单词观后感

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名著阅读读后感1

家庭中，总有一个人在默默中一直支撑着我们;生活中，总有一种爱让我们辜负后心痛无比;总有一种情怀让我们心灵震颤。这个人就是父亲，这种爱就是父爱，这种情怀就是亲情。

最近看了《感悟父爱》这本书，书中的内容将父爱续写，将深情延续。爱深深的印在这本书里，每个故事都淋漓尽致的写出了父爱的伟大。读着这本书，我的泪也洒满其中。

每篇故事都感人至深。其中一篇《父爱没有力学》，让我更深一层次的感受到了父爱。曾有一位力学教授对学生说：“千万别幻想把高空掉落的东西稳稳接住，哪怕是一粒微不足道的石子儿。”而这位教授也在同时告诉了我们父爱没有力学。这天，患有先天性痴呆症的女儿站在楼顶张开双臂要准备“飞翔”，当跳下来的时候父亲一个箭步冲上去接住了女儿，而自己也应此四肢打了石膏。学生看望他时，他只说了一句话：“我研究了一辈子力学，知道一但做了后果是什么，只是在爱里面，只有爱，没有力学。”

爱，没有力学。爱是灵魂里最厚重的一种力量。

在成长的日子里，爸爸的包容、爸爸的爱，无处不在。至今我还依然清晰的记得那个雨天发生过的事情。

那天是个冬天的周末，我坐着伯伯的顺风车回了家。路过“刘家龙虾店”时，一阵熟悉的小龙虾的香味钻进了我快冻僵的鼻孔，我不禁贪婪的吸了一口。回到家，爸爸满脸疲惫的坐在沙发上。我一看到爸爸就习惯性的跑了过去，拽着爸爸的手说：“爸爸，我想吃刘家小龙虾。”爸爸疑迟了一会儿说：“女儿，我们明天再吃好不好?”那时候的我很任性，不管爸爸怎么说，我就是不听，非要吃不可。

不得已爸爸拿起外套，撑着雨伞，拖着疲惫的身子在雨中慢行。透过窗户，我看到那些大树随风摇摆，空旷的马路上空无一人，只有孤独的爸爸。我知道大家都躲在温暖的屋里，可我却为了满足自己的口腹之欲一己之私任性地把爸爸推入寒风中。看着爸爸渐行渐远的背影，我心里泛起了隐隐的内疚。到家时爸爸把怀中捂着的小龙虾给了我，当我接过小龙虾时，一不小心触到了爸爸那双冰凉的手，我的心为之一震，我心中不禁责骂起自己来﹗静怡啊静怡，你真混﹗

原来，父爱一直真实的存在，只不过是我没有感觉，没有感悟，或者说是我自己忽视了。现在的我才知道，父爱之伟大已经高于一切文字

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中国古典诗歌博大精深，传世佳作众多。有人说宋词是文学史上最美的花。我也认为在中国古典文学园地里，宋词是一朵绚丽多彩的花朵。宋词内涵深刻、意存高远，里面都饱含着诗人的思想情感。

就像范仲淹写的《渔家傲》，叙写了边地将军生活的艰苦，表达了作者破敌立功

的决心和思念家乡的矛盾心情。

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……”上阕写景，但景中柔情，大雁南飞。

月色苍茫，风啸马嘶，号角凄厉。下阕抒情，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无

计……”一杯浊洒，难解思乡愁，可是战争没有取得胜利，回家又从何谈起呢？

读到这首诗，我感到苍凉肃穆、豪迈豪迈，也感受到范仲淹豪放奔放的情怀。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……”这首词，充满了强烈的爱国主义精神。

亡国的耻辱没有被雪冲走，对敌人的仇恨也不能随时熄灭！

岳飞一心要恢复大宋南北、重振山河。我也应该为我的学校——邾城六小争光。

在即将到来的乒乓球比赛取得良好的成绩。

还有些词是随着词人人生阅历不增加，心潮的起伏变化而变化。

像《丑奴儿》这首词，“少年不识愁滋味，爱上层楼……而今识尽愁滋味，欲说

还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋。’”先写了词人年少时没经过多少世事，却最爱

登高遥望，寻愁觅恨；可现在却已尝尽了愁滋味，别人问起自己愁不愁，却说“一个凉

爽的秋天”。

熟读《宋词》这本好书，让我开拓视野，陶冶情操，领略到了不一样的风景、情怀！

文/何璨

行云流水，却又直叫人读的满腹叹息。这应该就是白落梅的文字吧

之前也曾读过白落梅的书《人生何处不离人》，只是可惜没有读完。当时，白落梅给我的印象是一个美丽的女人，手里拿着一首宋词，眼睛像一朵黑亮的碧玉，婷婷袅袅，从我眼前掠过，只留下一个清澄的微笑，一朵梅花缓缓落下，一声叹息。

但使相思莫相负，牡丹亭上三生路。是原句。是情？是念？只有翻开那本被时间历练过的墨香才知道。为何脑海中竟浮现出执子之手，与子偕老？

读了白落梅的书，只觉得一种清凉窜入心底。一个似梅的女子，弹着古琴，悠扬之中，诉说着自己的故事，期盼一个人，对，旁边一定还有一株梅树，静立。白落梅的文字表现出来的不仅仅是她的文

