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让幼儿不挑食的教案(篇1)活动目标：
1、学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。
2、正确感知5以内数量的多、少和一样多。
3、能正确使用单位量词“根”、“只”、“条”、“头”。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、让幼儿体验数学活动的乐趣。
活动准备
1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨头4根，小猫3只，小鱼3条，青蛙5只，荷花5朵，标记图一张。
2、学具：幼儿用书33、34页。
活动过程：
1、集体活动
(1)、依样接放，交替排序。
出示标记图和4只交替排序的大象和小狗，引导幼儿观察大象和小狗的排列规律，说说：图上有什么?它们是怎样排队的?
出示2只大象和2只小狗，引导幼儿帮它们排队，请个别幼儿来操作，边排边说：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面……最后，从前往后说一说：它们是怎样排队的?
(2)对应匹配食物。
出示香蕉和骨头图片，让幼儿看图说说：这里有什么?谁来把它们送给大象和小狗，边送边说：××，我送你一根什么，…..
请个别幼儿在黑板上操作，学习正确运用量词。
2、操作活动。
(1)、第一 、二、三组。
排序匹配活动。
观察标记图上的动物，学习依样接着摆放动物，再对应匹配食物，鼓励幼儿边操作边说。
(2)、第四、五、六组。
依样排序。
观察标记图上的图片，请你依样排列。
观察实物数量，画出相应数量的短线或小圈，记录实物数量。
3、活动评价。
4、展示幼儿活动材料，请幼儿说说他市怎样排卡片的，体验有规律的序列。
活动反思：
既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并探索发现，使幼儿能正确区别，理解排序的实际意义，引起幼儿对数学活动的好奇和探索兴趣。
让幼儿不挑食的教案(篇2)设计思路：
宝宝们对“刷牙”这个动作很感兴趣，都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。有了刷牙的兴趣，该培养正确刷牙的方法和习惯了，我觉
如果您对“不挑食课件”感到好奇，那么这篇文章一定非常适合您。学生们在课堂上能够获得生动有趣的学习体验，离不开老师提前准备好的教案和课件。现在是时候开始制定自己的课堂教案和课件了。对于新手教师来说，制定一个好的教案尤为重要。相信当您花时间阅读本文时，一定会获得很多有益的收获！
不挑食课件 篇1活动目标：
1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3.初步了解食物与健康的关系。
4.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?
(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
2.根据故事内容讨论。
(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?
(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?
(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的'时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?
教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?
(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。
活动延伸：
师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。
活动反思：
小朋友入园将近一年，虽然老师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在老师的鼓励下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食，所以这次活动着重针对这几个
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不挑食课件【篇1】1．幼儿分组讨论害怕黑夜的几种情况，思考不怕黑夜的解决方法。
师：请小朋友们分组想一想，可能会因为哪些问题出现害怕黑夜的情况？怎么解决这些害怕的问题？请一位代表用简笔画的形式记录在“黑夜，我不怕”记录表上。
2.教师与幼儿一边讨论问题，一边分享“黑夜”我不怕记录表。
师：小朋友们的方法都不错，我们一起分享一下吧！
（评析：通过分组讨论，孩子们结合自身经验思考了“害怕黑夜的原因”以及“克服害怕黑夜的方法”，挖掘了活动难点，为幼儿更进一步理解黑夜，尝试并鼓励自己独立睡眠有很大帮助。
3.教师利用课件“大头儿子的'“黑夜，我不怕”秘笈”进行小结。（ppt）。
师：大头儿子也来和我们分享黑夜我不怕的秘笈啦，一起来听听看！（图片录音）。
4．教师给还不敢尝试一个人睡的小朋友发放自制图书“黑夜我不怕秘笈”。
（根据之前情况发）。
（评析：通过以大头儿子分享“黑夜，我不怕”的形式，让幼儿再次理解和感受黑夜，知道黑夜并不可怕，有很多方法可以克服心理的害怕和恐惧，勇敢尝试和体验独立睡眠的乐趣。以“秘笈”的形式小结，立足于让全体幼儿更进一步的突破活动重难点，发放自制图书的环节更是将活动推向了高潮。）。
不挑食课件【篇2】教学目标：
1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。
3、逐步养成良好的卫生习惯。
4、体会换牙给自己带来的特殊感受。
教学重点和难点：
1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2、逐步养成良好的卫生习惯。
3、帮助儿童学习刷牙的正确方法。
4、认识到牙齿健康对身体的重要性。
教育目标：
1、与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。
2、能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。
3、坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。
教学方法：
1、为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。
2、让学生自己讲讲牙齿的故事。
3、课前了解学生换牙情况。
4、模拟教具调动学生情趣。
课前准备：
1、学生课前准备：自带牙刷。
2、教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；
在干饭人这个词的最火爆时期，那那都可以听到，“为干饭生，为干饭死，为干饭奋斗一辈子”。您这是在找一些关于干饭人发朋友圈的句子吧？励志的句子小编特地为您收集整理“干饭人从不挑食的句子”，供大家在学习上作为一个参考。
干饭人从不挑食的句子(篇一)1.努力当一个打工人并不一定会成为有钱人，但是努力当一个干饭人，你就一定能看起来很富态。
2.不要叫我单身狗，我是闪电干饭狼。
3.别用青春倒插秧，爱情哪有干饭香，干就完了。
4.在吃货这条不归路上，人类，从来都不孤单。
5.干饭跑前头，干活跑后头。
6.干完食堂的饭，让其他人无饭可干。
7.授课瞌睡王，食堂干饭王，学校外快递公司王，每日一杯奶茶王。
8.问：你的核心竞争力是什么？ 答：把所有人的饭干掉。
9.小时候爱吃饭，长得又高又壮；现在是更爱吃饭，是又高又胖呢。
10.我将在这腥臭腐朽的日子里继续干饭。
11.我只是个没有情感的干饭人，吃饭不积极，思想有问题！
12.只有干饭才可以让我觉得世界没有这么让人无奈。
13.管你黑丝白丝，对于我们干饭人:土豆丝、鱼香肉丝、青椒肉丝才是王道。
14.管你白丝黑丝还是蕾丝，干饭人眼中只有土豆丝，鱼香肉丝，青椒肉丝！
15.吃货群，进群加群主，进不了群就加群主拉你进群。
干饭人从不挑食的句子(篇二)16.为干饭生，为干饭死，为干饭奋斗一辈子。
17.不吃饭的都去参加女团了，像我这种只会干饭的只能去参加美团。
18.路过奶茶店，看到一对情侣在接吻，真的好羡慕，我也好想喝奶茶。
19.今天也是一个合格的干饭人
20.你自个搁在那腥臭腐朽的日子里闪闪发光吧，我得干饭去了。
21.永远无法叫醒一个装睡的人，但叫醒我只需要一句：干饭了
22.不要叫我单身狗了，我和他们不一样，我是食堂干饭闪电狼。
23.出门取快递的时候一个妹 子狂奔迎面而来，拿着外卖嘴里喊着，冲啊 干饭人
24.每天快下课前两分钟就收拾好一切姿势准备下课铃-响冲啊干饭人！
25.其实我对你有一点心动，只是干饭要紧，没来得及说。
26.如果你不断的干饭，没有你追赶不上的休重，给油，干饭人！
27.一个人久了涮个肉看见两个粘在一起的也要给它分开。
28.此后余生 能让我放不下的 也就只有筷子了
29.人家在学校，和男朋友亲亲抱抱举高高，我在学校，到点了干饭了干饭了干饭了！
30.干饭人搞笑句子带图片 干饭人幽默句子大全
