动的细节中。各社团在活动中，跨越了年龄、班级的界限，团员来自不同家庭，有着不同的性格，在对外演出交流时，又会遇到不同年龄、不同肤色、不同国籍的人，学生在反复排练、演出中，培养了协调、沟通、合作的团队精神。一次次活动培养了学生的责任与担当，道具的准备，上下场的交接，舞台上的展示，孩子们周密安排，细致入微，做到对自己负责，对团队负责，对观众负责；一次次活动培养了学生的坚韧与毅力，一个曲目，一个小节、一个动作、一个表情都严格要求，孩子们不怕辛苦，反复练习，挑战困难，超越自我，展示精彩；一次次活动培养了学生的勇气与自信，胆小害怕、畏首畏尾的情绪逐渐消除，孩子们表现自我，展示自我，充满阳光；一次次活动培养了学生的个性与创新，才情与特长齐飞，自由与浪漫一色。丰富多彩的艺术活动如一条富有诗意的、审美的清泉，激发学生的智慧，荡涤心灵的尘埃，完美学生的人格。

4、隆重和热烈的入学和毕业典礼

入学和毕业典礼隆重热烈而又充满人情味。庄严的场面，温馨的布置，互动的情境，师生、家长互诉衷肠，可心的纪念礼物互赠等，每一个细节都蕴含学校“明德至翠，笃行于微”的价值引导，都孕育学生德行的自主建构，实践性、审美性、情感性、价值性融为一体，成为学生生命旅程的绝美风景，成为他们人生体验的重要时刻。他们潜在的“勤奋和爱心、尊重和责任、诚信和勇气”的幼芽在新的环境、新的沃土上茁壮成长。

另外，每周的“国旗下的讲话”和每两周的“系列班队会”成为学生最喜欢的活动之一。经典有趣的故事，身边发生的诸多小事，平实而又深刻的做人做事的道理，以及现场的互动等，被演绎得丰富多彩，激兴趣、长知识、促思考，学生徜徉其间，陶冶情操，升华情感，并在日常学习生活中切实笃行。

以上这些活动成为翠微小学持续传承的经典活动。其经典体现在以下几方面。

活动设计上的人本与精细一致。活动的设计多方参与，由学校牵头，学生为策划主体。由于学生经验不足，需要与专家、家长、老师互动，完善意见。活动目标、内容、板块、场地、时间、形式、人员，每一个细节都能吸引学生参与，促进学生发展，又为孩子们所喜欢。

毕业照拍摄方案 篇4

一.活动目的

此次聚会，是初中毕业至今的首次同学聚会。活动的目的是给大家叙旧的机会，参加此次活动，联络昔日的感情，同学的，强化老同学间的实质性，也为以后同学间的做铺垫，下次聚会的大概与组织人。以现在的心态重拾当年的友情，相信是全新的感受。

二.活动内容

(一)爬山、合影、聚餐；

(二)唱歌，交流，会唱歌的为此次活动高歌，不喜欢唱歌的做个忠实听众并与同学交流。

三.活动安排

1、自由活动。

2、中午12：00聚餐开始，所有同学聚集在一起，以吃饭的'集体会面，聚餐期间，席间，同学们可以彼此叙旧。席间，将有同学照相工作，记录相聚的快乐时刻。

3、聚餐完毕，大家一起制定下一次聚会的事宜，然后集体爬山或者自由活动。

4、晚上6：00点ktv，ktv后便结束的聚会。

四.本次活动经费

略

毕业照拍摄方案 篇5

时光飞逝，一下子，六年的小学生涯也即将结束，我们也将要上初中，为纪念，我们要拍毕业照啦！

刚得知这个消息时，班上一下子炸开锅，同学们有的很兴奋，有的也显得十分伤心，一想到即将与陪伴自己度过六年风风雨雨的同学分别，谁能不伤心呢？回想起一年级时刚刚来到这个学校，我没想到会和同学、老师们相处得这么融洽。二十几天后就要分开，真有点依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中学大门，和未来的同学见面。于是，我整理好情绪和衣服，和同学们一起走到指定的位置。

