经过励志的句子小编的不断调整和完善我们最终完成了最新的“草房子课件”，欢迎您来到我们的网站请阅读我们的内容。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是为落实教育教学质量和教学效果提供的有力保障。
草房子课件 篇1一、作品分析：
《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作，草房子阅读指导课教案。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。
二、指导目标：
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。
三、课前准备：
1．每个学生人手一本《草房子》（如若个别学生家庭有困难，可以同桌共读）；阅读《草房子》；
小说《草房子》，并把部分章节录制成幻灯。
2．电影《草房子》片断。
四、指导过程：
（一）、交流
1、板书“草房子”
看到“草房子”这三个字，你想到了什么？
2、今天，老师要带领大家去看看北方油麻地的草房子，看看那里的草房子和我们印象中的草房子有什么不同。
（课件出示：这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。）
师：一边看投影，一边听同学读。（伴乐指名学生深情朗读。）
说说这样的草房子给你留下了怎样的印象？
师：油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天是凉爽的。当太阳凌空而照时，房顶上金泽闪闪，显得十分华贵。
3、师：让我们从书的封面上来大概感受一下这样的草房子，瞧，这就是那草房子的房顶。（课件出示）封面上的画一直延伸到封底了，让我们仔细观察封面和封底，你观察到了什么？知道了什么？
教
为了更全面地理解“烟草课件”，励志的句子的编辑为大家介绍一篇详尽的解读文章。提醒大家记得在浏览器里收藏本页哦。每位老师在上课前都需要花时间规划教学大纲和课件，这是十分必要的。学生的反应可以很好地体现教师的教学效果。
烟草课件 篇1一、活动目标：
通过活动，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。
二、活动重点：认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。
三、活动与探索：
(一)调查
请同学们去商店作调查(调查内容)
1、各种香烟的价格：
2、香烟的主要成分及其危害：
3、去公共场所进行吸烟情况调查：(调查)
4、对家庭成员吸烟情况进行调查：(调查)
5、对调查情况进行分析，得出结论，你们的结论是：————
(二)实验：
为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧!
实验提示：1、实验准备
2、进行实验：(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验
3、根据实验结果进行分析：
4、通过以上实验，可以看出：-----
(三)讨论与交流
你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法：---
四、拓展与延伸：
1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论，你们讨论的结果是：-------
2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)
五、实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。(附表)
六、对省学生在参与活动中的态度，获得的体验，学习方法的掌握，实践能力的发展进行评价(附表)
七、活动总结
烟草课件 篇2一、班会目标
1、知识目标：
(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2、能力目标：通过同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感
教案课件是每位教师在教学过程中准备的必备教学资源，只要我们教师在编写教案时认真负责，就能够满足上课的需求。教学质量与教案的质量密切相关，它们相互促进、相辅相成。我们特意为您挑选出了“虫草课件”，相信它一定能够满足您的需求。如果您喜欢这个网页，请收藏它以备日后使用！
虫草课件(篇1)今天我说课的题目是《吃虫草》，它是人美版《义务教育教科书·美术》二年级下册第二课的内容，属于“造型·表现”领域。根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的要求：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。我主要从教材分析、学情分析、学习目标、评价任务、教学设计、作业设计、板书设计七个方面来说。
一、教材分析
本课为我们提供了一个全新的“话题”，它向我们介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，这种植物对学生来讲既陌生又亲切，富有强烈的吸引力，符合此年龄段孩子的心理特点。从教学内容来说它触及到自然科学等方方面面知识，都是学生的兴趣点，通过这种植物我们可以尽情的去了解自然界的美妙。教材中的作品范例典型而精美，接近学生实际的创作水平，能拉近学生与吃虫草的距离，有感染力和示范性。
二、学情分析
二年级学生想象力比较丰富，对想象画的创作有一定的认识，容易激发学生的想象力。但学生对吃虫草比较陌生，针对这一点， 我采用多媒体教学来解决学生学习中的难点、疑点，激活学生的内在潜力， 让他们在宽松自由的气氛中用自己的绘画语言表现造型美，从而达到本课的学习目标。
三、学习目标
1、通过视频了解吃虫草的种类及捕虫特点，感受自然界的神奇和美妙，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。
2、通过观察、表演了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习创作兴趣。
3、通过想象能够运用学过的绘画方法创作出形状奇特、色彩鲜艳的吃虫草作品。
四、评价任务
任务一：欣赏视频，认识吃虫草的种类及捕虫特点。
任务二：创设问题，引导学生去发现吃虫草的奥妙，用语言表达造型美。
任务三：欣赏学生作品，用不同的表现方法绘画心中的吃虫草。
五、教学过程
分为五个环节：
1、故事导入，揭示课题。
由故事“一只虫子和一棵草相遇了，它们会发生什么故事呢？”导入，再让学生观看“动态视频”让
考虑到你的需求，励志的句子小编特意整理了“草莓课件”。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但教案课件不是随便写写就可以的。教案是激发学生求知欲的有效方式。请将本网页添加到收藏夹中以备不时之需！
草莓课件 篇1【活动目标】
1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】
1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】
一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕?
二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
1、出示范例纸浆蛋糕。
2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示
(1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
(2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：
先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
(3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。
三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。
草莓课件 篇2教学目标：
1.在交流、分享有关对草莓的了解的`基础上学习用彩泥制作草莓。
2.能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作，能够尝试利用辅助材料进行连接。
3.在制作中让幼儿对水果产生喜爱之情。
教学重点：在交流、分享有关对草莓的了解的基础上学习用彩泥制作草莓。
教学难点：能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作，能够尝试利用辅助材料进行连接。
教学准备：
经验准备：丰富幼儿草莓的知识，为制作活动建立前期经验。
物质准备：幼儿每人一盒
