初一我的同桌优秀作文

对于学生的发展来说，书写能力是至关重要的一环。通过写作，我们可以更好地加强自己的批判性思维和推理能力。那么，我们应该学习哪些优质的作文呢？为了深入了解这个问题，接下来请阅读“初一我的同桌优秀作文”了解其背景。请注意，本文仅供您参考。

现在虽然不和你做同桌了，但依然会想起曾经同桌的你。同桌的你，还好吗？

记得第一次见到你：短短的头发，大大的眼睛，高高的个子，标准的窈窕淑女。可你是一个比较内向的女孩，所以刚刚进班时不是那么的引人注目。直到第一次月考后，你考了个全班第一，便引起了轰动。其实本人久仰其大名了——五年级时，我们语文老师夸你字写得好；六年级时，数学老师又夸你考试仔细。没想到，老师竟然安排你和我做同桌。

在我的印象里，成绩太好了的人高傲自大，因为朋友多，不在乎一两个，所以对人也是爱理不理的。我有些担心。不过我也不是好惹的，我的个性因人而异，别人怎么对我，我也怎么对她；可是仔细想想，整天“勾心斗角”地，日子也不好过。可是时间长了，我才发现你很好处。你说你没有一个真心的朋友，所以我们每次谈朋友时，你总是一脸无奈。一学期下来，我反而觉得我们之间的友谊是最坚固的，我们不需要做彼此最好的朋友，只要做彼此真心相待的朋友。

你很乐于助人，每次我遇到不会的题目，我总会第一个找你，你也很乐意教我，总是很认真地给我讲解；你还经常帮你的朋友打扫卫生和洗碗，我还说过你太傻，但你却不以为然。我告诉你，这样会被人欺负的，你半开玩笑地说：“习惯了”。

你很大度，坐在你后面的同学老踩你椅子，我总会忍不住想帮你出口气。有时我就会转过去瞪对方一眼，你总说算啦算啦。还有一次，我和你一起下楼，有个人撞了你一下，就跑了，我冲那个人叫：“喂！撞到人了不知道说对不起啊！”你赶紧拉着我说：“人家可能有急事吧。”搞得好像是我多管闲事似的。

在你的带动之下，我的成绩突飞猛进，我也似乎变了个人，因为近朱者赤。

真希望还有机会能做你的同桌！

同窗三年，几数载，难忘的是母校情，难忘的是教育恩。要说上学最难忘的就是属有同桌的日子了。尽管我的同桌没有我想象中的那般英俊洒脱，但是，他还很暴力，不止长的凶神恶煞，情绪反转的也是很快的，令我不由得觉得他的脑袋有问题。

为什么这么说呢？其一，刚刚和他一座的时候，觉得他一定是个很难接触那类人，但是时间长了，反而觉得他仍是挺

想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，想要快速写好作文应该如何下笔？以下是由励志的句子小编收集整理的《优秀范文同桌作文》，欢迎您参阅读本网页！

江苏省苏州市吴江区 庙港实验小学 五年级 杨晨一

我的新同桌叫程华政,不知为什么,大家都叫他木头。他长着一双小小的眼睛，一眨一眨的。一个挺拔的鼻子下长着一张宽大的嘴巴。一头乌黑光亮的头发，刘海都垂到了眼皮。虽然是男生，但头发这么长，都可以扎成一条小辫子了。

程华政简直就是一快木头!从来都是一副沉默不语的样子。比如，上课老师叫我们同桌互相讨论一个问题。一起交流的时候，他从来都是一副高高在上、目中无人的样子,好像开口说句话要掉价一样。他以为自己很帅,在我眼里简直就是一块没有表情、五官端正的木头!我不甘示弱,也不想理他.就算开口了,我问了他一句英语,他支吾了半天,最后说了一个“t”字，我“啊"了一声,又问了他一声，可是老师已经喊停了。就这样，他还是没有回答我。

他还有一个特点，就是傻笑。每次英语课上同桌互相背课文的时候，他一边背还一边傻笑。像是背给自己听的，声音比蚊子还要小，听也听不见。让他响一点，他就更轻了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背给他听的时候，他从来都不听，连我背完了，他都不知道。

这就是我的同桌程华政，跟他坐在一快儿，我都要憋死了。

大大的眼睛，白白的皮肤，小小年纪就戴着一副眼镜，这就是我的同桌---张瑞。清秀的外表下藏着一颗热爱文学的心。别看她是个女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一样精彩。

张瑞的知识储备量很大，就像个供能站，只要你去问她，她就一定会给你一个完美的解答。在同学眼里，张瑞就像个小太阳，随时都有热量；在家长眼里，张瑞就真的是“别人家的孩子”；在老师眼里，张瑞就是个品学兼优的学霸。其实，她如果只是学习好的话，并不会让人羡慕。真正让人羡慕的，是她的生活。她的家里摆放着她自己制作的工艺品，墙上贴着她亲手叠好的桃心，门帘是她自己穿的千纸鹤，床头摆着她最爱的徐志摩先生的诗集。她总是对我说，希望有朝一日可以写一本关于徐志摩先生的传记，来表达自己对他的崇拜。作为她的同桌，老师经常要我向她学习，一开始我特别不高兴，总觉得不平衡。后来才觉得差她很远，向她学习也是应该的。到

