不怕没机会，就怕没准备，主持词的目的是引导人们探索晚会的多元化和创造力。主持词能够建立良好的主持人与观众关系，主持词是领导干部在主持会议或活动时的讲话稿。您可以考虑看一看“歌手比赛主持稿”或许能够带给您一些新的思路，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
歌手比赛主持稿 篇1a：欢迎大家来到重庆工商大学派斯学院第十届“动感地带”校园十佳歌手大赛的比赛现场
b：笑看今朝，我们迎来了重庆工商大学派斯学院校园十佳歌手大赛十岁的生日 a：这里是一个竞技场，是我们校园歌手展现自我的一个平台
b：接下来，我将为大家介绍出席今晚比赛的各位领导，他们是：
以及学院各部门的领导，欢迎你们!
重庆市特级音乐教师、重庆名师、合川区音乐舞蹈家协会主席 杨小超老师 合川区文化馆馆长、合川区音乐家舞蹈家协会副主席 龙 兵老师 重庆市音乐家协会会员、合川区音乐舞蹈家协会副主席 唐平老师合川区知名音乐制作人、合川区音乐舞蹈家协会常务理事 刘 勇老师 合川区文化馆音乐辅导老师、合川区音乐舞蹈家协会常务理事 周 均老师
b：同时要感谢 中国移动合川分公司通信集团重庆有限公司 对本次比赛的大力支持!
一、 本次比赛将秉承公开、公平、公正的原则，采用十分制，评委现场打分，但是不立即公布分数，给大家留一个悬念。评委打分后统分处对每位选手的得分进行统计后，由工作人员将写有得分的记分牌贴到舞台的亮分板上，最周由选手揭开写有自己得分的号码牌
二、 亲友团或现场观众不得在选手演唱过程献花、起哄、喝倒彩，以免影响选手的正常发挥。如核查出此类事情，大赛组委会将取消相关选手的比赛资格。
三、 参赛选手及其亲友团，不得干扰评委打分及其他工作人员正常工作，如出现此类问题，取消比赛资格
1)演唱基础2.5分，要求具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅;歌词吐字清晰;在唱歌过程中不跑调、离调;正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
2)演唱技巧2.5分，要求演唱技巧高，曲调悠扬动听;理解歌曲内涵，对乐曲旋律及歌词理解、情感到位;在风格处理上有自己的独到之处
3)表演效果2.5分，要求精神饱满，表现丰富;服装整洁，仪态大方;表演动作和谐、自然
4)作品内容2.5分，要求内容健康向上，适合比赛演唱，能展示青年人的朝气活力
5)以上为演唱分10分，另有附加分0.1分，内容为知识问答，答对加分，答错不扣分。由统分处计分
a：朋友
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校园歌手大赛主持稿(篇1)开场白
男：尊敬的各位领导、老师们
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：青春，是一个个跳动不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃烧的年华。
男：在这些音符中，承载着我们许多美好的记忆！
女：在这段年华里，我们需要纵情高歌！
男：让我们把青春放飞在天空上，去静静地聆听光阴的故事！
女：让我们把青春放逐在原野中，去肆无忌惮地追逐青葱的年华！
男：今夜，让我们放下所有，去静静地倾听着青春的旋律！
女：今夜，让我们打开心扉，尽情地徜徉在音乐的海洋！
合：xx中“魅力青春·唱响激情”校园歌手大赛现在开始！
结束语
男：欢歌笑语，追逐梦想，二中神韵在这里激情飞扬！
女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去追逐我们的不朽青春！
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让时光来倾听我们爱心旋律的唱响。
男：今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点在二中的每一个角落。
女：今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。
男：xx中校园歌手大赛到此结束。
女：朋友们，再见！
校园歌手大赛主持稿(篇2)女1：尊敬的各位领导;
女2：敬爱的老师;
男：亲爱的同学们;
合：大家下午好!
