这段文字将帮助你更深入地理解“放飞读后感”的意义和含义。目前很多人都在讨论作者所写的这本书，其中的故事情节令人惊叹。在阅读时，务必记下文章的主旨，这样以后可以回忆起读书时的感受。所有提供的信息仅供参考，具体情况还需要根据实际情况做出判断。
放飞读后感 篇1星期六的早上，我和爸爸妈妈一起去看了电影，这部电影的名字叫“放飞梦想”。 评比航模比赛参加资格前，张小飞以为他的飞机可以参加航模比赛，可是老师说不行，他就失望的坐下;他和同学一起去买航模制作书，可是钱不够;他们向同学借钱，可是同学的家长不同意;两个人垂头丧气，他们站在院外的一棵树下听见了鸟叫声，抬头就看见了一些喜鹊蛋，他们想到了用卖喜鹊蛋的`方法来攒钱，然后就在一颗大树旁边卖蛋，终于存够了买航模制作书的钱!他们和老师同学们经过努力终于完成了航模的整体制作。在第一次试飞过程中，因为材料用的太重，导致航模试飞不成功。于是，他们就商量更换材料，减轻航模的重量!在第二次试飞时，终于实现顺利升空行!最终，张小飞获得了去北京参加航模夏令营的资格，并给自己找到了妈妈!
看了这部电影，我的感想是失败是成功之母!失败并不可怕，勇于面对失败，挑战自我，成功才能实现!自己的梦想不能放弃，无论多么困难，都不能放弃，要坚持到底，最终实现梦想!
在以后的学习和生活中，我会向张小飞一样勇于挑战自我，积极努力，成功定能实现!
放飞读后感 篇2作文课上，老师让大家写《我的妈妈》，批改作业的时候，老师发现有个孩子却写成了《我的爸爸》，这是为什么呢?他是班上有名的捣蛋鬼，难道又是在故意捣蛋?
这是电影《放飞梦想》里的一个情景，这孩子名叫张小飞，他根本没妈妈，他确实不知道该怎么写。张小飞生下来就被自己的父母丢弃了，被一个好心人捡了回来，从此有了爱他疼他的爸爸，但母爱的缺失和没有耐心的班主任让他成为了一名调皮捣蛋的孩子。其实，孩子很聪明，他心里有一个梦想，那就是找到一个爱他、爱他的妈妈。
爸爸告诉他：“妈妈在很远的地方，要坐飞机一直飞，飞机不落地才能找到妈妈。”于是他喜欢上了飞机，不停地折纸飞机，并把纸飞机高高挂在天花板上不让它落地，后来还自己做遥控飞机、做航天模型。
在父亲、老师和同学的关心和帮助下，我通过不懈的努力终于实现了自己的梦想。
这个故事再次唤起了我对儿童成长环境的思考。家庭和学校教育对儿童的成长起着关键作用。每个孩子都能接受良好的教
读书是做人的根本，它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。 撰写读后感时要精准把握文章，做到客观公正。以下内容为您提供了有关放飞读后感的研究成果，希望本文内容能给您提供帮助！
放飞读后感【篇1】《放飞梦想》的观后感1
我今天和爸爸妈妈一起去观看了《放飞梦想》，我们先去买一些爆米花和可乐，然后，就去买电影票。最后才去看了电影。
刚进电影院的时候我有点小激动，因为爸爸妈妈一直都很忙，没有时间带我来。不一会儿全场熄灯，音乐响起，电影开始播放了。
我知道了张小飞是个孤儿，他一生下来就没有爸爸妈妈，后来是被张萝卜捡到的，后来张萝卜就成了张小飞的爸爸，张小飞为了寻找他的妈妈，他的梦想就是成为一名飞行员。
他们班的班主任叫田老师，由于张小飞不听田老师的话，所以田老师就决定走了，同学们都舍不得田老师，有一次张小飞为了救田老师，结果张小飞自已被毒蛇咬到了。田老师看见了立刻带张小飞去了医院，田老师就决定不走了，留下来陪孩子们，同学们高兴极了!
最后张小飞在田老师和同学们的帮助下，他的梦想终于实现了!
