为了更好地迎合您的需求，我们改编了“大班幼儿发言稿”。要怎样运用发言稿写作的技巧？如今发言稿的使用人数一直不断增加，因为发言稿能够帮助我们在演讲时更加有威望和高贵。欢迎将此与您的朋友分享！
大班幼儿发言稿 篇1尊敬的各位嘉宾、家长朋友们：
大家好！
今天我们迎来了幼儿园大班的毕业典礼，这是一个里程碑，标志着我们的宝贝们即将踏入小学的大门。在这里，我代表我们班的家长，向临幸出席的各位嘉宾和全体老师们表示衷心的感谢！
时光飞逝，转眼间，我们的宝贝们已经在幼儿园度过了三年多的美好时光，他们在老师们的关爱和耐心指导下，不断成长、进步。我们为他们感到骄傲和幸福。在这里，我也想把对老师们的感激之情表达出来。您们不仅教会了孩子们知识，更是教给了孩子们如何做人做事，帮助孩子们建立了良好的生活习惯和价值观。
宝贝们，三年的幼儿园生涯，你们有过欢笑，也有过哭泣。你们的成长是我们见证了，你们的笑容是我们最美好的回忆，你们的进步是我们最骄傲的成果。未来的路，你们将迎来更多的挑战和机遇，我们相信，你们一定能发扬自己的优点，克服自己的缺点，在全新的环境里绽放自己的光芒！
家长们，作为我们孩子人生道路上不可或缺的伙伴，我们也有不少的收获。在陪伴孩子成长的过程中，我们领略到了“教育”这个词的魅力，也感悟到了“身教”之重要。从现在起，我们不能再是孩子们的“保姆”，更要成为孩子们的“朋友”，帮助孩子们在探索、学习和成长中。在以后的日子里，我们要尽自己最大的努力，为孩子们创造更加优越、美好的成长环境！
最后，让我们共同祝愿每个孩子都有一个美好的未来，祝福幼儿园越来越美好充满希望。再次感谢大家的到来，谢谢！
大班幼儿发言稿 篇2尊敬的各位家长、亲爱的老师们：
首先我代表幼儿园大班的家长们，感谢老师们为我们的孩子们所做出的努力和付出。今天是我们孩子们成长的一个节点，是他们告别幼儿园，迎接小学生活的时刻。回首这三年来，在老师们的呵护下，我们的孩子们在学习中收获了知识，在游戏中收获了快乐，在生活中收获了经验。在这里，我们要感慨孩子们的成长与进步，也要感慨您们老师的良苦用心和默默付出。
在这即将结束的一段旅程中，我们见证着孩子们的成长和进步。当孩子们第一天来到幼儿园时，他们或许会哭、会腼腆，但今天的他们却自信满满。当初他们说话不清晰，现在却能说出一口流利的中文，甚至还会一些英文和日文；当初他们窝窝囊囊，现
我们已经为您精选了一些关于“大学选班长的发言稿”的文章，言语可以传达情感和思想，演讲稿可以帮助我们紧跟时代潮流。演讲稿可以成为演讲者跨越时空和国界的重要记录和见证，你是否准备好了一份能够吸引听众的演讲稿呢？为了避免遗忘，建议您收藏这篇文章！
大学选班长的发言稿 篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
谢谢大家。
大学选班长的发言稿 篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我叫xxx，今天我竞选的职位是班长。我的竞选宣言是12个字：我渴望！我承担！我展望！我实干！
我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好
如果您从未听说过“大学班主任发言稿”那么请看下面的文章介绍，语言是表达思想的有力武器，好的演讲需要有效地结合语言和肢体动作。发言稿可以帮助讲话者尽可能地提高演讲效果，你是否明白发言稿的格式要求呢？欢迎本文为大家提供参考！
大学班主任发言稿【篇1】各位领导，各位老师：
大家好!
