初二开学第一课观后感

2024年开学第一课以“可爱的中国”为主题，采用“多地实景课堂”模式，从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地，从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面，一个个鲜活的场景描绘出中国式现代化建设的壮美图景，为青少年奉上一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴。下面是小编为大家收集的2024年开学第一课观后感（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学目标：

培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

教学重点：

知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

教学难点：

培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身安全。

教学过程：

一、说说我的见闻

1、你有随意乱扔东西的'习惯吗？

2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？

（学生畅所欲言）

二、探究之旅

活动一：乱扔东西有危险

1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

a、在公园内乱扔香蕉皮

b、从教学楼上往下扔毽子

c、在公交车上往窗外扔塑料袋

d、从楼上往下扔钥匙

e、在高速路上往车窗外扔空瓶

f、从居民楼里往下扔垃圾袋

2、以小组为单位汇报，并一一列出。

3、阅读课本上的案例，说一说这两起事故时什么原因引起的？这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？

4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

活动二：文明守规不乱扔

1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？

a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？

b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？

c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？

d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？

e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？

f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？

2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。

活动三：远离抛洒物

1、判断下列

在不断进步的时代，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中开学第一课讲话稿（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

经过了一个假期的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家记住以下几点：

第一、树立一个信心：我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校内不乱丢杂物；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

同学们，新学期我们每一位教师在关注着你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。

同学们：

欢迎你们来

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的八年级开学第一课班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、教学目标

1、理解分式的基本性质。

2、会用分式的基本性质将分式变形。

二、重点、难点

1、重点：理解分式的基本性质。

2、难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形。

3、认知难点与突破方法

教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形。突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质。应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形。

三、练习题的意图分析

1.p7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母（或分子），乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子（或分母）乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变。

2.p9的例3、例4地目的是进一步运用分式的基本性质进行约分、通分。值得注意的是：约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式；通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母。

教师要讲清方法，还要及时地纠正学生做题时出现的错误，使学生在做提示加深对相应概念及方法的理解。

3.p11习题16.1的第5题是：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号。这一类题教材里没有例题，但它也是由分式的基本性质得出分子、分母和分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。

“不改变分式的值，使分式的分子和分母都不含‘-’号”是分式的基本性质的应用之一，所以补充例5。

四、课堂引入

1、请同学们考虑：与相等吗？与相等吗？为什么？

2、说出与之间变形的过程，与之间变形的过程，并说出变形依据？

3、提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质。

五、例题讲解

p7例2.填空：

[分析]应用分式的基本性质把已知的分子、分母同乘以或除以同一个整式，使分式的值不变。

p11例3.约分：

[分析]约分是应用分式的基本性质把分式的分子、分母同除以同一个整式，使分式的值

经过严格的筛选栏目小编为您精心准备了“初二开学第一课观后感”，有些优秀的电影对我们的成长有着莫大的帮助，一般来说观看之后都会有不少心得感悟。我们要学会用心去看感知作品蕴含的深意，观看电影写观后感也可以促进人的成长。怎样让自己更为熟练的写作品名观后感呢？

像你一样，黑头发，黑眼睛，黄**。和你一样，喝着黄河的水，唱着《龙的传人》，在祖国妈妈的怀里一天天的长大。和你们一样，它延续了炎黄两代帝王的鲜血，屹立着中国青年不屈的脊梁。

当你来参加奥运会时，我的眼睛盯着你的白色游泳帽。和你一样，像海豚一样跳入水中，敏捷地挥动双臂，努力滑行，紧跟对手，一刻也不放松。从蝶泳第五名、仰泳第三名、蛙泳第二名、自由泳第一名，你越来越快，最后以4:28.43赢得冠军，创造了新的世界纪录。

你让鲜艳的五星红旗飘扬在体育馆的上空，你让《义勇军进行曲》响彻了全世界，十六岁的你成了中国的骄傲。那一刻，我和你一样，脸上洋溢着骄傲的笑容。

“你的速度为什么这样快？”当你遭到质疑：一个十六岁的女孩，居然像超人一样，就一定有问题的时候。

像你一样，把愤怒藏在心里，平静地接受考验。和你一样，知道他们是吃不到葡萄就说葡萄酸，没有科学的训练，充沛的体能，还有对奥运的向往和渴望，就不会超越极限。和你一样坚信，既然美国可以出现菲尔普斯这样的“飞鱼”，中国就可以出现一个叶诗文。

因为奥运会的口号是：更高，更快，更强！即使没有叶诗文，也会有李诗文和王诗文创造一个美丽的奥运神话。

经过严格的尿检，国际奥委会终于给了你一个明确的答复。

当白水花再次在你身边绽放，在人们的欢呼声中，你兴高采烈地站在领奖台上。和你一样，眼前浮现出小时候你那倔强的模样，不小心割破了腿，缝了九针，只休息了十天，就迫不及待地返回体校。从省队到国家队，你风雨无阻，一年三百六十五天，除了泳池换水的几天，你一刻也不落下，当骆驼学会了豹子的冲刺，当雄鹰羽翼丰满，你让实力开口说了话，你为中国游泳队打开了一道门，一道中国运动员也能在游泳项目上一人夺得多枚金牌的门。

像你一样，有一个梦想，虽然你的梦想一直在你怀里，但我的梦想依然挂在那棵迷人的愿望树上。但我会像你一样，不害怕，不退缩，不幻想。会像你一样，山一程，水一程，身去梦那岸线。

雪一更，风一更，一日梦圆亦欢腾。

在留念中国人民抗战胜利暨世界反法西斯