女1:我是主持人：xxx
女2：我是主持人：xxx
男：我是主持人赵鹏恺。
女1：在这欢乐与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;
女2：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;
女1：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;
女2：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望
男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响
女1：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
女1、心有多大，舞台就有多大;
女2:想得多远，我们就能走得多远;
男：挑战自我，让青春的舞台亮起来;
女1：迎接成功，让张扬的风采飞起来;
合：现在我
在快速交流的社会当中，句子对于我们来说就像是与世界交流的工具，句子一般情况下都是字少的代名词，你上一次分享是在什么时候？下面是小编精心整理的"主持演讲比赛的主持稿(系列11篇)",欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主持演讲比赛的主持稿(篇1)a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感动
b：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a：我虽是过客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托
a：时间的倒影也许会抹去你对我的记忆
b：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻
a：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是的诠释
b：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是的慰籍
a：是这爱成为生活的原素
b：是这爱成为学习的旋律
a：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火
b：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗
a：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
b：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
合：让我们把爱洒向校园，让她更加青春美丽！
主持演讲比赛的主持稿(篇2)亲爱的老师们：
大家下午好！
伴随着春日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们在这里举行“xx小学教师读书演讲比赛《我最喜爱的一本书》”。参加比赛的是我校热爱阅读的老师，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们取得好成绩。
读书，是一种浸润，洗去一身疲惫，留下满腔书香。读书，是一种享受，享受阳光的明媚；享受空气的清新。
今天，我们在这里以书相约，共同分享读书的快乐！很荣幸，由我担任本次比赛的主持人。担任比赛的评委是：______。今天，本次比赛实行10分制，根据评委们评出的分数，在去掉一个最高分和去掉一个最低分之后，取平均得分作为最后得分。本场比赛将设一等奖6名、二等奖10名。
现在，xx小学教师读书演讲比赛正式开始！首先请李校长为本次比赛做重要讲话。今天，我们以书相约，共同分享读书的快乐；明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，寻找教师的幸福。当下教育局提倡的新教育十大行动的首要行动就是做好书香校园建设，做好书香校园的的关键人物就是教师，教师的阅读，因为没有教师对阅读的热爱，很难点燃学生对阅读的热情；没有学生与老师的共同阅读，很难建成师生共同阅读的精神家园。教师的教育智慧从哪里来，从阅读教育经典开始。下面请教科室杨主任为我
主持词是为了提升组织的业务运作和管理水平。主持词既是表现才艺的平台也是展示个性的机会，流畅的主持词是主持活动的灵魂，我们应该要怎样写好主持词呢？小编为您从网络上精选了一篇《比赛活动主持稿》的文章，还请你收藏本页以便后续阅读！
比赛活动主持稿 篇1b：今夜灯光璀璨，聚焦音乐殿堂
c：看一年絮飞柳长，耐一年蝉鸣酷热，
d：咏一度秋雨潇潇，搏一度风雪严霜。
a：时光在年轮上画了一个个圈，不减的是我们对未来的歌颂
b：岁月在耳畔吟唱一首首歌曲，不散的是我们对青春的赞美
c：回想起每一位歌者或高亢或清脆的歌声，我们似乎领略了四季的魅力
d：重温起每一位观众或热烈或不息的欢呼，我们相信这将是一个不眠之夜
a：无论结果如何，我们拥有年轻，还有无数可能的抉择
b：不管成功与否，我们真心付出，即使失败也感到值得
c：感谢今晚台前幕后的工作人员，感谢各位评委的悉心指导
d：感谢每一为歌者真诚的演绎，感谢每位同学从始至终如雷的掌声
a：愿美好的歌声和祝福伴随着各位继续前行
现在我宣布，20__届汕头一中小百灵校园歌手大赛决赛
合：到此结束!朋友们再见
比赛活动主持稿 篇2(女)尊敬的各位领导、
(男)亲爱的老师们、同学们：
(合)下午好!
(男)秋光绚丽，金风送爽。
(女)在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“昌都解放 60 周年” ，共同收获教育工作的幸福，共同分享教育工作的快乐。
(男)今天， 我们的演讲比赛有幸请到了我们尊敬的刘忠宪副县长作为 评委，请大家以热烈的掌声对刘县的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)参 加评委工作的还有教育局的领导和县直三校的校长， 我们也以热烈的 掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢!(鼓掌)
(女)参赛的学校有江达县一中、 二中， 县小学、 同普中心校、 幼儿园， 师生代表共 17 人参加，
(男)在此，我谨代表广大师生向各位领导一直以来关心、支持我们江 达县教育的发展表示衷心的感谢!(鼓掌)
(女)江达县教育系统庆祝昌都解放 60 周年“我爱祖国、我爱西藏、 我爱昌都”师生演讲比赛
(合)现在开始!
(女)首先，我宣布一下评分标准及奖项： 本次比赛主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握、脱 稿要求五部分对演讲选手进行评分，实行 100 分制，采取现场亮分， 前三位选手演讲完毕再亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均得分作为该选
