丢手绢作文

我们的课余生活丰富多彩，有看书、画画、弹琴、玩游戏这些我都很喜欢。可我最喜欢玩的是丢手绢的游戏了。

下课了，我和许益超、杨恒鼎、卢奇毅、徐福鸿一起去操场玩丢手绢的游戏。

先是我来丢手绢，我拿起手绢绕着大家圈成圆圈慢慢得跑了起来，大家唱起了《丢手绢》这首歌。当我走到徐福鸿的身后时，我把手绢偷偷地丢在他身后，就装作没有丢掉手绢的样子跑开了。等徐福鸿发觉的时候，我早已找到了一个位置坐了下来。轮到徐福鸿丢了，他偷偷地把手绢放在卢奇毅身后，没想到卢奇毅马上发觉了，一下子爬了起来，就把徐福鸿给捉住了，他只好乖乖地表演了一个节目。

快乐的时间总是过得很快，一下子就上课了，可我们还沉浸在快乐之中。

每当下课,我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;谁要玩丢手绢的游戏?我要!我要!同学们纷纷叫着.

我拿着手绢,放在口袋里,走啊走啊,把目标投向了跑步慢的林佳烨,到了她身后,我把手绢掏出来,放在了林佳烨后面.之后,还是若无其事的向前走,这是我的伪装术!走啊走啊,为了不让林佳烨起疑,我走了两圈,经过王鲁佳身后,就跑了起来,让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后.近了,近了!我叫了起来,可林佳烨还是像木头一样蹲在那里,我一看,有机可趁,就一把捉住了.林佳烨无可奈何,只好跳了一支舞.

叮铃铃------上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场.虽然这次的游戏的时间很短暂,但它的快乐还常常在我的脑海里浮现.

一个个奔跑的身影，一阵阵激动的欢呼声，一张张灿烂的笑脸，这就是一次快乐的大课间游戏丢手绢。

我们围成一个圈坐下，胡展睿手拿红领巾，若无其事地在圈外走。突然，他把红领巾往陈肖逾身后一扔，快速向前跑。陈肖逾并没有察觉，急得大家叫道：陈肖逾!陈肖逾!他这才反应过来，一把抓起红领巾，去追胡展睿，可是胡展睿早已坐在了他的位子上，一脸得意地望着他。没办法，陈肖逾只好拿着红领巾在圈外走，大家七嘴八舌地叫着：丢我!丢我!忽然，一个软乎乎的东西落在了我的手里，我立刻回头一看，是红领巾。我马上抓起红领巾，追着陈肖逾跑，可惜，只差一点，他一个闪身坐在了圈子里。

丢谁呢?我在圈子外面边走边想。一不小心，红领巾掉了下来。糟糕，捡是来不及了，要是丢到郑智予可就惨了。我拔腿就跑，一边跑一边往后瞄，嘿嘿，原来是张筱天。他正慢吞吞地在后面跑着。我觉得逗逗他。我突然快速地跑着，又猛

题目：如何写好作文？

正如大家所知，作文是人生的成果，是我们思考和付出的真实写照。而写作技巧的培养则能让我们更容易说服他人。但是，作文要如何写才能简短有内涵呢？

通过慎选的本篇“如何写好作文？”文章，我相信您能获得一些有用的启示。当然，具体的写作方法还需根据实际情况进行考虑。

希望您能从中获得一些灵感和帮助！

今天的体育课上，我和几个小朋友一起在灿烂的一陽一光下玩我们最喜欢的游戏丢手绢。

老师先给我们讲了游戏规则：首先大家围成一个大圆圈，接着，选出第一个丢手绢的人，这个人把手绢扔在谁的后面，谁就要去追丢手绢的人，如果追到就算赢，如果追不到或者被丢手绢的人抓到就算输，输的人就要表演节目。

游戏开始了，老师让小a来丢手绢，小a弯着腰，把手绢紧紧地握在手心里，还咬着牙，踮着脚，轻轻地走，像小偷一样鬼鬼祟祟，使我们哭笑不得。小a轻手轻脚地把手绢丢在小b身后，小a还继续保持原来的姿势，小a转了一圈后见小b不是不动，一把抓住了她，小b一惊，这才惊讶地发现，原来手绢在她的身后呀！她只好站起来表演节目。节目表演完了，轮到小b丢手绢了，她悄悄地把手绢扔在了我身后，然后若无其事地走着，这时，我感觉小b在我后面蹲了一下，我想：她一定把手绢扔到我身后吧。我伸手往后一摸，呀！手绢果然在我身后，我一把抓起手绢，像箭一样冲向小b，可是还是没有捉到。

时间过得真快，我们还没有玩过瘾，下课铃响了，我们依依不舍地走进了教室。

走在宁静的校园里，忽然发觉视线模糊。远处那几个奔跑着的初一学生，叫着，笑着。回想一年前的我们，也还像他们一样无忧无虑，没有烦恼和失落，还总是手牵手地漫步在花园，漫步在云端。现在不一样了，时间紧了，学习压力大了，分别的时间也不算短了。以前曾坚信瑞雪兆丰年，如今却是飞雪伤离别想想一年半都快逝去，三年也不过是短暂的停留，只是我们这群青春的少年却能够穿越茫茫人海，聚在一堂。有些人也许朝夕相处在同一个城市，乘过同一班地铁，走过同一条街道，却一辈子也不会相识。

二年级想象作文题目：未来的家。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文300字的未来的家的想象小练笔希望能够帮到你。

丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈，我拿起一条花花的

写作文是提升学生阅读写作能力的重要途径，同时也是一种表达形式，能够充分发挥我们的想象力。在写作过程中，我们必须注意避免出现细节错误。你想了解优秀作文的写作技巧吗？我在这里温馨提醒你可以将本页收藏在浏览器中。

“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他……”，就在这熟悉的歌声中，让我向你介绍我最喜欢的游戏“丢手绢”吧！

首先，大家推选出一位丢手绢的人，其余的人围成一个圆圈蹲下。游戏开始后，丢手绢的人围着圆圈行走，而且要在不知不觉中将手绢悄悄丢在其中一个人身后。被丢手绢的人如果发现了，要迅速起身追逐丢手绢的人。如果丢手绢的人跑到被丢手绢人的位置则安全。但如果在这之前就被抓，只能算输。要表演一个节目，或者继续当丢手绢者，进行下一轮游戏。

这一轮，我被推选为丢手绢的人。游戏开始了，在大家愉快的歌声中，我假装悠闲的围着圈散起步来，有时会故意停在某个小朋友后面，夸张地手舞足蹈一番，却又不真正将手绢丢在他身后，让人哭笑不得；有时会将手绢蜻蜓点水般掠过另一个小朋友的头顶，让他虚惊一场；有时还会调皮地将手绢往空中一抛，再随手接住，让大家无可奈何。当然，最重要的是趁其不备，发动突然袭击。这一次，没有任何征兆，我迅速将手绢丢在杨梓涵身后，转身拔腿就跑。“杨梓涵！杨梓涵！”，听到大家的提醒，她也不再犹豫，一下蹦了起来，朝我飞过来，而我，脚上就像抹了油，哈哈，早就一阵风似的回到杨梓涵原来的位置上，我赢啦！

游戏就是这么让人快乐，不是吗？

那天体育课，老师格外开恩，让我们自由活动。同学们像小猴子归山一样冲到操场，操场里炸开了锅，一片沸腾。

小悦先发话了：大伙玩儿点啥？丢手绢如何？小海问。好！大伙一致赞成。有部分同学还不知道那个是啥，于是那个传说中的废话大王小马啰里啰嗦地说：这个嘛，首先丢手绢的人要拿着手绢到处走，然后扔给一个被选中的同学他还没说完，小林就一把推开他：行了行了，开始吧，上帝都让你烦死了。小马悻悻地说：哎，你们都不懂欣赏。

于是我们围成一圈坐下，边拍手边唱歌：丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他我拿着红领巾一圈圈跑，突然看见了乐千无精打采地坐在一边，我心里鬼点子一转，嘿嘿一笑，冒出一个恶作剧的念头。我垫起脚尖，偷偷摸摸地溜过去，其他同学看我这幅模样，也都明白了我想干嘛，掩住嘴

欲了解“丢手绢作文”蕴含的深意及背后的历史渊源，敬请继续留意本篇文章，更多信息尽在本网站。写作是学子们锤炼创造力和表达情感的重要技艺，在写作的过程中不仅能够明确个人目标和使命，且也需要在平时认真练习和考试中汲取养分才能书写出佳作。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们纷纷来到操场上，玩起了丢手绢的游戏，

游戏开始了，大家手拉手围成一个圈，蹲下来。“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在……”随着歌声，我拿着一块花手绢，假装漫不经心地“散步”着，绕了两圈，我把手一松，若无其事地将手绢轻轻丢在了张芷乐的后面，张芷乐居然没发现，哈哈!我心中一阵狂喜。我又绕了大半圈。这时，张芷乐才看到大家脸上怪异的表情，这才反应过来，抓起手绢，连忙起身就跑，

我连忙跑到了她的位置上，一屁股蹲了下去。“丢手绢……”张芷乐学着我的样子，慢慢地走，绕了三四圈，她突然弯下腰，轻轻地将手绢扔在了俞婧的后面。俞婧有所警觉，看看别的同学那儿没有手绢，有意识的往后一摸，抓起手绢就去追张芷乐。但最终，还是俞婧抢前一步，蹲坐了下来。张芷乐尴尬地望着我们。“张芷乐，你该表演节目啦!”俞婧得意地对她说。我提示她：“背古诗也可以。”最终，她背了首古诗《春晓》才算过关。游戏继续进行着，张芷乐这次迅速把手绢丢在了施漫儿的后面，然后若无其事地继续走。施漫儿竟然一点反应也没有。直到张芷乐走了将近一圈的时候，紧急关头，施漫儿猛地一回头，抓起手绢就去追张芷乐，可惜施漫儿跑得太急，“扑通”一声摔倒在地，喊叫声、哄笑声不停地回荡在操场的上空。

“丢手绢，丢手绢……”歌声在继续，我们的游戏也在继续……

首先老师介绍了游戏规则，先选一个小朋友，其他小朋友围成一个圈，选出来的小朋友围着圈子跑一圈后，轻轻地丢到一个小朋友的身后，那个小朋友就开始抓了。如果抓到了丢手绢的小朋友，就由丢手绢的小朋友继续丢，如果没抓到，就由那个小朋友丢。

游戏规则说完了，那么道具在哪呢？；老师和同学们开始寻找道具了，有一个同学建议用餐巾纸代替，另一个同学迫不及待地说：“我有，我有！”

下面有开始做游戏了，先让几个小朋友围成一个圈，吴超凡开始跑了，他轻轻地把手绢扔在了周蔚迟的背后，他不知道，当他反应过来时，已经来不及了，吴超凡就已经早早地回到他的座位上了。吴超凡赢了，我们都鼓起了热烈的掌声…

这个游戏真有趣