第一排是个子较高的'女同学、第二排是老师、主任和校长以及几个同学，后面就是按男女、高矮来分布，本来个子矮的我应排在第三排的最边上，徐主任却亲切地让我坐在他身旁，这让我的确感到一份温暖。位置排好后，我和同学们都露出自己认为最最标准的微笑。当然，也有人做出自己别具一格的表情。只听见摄影师说声：“茄子”，“咔嚓”一声过后，一张张笑脸便定格在一瞬间。我不禁又回想起以前和同学们相处的种种：懵懵懂懂的一年级……你追我赶的三年级，一直到现在紧张的六年级，哪段记忆不深深地刻在我们的脑海之中？那段记忆不值得我们留恋不已？……

无数的场景浮现在我的脑海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的几声响，把我从回忆中拉回现实，毕业照终于拍好！只见相机上留下我们的一张张脸，那一张张面带微笑、清秀的脸。

一转眼，六年的小学生涯即将一去不复返，在这个班级里，在这个学校里，我们能够在一起，就是上天给我们的一种缘分，一种恩赐！上天让我们在一起度过这从儿童到少年，从幼稚到成熟，从成熟到长大。数年后，我还会回忆起这美好的瞬间，这美好的六年，如泉水般清澈圣洁的六年！

毕业照拍摄方案 篇6

9月19日的最后一节课时，终于轮到我们班拍“全家福”了。

我们来到大操场，经过老师的精雕细琢，我们排好队伍，突然一阵雷声令我们抬首看天，远处有隐隐闪电，但头顶的天空还是湛蓝的，飘着一大片一大片的云。

简直像美国彼得·史彼尔的绘本《夏日的天空》在徐徐翻开。

由于老师在研究造型没讲话，我们放松起来，就像书里的两位小朋友，躺在碧绿的草地上，开始讨论云状“像龟”、“像球”……

那一抹绚丽的晚霞，也正像巨龙口中喷出的烈火，然而，我们马上找到了敢于挑战巨龙的的.骑士。

渐渐地，巨龙失了威风，连头角都模糊了，这一片像什么呢？大家正在七嘴八舌，我突然叫道：“像玄武”，同学们都附和：“确实很像”。但是在得意和赞美之间玄武悄悄归隐北方。剩下那一小朵像朱雀，不过见脚不见首，后来见首尾了，但又不见脚爪，一点一点隐入南方的晴空下了。起大风了，我们又在云中看到白虎，飞舞着咆哮着，威风极了，大家就认为乌云中一定藏着青龙，虎带风，龙从雨嘛，这样四大神兽就到齐了！不过土麒麟去哪了？那又涌出来的一大片正像连绵起伏的山脉，于是我们说，土麒麟就藏在某座山里吧！

这时，老师来了，云成了这样：

我们赶快排好队形，“咔！”，传说中的“全家福”拍好了，我真希望上面有天空，有千变万化的白云。

临出校门之前，我和顾王熠给我们的“全家福”命名为“卧虎藏龙”！

毕业照拍摄方案 篇7

甲方：（以下简称栏目）

乙方:（以下简称）

甲乙方双方经过友好协商，就甲方租用乙方场地拍摄录制节目事宜达成如下协议：

一、甲方拟在乙方会议中心场地录制节目。

二、为支持甲方顺利完成甲方节目的录制工作，乙方同意将乙方场地免费提供给甲方使用，同时场内灯光、舞美、置景、电源等所有设施设备均免费提供，时间为20_____年11月15日起，永久保证全年期节目的录制。

三、为配合甲方拍摄，乙方每期派_____名工作人员协助甲方工作，以保证节目正常有序的录制。

四、为保证节目的拍摄质量，乙方应保证甲方的创作要求。甲方应遵守乙方的管理规定，保证乙方场地设施的'完好。

五、乙方应积极配合甲方完成拍摄任务，协助甲方做好相关的筹备及拍摄工作，为甲方的创作提供方便。

六、为感谢乙方在拍摄期间给予甲方的大力支持，甲方在节目片尾以“本栏目录制场地由_______________提供”字幕形式向乙方鸣谢。

七、甲方在节目中给予乙方5秒硬广告支持（字幕标版+配音+电话地址）。

八、甲方给予乙方“栏目拍摄基地”挂牌及铜牌授牌。

九、甲方择时策划并给予乙方专场板块节目一次。

十、本协议一式两份，具有同等法律效力，经双方代表签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方本着积极合作的态度协商解决。

甲方：

乙方：

签章：

_____年____月____日

签章：

______年___月____日

毕业照拍摄方案 篇8

小学毕业照是学生们人生旅途中的一份重要纪念，它定格了孩子们纯真无邪的笑容，记录了他们在校园中的欢乐时光和成长足迹。为了给学生们留下一份难忘的回忆，我们特制定以下小学毕业照拍摄方案。