这个故事让我明白了，有了梦想就要努力的去实现，不要气馁。
放飞读后感【篇2】前段时间，老师带着我们学习了陶行知爷爷的一篇文章《放飞蜻蜓》。这篇课文讲的是：有一天，陶行知爷爷看到一群孩子在捉蜻蜓，就问他们知道蜻蜓吃什么吗？同学们有的说吃虫子，有的说吃露水，还有的说吃草、吃树叶、吃泥土等等。陶先生分析说因为蜻蜓吃虫子，所以是我们的好朋友。接着陶先生又给大家讲明蜻蜓尾巴和眼睛的作用，孩子们听得入了神。最后，在陶先生的劝说下孩子们把蜻蜓放飞了。
读了这个故事我知道了蜻蜓是益虫，帮助我们捕捉了害虫，保护了庄稼。捕捉它们要给它们自由，也不要去伤害它们，因为它们也和人类一样有爸爸和妈妈，有个温暖的家庭。它也是属于大自然的孩子。
让我们大家一起保护动物、一起保护环境、一起维护生态平衡，使我们的家园更加和谐美好吧！在这里我要郑重提醒大家：动物很可爱，生命需尊重。
放飞读后感【篇3】星期六的早上，我和爸爸妈妈一起去看了电影，这部电影的名字叫“放飞梦想”。 评比航模比赛参加资格前，张小飞以为他的飞机可以参加航模比赛，可是老师说不行，他就失望的坐下;他和同学一起去买航模制作书，可是钱不够;他们向同学借钱，可是同学的家长不同意;两个人垂头丧气，他们站在院外的一棵树
好的影视作品可以让观众们有所领悟，我们可以把它记录下来，观后感结尾时，最好对情感进行升华，您也在准备写关于作品名的观后感吗？今天励志的句子为大家准备了有关“放飞观后感”的内容，感谢您的支持期待为您提供更多卓越服务！
放飞观后感(篇1)放飞梦想、明天更好
__读《放飞梦想》有感
梦是一种基于物质或非物质的思维意象。它是一种超越现实的物质。梦是一个简单而抽象的概念，似乎遥远而近在咫尺。读了《放飞梦想》，我略有所感。
《放飞梦想》这本书分为三个大的专题：
一、中华民族与梦想同行。
二、伟大的民族复兴之路。
三、与中国梦一起飞翔。这本书让我深深地认识到，中华民族没有梦想就不能生活，一个强大的国家没有梦想就不能生活，我们21世纪充满激情的青年没有梦想就不能生活。
改革开放以来，毛泽东使中国人站起来；邓小平使中国人富裕起来，所以这个伟大的复兴梦想就是使中国强大起来。近百年的屈辱历史让我们深刻地领会到落后就要挨打。我们要强起来，中国是矗立在东方之巅的雄鸡！
少年强，则国强 。我们青年一代是国家未来的希望。所以我们必须要有梦想。
可是你的梦想是什么呢？当我们上英语课，老师突然问起这个问题，我迷茫了，我的梦想是什么，全班大部分同学竟然和我一样都开始深思。我想说，如果你十年前问我这个问题，我肯定会回答的。
我想成为一名科学家，我想成为一名宇航员，我想成为一名白衣天使重返社会。是什么让我们变得如此犹豫不决！现实？
但不管是什么原因，即使是白手起家，从今以后，我们也要为自己树立一个梦想，一个奋斗的方向。科学家认为，有目标的孩子比没有方向感的孩子更容易成功。
我们是祖国未来的希望，所以我们必须要有梦。
我们是青年，青年代表祖国的未来，我们用自己的青春编织美丽的梦想，也必须得用实干苦干来拖起咱们的中国梦！
青春如梦，岁月如歌。梦想可以编织文明的摇篮，创造辉煌的时代，书写和谐的理念，铸造不朽的民族灵魂，用梦想谋求民族的独立，我们的明天会更加美好！
放飞观后感(篇2)“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。”这是我在阅读《你在为谁工作》一书中最触动我心灵的语言。是的，除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。我在心里默默地问自
以下由栏目小编为大家精心整理的“飞鸟集读后感”。冰心读书奉行九个字：就是“读书好，好读书，读好书”，我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。我们需要把握住当时的灵感，尽快写出一篇读后感。相信您在阅读网页内容后有所收益！
飞鸟集读后感 篇1《飞鸟集》中表现了深层的精神追求―爱与和谐的宇宙终极原则或神，描绘自然万物的灵（神）性相通，有机一体，展现人与自然、爱与神的亲密无间、交互融溶，歌赞生命的自由、平等、博爱―从而生成了丰富隽永的人生哲理。在这里神、自然、人与爱的界限已经模糊不清了，诗人追求人与神的合一、爱与神的关系、以及神与自然的统一，渴望与神“完全合一的形象显现”，也就是要达到有限生命与无限生命的统一，就是要达到人的最高的理想境界。为此，诗中揭示，人必须完善自己的人格，要在“思想中摒除虚伪”，要驱走心中“一切的丑恶”，并且只能在“爱”中，在“爱的服务”中与神结合。诗人在诗篇中表达了人生的奉献与人生意义的追求，使诗篇充满着生机。
由于诗人的生命哲学并不完善，在有限的生命与无限的生命最终统一问题上，显得无能为力，只好用道德的自我完善和“泛爱论”来求得统一，求得人生的圆满，求得社会理想的实现。
泰戈尔在《飞鸟集》中十分注重对自然的描写，一只鸟儿、一朵花、一颗星、一个雨滴、也都具有人性与生命力。他热爱整个大自然。他认为人类情感和自然力之间是有内在联系的，或自然融入人类的感情，或人类的感情融入自然。只有融入自然才能净化自己的生命。自然不仅提供了暗示的形象，而且还积极的协助我们抹去人类生活中一切分离的痕迹；情人可能会分离，而这种分离将淹没与在阳光里欢笑的绿草和繁花之下。读了他的作品,便令人觉得宇宙的活动和人生的变化是有意义的，是快乐的，便给人以无穷的勇气。
在诗里他还赋予了“晨的意义”。“每日清晨的到来，并不是一件以无休止的单调重复着的琐碎小事，而是一种永恒的惊奇。因为它在光明战胜黑暗，自由战胜束缚的生命的戏剧中是一支重要的插曲。如第235首“不要说‘这是早晨’，并以昨天的名义将它打发掉，象初次看到的一个新生的，尚未取名的婴孩那样看待它吧。”又如第32首“神自己的清晨，在他自己看来也是新奇的。”
诗人并不是为了自然而写自然，这里的自然是和人相契合的。抒写广阔博大的自然世界实际上是为了给人性极大的自由。鸟儿在天上地飞行，这就暗示这人类理想望却又不可企及的