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学校生活，是我们人生旅途上一道美丽的风景线，老师则是我们的导游人。他们默默无闻的奉献着自己的知识和青春。带我们步入引人入胜的花园！

小时候，我以为老师很有威力，才一句话，就能震住整个班级。长大后，我才知道，教室那个地方，曾经放飞无数梦想，守巢的总是老师。

好老师对我们有很大的帮助，但是，一些小小的不慎，也能使我们受到很大伤害。

我想：如果让我选好老师，我首先要选一个知识渊博的老师。这是最根本的。语文老师是一个“杂家”，必须知道好多东西，语文课本里有很多课文，它们表达的内容都不同，再面对一个班级里几十个学生，如果每人提出一个问题，就能提出很多，难道老师不应该正确解答这些问题吗？

好老师要会鼓励学生，小学生最需要的就是鼓励。一个成绩差的学生，老师如果常常批评指责他，后来，便使他想：反正我在老师的心中已经是个坏孩子，我还学习干什么呢？他的成绩便越来越差。最后，在小学便辍学了。鼓励学生会使我们产生“我是最棒的”感觉，而批评只会让一些学生更加自卑！

好老师要信任学生，因为当我们被老师深信时，便会感觉自己无比的重要，并且肩上担负着神圣的责任。这是一个真实的故事：16岁她上初二，成绩很差，但一次考试取得很好的成绩，全班人都怀疑她作弊，只有老师相信她，她为了对得起老师那份信任，四年后，她考上了重点大学。如果当初，老师也猜疑这个学生，她的人生道路也许是另一种情形！

好老师要公平对待学生，不会为只对某个成绩好的学生备加爱护，两个学生打架，双方都有责任，老师只骂那个成绩差的，这只能会让差生误生“我比他差”的念头，于是失去学习动力。只有不偏袒学生的老师，才应该算是个好老师。

老师是宽容的、温柔的。因为我们都喜欢温柔的老师。我们犯错误，老师给我们的不是责骂与批评，而是一句句道理；功课不会做，不是体罚，而是细心的讲解。相信这样的老师，会使我们增添学习的兴趣。

好老师都有责任心。责任心越强，他所管理的班级就越好。老师如果有责任心的话，就会觉得这个班级体的管理是他的义务。这样的老师会对学生尽心尽力地教导。那么学生就会秀。

老师讲课要生动，不能乏味。如果讲的课味同嚼蜡，那我

写作是一种探索自我的方式，也是了解外界的一种途径。通过写作，学生可以更好地理解文化背景。而要写好一篇作文，我们需要通过材料来烘托主题，也就是透过事物的表象看到其本质。最近，你是否正在收集一些优秀的作文呢？栏目小编在阅读中发现了一篇非常实用的“我的女同桌作文”。希望这篇文章能对你有所帮助。欢迎访问！

曾经认为，和女生同桌已经够惨了;而更加不幸的是，我的同桌竟是一个野蛮的女孩子。她泼辣放肆，而且经常犯错，作业不是没完成就是找不着了，一天总是在办公室和教室之间跑来跑去的。

有一天，她在早读课上赶作业，我说要告发她，她一拍桌子，竟然说：“把作业拿我抄!”我当然不会答应。没想到，她居然将作业本丢了过来：“本姑娘不做了!”我无奈地摇摇头，不做声了。

一波未平，一波又起，这不，课上到一半，她又和老师吵起来了，结果自然是被请到了办公室。我开始还有些幸灾乐祸的，可是课间操做完了，眼看着上课时间到了，她还没回来，我不禁有点担心了。唉，谁叫她是我的同桌呢!看来我得劝她改改这野蛮脾气了。等她回到教室，我试探性地问：“你的脾气能不能”

她眼睛一瞪，指着我鼻子说：“欠揍!”瞧，她嘴巴还这么凶狠。

下一节是书法课，上课铃已经响过了，我突然发现自己没带毛笔，急忙向左“邻”右“舍”求助，可听到的都是：“我只有一支”只剩下一个求助目标了，那就是我的野蛮同桌。想到刚刚才得罪了她，我几次欲言又止，但看着越走越近的老师，我只能硬着头皮向她张了口：“你能借我支笔吗?”

“我很穷，连一支笔也没有!”她以一贯的凶狠语调这样回答。

“不借就算了，你怎么这么说话?”我忍不住回了一句。

这次她居然没理我，只是在书包里、课桌抽屉里摸了又摸，看了又看，一遍又一遍的。终于，她的脸上有了笑意，手从书桌抽屉里抽了出来，将一支毛笔扔给了我。我捡起她扔在我桌上的毛笔，发现它还是簇新的，只不过因为保管不善，显得有些毛糙。我抬头感激地望了她一眼，谁知她又恢复了那副凶狠的表情，拿眼瞪着我，似乎在说：“看什么看?”

这次我一点也没生气，还是友好地冲她笑了笑，说了声谢谢。我忽然觉得，能和这个野蛮的女孩子成为同桌，真是我学生时代的一大幸事!

我曾经的一个小伙伴令我惊叹不已，让我不得不为她竖起大拇指。她就是我五年级的好朋友——王小梅。

由于小梅能歌善舞，所以在