一、拍摄时间与地点

1、拍摄时间：选择一个阳光明媚的日子，确保光线充足，避免在中午阳光过于强烈的时候进行拍摄。

2、拍摄地点：拍摄地点应涵盖校园内的各个标志性建筑和特色区域，如教学楼、操场、图书馆、花坛等。同时，可以考虑在校园周边有特色的公园或风景区进行外景拍摄。

二、拍摄内容与形式

1、集体照：组织全体毕业生进行集体照拍摄，可以按照班级或年级为单位进行排列，确保每个学生都能出现在照片中。可以设计一些有趣的队形和口号，增加照片的'趣味性和纪念意义。

2、分组照：根据学生的兴趣和友谊关系，将他们分成若干小组进行拍摄。每组可以自由选择拍摄地点和道具，展示他们的个性和团队精神。

3、互动环节：设置一些互动游戏或活动，如拔河比赛、接力赛等，捕捉学生们在活动中的欢乐时刻。可以邀请老师们共同参与，增强师生之间的情感联系。

4、特写与单人照：为每个学生拍摄特写和单人照，捕捉他们的独特魅力和成长瞬间。可以根据学生的性格和喜好，选择不同的背景和拍摄角度。

三、拍摄准备与注意事项

1、设备准备：准备一台高质量的相机和足够的存储卡，确保能够拍摄出清晰、生动的照片。同时，准备好反光板、三脚架等辅助设备，提高拍摄质量。

2、服装与妆容：建议学生穿着整洁、统一的服装，如校服或班服，以体现集体精神。对于需要化妆的学生，可以请专业化妆师进行简单的妆容修饰，让他们以最佳状态出现在镜头前。

3、安全与秩序：在拍摄过程中，要确保学生的安全和秩序。可以安排老师或工作人员负责现场秩序维护和安全保障，避免发生意外事件。

4、沟通与协作：在拍摄前，与学生和老师们进行充分的沟通，了解他们的需求和期望。摄影师要与学生和老师们保持密切协作，确保拍摄活动顺利进行。

四、后期处理与分享

1、照片筛选与整理：拍摄完成后，对照片进行筛选和整理，挑选出最佳照片进行后期制作。

2、后期制作：对照片进行必要的裁剪、调色和修饰，提高照片的质量和观赏性。可以为照片添加一些特效或文字，增加照片的纪念意义。

3、照片分享与保存：将制作好的照片分享给学生、家长和老师们，让他们共同欣赏和珍藏这份美好的回忆。可以将照片制作成电子相册或毕业纪念册，方便学生和家长们随时查看和分享。

通过本次小学毕业照拍摄方案的实施，我们希望能够为学生们留下一份珍贵而难忘的回忆。让他们在毕业之际，能够用照片记录下自己的成长足迹和校园时光，同时也为他们的未来生活增添一份美好的回忆。

毕业照拍摄方案 篇9

一.活动背景

1.基本情况简介：流年似水，光阴荏苒。随着毕业钟声的敲响，传媒学院将送别又一届毕业生。四年里，我们并肩同行，风雨同舟，童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦，我们都曾经历。现在，我们即将挥手告别这个生活学习了四年的校园，怀着满腔热血踏上通往前途未知的就业征程，不管前路如何我们都会坚强面对。借以此次毕业晚会，来展示这届毕业生的四年所学的专业成果，向社会展示属于他们的风采。记住这一届毕业生，记住他们为传媒学院所做的一切贡献，同时也把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，既调动了他们对工作的积极性和主动性，又体现了一种热情、积极向上的良好精神风貌。让我们携手精心打造这次晚会，共同谱写一首属于我们的青春交响诗。

2.主要活动对象：大四应届毕业生

3.组织部门：传媒与人文学院团委学生会

4.内在分析：优势：

(1)可以为大四学生集中展示自己提供一个开放的舞台，也为他们留下对校园最后最美的回忆。

(2)传媒分院的学生会有丰富举办类似活动的`经验。

(3)锻炼学生们的动手能力、执行能力和团队合作精神。劣势：(1)大四同学较忙，排练时间紧，节目质量难保证。(2)资金难到位

二.活动意义及目的意义：

在大学生毕业之际我们举办这样一个告别晚会意义重大。首先，毕业晚会是我院的一个传统，它承载着学校和学生、老师和学生、学生和学生之间四年的感情。这是它的一场仪式，一场告别的仪式，一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式。其次，毕业晚会给同学们一个宣泄自己感情的一个机会，在晚会上大家可以畅所欲言，不受拘束，是同学们大学四年的最后一次聚会，能够更加深刻的.增进大家的感情。最后，毕业晚会内容积极向上，可以使毕业生们怀着最美好的希望步入到社会这个大熔炉中。

