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创优争先活动总结 篇12、积极开展师德教育活动。坚持教职工政治学习制度，树立终身学习理念，重点学习和贯彻党的十七大文件精神，加强教师职业道德教育，牢固树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。同时通过评选“学生心目中的好老师”，举行以“爱生、读书、育人、和谐”为基本内容的师德演讲比赛等活动，树立了典型，带动了全体，进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和责任感，提高了全校广大教师的师德水平。
3、 以活动为载体全面创优
为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：
（1） 在全体党员中开展精品课程评价活动。活动时间安排在本学年第一学期。具体要求，全党党员干部都要参加确定课目、设计课堂教育、听课评课、教学和军事训练。
在开展这项活动时，我校将对积极参加活动的党员干部给予必要的精神奖励。
（二）在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。
此项活动，将在全体女党员中开展，活动目的在于树立女党员的威信，实现一点带一面、一面带一片的目的，促成全体女教师的工作积极性，充分发挥女教师“半边天”作用。
（三）在全体党员中开展“党员帮扶活动”
帮扶党员活动主要集中在两个方面。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。
（4） 我们要在全体党员中开展争当优秀班主任的活动。
班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争当班主任的活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班级氛围建设、科技文献出版、经验交流等。
（五）在全体党员干部中开展“百千万”工程。此项活动将与我校组织开展的“千名教师访万家”活
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创优争先活动总结【篇1】自街道“争先创优”主题教育活动开展以来，区直西社区党支部精心组织、周密部署，按照“以人为本、共建和谐”的总体目标要求，以作风建设为抓手，以组织建设为保障，努力塑造一支作风过硬的社区党员队伍，为圆满完成街道党工委、办事处下达的全年各项目标任务奠定坚实基矗。
（一）广泛发动，安排部署
一是动员部署。党支部召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。党支部结合自身实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员认真学习了xx在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
（二）全面争创，扎实推进，重点开展“五项活动”
一是“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回归党的成就、学习党史、学习党的方针政策、对党员普遍进行党性教育。二是“岗位奉献”活动。支部围绕本社区的中心任务，从自身特点出发，组织党员开展各种创新活动，努力提升党员素质，在不同岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。根据自身的职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生活中的实际问题。四是“亮牌示范”活动。通过党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划的在各领域、各行业确定一批党员示范岗位，发挥带动作用。五是“组织创新”活动。为更好地优化社区服务模式，提高工作效率，依托和谐社区建设项目，在多方支持下，建立了社区一站式公共服务大厅、同时配以会议室、图书阅览室、多功能活动室等，完善了社区功能，为居民提供娱乐、文化等全方位服务。在社区开展了“十分钟生活服务圈”服务活动，把社区内的17个单位纳入到服务圈的服务范围，对加盟单位进行了挂牌，统一标识，便于居民识别。“社区十分钟生活服务圈”的建立，更好的诠释了社区创新为民，建设为民、服务为民的工作理念。
