唱响和谐读后感

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自从我读了这本书后，得到了很大的启发，作为一个人都要热爱祖国，唱响和谐！书中介绍了做一个人要有诚信，公平正义是构建和谐社会的本质要求，要平等对待每一个人，反对不公平的竞争，不能为了一点点利益而伤害别人，这样才能建造和谐社会。小参谋张思涵只有六岁，个子比讲台高不出多少，她谈的却是全社会都关心的如何看待学生的考试成绩，如何对孩子进行挫折教育的问题。这为小同学虽然只有六岁，但却关心着全社会所关心的问题。

在众多和谐故事中，我喜欢的是第三篇，故事中说一药品生意老板徐刚热情待客，经常有顾客请他帮助买一些难买的药品。一位美国客人要买丹参叶子和茎，可从没有人卖过这些，但徐刚仍然答应帮找。我还喜欢《背着晓东上学堂》，这个故事讲：一个叫孙立军的同学每天都背着一位残疾人唐晓东上下学，坚持了九年，读完了这篇故事后，我很感动，觉得孙立军是个非常有爱心的人，我更能感受到：在孙立军的心里，帮助别人也是一种快乐，我真佩服他！柏拉图曾经说过：公平即和谐，没有了公平就没有了和谐！

读完这篇文章后我知道了，对待每一个人都要公平，不能看他是残疾人就歧视他，应该多多帮助他。这本书真好！我还要不断地阅读，从中吸取更大的精神力量！受到更大的启发。

当我拿到学校发的《热爱祖国、唱响和谐》这本书时，就迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。

《“水！水！水！》好奇怪的题目，水有什么特别呢？我带着疑问一口气把这篇文章读了一遍。读完后，我的心久久不能平静。

北京西城区孝友小学自从开展了“水！水！水！”的节约用水活动之后，每个同学积极行动，互相监督，一年居然节约水300吨！

读到这，我不禁想到了自己。平时在我的眼中，一滴水比芝麻还小，总以为水用完了还有，是取之不尽的。那次，我去洗手时把水龙头扭到最大，洗完后，就若无其事地走了，而水还在“哗哗”地流。妈妈见了，忙叫我把水关了。我极不情愿地把水龙头关了，嘴里还念叨着：“不就几滴水吗？干嘛这么大惊小怪的？”想到这，我顿时觉得脸上火辣辣的，与他们相比，简直是天壤之别！我下定决心：一定要节约用水，不浪费一滴水！

如果有一天，世界上所有的水

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最近有幸拜读了《有效教学和谐课堂（初中英语）》这本书，感触颇深。本书从初中英语的实际教学出发，通过有效的案例，专业而又幽默的语言，为我们讲述了备课、讲课、课堂检测等课堂艺术。作为一名一线老师，看到某些案例时，类似的课堂情景就会浮现在我的脑海，和作者产生共鸣。究竟怎样教学属于有效课堂，又怎样构建和谐课堂呢？这两个问题涉及范围太广了，下面就英语课的导入环节，谈谈我的心得体会。

一、导入的重要性

回顾自己教学期间，有的时候为了节省时间，上课的时候开门见山，对同学们说“todaywe’lllearnunit3,sectionb。pleaseopenyourbook,turntopage....(我们今天来讲第三单元第二课时，请大家打开书，翻到。。。。。。)”这样对于老师来说，省事，但对于整个课堂来说，是一种缺失，对于课堂效果来说，大打折扣。大家都知道，第一印象很重要，对于学生们来说，一个精彩的导入，将激发出学生们的学习热情，是课堂教学的首要环节，为本课知识的展开，奠定了良好的基础。

二、导入的方法

经过看书，再加上自己的反复实践和反思，我初步总结出以下方法：

（1）情景导入：ppt播放情境相关图片或视频、音乐，进行赏析，营造出氛围，放松心情，提升学生们的英语学习热情。我在人教版新目标七年级下unit5i’mwatchingtv的这个环节教学中，设计小组竞赛活动，让学生根据幻灯片上的画面猜测画面上的人物在干什么，他们在表述的过程中就会用刚刚学到的现在进行时态，然后再给出更多画面，让他们小组成员合作，互相问答，期间又会用到不同人称的现在进行时态的问句，训练层层递进，扎实有序，课堂活跃。

（2）话题导入：无论是在本节课的'刚开始，还是两个课堂任务的过渡，我们都可以通过一个学生感兴趣的话题，来成功的引出下一个课堂任务。我在九年级unit11couldyoupleasetellmewheretherestroomare?的教学设计中,针对课本问路指路的听力内容，首先引入我们学校附近的地理状况，我扮演成陌生人，与学生展开对话，然

怎样写出生动形象的作品读后感呢？当我们通过作者写的作品收获了新的收获之后。 阅读一定要深入思考，撰写读后感也必须认真对待，下面是编辑为您准备的“青蛙合唱团读后感”相关内容敬请查看。