目的：第一.培养学生、学校和老师之间的感情。第二.激励毕业生们怀抱希望，努力奋斗。

三.活动开展

【前期工作】

1.活动流程日期事项5月4日学生会开会，商定相关事情(毕业典礼日期、主办与协办部门)

5月5日上报节目所需物品，宣传展板及节目附属要求(灯光等)

5月7日

①拟定领导及嘉宾名单

②拟定具体流程(节目顺序)

5月9日节目ppt制作

2.传媒与人文学院XX级毕业生毕业典礼策划案

①租借场地

②会场布置材料购买并上报费用

5月25日

①制作横幅、展板、节目单、邀请函、台签

②准备主持人讲稿

6月5日~6

①批展板并摆放展板

6月10日

②发送邀请函

6月20日节目彩排

6月21日

①会场布置

②毕业典礼召开

③会场清理

2.参与人员：学生会全体成员

3.突发事件的处理：

①断电：

⑴秩序维持者负责保持会场秩序，并让大家安心等待

⑵通知相关部门，开始维修。备用电筒

⑶若无法在短时间内修好，则宣布暂时退场，另外安排时间进行活动

②如电脑死机，无法播放幻灯片：

⑴找人上台演讲或即兴唱歌到电脑恢复正常

⑵若修不好，则用备用电脑，大会继续进行

③礼物由办公室保管，若礼物不见会后颁发

【后期工作】以下工作由主办部门负责

四.经费预算

话筒、矿泉水、横幅、台签、白纸、节目单、邀请函、笔、台灯、展板

毕业照拍摄方案 篇10

随着小学时光的流逝，孩子们即将告别童年，迈向新的学习阶段。为了留下这一美好时光的珍贵回忆，我们精心策划了这次小学毕业照拍摄活动方案。

一、拍摄时间与地点

1. 时间：选择在一个阳光明媚的周末上午进行拍摄，以确保光线充足，拍摄效果更佳。具体日期将提前通知家长和学生。

2. 地点：拍摄地点选在学校操场、教学楼前以及具有纪念意义的校园角落。这些地点不仅熟悉亲切，而且具有独特的校园风情。

二、拍摄人员与设备

1. 摄影师：聘请专业摄影师负责拍摄工作，确保拍摄质量。摄影师将提前与学校沟通，了解拍摄需求和场地情况。

2. 助理：安排一名助理协助摄影师进行拍摄工作，包括调整设备、整理服装等。

3. 设备：准备专业相机、反光板、三脚架等拍摄设备，以及必要的道具如气球、花束等，以增加拍摄的趣味性。

三、学生着装与准备工作

1. 着装：学生需穿着整洁的校服参与拍摄。如有特殊要求，学校将提前通知家长。

2. 准备工作：提前通知家长和学生拍摄时间、地点和注意事项。提醒学生保持良好的'精神状态，注意个人卫生和仪容仪表。

四、拍摄流程

1. 集合与分组：按照班级顺序，组织学生集合。将学生分为若干小组，每组安排一名老师和辅导员负责秩序维护。

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2. 集体照拍摄：首先拍摄全体学生的集体照。学生按照班级顺序排好队，保持整齐有序。摄影师调整相机角度和光线，确保每位学生都能被清晰地拍摄到。