（三）总结
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乡镇创先争优活动总结(篇1)近年来，中国的一系列创新发展和改革措施的推出，带动了全国乡镇经济社会的快速发展，为推进“中国梦”建设踏下了坚实的步伐。而在乡镇经济社会发展过程中，乡镇创先争优活动也起到了重要作用。本文就此对乡镇创先争优活动进行总结。
一、乡镇创先争优活动背景
乡镇创先争优活动自2005年开始实施，有着中国特色的创先争优评比活动，是当前推进全国乡村振兴战略中的重要举措。这项活动是通过对乡镇党组织、工会组织、妇女组织、共青团组织、群众组织和非公有制经济组织等单位开展创先争优活动，以推进乡村经济社会双向融合和现代化，营造良好的社会氛围，加强中国特色社会主义思想教育，提升基层党组织的凝聚力。
二、乡镇创先争优活动的意义
1、促进经济和社会发展
通过开展乡镇创先争优活动，可以发挥乡镇党组织在推动经济和社会发展中的关键作用，提升乡镇经济和社会的竞争力，推进乡村振兴战略的顺利实施。
2、提高组织的凝聚力
乡镇创先争优活动寓教于乐，省时省力也没有形式主义，全面提高乡镇组织的凝聚力和团结力。
3、加强基层党建工作
通过创先争优评比活动，进一步深入推进基层党组织建设，激发党员干部的工作热情，加强思想政治教育。
三、乡镇创先争优活动的实践
1、创先争优评比活动
乡镇创先争优评比活动是活动的核心，也是效果最明显的环节。当地政府会制定一套专业的定量指标来确定各单位的优劣，如党建工作、群团工作、企业发展情况等。
2、推进组织发展
通过开展组织发展活动，以组织建设为重点，以落实县级政府重点工作为目标，对乡镇内各单位进行调查摸底分析，并以此为基础，确定乡镇组织建设的方向。
3、助力企业做大做强
发挥乡镇企业在当地的特殊地位，在乡镇创先争优活动中，大力推进乡镇企业发展，通过在企业发展方面加大政策支持力度，提供企业保障和资金支持，并积极开展各项培训班，拓宽企业管理、运营、创新、人才培养等多个方面。
四、乡镇创先争优活动的特点
1、针对性强
乡镇创先争优活动让各单位拥有了深化工作的动力，很好地解决了加强基层党建工作难题。
2、灵活多样
乡镇创先争优活动的举行可以以单元赛为主，同时也可以
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创先争优活动总结 篇1创先争优活动开展以来，作业六区段一联合站注重党建带团建，充分发挥青年先锋和主力军作用，以实际行动在各项工作中勇挑重担，冲锋在前，扎实推动创先争优活动开展。
学劳模比差距 争当“上产突击手”
榜样是一种力量，更是一面镜子和旗帜。该站充分借助“劳模宣传月”活动，在青工中开展“我身边的党员”和“学劳模、找差距”活动，让员工对照劳模先进找差距，结合身边党员事迹查不足，积极营造“比学赶帮超”的浓厚氛围，激励广大青年人人争当“上产突击手”，全员立足岗位勤奉献。
活动开展一个月来，团员青年们纷纷以劳模为榜样，结合自身查找不足，部分青工根据工作实际提出好的建议10余条，并自发组织大小会战3次，先后涌现出丁兴武、李彦等为青年代表的先进典型，其中女工李彦由于事迹突出，被聘任为注水站站长，成为青工学习的榜样。
学技能搞革新 争当“节支小明星”
以“五小”创新活动为契机，该站积极引导青年从身边做起、从点滴做起，立足岗位创新创效，勤动脑，多思考，发挥青年团员的聪明才智解难题，降耗能，有利促进班组生产经营的发展。青年员工雒宝辉针对设备漏失严重，利用废旧配件制作了简易的管卡，有效解决了设备跑、冒、滴、漏现象的发生；青工员工师长兆巧改加药工具，使得加药效果又好又快，即节约体力又减少了药剂的浪费。
几个月来，“压力表注防冻液”、“活动照明筒”“熬制废机油”等一个个金点子相应出炉，且效果成功率达到100%，有效降低了成本支出，大站范围内形成人人勤思考，人人比出招，人人争当“节支小明星”的良好氛围。
学禁令反三违 争当“青年安全先锋”
为进一步增强青年职工的安全责任意识，发挥团员青年在安全生产中的先锋模范作用，该站成立青年安全学习小组，要求做到安全学习“五个一”，即每月交一篇安全心得、办一件安全实事、发现一个安全隐患、提一条安全建议、纠正一次违章。同时，定期在团员青年中开展“学禁令、反三违、查隐患”、“今天我是安全员”、“讲解身边安全小故事”等活动，引导员工人人争当“青年安全先锋”。
经过两个月的学习，青工的日常安全操作意识
