答辩主持稿

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德育答辩主持稿

尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！

今天，我们在这里举行德育答辩，为我们的学校德育建设做出最后的努力。在此，我作为主持人，非常荣幸地主持此次答辩。我将在此带领大家一起回顾和总结我们学校过去的德育工作，展望未来的发展方向，并为同学们准备了一些优秀的德育案例。

首先，我们来回顾一下我们学校过去的德育工作。从一开始，我们学校就非常重视德育工作。每一年，我们都会组织各种各样的活动来加强学生的道德教育。例如，我们会在端午节之前邀请老师们给学生们讲解端午节的历史和文化，还会引导学生们制作粽子，让他们能够感受到传统文化的美好；我们也会在新生入学之前举行军训和素质拓展活动，以此来增强学生的纪律观念和团队精神。

而对于学生们的日常德育工作，我们学校也是做得非常用心。我们的老师们不仅注重教学，还注重学生自身的道德素质。教师会时常与学生进行谈心谈话，了解学生的内心世界和家庭情况，及时帮助学生解决问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。同时，在学生的日常管理方面，学校也颁布了严格的管理制度，如校规、班规等，以此来保证学校的文明秩序。

从以上方面来看，我们学校的德育工作还是做得非常出色的。当然，也有学生在德育方面存在一些问题和缺陷。这就需要我们不断地努力和改进，以提高我们德育工作的质量和水平。

其次，我们来谈一下未来的发展方向。对于德育工作的未来，我们也应该更多地关注。我认为，在未来的德育工作中，我们应该更注重以“德”为核心，引领学生身心健康、快乐成长。

在德育内容方面，我们要贯彻新时代的精神，关注未成年人的成长特点和需求，注重正面引导，引导学生养成良好的生活习惯、掌握健康的心理知识、增强自我保护能力等。同时，我们可以通过举办一些德育创新活动，如寻找德育达人、开展德育微电影、制作德育海报等，让学生在自我表现中感受和认同道德的美好。

在意识培养方面，我们还应该启蒙学生的良好思想。学校应该加强对学生的宣传教育，营造良好的舆论环境，让学生养成自觉、自主

以下是栏目小编为您整理的关于“答辩主持稿”的相关资料，本文仅提供参考信息，希望对您有所帮助。当主持人上台开口时，观众就能够判断出他们是否有能力，主持人可以通过与观众互动，增加参与者的体验。主持词是活动中起到激情带动作用的重要部分，因此在撰写主持词时必须进行美化，不可过分直截了当。

老师、同学，

大家中午好，今天我们迎着温暖和煦的春风，怀着澎湃激动的心情迎来了“育德育才，规划未来”20xx年**班德育开题个人报告及主题ppt展示班会。

德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、育德为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项特色工作，历经7年实践，现已形成了由新生入学时的德育开题、三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。

今天大家迎来了第一个环节——德育开题，在这里我们回味过去、立足现在、展望未来，对大学四年做出规划，理性认识自我并深度剖析自身优劣，找到适合自己的发展方向。同时今天我们有幸邀请到***老师莅临指导，欢迎他们为我们提出宝贵的意见和建议。

现在我宣布20xx年**班德育开题正式开始。

首先让我们先看看大家对自己大学的期望，一起回顾我们共同走过的8个月的时光。

岁月不居，时光荏苒，转眼间我们已经从丹桂飘香的九月走到了灿烂缤纷的四月，相信大家对大学已经有了几多收获，几许思考，那么就让我们来展示一下我们的思想的落穗吧。不过也许大家还不知道，班会之前，几个班委同学不辞辛苦地给我们每一位家长通了电话，留下了他们对我们殷切的期望。在这里，也提醒大家没事的时候多往家里打打电话，家人挺想你的，也挺关心你的。

下面我们将以分组的形式进行展示，每个小组先集体表演一个节目，然后我们会随机播放一段家长给我们的大学寄语，再有请相应的同学做ppt展示。下面有请第一组同学**，**，**，**为我们带来他们的小品和ppt。

下面友情第二组**，**，**，**。

第三组**，**，**，**。

第四组**，**，**，**。

第五组**，**，**，**。

第六组**，**，**，**。

第七组**，**，**，**，**。

短短的四个小时的展示，看得出有大家的思想的火花在闪烁，有理性的光芒在熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们扬起理想的风帆，“指点江山，激扬文字”豪情万丈

你知道怎么写一篇优秀的主持词吗？它并非只有在闲暇时才需要准备，而是在忙碌的工作中更需要精心准备，因为主持词是为了建立专业人才团队，让不同领域的人们互相了解和交流。好的主持词需要考虑到现场氛围，而主持人所采用的表演手段，也注定了主持词的重要性。本文整理了关于“辩论主持稿”的实用知识，希望能对您有所帮助。记得收藏本页哦！

尊敬的各位评委、亲爱的同学：

大家晚上好！

网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。

下面介绍下我们的辩论团队。正方是31091—2班选手，所持观点是：网络对于大学生是利大于弊，反方则是31091—3班选手，他们所持的观点是：网络对于大学生是弊大于利。

现在我来介绍一下今天辩论双方的选手

正方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

反方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

下面由我来宣布会场纪律：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击；；

3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

6、各班班委应维持好各班纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢

好了我们的辩论赛正式开始

首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言，表明本方观点，时间3分钟，然后由反方一辩发言，表明本方观点，时间3分钟。下面请正方一辨发言。……谢谢正方一辨的精彩表现，请反方一辨发言。……谢谢反方一辨的精彩发言，下面进行第二个环节——攻辩。

攻辨即由正方二辩向反方二辩提问，反方二辨作答。反方二辩向正方二辩提问，正方二辨作答。正方三辩向反方三辩提问，反方三辨作答。反方三辩向正方三辩提问，反方三辨作答。每一_辩阶段为3分钟，攻方每次提问不得超过20秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过40秒。用时满时，请停止发言。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。好下面请正方二辨向反方二辨提问，反方二辨作答。……下面请反方二辨向正方二

“大学辩论赛主持稿”之需求我们已经为您准备妥当，希望我的建议能够让您更加理性地看待问题。做好事前准备我们才不会在前行路上迷失方向，如果想要顺利得举行好一个节目。我们需要充分理解主持词的内容， 认真准备开场白是十分必要的。

主持人：各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛

论赛的辩赛现场。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是诚信与善意的谎言

正方：善意的谎言有碍诚信

反方：善意的谎言对诚信无碍

下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

正方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：

反方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是