3. 小组照拍摄：接下来按照小组顺序进行小组照拍摄。学生可以根据小组特色摆出有趣的造型和表情。摄影师捕捉每个小组的独特瞬间，留下珍贵的回忆。

4. 个人照拍摄：最后进行个人照拍摄。学生可以选择自己喜欢的道具和背景进行拍摄。摄影师将根据学生的需求和特点，拍摄出具有个性和特色的照片。

5. 创意拍摄：在拍摄过程中，可以安排一些创意拍摄环节，如利用气球放飞梦想、手持花束庆祝毕业等。这些创意环节将增加拍摄的趣味性和纪念意义。

五、后期处理与制作

1. 照片筛选：拍摄完成后，摄影师将对照片进行筛选和整理，挑选出质量较高、表情自然的照片进行后期处理。

2. 后期处理：对选定的照片进行色彩调整、光线优化等后期处理，使照片更加美观自然。同时，可以根据需要进行裁剪和排版，制作精美的毕业相册。

3. 毕业相册制作：将处理好的照片制作成毕业相册，包括封面设计、内页排版和装订等环节。确保毕业相册既美观又实用，能够长久保存。

六、预算与费用

根据拍摄机构和制作公司的报价，制定详细的预算计划。预算将包括摄影师费用、助理费用、设备租赁费用、后期制作费用等。具体费用将提前通知家长和学生，并接受家长和学校的监督。

毕业照拍摄方案 篇11

一、活动目的

精心打造一个大学生涯的盛典，追忆过去，勉励未来!

二、典礼内容及性质

名称：追忆往昔，展望未来——xx管理学院毕业季大型欢送会。

主题：回收，展望，感恩，奋斗。

形式：

1、领导讲话。

2、学生代表讲话。

3、节目表演。

4、毕业生大合唱。

内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等。

地点：大礼堂。

时间：xx年x月初。

参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。

三、典礼性质

主办单位：院团委。

承办单位：院学生会社团联合会。

协办单位：各系学生分会。

赞助商：xxx。

顾问：xxx。

指导老师：xxx。

主要负责人：xxx。

四、前期筹备

策划书：x月x日拟定并交院领导老师签字审批，x日到x日修订，x日定稿。宣传：x月x日到x日。

赞助：x月x日到x月x日。

主持人选定：x月x日之前选定。

节目筛选：x月x日。

彩排：x月x日。

正式演出：x月x日。

后期制作:x月中旬完成。

光碟制作及视频公开发布在学校网站，相思湖网站及其他兄弟院校网站。

五、典礼流程

(一)准备工作

2点所有节目彩排。

5点到7点演员化妆。

7点开始入场。

7点30入场完毕。

(二)典礼开始

1、典礼视频播放。

2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布典礼开始。

3、学校领导致辞。

4、学生代表发言。

(三)典礼开始

1、开场舞。

2、典礼节目。

3、主持人宣布闭幕。

4、共同欢唱校歌。

(四)结束阶段

1、所有制作人员及演员上台上台留念。

2、相关领导嘉宾，演员合影留念。

3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作。

六、工作组人员

1、外联组

主要责任：典礼资金的赞助及为赞助商进行典礼的介绍。典礼前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用。物品的保存和利用。

2、后勤组

主要责任：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的`摆放，饮食的保障。

3、舞台组

主要责任：舞台搭建，桌椅摆放,舞台灯光、音响设备的安装。

4、宣传组

主要责任：用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传。负责现场的摄相工作联系媒体报道、记者及摄影人员。

5、筹备组

主要责任：完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作。主持人的选择、形象设计

及台词审核。负责节目的编排及典礼全流程的衔接。准备好典礼所需的一切服装道具。

6、演出服务组

主要责任：演员更衣室的布置及看守，演员换装问题，负责演员的相关服务，包括化妆及相关餐饮的管理

7、秩序维护组

确定典礼邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责人员入场的及退场的秩序管理，以及相关紧急情况处理的首先处理工作

8、礼仪组

组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定)，保证典礼的礼仪服务，相关领导嘉宾的接待。

七、经费预算

资料费：台签、文件的打印、邀请函xx元。

宣传费：横幅(x幅)、海报(x张)xx元。

会场装饰材料费：鲜花、气球、等xx元。

荣誉证书：xx元。

光碟制作：xx元。

化妆品：xx元。

茶水饮料费：xx元。

照片洗印费：xx元。

其他未知费用：xx元。

共计：xx元(不包含服装租借费)。

经费来源：学校拨款及赞助商提供。

八、应急预案

(一)停电应急方案：

1.若典礼前停电，典礼最多推迟30分钟即20：00举行。此间观众自由处理自己的时间。如果20：00仍未正常供电，则由主持人宣布典礼改天举办。

2.在典礼前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布典礼改天重新举行。在典礼后半部分之间停电超过十分钟后，由主持人宣布典礼闭幕。

3.停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作。由礼仪组负责领导及来宾的服务工作。由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。

(二)节目应急方案

台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一节目即时跟进。

九、典礼后期工作

1.清理场地及设备的归还。

2.影片的制作及视频的放映。

3.相关部门的简报。

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