充数读后感

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翻开课本，看到“滥竽充数”这个题目，我感到非常好奇：滥竽怎么充数呢？于是，我便带着满脑子的疑问一头扎进了文章里。

《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个不会吹竽的南郭先生也趁机混日子。后来，齐湣王接替了王位，他喜欢让吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看可傻眼了，只得趁别人不注意，偷偷溜走了。

读完故事，我恍然大悟。南郭先生学艺不精，鱼目混珠，真令人不齿。我仿佛看到南郭先生正在装模作样地吹着竽，摇头晃脑，好像真是那么回事儿！但我转念一想，南郭先生之所以能够诡计得逞，一方面是他投机取巧，另一方面也体现出领导者对下属体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可趁之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子才无法混下去。故事虽小，道理很大：学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能学到真正的本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰。

有位名人说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学习真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！

一个人必须有真才实学。

要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了《寓言故事》，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，使我感同身，至今令我受益匪浅。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂。正如孔子所言“知之为知之，不知为不知，是知也。”

这则寓言是大家耳熟能详的成语故事，这则寓言平凡常见，但令我收到了许多启发。这则寓言记叙了这么一件事：话说战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要三百人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。

我觉得《滥竽充数》似乎在描写着我们现在许多青少年学习的往日的一贯行为

你读过多少篇作品的读后感呢？读书让我仿佛置身其中，被书中的情感所感动，为书中的角色所牵挂。通过总结归纳的方式，整理了自己的阅读成果。我们为了帮助大家更好地阅读，特别准备了今天的“滥竽充数读后感”。我们鼓励大家多关注我们网站的实时更新，以便调整营销策略！

《滥竽充数》读后感500字

六（3）周佳怡

一个人要做一番大事业，就必须要有真才绝学。特别是在学习上，可不能囫囵吞枣，来不得半虚作假。外公常这样对我说。

暑假的一天，我做完了作业，在看课外书时，偶然被一篇《滥竽充数》的文章吸引住了。我如饥似渴的读完了这篇具有传奇色彩的寓言故事，受益很深而难以忘怀。它教育人们要虚心学习，不懂不能装懂，这样才能学到真正的本领。

《滥竽充数》这篇寓言故事，记叙了战国时期，一个叫齐宣王的国王特别喜欢听吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹乐队，一起吹给他听。凡是能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当对有一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想，机会已到，不妨到里面混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽的能手，恳求参加吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这是，南郭先生美滋滋的走出宫殿。每次南郭先生都鼓着腮帮子，捂着字眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，得到了一次又一次很高的赏赐，自以为聪明而洋洋得意。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐

有一番成就，就必需有真才实学，学习也一样，绝对不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，里面有许多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙，其中《滥竽充数》最吸引我。我看完了，至今还另我受益无穷。此文告诫我，做人要虚心，不可以不懂装懂，必须得要有坚定的信念和超强的耐心，才可以学好本领。

这则故事的内容，主要讲了战国时期，大王齐宣王最喜欢听人听竽。每逢演奏时，要300个人合奏。其中，有一个南郭先生入队，齐宣王同意了。其实，他不会吹，他只是装作会吹而已。因为参加演奏后，大王会重重有赏。不久，齐宣王死了，齐闵王继位，但是他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生其实并不会吹竽，因此知道情况后，只能灰溜溜地走了。

《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读，多背，多写英文单词。学习是要踏踏实实，然而伙并不在意，每当独背的时候很随意

在阅读这篇文稿之后，仿佛会启动新世界的入口。读后感可以协助我们整理思绪，记载并加以吸收，我们细心挑选了一篇关于“滥竽充数的读后感”的笔记值得您一看，别犹豫，相信这篇文章定能给您带来深深的收获！

在火热的暑假里，我读了《滥竽充数》这个成语故事，里面主要讲了南郭先生本来不会吹竽，但他在乐队里面装模作样，国王以为他会吹竽，就给他舒适的房间和丰厚的报酬。后来，老国王去世了，国王的儿子上位。新国王喜欢听一个人一个人吹竽，南郭先生听说了，就悄悄地溜走了。

在生活中，我也见过滥竽充数的事儿。比如说我跳舞的同学小玉。在大家一起跳舞时，她就跟着大家舞动着。老师一眼就看出了。便让我们一个一个地跳，小玉傻眼了，准备溜走。老师叫住她，对她说：你不会不要紧，不要装会，多练一定能会。小玉明白了道理，以后在家多练习。经过她的努力和累积，很快她就能和我们跳得一样好了。

我从《滥竽充数》中学到了我们要做诚实的孩子。在学习的过程中，不能装模作样，也不能不懂装懂，要勤学多问，严于律己。

希望大家都能看到这篇成语故事，明白更多的道理，在成长学习的路上更上一层楼!

《滥竽充数》耳熟能详，讲了一个南郭先生为了赚钱享受荣华，混入乐队假装吹竽，却因为后来喜欢听独奏的齐缗王继位，无法蒙混过关，只好悻悻而逃的故事。

诚然，南郭先生是个聪明的人，他善于抓住时机，敢于毛遂自荐，混入吹竽的众人当中摇首弄姿，放在现代，是个非常合格的群演。然而，南郭先生只选择冒一次险，却没有为未来考虑。他安于现状，吹竽的姿态越演越逼真，越演越投入，而吹竽的本领却仍是一点没学会。他身边的三百余名乐手亦是如此，对弄虚作假的行为视而不见，官官相护，明哲保身，我们甚至可以怀疑，混入人群吹竽的不仅是南郭先生一人。正是这种安逸的，容易蒙混过关的生活环境，让南郭先生失去了危机感，最后只能落荒而逃。

南郭先生逃离了独奏的现场，却逃不过官府朝廷的追究——我们都是要为自己的行为负责的。我们不害怕犯错，只担心连弥补的机会也错过了。南郭先生可以在混入乐队以后认真练习吹竽，可是他没有。并不是混入了人群，我们就能完完全全地与之融为一体，尽管外表有着相同的颜色，心不一样，就是不一样。华而不实，终究要被淘汰。南郭先生的心态也是众人的代表，以为混迹在人群里就可以隐藏自己的缺点，以为自己是一滴水融入大海里就会显得和谐，

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昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。

《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。

读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇宫里就不会多一个小人了。

看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到正确的页数，嘴里，不时学着别人喃喃几句，其实我并没有读，私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我，我顿时大惊失色，因为那个人就是老师，因为此事我再也没有犯同样的错误了。

从这篇寓言中，我明白了一个道理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们应该脚踏实地，一步一个脚印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我们只有在反复的训练，充分的准备，才能完成我们的目标。

暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏，就混在里面吹，齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽，但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。

“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，