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端午班级活动方案 篇1一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从20__年4月开始到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展示阶段(一周)
四、活动目标
(一)活动总目标：
端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标：
1、认知目标：
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：
(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的`意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：
(1)以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
(2)通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习
在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？我们的小编特意搜集并整理了小班端午节活动方案(热门)，为防遗忘，建议你收藏本页！
小班端午节活动方案(热门)
端午节是中华民族传统节日之一，每年的农历五月初五，是中国传统文化中的重要节日，又称为端阳节、午日节、龙舟节等，是为了纪念屈原而设立的。端午节有各种各样的民俗活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、穿香囊等等。针对小班宝宝的能力和兴趣，我们制定了一系列端午节活动方案，带领小宝宝感受传统文化的魅力。
一、diy制作粽子
粽子是端午节传统美食之一，小班宝宝可以上手diy制作。宝宝们可以先准备好粽叶、糯米、枸杞、红枣、甜蜜素等食材，在老师的指导下，合作制作出精美的小粽子。在制作过程中，宝宝们可以互相协作，提升团队合作精神，锻炼手脑协调能力，同时也能感受到制作过程中的热闹气氛。
二、打龙舟比赛
龙舟比赛是端午节传统的活动之一，而在班级中，则可以把这种传统活动变成儿童版的游戏。宝宝们可以将教室中的桌子、椅子、床或其他儿童家具集合在一起，制成龙舟模型。然后，将宝宝们分组，让他们分别来扮演划桨操作员和摇铃的人。在游戏开始前，老师需要向宝宝们简要介绍一下龙舟比赛的规则和流程，然后就让宝宝们自由玩耍吧。在游戏过程中，可以播放一些节日音乐，气氛更佳。
三、diy制作香包
在端午节中，穿香囊是一个非常重要的传统习俗。我们可以为宝宝们预备一些红色的小布袋，然后再在布袋上打上一些可爱的图案。在制作时，老师可以跟宝宝们一起叠纸、剪纸、用印章来装饰香包。然后，在布包中放上一小块红枣，教宝宝包扎好香包，最后挂在身上。特别重要的是要让宝宝们知道香包的寓意，让他们在制作的过程中了解中国传统文化。
四、讲述屈原的故事
在端午节来临之际，为班级的小朋友讲述屈原的故事。老师可以通过故事、图片、实物等多种形式让宝宝们更容易地理解和感受这个故事背后所蕴含的爱国主义精神和传统文化。加上一些生动有趣的互动环节，如唱歌、哼词等，使得故事更加生动有趣。同时，也可以通过这些活动丰富了小班宝宝的知识面，传承中华民族传统文化。
五、指导孩子做龙舟饰品
在端午节，人们往往会挂上各种各样的饰品以表达对这个传统节日的喜爱和对中华民族的深深的怀念。在班级中，我们可以教宝宝们制作龙舟饰品。可以用纸板、毛线、棉花球等材料制作小型
随着我们的知识面不断扩大，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文可以为我们提供各种参考，小编特别从网络上整理了小班端午节的活动方案(优质)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小班端午节的活动方案是每年传统民俗节日之一，也是我们中华文化的重要组成部分。为了让小班学生感受到中国传统文化在生活中的重要性，我们本着“玩中学，学中玩”的理念，精心设计了本次端午节活动方案。
一、主题：传统文化点亮生活
二、活动流程：
1.前期准备：老师向学生讲解端午节的由来以及相关文化知识，教授汉字“端午节”、“龙舟”、“粽子”等相关词汇。
2.制作粽子：老师提前向家长发出通知，让家长带来糯米、绿豆、红枣、肉松等食材和草叶、绳子等包粽子材料，让小朋友亲手动手制作属于自己的粽子。制作时，老师督促小朋友把材料尽量塞满，手法要求细致。
3.演绎《屈原》故事：教师为小朋友们讲解《屈原》故事，让小朋友们了解端午节的由来，并且对传统文化进行了解和学习。
4.制作龙舟：老师事先准备好纸和麻线等材料，让小朋友们亲手制作属于自己的龙舟，老师会指导他们如何制作，让他们体验到动手的乐趣。
5.龙舟竞赛：老师将小朋友分成两组，让每组的小朋友使用自己制作的龙舟，进行比赛。比赛时，老师会给予小朋友指导，同时也鼓励他们一起合作，体验团结与协作的精神。
6.端午节游戏：老师为小朋友准备端午节相关游戏，如：抓粽子、赛龟、踩蒲公英等等，让小朋友们在游戏中体验端午节的快乐。
三、活动目的：
1.让小朋友了解传统文化的重要性，以及端午节的由来、传统文化知识，从而提高文化素养。
2.通过实践，让小朋友体验团结协作的精神，懂得与人合作才能做好事情。
3.让小朋友们了解传统手工制作的乐趣和常识，增强他们的动手能力和创作能力。
4.让小朋友们在游戏中感受到端午节的欢乐气氛，增强他们的生活情趣和快乐感受。
四、活动效果：
通过本次活动，小朋友们学到了更多的传统文化知识，认识了端午节的由来，同时也在制作粽子和龙舟的过程中提高了动手能力和耐心，让小朋友们感受到了中华文化的博大精深。
此外，通过竞赛和合作等活动，增强了小朋友之间的团结合作精神，让老师更好地了解了小朋友们的性格和能力。
总之，此次小班端午节活动取得了良好的效果，让小班学生感受到了中华传统文化的魅力，同时也增加了他们的生活乐趣，为以后的学习和生活带来了更
志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。为了让项目能达到我们预想的结果，我们要制定一些方案。只要掌握了写作技巧，写出一份优秀的工作方案都不是难事。怎么样才能写出一份优秀的方案呢？以下是由编辑为大家整理的“端午节的活动方案中班”，希望能为你提供更多的参考。
端午节的活动方案中班(篇1)活动名称：包粽子（艺术）
活动目标：
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。
2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。
活动准备：
1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。
2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。
活动过程：
1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯。
引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。
小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。
2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。
说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼儿包粽子。
引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。
端午节的活动方案中班(篇2)活动目标
1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备
插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程
一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)
二、了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿说一说。
3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。
4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗?
5、带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。
三、结束活动。
表扬上课认真的幼儿。
端午节的活动方案中班(篇3)一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节
