班主任考核方案

经验告诉我们，只有那些事先有所准备的人才能够取得成功，在日常的学习、工作和生活中都是如此。通常情况下，我们需要提前准备好多份工作方案，以供上级参考和决策。这些方案可以帮助我们有条不紊地完成当前阶段的工作。那么，如何写出适合的工作方案呢？为了解决这个问题，我们已经收集了一些与“班主任考核方案”相关的知识，并建议您立即收藏此页面，以便日后再次查阅！

(一)班级常规(10分)

1、教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。能制订班级管理公约，有良好的训练措施，班级管理工作扎实。(3分)

2、教室卫生整洁，公物摆放保管有序，无人为损坏现象。(2分)

3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。(5分)

一学期获得流动红旗数量高于或者达到校平均数：得5分

一学期获得流动红旗数量达到校平均数1/2以上：得4分

一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2：得分：3分

一学期没有获得流动红旗的班级不得分。

(二)班级特色(12分)

1、认真开展班队活动和晨会课，并作好记录。在班级中科学合理地设计小岗位，注意培养学生干部的独立工作能力。(2分)

2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。(5分)

每月班级文化布置评比星级对应分数，五星为5分，以此类推。学期结束此项评比取平均分。

3、班级特色文化活动丰富多彩，成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。(5分)

如果无故不参加学校活动的班级，一次扣除2分;

【加分】

班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖，每1人次加1分。

班主任组织班级参加学校各类竞赛，年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。获集体奖加2分/次

(三)班风建设(10分)

经常与科任教师联系，能配合任课教师做好学生的思想工作。了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风，能收到任课教师的肯定。

本条有各班任课教师为班级打分，最后取平均分。

(四)安全教育(10分)

1、随时对学生进行安全教育，班级无任何安全事故，发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。(5分)

2、认真组织本班学生排好队出操和集会，放学护送至指定的地点。活动、集会、大扫除等亲临现场指导。(5分)

如发现无故缺席，一次扣

我们作为社会的一部分，必须时刻保持对未来的规划和导向。制定一个清晰的计划和方向，可以帮助我们更好地注意工作目标的完成情况。那些对“班主任绩效考核方案”感兴趣的读者一定不能错过这篇励志的句子编辑精选的文章。希望这篇文章能够为你提供实用的解决方案建议，建议你将其存档起来！

为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充沛调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等提供依据，特制定本考核规范。

一、考核方法

班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。

二、考核内容

班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成果考核两局部。

（一）（40分）

１、制定本学期的班主任工作计划，学期结束前能和时撰写班主任工作总结。（4分）

２、能认真组织好班会课和活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。（3分）

３、经常与家长取得联系，每学期对班级所有学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。（5分）

４、能做好对班干部的.选拔、培养和指导工作，熟悉班级情况，注重培养良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于４次，要求有会议记录。（4分）。

５、能积极组织学生参与学校布置和组织的各项集体活动。（3分）

６、能按时参与学校组织召开的班主任会议或学习。（3分）

７、早读跟班。（5分）

８、课间操或学生集会班主任必需到场。（5分）

９、认真和时填写学生学籍管理卡和学生学业素质报告单。（3分）

10、按时完成学校安排的各项工作。（5分）

（二）班级工作成果考核内容（60分）

１、班级卫生情况。关心学生身心健康，重视公共卫生平安工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝迸发聚集性污染病。（10分）

２、加强常规管理，重视平安教育。在校内每发生一件平安事故处置和时。（10分）

３、加强学生课外活动布置与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面发展。活动内容丰富多样、平安、有效。（5分）

４、加强班级财富管理，措施到位。（5分）

５、注重班容班貌，安排简洁、美观，富有个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化。(5分)

６、班级学生到校情况。学生无故迟到、早退和旷课现象班主任要和时与家长联系。（5

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一、教育教学方面

1、在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

2、在知识学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

3、在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言

一位个人在进行工作时，应当在开始之前认真思考，合理的方案能够为我们的工作提供指引和参考。以下是与您需求相关的信息：“班级考核方案”，小编为您精心整理，欢迎查阅本文！

八年级三班班级量化考核积分制度

一、学习方面

（一）学习减分项

1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—1

2、上课以及年级要求的时间点迟到－1（以铃声结束为准）

3、旷课一节－5

4、上课（包括自习课）不注意听讲的（说话、睡觉、看闲书等）－1

5、自习课随便出入教室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）－1

6、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－1（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由值周班长负责)

7、迟交、不交及交了没写作业的－1，抄作业的—2分，让别人抄作业—3分。考试作弊者－2分，协同作弊者－4分，8、学习考试成绩退步最快的前五名－1（学习委员负责、各科课代表协助）。

注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。

（二）学习加分项

1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛＋1，获奖者＋3

2、期中考试前15名同学：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋1

3、期中考试进步最快的前5名＋1

4、各单科第一名＋3

5、被老师评为作业优秀的+0、5分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）

6、上课积极举手发言，受到老师表扬的的每次+1分

（三）特别说明：

上课有事、有病需向老师请假，并由值日班长记录在。

二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、各宿舍长、组长协助）

（四）卫生减分项

1、值日生忘记值日－2，值日迟到-1

2、教室和卫生区、责任区不合格，值日生－2，卫生委员-2，垃圾筐未倒-1分/次。

3、窗户等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分

5、桌面乱-0、5分/次，以负责人检查为准。

6、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

二、文体方面（体育：体委负责、班长协助；文艺：文艺委员负责，副班长协助）

（一）文体减分项

1、旷操（含早操、课间操、眼保健操值日班长负责）－2

2、早操迟到-1。

4、不认真做操的（被班长、体委、老师发现）并不听从班干部及老师管 理的－1，造成不良后果的（出现不合格）－2，情节特别严重的，由老师处理。

5、值周生