首先，感谢领导、老师对我带班的肯定和鼓励，让我很荣幸地站在这里与大家进行交流学习。但同时我也感到紧张。我在学校做班主任也只有四年的时间，与其他老班主任相比，谈不上成功，也谈不上经验，对于班主任的评价，有一种方式是这样的：班主任在，学生做的很好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生做的很好，这个班主任是很优秀的;班主任在，学生做的不好，这个班主任就失败的!综合这方面考虑，我只算是比较合格的班主任。作为经验来谈，实在谈不上成功!在这里本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，尽请各位批评指教。
首先，谈谈我对班主任工作的认识。
作为一名班主任，每天面对几十个性格各异的学生，各方各面都要管，无时不刻都要管，工作琐碎繁杂，责任重大。再加上家长不理解不支持等负性事件是家常便饭，许多时候灰色情绪不请自来，加上备课、上课、改作业、晚辅导、带比赛等等，有时候觉得当班主任真是累!真有一种心力交瘁的感觉。为此，在工作中，我对自己的心境进行了调节。我是一个脾气还不错的人，但面对调皮的学生，我有时也难以忍受。有时我会被气的要发疯;有时我会因失败而失意。每每要生气之时我一遍遍地暗示自己：发怒就是用人家的错误来惩罚自己;愤怒总是以愚蠢而开始，以后悔而告终;在开口说话之前，先处理好自已的情绪。这样先冷静下来再处理问题，就会峰回路转，柳暗花明，收到意想不到的效果。
同时班主任也有它的`可爱之处，如做班主任可以密切和学生交流;做班主任可以提高自己的管理能力;做班主任可以在班主任团队中和其他老师交流合作……想到这些可爱的地方，我就不会带着情绪去工作了。
当然，教育不会是百分之百的成功。特别是“后进生”的转化犹如胖子减肥一样容易反弹，我们必须认识到班主任工作的客观性，才能有意识地去磨炼我们的意志，才不会满腔热情忽然不见，也才会有动力去实践赏识激励教育。这些是我对班主任工作本身的浅溥认识。
接下来，我谈谈我在工作中一些做法。
第一，我认为必须对学生尤其是一年级的新生要“严格”。我们学生的成绩与普通高中
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班主任发言稿【篇1】尊敬的学校领导、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上发言，谈一谈我在班级管理上的一些做法。对此我感到很惶恐：第一是我觉得自己做得很不够，要在各位专家老师面前献丑，有点紧张和底气不足；第二是我觉得我在班级管理上尽管采取了一些措施，基本上是一些“小儿科”式或是“愚公移山”式的办法，在这里乱说怕浪费大家的时间。不过既然陶主任发话了，我只能恭敬不如从命。请大家姑且听之，多批评多提意见。
我讲话的主题是：我在提高班级学习成绩的一些做法。
要管理好一个班级，我觉得首先要对整个班级进行一个准确定位，然后采取相应措施。就拿我班来说，入校时一二本上线人数共21人（年级最少），而400分以下就有5人（年级最多）。属于那种优生相对较少，有待大幅度提高的学生人数相对较多的一种状况，因此如何激发那一批中下游学生的学习主动性和学习热情，便成为了我班主任工作的主要内容。为此，我采取了这么一些措施：
1、做好舆论宣传，激发学生自信。
我经常性地拿上届已毕业的学生情况在班上作介绍，有意识有针对性地介绍各个层次进步较大的同学平时的成绩及在班上的表现情况，并且别有用意地拿现在班上的同学与他们相比较，可比性很强。如我介绍上届理8班学生苏钟义，入校分数355分，而今年高考考了520分，净增165分，对比现在班上同学，绝大多数入校成绩都高于355分，且我还以非常肯定的口吻说，我们现在的学习状态和学习态度都比那个苏钟义要好得多，因此只要我们继续坚持不懈地努力，进步肯定会比苏钟义要大得多。又如我介绍上届理8班唐堂同学，入校成绩448分，而今年高考考出了609分的好成绩，净增161分。他的特点就是重视基础，为此我要求班上成绩中等的同学在平时的学习中注意夯实基础，重视常规题的训练，重视解题能力的培养。又如学校在开学典礼时请原我班学生熊师在会上作报告，我趁机喊熊师到教室与同学面对面交流了两节课，然后我将熊师每次月考时的成绩及平常表现向同学们作了一个详细的介绍，使学生特别是班上优秀的学生觉得清华北大并不是那么高不可攀。由于介绍的是一些很真实的情况，可比性强，从而使班上好、中、差三个阶段的学生均有赶超的对
