班长日记

作文是思维的结晶也是语文学习的核心环节，写作可以提升我们的沟通能力和表达能力。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，怎么样的作文可以得高分？相信这将有助于你更精彩的人生。

“什么？要竞选班长？”我一脸不可置信地问道。

“你没有听错！”我的同桌回答。

“可是，这已经快到期末了，这个时候再定班长，是不是为时已晚呢？”我疑惑不解地说道。

这时老师来到教室，在黑板上写了几个大字：班长竞选大会。我心里咯噔一下：同桌的“情报”果然很准确。

“大家应该都知道了吧？”老师一脸严肃地说，“这节课我们就来竞选班长！”

“我来当！”

“我来当！”

“让我来！”

同学们立马活跃起来，都争相举手，想要竞选班长。

老师见状吼道：“别说话，安静！”

话音刚落，同学们立马变得安静。“大家觉得班长是固定一个人，还是轮流当更合适呀？”老师问道。

“我觉得固定一个人更合适。”一位同学举手发言。

“不，我觉得轮流当班长更能提升全班人的管理能力。”立刻有同学反驳道。

这时班里又乱成了一锅粥，有人支持固定当班长的同学，也有人支持轮流当班长的同学，大家都开始为自己的想法而辩论。

“好，别说了！”老师怒气冲冲地吼着，别看我们老师个子不高，戴着一副眼镜，温文尔雅，发起火来也是相当吓人的。

同学们再一次安静下来，但是还有个别同学在窃窃私语，老师瞪大眼睛看着我们，吓得我们大气不敢出。直到所有的人都闭上嘴巴，坐端正后，老师才发声了：“我们采用投票的方式决定。”

老师用粉笔在黑板上写出：固定班长、轮流班长。然后根据大家的票数来决定最终方式。

大家你一票我一票，两种方式一时间难分上下，最后在关键时刻，我把票投到了轮流当班长。

最终结果出来了，轮流当班长的票更多。最终我们班的班长是由同学们轮流来当。

我今天竞选的职位是班长。尽管当了三学期的老班长，但是我知道有很多优秀的同学一直对这个职位虎视眈眈。

我再次竞选班长是因为我热爱这个职务，我爱同学、我喜欢帮助同学。我有强烈的责任感，并且我能尽职尽责地完成老师布置的任务，我还能实事求是地处理好同学们之间的矛盾。

如果我能继续当班长，首先，我会努力提高自己的学习成绩，改掉自己的不足之处。不断地学习班级管理，做同学们的学习榜样。其次，我会组织学习优秀的同学来帮助学习差的同学，提高他们的学习积极性来带动整个班级的学习氛围。课下的时候我

周记是写作练基本功最好的办法之一，大家应该都有写周记的习惯吧。你有将心事写进周记里吗？本篇文章是励志的句子的编辑在网络上精心整理的“班长日记”，希望您能将此文加入您的收藏夹中！

今天，当我在来学校的路上时，想着：今天一定要当好值日班长。当我进入班级时，等了好久好久好久，还是等不到上一任的值日班长冯嘉乾来。于是我下了楼，也等了一会儿，还是没见他来，就上楼找，但是班门依然是锁着的，于是我又下楼，终于找到了冯嘉乾。他把光荣的班长袖标给我带上，说明今天要由我来管这“魔鬼”班级了。

早操时间到了，还好没出啥错。到了第一节课，数学考试。我根本没时间管理，不，其实不用管。因为数学李老师来听有没人讲话，如果有，就会扣十分，这样全班都安安静静的。

第二节课也比较好，全班几乎没有一点吵闹声。第三节课，英语王老师说要讲试卷，我找不到。王老师说没带的同学站起来，我只好站了起来，老师说要抄一遍。突然，我找到了试卷，因此我不用抄了，这真是我的救星啊！体育课太可怕了，因为每次都有人受伤。我想今天的体育课会以生什么事呢？果然不出我所料，体育课打篮球时，果真两队的主力受伤了。有两个猛将吵了起来，今天的打篮球在他们两位猛将手里变成了打架和吵架。他们各有各的理由搞得我头脑混乱一片，最后只能判他们双方都有错。下午还好，就是有人不做按眼体操，我看见周益铭在抄单词，我叫他做操，他说等一下，很快就行，我转了两圈回来，见他还在写，又叫他做操，终于在我的再三催促下，他终于站起来做操了。