今年暑假，妈妈给我买了一本《笑猫日记》系列书籍——《青蛙合唱团》，这本书像磁铁一样深深吸引着我。

在一个漆黑的夜晚，一个来自乡下的青蛙合唱团浩浩荡荡地来到了城里的翠湖公园，原来，越来越严重的环境污染让它们在乡下再也活不下去了。青蛙们白天为城里的人们捉虫，夜晚为人们唱歌，可是，人类可怕的贪欲让青蛙们厄运连连。在笑猫的带领下，青蛙们来到苹果广场，来到美食街，用激昂的歌声表达它们的愤怒。终于，那些被人类捉走的青蛙们又回到了大家的身边。

这本书讲述了人类许多可怕的行为，他们污染了河水，砍伐了树木，还猎杀了小动物，使它们无家可归。而且，许多对人类有益的动物也被人类杀死了，比如狗，它是人类最好的朋友，人类却把它们杀死后吃狗肉，喝狗血;比如这本书里讲的青蛙，它们为人类消灭田里的害虫，被称为“田园小卫士”，而人们却大量地捕捉它们，把它们的后腿割掉，做成红烧蛙腿。

这本书给我留下了深刻的记忆，还让我明白了许多道理。

在图书馆里看见《青蛙合唱团》这本书，不禁起了疑惑，我看见封面上写着：青蛙来到城市里的故事，我被这本书给吸引了，不禁地看了起来。

书里讲了一个惊奇的故事：在翠湖公园里住着几只小动物，分别是笑猫、虎皮猫和球球老鼠。一天晚上，笑猫在睡觉时，听到了一个声音在向翠湖公园靠近，逐渐一阵音乐声响起，笑猫看见一群青蛙在演奏音乐，那声音如此好听，如同夏日的协奏曲。可是，虎皮猫看见，有的青蛙少胳膊少腿，虎皮猫很惊讶。它决定帮助这些可怜的青蛙，它付出了所有，最后自己却死掉……

其实文章最后才是令人感动的地方：“青蛙乐团永远忘不了虎皮猫。”真正的朋友，难道不是这样的吗？朋友有需要时，我们一定会鼎力相助。

我有这样的朋友，在我伤心时她安慰我；在我高兴时，她陪我一起高兴；路见不平时拔刀相助，陷入困境时两肋插刀，我们的友谊开出了一朵美丽的花，散发着芬芳的香气。

帮助朋友是最开心的事情，你和你的朋友是怎样的呢？希望是青蛙合唱团里的虎皮猫对青蛙们这样，友情也是人世间最可贵的情谊！

精彩点评：语言非常流畅，故事情节的概述也完整丰富，同时也能引起读者的兴趣，能从书中感悟到友情

社会的发展越来越快，人们经常分享一些句子，精炼的句子浓缩了很多意思，你是在找一些句子做参考吗？小编收集并整理了“【热】影响力读后感精选”，相信你能从中找到需要的内容！

之前别人推荐了这本书，添加了购物车，一直没有买，最近在公司书架上发现了这本书，便借来看看。用了一天的时间读完了这本书，简单地写一点书评吧。

这是一本很简单的书，从书的标题，到章节的标题，到每一个小节的标题，都是很朴素，平易近人，给人的感觉很亲切，好像跟我们的生活息息相关一样。的确，是这样的。作者从社会心理学的角度出发，以很多我们生活中常见的场景作为例子，将作者的观点表述出来，读起来觉得很简单，很好理解，但是读完之后回头想想，原来我们经历过的套路，都是被人成功路上的一步步脚印。

这本书对于我个人来说，其实是验证以及解释了很多以前生活中的“小事”，还不错。我觉得有一点不足之处，就是这本书的深度其实可以再深一点，也有可能是作者想让更多的人通俗易懂的看到这本书，所以选择了一个很简单的角度。其实这样想的话，也没有问题。

我觉得这本书最适合大一大二的.学生来读，可以更早的看到一些“套路”，更早的走近这个世界。

1.对比原理

它会影响我们对前后两件事情之间的差异的判断。简单地说，如果两件东西很不一样，我们往往会认为它们之间的差别比实际的更大。（先看贵的，再看便宜的;先看差的，再看好的）

2.互惠原理

互惠原理认为，我们应该尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。如果一个人送给我们一件生日礼物，我们就应该记住他的生日，等到他过生日时，给他买一件礼品。如果一对夫妇邀请我们参加一个聚会，我们也一定要记得邀请他们参加我们举办的聚会。所以，由于互惠原理的影响，我们感到自己有责任在将来的某个时候回报我们曾经接受过的恩惠、礼物和邀请等等。互惠原理以及与之形影不离的责任感给人印象最深的一点就是，在人类文明中它们几乎无处不在。

对泰格和福克斯所描述的那种社会进步起到重要作用的正是将来要去报答别人的那种负债感。

先主动给予对方一些好处，非常自然的好处，于是，你就会得到意想不到的回报。如何在你的生活、工作中应用这个原理。如何主动给予别人一些好处，一些对他们来说意外的好处。一些不请自来的好处。我们许多人在平时乘坐飞机时对空乘人员与我们大招呼总是置之不理，但是，如果你在他们已经