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我的大王同桌作文 篇1我的同桌，是我们班鼎鼎有名的“捣蛋大王”——邓帅。
他有一对有神的小眼睛，不过不是用来分辨是非的，而是用来瞪人吓人的。眼睛下面是大大的鼻子。厚厚的嘴唇能说会道，班里的同学都说不过他。他很瘦，两根胳膊像棍子一样，但是别看他瘦，力气挺大，经常和人打架。
虽然我俩坐在第一排，但他上课还是经常“越轨”，不是做小动作，就是吃东西……反正只要上课他就没老实过！
有一次上课，他不知从哪搞了一个冰激凌。他想吃，又怕被老师逮住。不过这样的事情当然难不倒我同桌。他对老师说：“咦，这是谁的冰激凌啊，我去把它扔掉吧？”老师同意了，他出去一会就回来了。其实，他在路上就偷偷把冰激凌吃掉了。
还有一次，正上课他看见蚂蚱在讲桌上，就趁老师不注意，把我们另一个同学的三角尺轻轻地扔到了讲台上。接着，他对老师说要把尺子捡回来，其实是想去抓蚂蚱。他兴高采烈地冲着蚂蚱飞过去，哪知蚂蚱“噌”的一下飞走了，他只好沮丧地把尺子捡了回来……
你看，这就是我的同桌“捣蛋大王”！
我的大王同桌作文 篇2我的同桌欧国杰号称“搞笑大王”，他相貌 平平，不过表情很丰富，笑起来眼角边就挤出几 道鱼尾纹，真是“未老先衰”呀！每当闲暇时，他便用两手有节奏地拍打桌子，眼皮向上翻，还不 停地眨着，嘴一歪，露出一大一小两个鼻孔，活像电视上土著人的滑稽表演。
上次体育课，老师没来，我们就自由活动。我和几个朋友坐在石椅上休息，突然看见欧国杰正悠闲地散着步。嚷、！哎哟！你没看见他那 走路的样儿，两只手硬邦邦地一前一后摆着，屁股扭得特厉害，从西边可以扭到东边，真令人捧腹大笑。
还有一次下午下雨，他从操场上回来，一边拍着身上的雨水，一边笑嘻嘻地说：“下这么大的雨，没有人给‘朕’打伞。如果‘朕’的龙体生病了，谁担当得起呢？ ”全班一阵大笑。后来，有一位同学跟他打闹，不小心打了他的手，他又大惊小叫：“哎呀，你好大的胆，竞敢打伤‘朕’的龙手，噢，不对，应该是龙爪！来人呀，拉下去，重打五十大板。”全班又是一阵哄堂大笑。
你说，我的同桌是不是特逗？
我的大王同桌作文 篇3越大王界：，雷浩
“喂，又越界啦。”每当自
这一篇“同桌作文”是我们发掘的珍贵好文，绝对是您不可错过的宝藏！作文可以真实地传达您的想法和情感，它能够帮助我们更深刻地认识自己和他人。在写作过程中，一定要注意语言生动，抓住关键，内容具体。您会为了写好作文而整夜难眠吗？
同桌作文【篇1】推开门，一股清新的气味扑鼻而来，一个平凡的教室，由于来了新人变得无穷出色。
环顾教室一周，我找到了自己的座位坐了下来。教室里闹哄哄的，仔细一听才听出大家在讨论今天要换桌的事，看得出来同学们都很高兴，我也很期待。我和大家一样都怀着好奇心焦虑地等待着：我们的新同桌是谁？会发生什么？但一想起要离开刚刚认识了的旧同桌又难免有些伤心。不一会，老师进来了，还真说到了换桌的事，只听老师说：“谁最近表现优秀谁就有优先选择权。”老师还在说着，我的思绪早就飞到了刚开学的那几天。
那要先说说我的旧同桌，他这个人给你的第一印象就是大大咧咧，讲话直来直去，天天进教室都要大喊一声，这都成了他的招牌动作，有次上课老师还没进教室他就喊“上课！起立！”谁成想老师恰好进来了，这就尴尬了，逗得同学们哈哈大笑，他自己还心有余悸地说了句：“哎呀！吓死我了！吓死我了！”……
我的思绪被桌椅声打中断了，我像是穿越了又回到现实一样，我们已经换好桌了，我和史金宝同学一桌，史金宝不是太高有点微胖，有着乌黑的皮肤，看上去感觉胖嘟嘟的很可爱，他学习不错，不像以前的同桌的那么斗胆勇敢子，我们相处的很融洽，不会的题也能互相问，不外他下课时有点小调皮，偶尔也会开玩笑逗得我们呵呵笑个不停。
性格多变的同桌让我猜不透，不外仍是但愿我们的情谊天长地久，学习越来越好。
同桌作文【篇2】明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是无意偶尔翻相片才想起同桌的你。这首曾经风靡一时的校园歌曲同桌的你讲述着青葱岁月里，对同桌的懵懂情怀和对年少时光的追忆。在我小学六年里，我也有过一位我印象深刻的同桌。
他是一个性格古怪的男孩子，留着阳光的平头，穿戴脏兮兮的衣服。他家并不算贫困，可他的衣服老是破褴褛烂。他缄默沉静寡言，总爱在角落里捣鼓一些破铜烂铁和同学们废弃的文具盒。但他维修能力十分强，坏了的钢笔，卷笔刀在他手里总能“起死回生”。他固然性格忸怩，可是在运动方面可一点都不弱，每次学校组织运动会他总能帮我们班拿到好名次。
他的学习成绩很差，不及格是家
代人写作：探索作文的魅力，助力创作技巧！