今天真是忙碌的一天啊，有了这次的经验，我下次应该可以把，不，是一定可以把这个巨大“魔鬼”制服的，这“魔鬼”其实是非常难制服的，要想制服它可不是简单的事。

我的脸一直微笑着，摆出一副绅士的样子，手里拿着演讲稿，戴着副眼镜，没有把平常的样子暴露出来。这一切都是为了准备竞选班长。 我迈着轻快的步伐带着小调儿走上了讲台，用上我的普通话加上长沙话的洋腔调儿，像讲相声似的，开开心心地把大家逗笑了。我心想：现在有底了，太好了！我顺利地演讲完毕，等待着姚xx演讲完。 开始提问题了，第一个同学问：“你们当班长应该做些什么？”我快速地做出了回答：“看情况！”……回答完所有的问题后，同学们就该投票了。 没想到，“超人气”指数的我，竟然输给了姚xx，我心中的一根“线”一下子就断了。为什么会输？我在研究我的失误，可能是

下面为大家精心整理的“班务日记”相关内容，作文是学生发掘和挖掘自我独特性的重要途径，写作是一种能够展现个人创造力和想象力的手段。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路，你最近在为写作文发愁吗？

时间过得真快，我们又迎来了一个新的学期。在这一个月中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期我吸取上个学期在管理中的各种不足之处，特制定如下计划：

一、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻依法治国、以得治国的战略方针及讲话精神，认真落实全国、市、县德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

二、基本情况：

本班学生能按照日常行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。在学习方面，大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。这些学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、任务目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为学校新形象出金点子，人人争做“学校的形象大使”。

7、加强心理健

笔者用心筛选为您寻觅一篇精良的“加班日记”文章，文中资料仅提供方便参考。周记作为写作的一种形式，常在学校要求我们撰写。周记有助于启迪我们自我认知及成长。

1968年8月6日清晨，我和邓乐太骑着自行车飞快地驶向五零农场，找万忠了解有关原工程处副处长褚长恩的问题。傍晚，完成工作任务返回时，路过农场良繁队，顺便到老同学唐文娟家里看望一下。久别重逢，又惊又喜。多年前的同窗学友，如今成为两个孩子的母亲，变化多大呀！我关切地问她：“现在工作、生活怎么样？负担重吧？”她深有感触地说：“唉，结婚太早就是不好，现在有些后悔了！”我们闲聊一会后便告辞了。一路上天黑路远，老邓的自行车车胎没气了，真急死人。幸亏在路边老乡家里借到了打气筒，要不，只能推车走回来了。

10月9日上午，向胡瑶琴同志借了30公分布票，上街买白布，还托人买了13支细毛线，共花了七、八元钱，准备绣毛主席像。下午，马廷举同志帮我在白布上描绘毛主席像和轮船在大海中航行的图案，表示大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想。画好后，我就认真细心地绣了起来。一针一线，倾吐着对毛主席无限热爱、无限信仰、无限忠诚、无限崇拜的深厚无产阶级感情。

10月25日，夜深了，在处部职工家属院子里，两间房屋的窗户里一直亮着灯光。在我们宿舍里，我和杨金友、于新运、王耀忠等同志在昏暗的煤油灯光下，聚精会神地抄写着有关顽固不化的走资派、反革命两面派、原工程处副处长褚长恩的调查旁证材料。一晃三、四个小时过去了，已经深夜两点多钟了。正当我们又饿又困时，郑雪芬同志端着三碗面条悄悄走了进来，关心地说：“别抄了，快吃饭吧！”我们感激地说声：“谢谢！”伸手接过碗和筷子，狼吞虎咽地吃起来。在郑雪芬她们宿舍里，张大余、宋振江、马廷举、范端贤等同志也在争分夺秒地抄写材料。吃完面条，大家又精神抖擞地投入紧张的战斗。就这样，—直干到深夜三点多钟，胜利完成任务才回去睡觉。

11月26日上午十时，工程处处直各单位广大革命群众敲锣打鼓，高举红旗，抬着毛主席画像，涌向公路两旁，列队欢迎从毛主席身边来的亲人、中央军委派来的革命新领导。在广大革命群众的簇拥下，戴着领章、帽徽、身穿军装的革命新领导走到政治处院子。李政委领着大家高呼口号：“无限忠于毛主席！”张处长简单地讲了几句话。同志们围着新来的李政委、张处长，久久不愿离去。

12月31日晚上，在宿舍里，我打开半导体收音