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老师要求我们在暑假熟读抄写诗词70首，出于好奇看到了这本《宋词三百首》，里面有那么多的彩图，借过来看看吧！就借了它。

《宋词三百首》挑选了宋朝57位著名文人250多首词。我读时，又感后悔，它难懂难朗读。只得强打精神看一遍译词，再读一遍原词，像读散文那样的很费劲地读完了它。

我喜欢岳飞的《满江红》中‘八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！’，作为一个男儿，我要学岳飞那样的有志气，虽然出身农民的孩子，却能文武双全，写出这么好的词！成为浮流芳百百世的民族英雄。

我也喜欢苏轼的《水调歌头》中‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。’我要像苏轼那样的心胸开宽，虽然人间有离合悲欢，尽管我留守在爷爷家，虽然月儿有阴晴圆缺，虽然我很少能跟父母亲相见，这些事难以求全，只要把思念父母的情留在心间，在同一个月亮下，我们一家人不是欢聚在同一月光之下！

我不喜欢那些离愁怨女，可是它们占了200来首，写得最好，对我们小孩子有什么益处？

朗读时，我读不出感情也读不出韵味，爷爷对我说，词比诗还难呢？要学词牌，平仄，押韵，唉！古代的的诗词，为什么要有这么多的规则。

如果在词中，能有励志，劝学内容，能有专为儿童写的东西，哪该多好啊！

一本借错了的书，《宋词三百首》不适合小学生阅读。

经过上次与孩子共读古诗词以后，发现孩子对古诗词比较感兴趣，于是这次又安排孩子读《宋词三百首》。虽然孩子年纪小，一时不能理解很多宋词的含义，但是古诗词平仄有序，节奏鲜明，韵律和谐，读来琅琅上口，悦耳动听，多读多诵能体味韵律美，音乐美。反复诵读，大胆想像，能领略意境美。词人或吟咏生情，或感物咏志，或借物言志，多吟多诵，体验情感美。

欧阳修在《生查子》中写到：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。”这首词描写相思，明白如话，饶有韵味，语言通俗自然，饶有民歌风味。

著名女词人李清照在《如梦令》中写到：“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人——却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！”词人一觉醒来

编辑经过千挑万选，认为此篇“辛德勒的名单观后感”深度不俗，特地推荐给读者。在观看影片时，由影片中传递的经典思想渐渐地沉淀到心底，于是我们或许会产生不同的见解。而撰写观后感则是对所观作品知识和智慧的提取和吸收，它能够协助我们梳理影片情节，使我们对作品有更深入的了解。如果你钟爱此篇作品，不妨与身边的人分享！

对于国外的书和名著，说实话我是不大爱看的，可能是中西方的文化差异吧，读国外的书总感觉很难读懂甚至还有点枯燥无趣。老师说读不懂是很正常的，想要读懂就要先读懂国外的圣经，对此我只能投降。都说音乐是无国界的，我坚信好的书籍也是，国外也有很多的名人值得我们学习和敬仰的。

还记得一年前，老师带我们看了一部电影《辛德勒的名单》。三个多小时的片子看完后，给了我深深的思考。此刻想起来都会觉得心痛，而且再也不想看第二遍。这是一部深刻揭露德国纳粹屠杀犹太人恐怖罪行的电影，影片以一种记录片的黑白色的形式展示了二战那段真实的历史。对于我这样的学生，多了对这种战争年代的体会，那就是战争能把人类最丑陋的一面抖落出来，但也能见到人闪亮期望的一面，天够黑的时候，人就能看到星星，的确是真理。法西斯的疯狂杀戮和辛特勒这个追逐利益的商人挥尽财产救下被迫害的犹太人构成整片的比较线索。整个影片让我有哭的冲动是最后辛特勒在逃亡时悲恸的说：“我还能够救下更多的人…让我很难明白的是，为何人类要分种族互相迫害，比杀动物还冷酷?

喜爱辛特勒对权力的定义：什么是权力?权力不是能够定人死罪，有潜质赦免拯救必死的人，才算是权力!真的很感谢辛德勒，从辛德勒在挥舞棍棒、疯狂扫射的冲锋队和被驱赶的犹太人之间看见了一个穿行于暴行和屠杀而几乎未受到伤害的穿红衣服的小女孩，而当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。辛德勒的内心受到极大的震动，我们同样也是。不仅仅仅小女孩的穿着是本电影少有的彩色，更重要的是它让我看到了有一种叫人性的光芒正在悄悄的燃烧，这也许是辛德勒为放下利益救迫害的犹太人转折点。

辛德勒的名单上的名字是生命，而不是亡灵。就像影片中所说的那样：”这不是一份普通的名单，这名单是生命。每一个名字都是用巨额的金钱换来的，辛德勒舍弃了自己很多很多的东西，保护了一群生命，一个民族!

我在看完这部电影的时候，曾设想如果我是辛德勒我是否会那么伟大，如果我是戈特，我是否会那样残暴，但由于人性的怯