作文不仅是一个展现个性的平台，也是一个用来探索思想的沃土。通过作文，我们可以把复杂的情感转化为语言，更好地表达自己。然而，写一篇好的作文是需要长时间的积累的。在写作文的过程中，我们是否可以借鉴一些优秀的模板呢？经过栏目小编的搜索和整理，为大家呈上“同桌的你作文”这篇文章。希望对您在工作和学习中有所帮助。当然，如果您需要具体的实现方案，请与专业人士联系！
同桌的你作文【篇1】“明天的你是否会想起，发神精的你？明天的你是否还会想起，你干的那些坏事？”听这是我给你神经病同桌——向志文，写的.歌！
我的同桌，一个小矮子，头上光溜溜的像一个电灯泡，那头顶的疤痕，还老是说和妖怪大战留下的，一双大眼睛转来转去，性格爽朗得要死。他便是向志文，我的神经病同桌。
一天早上，第四节课上课了，我同桌的“闹铃”又响了，天天早上或下战书，最后一节课时，是他神经发生发火的时间，由于快放学了，他就快回家了，天然人来风，“哎呀！你烦不烦呀？别在动组长的帽子了，在动，在动信不信你姑奶奶我打你几巴掌？”“哎，别别，我不弄了……”“这还差不多”。过了几分钟，何志文又神精出问题了！他突然拉了拉我的衣角，说：“张林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我几巴掌，好吗？”我听了这话，心里想：这厮不会又来套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了过去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接着发神经病了！
还有一个礼拜三早上，我们一群女生手挽手向女厕走去，这时他一个箭步“飞”到女厕门前，我来了个“豁虎跳”，到他身边，一个大吼：“何志文，你又发神经呀！这是女厕，男厕在右边，他一脸茫然，看了看上面的标志，才知走错厕所了！这件事不知被那个“大神”说出去，传到了老师耳里！班主任“火冒三丈”，让他多做一些功课，回到位子上，我也是一时心软，动手帮他减轻了负担。
最后，他仍是好了伤疤，望了痛的那种，你看，他又在课堂上“眉飞色舞”把教室搞得“鸡飞狗跳”了！
同桌的你作文【篇2】浮华如梦，碎了心伤；再回首，忆起的过往，只剩一声惆怅。最初的记忆，陌生的熟悉，总在不经意间记起。任凭时间流逝，却也无法抹去曾经的痕迹。
彼岸的你，此岸的我
有缘而来，无缘而去
星辰下，隔岸观望
黑夜中各自忧伤
柔雅的你，性情的我
曾相依，却也相离
隔着数重山水
苦守着各自的空城
最
写作可以激发我们的思维创新，使我们更好地应对未来的挑战。它是一种探索人生的方式。那么，哪些作文值得我们去寻觅呢？在这篇文章中，我们将主要介绍“写同桌的作文”。希望大家能够喜欢并喜欢本文！
写同桌的作文 篇1人生中同桌必不可少可最让我难忘的，是现在的同桌。
他有一缕不长不短的黑发，和一双有神的眼睛，脸像一只可爱的小熊猫，捏起来光溜溜的，我们俩从一年级开始就成了无话不说，连上厕所也要在一起的好朋友，为什么又爱又恨呢？请听我详细道来吧。
记得每次上自习课，我和他都是把先会写的写完，不会写的，他问我我告诉他思路，觉得不对的我们两个在一起讨论，如果还是不会只能向别人请教了。中午睡觉的时候，我睡桌上，他睡凳子上。咱们睡个午觉能说55分钟话，剩下15分钟就用来睡觉，不过实在不想睡觉才说的，睡觉的时候我们俩还能抢被子。我们俩互帮互助，一起欢乐，一起笑，你们说这样的同桌谁不爱呢？
记得有一次我和她在下课的时候玩胶棒。他玩桌子上抹，我往他校牌抹，她说：＂别抹了。＂我以为她开玩笑，继续跟他闹着玩。可是她突然脸一阴说：＂别吵了。＂我被吓得赶紧放下校牌，望着窗子边出了神。后来上课了，一节课很快就过去了。下课后他扯着我说：＂诶，刚刚你怎么不理我我们和好吧？＂我听以后心里想：我刚刚没理他吗，我可能走神了，我开心的说：＂好呀，以后别这样了，我就是跟你闹着玩的！＂就这样，友谊恢复了，我们的友谊像一个洞深不见底有了裂缝立马就补好了。
我同桌行为举止样貌的都让我哭笑不得，这样一个同桌，这是让我又爱又恨呀！
写同桌的作文 篇2同桌的你
南京市江宁区 竹山小学 六一班 翟可如 （小学组）同桌的你，总是那么无辜天真的神情。苍白的脸几乎透明。方方的头上头发微微有些枯黄，塌塌的鼻子下不时拖下两条绿色的鼻涕。大而薄的嘴唇下，是两排刷的掉了牙釉的牙。 同桌的你，从来都显得那么软弱，一点都不像男孩子。上次，班里的坏大个看你的铅笔漂亮，就一把抢了过去。可你呢，却摇摇晃晃地站起来，笨拙的伸手去抢。坏大个一躲，你就猝不及防地摔倒最终，我替你打抱不平，夺回铅笔。你一声不吭地接过去，一句话也没有说，只有泪水在眼眶里打转。我也替你难过，可，你起码得说声谢谢啊但，同桌的你，又总是那样寡言少语。你从来都很沉默，从来都是写纸条。因为你说你的普通话太蹩教脚。只是，你的字也总是很糟糕，歪歪扭扭，无法辨认，像一条蛇，在拼命地翻滚。班
