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测量技术个人总结【篇1】一、实习目的
本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力，将理论和实践联系起来，培养动手能力，熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地掌握所有学习过的理论知识。
二、实习任务
⒈ 以5秒网中各点为已知点布设单一导线(附合导线或闭合导线)。要求导线边为6到8条，边长为100米到150米左右，具体操作过程如下：一是野外选点、埋设标志(木桩及铁钉)，画观测略图;二是利用经纬仪进行测角，致意左右角，要求测水平角及垂直角，记录要清楚，特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算，求出各导线点的平面坐标及高程(三角高程)。
⒉ 以四等水准要求测设水准网，高程系统采用1956不黄海高程系统。水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点，校墙角iii-3(高程为13.430米)
⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密：布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会，各作出一个点并进行解算。
⒋测绘山地地形图，比例尺的1:500(根据实习任务完成情况定)
三、仪器设备
⒈水准测量：ds3水准仪、水准尺、尺垫。
⒉经纬仪导线观测：dj6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。
四、测区概况
本次实习区域为校外实习基地，其地势较为平坦，其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。植被种类较少，无大型野生动物。山路略为崎岖，给我们的测量工作带来一定的困难。
五、技术要求
⒈水准测量：
⑴方法采用s3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红，要求尺子三丝能读数。
⑵每测段进行往返测。往返测限差：仪器检校i角20″;前后最大视距100米，视距差≤3米，每站视距累积差≤10米;同一尺子黑红面读数之差3㎜，黑红面高差之差5㎜;检测间歇点高差之差5㎜;测段往返测高差不符值限差±20㎜ ;环线闭合差限差㎜(公式中k为路线或环线的长度以公里计算)。
⑶注意事项：①各测段采用测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚。②前后尺读中丝时，须调平符合水准气泡，尽可能使前后视距相等，保证测站只有一次调焦。③每站记
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测量技术个人总结 篇1一、对测量实习的理解
（一）实习目的：“教育非实习不能得真谛，非实践不能探精微”土木工程是一门重严谨，讲协作，偏实践的工程学科。为了巩固和加深测量基本知识、基本理论和基本方法的理解与应用，熟练掌握全站仪、水准仪和经纬仪等测量工具的使用，系统全面的学习到小地区大比例地形图成图原理、成图工程和方法、施工放样等，进行为期两周的测量实习从而丰富我们测量的实地经验，提高我们在今后工作岗位上面的竞争力。
（二）实习基本内容
1、地形控制测量外业
1）平面控制：选用闭合导线。
2）高程测量：三角高程测量、闭合水准路线测量。
2、地形控制测量内业
1）平面坐标计算
2）三角高程计算
3）水准测量高程计算
3、碎部测量外业
全站仪数据采集，测绘1：500地形图
4、地形图绘制与整饰
cass软件电子绘图5、施工放样
（三）测区概况
1、地物：我们土木一班被分配到的测区主体是学生公寓（三号楼、五号楼、筒子楼、八号楼由北向南平行排列）。测区整体是一个矩形，建筑物形体上对称，五号楼、筒子楼还有八号楼围城的区域构成了一个矩形对称结构的小花园，测区内不乏行树、路灯、井垃圾桶等市政园林公共设施。
2、地貌：测区整体平坦，部分路段有小于20度的斜坡。
3、天气状况：实习期间降温明显，测量时间段的温度基本维持在0~10度之间，风力较大，期间还存在两三天的雨雪天气，对测量工作影响较明显。
二、测量的实施
（一）控制测量外业
一）所需仪器：全站仪、水准仪、罗盘仪、两个棱镜、两把标尺、卷尺、铁花杆
二）控制测量的意义、实施过程、精度和心得
1、意义：该测量工作分为控制点平面位置测量和高程测量两部分。控制点坐标的测
定是建立平面直角坐标系的先决条件，是为以后碎部点坐标的测定及展野外高程点制图的基础。
2、实施过程：
a、在侧区内选取8个相互通视且距离彼此差别不大的控制点，8个点围成一条闭合
导线，其中a1控制点的坐标（520，520）和高程20、000已知。
b、将全站仪在a1点对中整平，然后分别在a8与a2号控制点放置棱镜，再用卷尺
分别量出两棱镜及全站仪高度，将全站仪（盘左）对准a8点棱镜，将起
测绘技术合同的重要性与应注意事项
对于测绘技术合同，虽然在日常生活中不太为人熟知，但它在土地开发、地理信息管理、建筑工程等领域起着至关重要的作用。本文将重点探讨测绘技术合同的概念、内容和注意事项，以增加读者对该合同的理解。
一、测绘技术合同的概念与内容
1.1 概念
测绘技术合同是指为了完成一个测绘项目，测绘公司与委托方之间所签订的一种合同。它规定了双方的权利和义务，并明确了项目的范围、时间、成果的形式和标准等。
1.2 内容
测绘技术合同通常包含以下内容：
1.2.1 项目的基本信息
该部分会明确项目名称、位置、规模等基本信息，以确保双方对项目的一致理解。
1.2.2 项目的工作内容和要求
合同应具体描述项目的工作内容，要求测绘公司完成的任务以及双方的配合和协作方式等。
1.2.3 项目的成果形式和标准
合同应明确规定测绘成果的形式，如成果图、报告等，并列出成果的标准和质量要求，以确保双方对成果的预期一致。
1.2.4 项目的时间进度和费用
合同应规定项目开始和结束的时间，以及分阶段的工作进度，同时还应规定费用和支付方式等具体细节。
1.2.5 保密条款和责任约定
合同中常包含保密和保护项目信息的条款，同时还约定了各方的责任和违约责任等。
以上仅为测绘技术合同的一般内容，具体内容会根据双方的具体情况有所不同。
二、测绘技术合同的注意事项
2.1 需要严格定义项目范围
由于测绘项目范围广泛，合同中必须详细定义项目的范围，避免产生模糊和歧义的情况。只有明确定义了项目的范围，才能保证合同的执行。
2.2 需要明确项目成果的标准和质量要求
测绘项目的成果质量直接影响到项目的实际应用，因此合同中应明确规定项目成果的标准和质量要求。只有定义了明确的标准，才能让双方对成果的期望保持一致。
2.3 需要明确项目的工作进度和支付方式
合同中应明确规定项目的工作进度和支付方式。明确的工作进度可以帮助项目有序进行，而明确的支付方式可以避免在项目进展过程中的纠纷。
2.4 需要考虑知识产权和机密保护
在测绘项目中，测绘公司可能会接触到大量的地理信息和设计方案等知识产权，因此，合同中应详细规定知识产权的问题并明确保密的责任。
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测绘技术合同对于测绘项目的顺利进行起着至关重要的作用。通过合同来明确双方的权利和义
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技师技术工作总结【篇1】弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成绩，顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20xx年度的工作情况总结如下：
一、思想方面
我在思想上能够按照一个党员的标准严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学工作
作为一个刚转行不久的教师，对于信息技术学科的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。3年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加钢城片区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真
反思自己的每一节课，当一节课上万之后 我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受 ，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了“激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践”这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三 、工作室工作
20xx年
