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测绘实习实践报告三篇

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测绘实习实践报告 篇1

数控测绘实践报告

一、实验目的

本次实验旨在让学生了解数控测绘的基本原理、设备、数据处理方式和应用场景,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、实验内容

本次实验共分为两个部分,第一部分是数控测绘的基础知识学习,包括传感器原理、数控技术、测绘原理等;第二部分是实际操作实验,学生将根据教师给出的测区图,利用数控测绘仪器进行测绘。

三、实验过程

1.基础知识学习:学生在课前通过课本、ppt等学习数控测绘的基础知识,教师着重讲解传感器原理、数控技术和数据处理方式等。

2.设备使用:学生在了解基础知识之后,进入实际操作环节。教师先介绍了设备的组成和使用方法,学生逐一进行操作练习。

3.测区图测绘:教师根据测区图进行现场教学,并指导学生进行实际测绘。实验过程中,学生需要进行多次实测,并通过数据处理获得最终数据。

四、实验结果

通过本次实验,学生掌握了数控测绘的基本原理和技术,进一步了解了测绘的方法和数据处理方式。同时也增强了学生的实际操作能力和团队协作能力。最终获得的数据结果也得到了教师的认可。

五、实验感想

1. 通过这次实验,我们对数控测绘的原理和实际操作有了更深入的了解,同时也发现了自己在操作中存在的不足之处。

2. 在实验中发现,团队协作是实现实验目的的重要因素,因此在后续学习和实践中,我们需要更加注重合作和协作。

3. 感谢老师的耐心指导,让我们更好地掌握了数控测绘的基本原理和技术,期待在未来的学习和实践中,能够更好地应用这些知识。

六、结论

本次实验使我们更加深入地了解和掌握了数控测绘的原理和实际应用方法,学生在实际操作中逐渐提高了实践能力和团队协作能力。此外,通过实验获得的数据也得到了教师的认可,为未来的学习和实践打下了良好的基础。

测绘实习实践报告 篇2

实践目的:

通过现场测量实践,巩固课堂所学理论知识,熟练掌握水准仪和经纬仪

掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测计算方法,学习如何进行现场地形控制测量和地形图的测绘拼接,在实践中体验实际测量工作的生活,培养团队合作能力。

实习时间:

20xx年5月

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工程测绘实习报告汇总

随着生活水平的提高,我们总是会需要用到许多范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,范文的撰写要注意哪些方面呢?为此,你可能需要看看“工程测绘实习报告汇总”,欢迎分享给你的朋友!

工程测绘实习报告【篇1】

一.实习性质、目的与要求

1.毕业实习性质

毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践,是对大学四年的专业知识的系统的回顾、应用和巩固,是最能遇到问题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。

2.实习目的

(1)根据自己所学的知识,特别是本专业的理论知识和相关的课程

实践,独立地解决实习中的遇到的问题。做到理论联系实际,发挥自己的特长,弥补自己的不足,尽最大可能提高自己,为将来的实际工作打好扎实基础。

(2)毕业实习要为毕业论文做准备、打基础。通过对自己在实习中

遇到问题的处理思路和方法的总结,让自己形成自己特有的处理问题的套路。这样在做论文的时候,自己就会拿出自己的论文思路,而且实习中遇到问题查阅资料的过程又会为后期做论文收集相关素。

(3)练习常用测量仪器的使用,达到速度和质量兼顾,巩固测绘相

关软件的使用。养成科学严谨的专业素质,培养团体协作的意识。

3.实习要求

实习中,所有组员都要勤动脑,多动手,积极参与到专业实习的各个环节中。达到快速操作,准确计算,规范作图。

二.实习仪器

全站仪,反射棱角2套,全站仪以及棱镜脚架共3个,dsz2水准仪,脚架,双面尺一套,尺垫一套。

三.实习任务

1.准备阶段:

领取所需的测量仪器,并对所领的仪器做基本的检校,熟悉新仪器的操作方法。

2.实习阶段:

完成公司的实习要求,完成对东北齐齐哈尔双牙山的1:500地形测量,将所测数据用南方cass软件绘出地形图。

四.实习内容

1.实习项目

应公司的要求以及指导老师的指示,本组的实习任务由3月11日起,为期一个月。实习具体进程安排由小组长带领,小组成员讨论协商进行。实习地点:双牙山。最终上交双牙山的1:500电子地形图。

2.测区概况

测区位于双牙山内地势起伏明显。山上多树木、河流,局部区域通视条件差,主干道路环绕。气候偏冷。

3.技术设计

(1)已有资料、来源及论证

从goole earth下载的本部和北区的电子地图,本部有有一系列标记的已知点。经实地踏勘和现场检测,这些已有的点的坐标偏差在允许

范围内,可做平面控制点用。点号以及坐标如下:

(单位m) (2)采

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测绘顶岗实习报告(精选7篇)

在平时的学习生活中,范文需要我们不断地积累,一篇好的范文能够提供好的参考,你是否需要一些实用的范文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“测绘顶岗实习报告(精选7篇)”,希望你更多关注本网站更新。

测绘顶岗实习报告(篇1)

系别:测绘工程系

班级:工程测量xx班

姓名:xx

学号:xx

20xx年x月x日接到xx省测绘工程院通知到xx市xx区xx乡参加顶岗实习,下午两点钟怀着忐忑的心情坐上了前往xx的汽车,一路上想象着项目部的各种情形,大约下午六点钟到达测区,到了晚饭的时间明显感觉与以往的气氛不同,x月x日早上项目负责人开始分配师傅正式工作。

首先了解自己的工作任务、工作性质,这次顶岗实习的主要任务就是参加全国土地确权登记发证工作,在上学实习阶段能参加国家级的项目,我倍感荣幸。对于自己来说,这是一次很好的锻炼机会。高职高专大学生参加企业顶岗实习是我们的一门必修课,同时,也是为毕业以后自己走上工作岗位能够熟练运用各项操作技能打下坚实的基础,作为班长和我们所在测区学生负责人,我端正自己的学习态度,丝毫不敢懈怠,为同学们树立好榜样,起到模范带头作用。

一、主要工作任务

x月x日到20xx年x月x日,为期近六个月的村界、组界土地确权工作在我所在的xx乡顺利开展,这次确权工作是由市国土资源局和县土地局共同牵头、社区和村相互配合的分工下进行的,目的是划清村与村地界,以及村民小组间的地界。

在这次土地确权工作中,主要由xx省测绘工程院专家团队全力支持,市上也派出了技术骨干协助工作,我所在xx乡则抽出了部分领导和全体年轻干部积极投入其中,在村一级,大量的干部和群众参与和见证了确权的过程。

在具体的测量工作中,市、县、社区、村四级人马被分为三个小组,分赴各村,xx省测绘工程院负责测量技术方面的工作,比如读图、绘图、目测地形等等,xx区领导负责监督活动的开展,乡镇干部负责组织活动的开展和协调村与村、组与组之间的边界不清楚等问题,村上的同志主要负责村界、组界的指定,以及后勤保障工作。确权流程是这样的:由两村(两组)村民或村干部共同指出双方公认的村界(组界)位置,然后在这个位置打下木桩以为标记,再喷上漆作为记号,之后,指定边界的双方人员在打下的木桩前合影,以为图片证据,同时,技术人员在卫星拍摄图上标出木桩位置,以备将来寻找。

在实习这段时间土地确权的过程中,所有村庄都能够正确看待确权工

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测绘专业实习报告精选8篇

本文将为大家详尽剖析“测绘专业实习报告”这部作品,相信会对你有所帮助。俗话说,只有通过实践而发现真理,在人们越来越注重自身素养的今天。报告与我们更加密不可分,报告可以让你总结过去的经验和教训。

测绘专业实习报告 篇1

这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了,土木工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。

为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本的认识,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:

1.水准测量。学校水准路线,这个主要是为了给以后的

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测绘实习实践报告
测绘实习实践报告专题给大家精心整理提供有关测绘实习实践报告、精选测绘实习实践报告等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/03/24